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首页 > 试题列表 > 单题解析
160636. （2016•西工大附中•七模） （6分）用如图1所示的实验装置验证m1、m2组成的系机械能守恒．m2从高处由静止开始下落，m1上拖着的纸带打出一系列的点，对纸带上的点迹进行测量，即可验证机械能守恒定律．图给出的是实验中获取的一条纸带：0是打下的第一个点，每相邻两计数点间还有4个点（图中未标出），计数点间的距离如图2所示．已知m1＝50g，m2＝150g，则（g＝9.8m/s2，所有结果均保留三位有效数字）

（1）在纸带上打下记数点5时的速度v5＝　       　m/s；
（2）在打点0～5过程中系统动能的增量ΔEk＝　        　J，系统势能的减少量ΔEp＝　        　J．
共享时间:2016-06-08 难度:2
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[考点]
探究小车速度随时间变化的规律，验证机械能守恒定律，
[答案]
见试题解答内容
[解析]
解：（1）计数点5的瞬时速度等于4、6两点间的平均速度，则．
（2）在打点0～5过程中系统动能的增量ΔEk＝J＝0.576J；
系统势能的减小量ΔEp＝（m2﹣m1）gx05＝0.1×9.8×（0.384+0.216）＝0.588J．
故答案为：（1）2.40 （2）0.576   0.588
[点评]
本题考查了"探究小车速度随时间变化的规律，验证机械能守恒定律，"，属于"易错题"，熟悉题型是解题的关键。
转载声明：
本题解析属于发布者收集录入，如涉及版权请向平台申诉！ ！版权申诉
160588. （2016•西安一中•模拟） 下面几个实验都用到了电磁打点计时器或电火花打点计时器
①运用装置甲完成“探究功与速度变化的关系”实验
②运用装置乙完成“验证机械能守恒定律”实验
③运用装置丙可以完成“探究小车速度随时间变化的规律”实验
④运用装置丙可以完成“探究加速度与力、质量的关系”实验
德优题库
（1）运用装置丙完成“探究小车速度随时间变化的规律”实验是否需要平衡摩擦阻力？       （填“是”或“否”）
（2）如图丁为某同学在一次实验中打出的一条纸带的部分，若所用电的频率为50Hz,图中刻度尺的最小分度为1mm,请问该条纸带是以上四个实验哪一个实验时得到的？       （填实验的代码①②③④）
（3）由如图丁的测量，打C点时纸带对应的速度为        m/s（保留三位有效数字）．
共享时间:2016-03-05 难度:3 相似度:1.67
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158625. （2024•高新一中•高一上一月） 德优题库在“测定匀变速直线运动加速度”的实验中：
（1）打点计时器是利用        （填“直流”或“交流”）电源进行的计时仪器，若电源频率为50Hz,则它们每隔        秒打一个点，其中电火花打点计时器所用电压为        伏；
（2）除打点计时器（含纸带，复写纸），小车，一端附有滑轮的长木板，细绳，钩码，导线及开关外，在下面的仪器和器材中，必须使用的有        ；（填选项代号）
A.电压合适的交流电源
B.电压可调的直流电源
C.刻度尺
D.秒表
E.天平
（3）实验过程中，下列做法正确的是        。
A.先释放小车，再接通电源
B.先接通电源，再释放小车
C.将接好纸带的小车停在靠近长木板滑轮处
D.将接好纸带的小车停在靠近打点计时器处
共享时间:2024-10-24 难度:1 相似度:1.5
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206561. （2023•西安中学•七模） 如图所示，某同学在做“研究匀变速直线运动”的实验中，由打点计时器得到表示小车运动过程的一条清晰纸带，纸带的一部分如图1所示，纸带上两相邻计数点的时间间隔为T=0.10s。该同学讲纸带从每个计数点处截断，得到6条短纸带，再把6条短纸带的下端对齐贴在纸上，以纸带下端为横轴建立直角坐标系，并将刻尺边缘紧靠纵轴，其示数如图2所示（结果保留两位有效数字）。
德优题库
（1）打下计数点“5”时小车的速度大小为        m/s；
（2）小车的加速度大小为        m/s2；
（3）在某次实验中，若该同学所用交流电的频率大于50Hz,则加速度的测量值        （选填“＞”“=”“＜”）真实值。
共享时间:2023-06-01 难度:1 相似度:1.5
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206529. （2023•师大附中•十一模） 某同学用自制的“滴水计时器”来研究小车在水平桌面上运动时受到的阻力大小。如图甲所示，将该计时器固定在小车旁，用手轻推一下小车，在小车的运动过程中滴水计时器间隔相等时间滴下小水滴。图乙记录了桌面上连续5个水滴的位置，已知滴水计时器每10s滴下25个小水滴，小车的总质量为2.4kg。
德优题库
（1）滴水计时器等间隔时间为T=       s。
（2）经分析可得小车的加速度大小为        m/s2，若忽略滴水对小车质量的影响，则小车受到的阻力大小为        N。（两个结果均保留两位有效数字）
共享时间:2023-07-10 难度:1 相似度:1.5
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206339. （2024•西工大附中•七模） 用如图甲所示实验装置验证m1、m2组成的系统机械能守恒，m2从高处由静止开始下落，m1上拖着的纸带打出一系列的点，如图乙给出的是实验中获取的一条纸带：O是打下的第一个点，每相邻两个计数点间还有4个点未标出，交流电的频率为50Hz，计数点间的距离如图所示。已知m1＝50g，m2＝150g，则：（g取9.8m/s2，结果均保留两位有效数字）

