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首页 > 试题列表 > 单题解析
160588. （2016•西安一中•模拟） 下面几个实验都用到了电磁打点计时器或电火花打点计时器
①运用装置甲完成“探究功与速度变化的关系”实验
②运用装置乙完成“验证机械能守恒定律”实验
③运用装置丙可以完成“探究小车速度随时间变化的规律”实验
④运用装置丙可以完成“探究加速度与力、质量的关系”实验
德优题库
（1）运用装置丙完成“探究小车速度随时间变化的规律”实验是否需要平衡摩擦阻力？       （填“是”或“否”）
（2）如图丁为某同学在一次实验中打出的一条纸带的部分，若所用电的频率为50Hz,图中刻度尺的最小分度为1mm,请问该条纸带是以上四个实验哪一个实验时得到的？       （填实验的代码①②③④）
（3）由如图丁的测量，打C点时纸带对应的速度为        m/s（保留三位有效数字）．
共享时间:2016-03-05 难度:3
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[考点]
探究小车速度随时间变化的规律，探究功与物体速度变化的关系，验证机械能守恒定律，
[答案]
见试题解答内容
[解析]
解：（1）在探究小车速度随时间变化的规律的实验中，小车存在阻力，对其规律的研究没有影响，因此不需要平衡摩擦力；
（2）相邻的计数点间的时间间隔T＝0.02s，
根据匀变速直线运动的推论公式Δx＝aT2可以求出加速度的大小，
为了更加准确的求解加速度，
a＝＝＝10m/s2．
由加速度大小可知，属于验证机械能守恒定律的实验，即实验代码为②；
（3）根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，
得：VC＝＝＝1.50m/s
故答案为：（1）否；（2）②；（3）1.50（1.49～1.52）．
[点评]
本题考查了"探究小车速度随时间变化的规律，探究功与物体速度变化的关系，验证机械能守恒定律，"，属于"难典题"，熟悉题型是解题的关键。
转载声明：
本题解析属于发布者收集录入，如涉及版权请向平台申诉！ ！版权申诉
160636. （2016•西工大附中•七模） （6分）用如图1所示的实验装置验证m1、m2组成的系机械能守恒．m2从高处由静止开始下落，m1上拖着的纸带打出一系列的点，对纸带上的点迹进行测量，即可验证机械能守恒定律．图给出的是实验中获取的一条纸带：0是打下的第一个点，每相邻两计数点间还有4个点（图中未标出），计数点间的距离如图2所示．已知m1＝50g，m2＝150g，则（g＝9.8m/s2，所有结果均保留三位有效数字）

（1）在纸带上打下记数点5时的速度v5＝　       　m/s；
（2）在打点0～5过程中系统动能的增量ΔEk＝　        　J，系统势能的减少量ΔEp＝　        　J．
共享时间:2016-06-08 难度:2 相似度:1.67
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158625. （2024•高新一中•高一上一月） 德优