（1）在打点0～5过程中系统动能的增加量ΔEk＝　    J，系统势能的减少量ΔEP＝　    J；
（2）若某同学作出v2﹣h图像如图丙所示，则当地的实际重力加速度g＝　    　m/s2。
共享时间:2024-06-06 难度:1 相似度:1.5
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206275. （2024•西安一中•二模） 某同学验证机械能守恒定律的装置如图1所示，该装置由悬挂在铁架台上的细线、小球和铁架台下方的光电门组成，当地重力加速度为g。

（1）实验中用毫米刻度尺测量悬点到小球上端的细线长度为l，用某测量工具测量小球的直径d＝10.15mm，则该测量工具为 　   　（填选项序号）；
A.毫米刻度尺
B.20分度的游标卡尺
C.50分度的游标卡尺
D.螺旋测微器
（2）该同学将细绳拉直至与悬点等高的位置后由静止释放，记录小球通过最低点时光电门的遮光时间t，则小球通过最低点的速度大小为 　                　（用所测物理量字母表示）；
（3）本实验验证机械能守恒定律时，只需在误差允许范围内验证表达式 　                  　是否成立即可。
（4）多次改变细线长度l，重复以上操作，若以为纵坐标，l为横坐标，根验数据作出的图像如图2所示，图中的纵截距为b，c为纵轴上的一个数值，则可得重力加速度测量值g′＝　   　（用图中给的字母或所测物理量表示）；
（5）用实验所得重力加速度g′与当地重力加速度g比较，在误差范围内两个数值近似相等，则验证了小球机械能守恒。
共享时间:2024-03-23 难度:1 相似度:1.5
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161158. （2024•铁一中学•高一下期末） 德优题库某同学用如图所示的实验装置验证系统机械能守恒定律。实验操作步骤如下：
①用天平测出滑块和遮光条的质量M、钩码的质量m；
②调整气垫导轨水平，按图连接好实验装置，固定滑块；
③测量遮光条中点与光电门光源之间距离L及遮光条宽度d,将滑块由静止释放，光电门记录遮光条遮光时间t；
④重复以上实验多次。
根据上述实验操作过程，回答下列问题：
实验测量得滑块和遮光条的质量M=300.0g、钩码的质量m=100.0g、遮光条宽度d=0.48cm,某次实验中滑块静止时遮光条中点与光电门光源之间距离L=86.00cm,遮光条遮光时间t=3.00ms,当地重力加速度g=9.8m/s2。则遮光条通过光电门时v=       m/s,测量过程中系统重力势能的减少量ΔEp=       J，滑块和钩码增加的动能总和为ΔEk=       J。（结果均保留三位有效数字）
共享时间:2024-07-12 难度:1 相似度:1.5
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160704. （2016•华清中学•五模） 在“验证机械能守恒定律”的实验中，小明同学利用传感器设计实验：如图甲所示，将质量为m、直径为d的金属小球在一定高度h由静止释放，小球正下方固定一台红外线计时器，能自动记录小球挡住红外线的时间t，改变小球下落高度h，进行多次重复实验。此方案验证机械能守恒定律方便快捷。

（1）用螺旋测微器测小球的直径如图乙所示，则小球的直径d＝　         　 mm；
（2）为直观判断小球下落过程中机械能是否守恒，应作下列哪一个图象　   　
A．h﹣t图象　　　　　　　　　　B．h﹣图象　　　　　　　C．h﹣t2图象　　　　　　D．h﹣图象
（3）经正确的实验操作，小明发现小球动能增加量mv2总是稍小于重力势能减少量mgh，你认为增加释放高度h后，两者的差值会　     　 （填“增大”、“缩小”或“不变”
共享时间:2016-05-09 难度:1 相似度:1.5
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160606. （2016•西安一中•一模） 某同学用图甲所示的实验装置验证机械能守恒定律．已知打点计时器所用电源的频率为50Hz,重物质量m=1kg,当地重力加速度大小为g=9.80m/s2．实验中该同学得到的一条点迹清晰的完整纸带如图乙所示，纸带上的第一个点记为O，另选连续的三个点A、B、C进行测量，图中给出了这三个点到O点的距离hA、hB和hC的值．回答下列问题（以下计算结果均保留3位有效数字）：
德优题库
（1）打点计时器打B点时，重物速度的大小vB=       m/s；
（2）根据以上数据，可知重物由O点运动到B点的过程中，重力势能的减少量等于       J，动能的增加量等于       J．重力势能的减少量大于动能的增加量的原因是       ．
共享时间:2016-03-14 难度:1 相似度:1.5
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206577. （2023•长安区•一模） 某实验小组利用铁架台、弹簧、钩码、打点计时器、刻度尺等器材验证系统机械能守恒定律，实验装置如图所示。弹簧的劲度系数为k，原长为L0，钩码的质量为m。已知弹簧的弹性势能表达式为，其中k为弹簧的劲度系数，x为弹簧的形变量，当地的重力加速度大小为g。

（1）在弹性限度内将钩码缓慢下拉至某一位置，测得此时弹簧的长度为L。接通打点计时器电源。从静止释放钩码，弹簧收缩，得到了一条点迹清晰的纸带。钩码加速上升阶段的部分纸带如图所示，纸带上相邻两点之间的时间间隔均为T，（在误差允许范围内，认为释放钩码的同时打出A点），且T非常小。从打出A点到打出F点时间内，钩码的机械能增加量为 　                  　，弹簧的弹性势能减少量为 　                  　。（结果用题中给出的字母表示）
（2）利用计算机软件对实验数据进行处理，得到弹簧弹性势能减少量、钩码的机械能增加量分别与钩码上升高度h的关系，如图所示。由图可知，随着h增加，两条曲线在纵向的间隔逐渐变大，主要原因是 　     　。
A．纸带与打点计时器之间存在摩擦力
B．钩码和纸带运动速度增大，空气阻力变大
C．弹簧形变量越来大，使得弹性势能减少越来越快
D．此过程物块加速度变小，使得动能增加越来越慢
 
共享时间:2023-03-01 难度:1 相似度:1.5
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158885. （2023•长安区一中•高三上三月） 某同学做“验证机械能守恒定律”的实验装置如图甲所示，图乙为实验所得的一条纸带。选取纸带上打出的连续五个点A、B、C、D、E，测出A点距起点O的距离为s0＝19.00cm，点A、C间的距离为s1＝8.36cm，点C、E间的距离为s2＝9.88cm，测得重物的质量为m＝1kg，所用交流电源的频率为50Hz，当地重力加速度为g＝9.8m/s2回答下列问题：

（1）下列实验操作和数据处理正确的是 　      　（填选项前的字母）。
A.图中两限位孔必须在同一竖直线上
B.实验前，手应提住纸带上端，使纸带竖直
C.实验时，先放开纸带，再接通打点计时器的电源
D.数据处理时，应选择纸带上距离较远的两点作为初、末位置
（2）选取O、C两点为初、末位置验证机械能守恒定律，重物减少的重力势能是 　       　J，打下C点时重物的速度大小是 　       　m/s。（结果保留三位有效数字）
（3）实验结果显示，重力势能的减少量大于动能的增加量，原因是 　   　（填选项前的字母）。
A.利用公式v＝gt计算重物速度
B.利用公式计算重物速度
C.存在空气阻力和摩擦阻力的影响
D.没有采用多次实验取平均值的方法
共享时间:2023-01-18 难度:1 相似度:1.5
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160376. （2019•西工大附中•十二模） 某同学利用图1示装置研究小车的匀变速直线运动。
德优题库
①实验中必要的措施是        。
A．细线必须与长木板平行
B．先接通电源再释放小车
C．小车的质量远大于钩码的质量
D．平衡小车与长木板间的摩擦力
②他实验时将打点机器接到频率为50Hz的交流电源上，得到一条纸带，打出的部分计数点如图2所示（每相邻两个计数点间还有4个点，图中未画出）。s1=3.59cm,s2=4.41cm,s3=5.19cm,s4=5.97cm,s5=6.78cm,s6=7.64cm。则小车的加速度a=       m/s2（要求充分利用测量的数据），打点计时器在打B点时小车的速度vB=       m/s。（结果均保留两位有效数字）
共享时间:2019-07-25 难度:1 相似度:1.5
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160338. （2019•师大附中•一模） 德优题库在研究匀变速直线运动实验中，在打点计时器打下的纸带上，选取一段如图所示，实验员告知同学们交流电的频率为50Hz,图中每两点中间还有四点没有画出；用刻度尺量得A到B、C、D、E各点的距离依次为：1.23cm、3.71cm、7.44cm和12.42cm,则打C点时物体的瞬间速度大小为        m/s；该匀变速直线运动的加速度的大小为        m/s2（以上结果均保留3位有效数字）。若实际上交流电的频率为51Hz,则上面计算出的加速度值比实际值        。（填“偏大”、“偏小”或“不偏”）
共享时间:2019-03-02 难度:1 相似度:1.5
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160227. （2020•西安中学•三模） 某同学利用如图装置来研究机械能守恒问题，设计了如下实验．A、B是质量均为m的小物块，C是质量为M的重物，A、B间由轻弹簧相连，A、C间由轻绳相连．在物块B下放置一压力传感器，重物C下放置一速度传感器，压力传感器与速度传感器相连．当压力传感器示数为零时，就触发速度传感器测定此时重物C的速度．整个实验中弹簧均处于弹性限度内，重力加速度为g．实验操作如下：
（1）开始时，系统在外力作用下保持静止，细绳拉直但张力为零．现释放C，使其向下运动，当压力传感器示数为零时，触发速度传感器测出C的速度为v．
（2）在实验中保持A，B质量不变，改变C的质量M，多次重复第（1）步．
①该实验中，M和m大小关系必需满足M 　  　　m（选填“小于”、“等于”或“大于”）
②为便于研究速度v与质量M的关系，每次测重物的速度时，其已下降的高度应 　  　（选填“相同”或“不同”）
③根据所测数据，为得到线性关系图线，应作出 　  　（选填“v2﹣M”、“v2﹣”或“v2﹣”）图线．
④根据③问的图线知，图线在纵轴上截距为b，则弹簧的劲度系数为 　    （用题给的已知量表示）．

共享时间:2020-04-03 难度:1 相似度:1.5
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160162. （2020•西安中学•一模） 某同学在一次实验中，用打点计时器（频率为50Hz,即每0.02s打一个点）记录了被小车拖动的纸带的运动情况，在纸带上确定出A、B、C、D、E、F、G共7个计数点。相邻计数点间还有4个点未画出。其中x1=7.05cm、x2=7.67cm、x3=8.29cm、x4=8.91cm、x5=9.53cm、x6=10.15cm。
德优题库
（1）从A点到G点小车运动的平均速度为       m/s,F点的瞬时速度为       m/s。（保留两位有效数字）
（2）假设小车做匀加速直线运动，则小车的加速度a=       。
共享时间:2020-03-15 难度:1 相似度:1.5
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dygzwlyn

2016-06-08

高中物理 | | 解答题

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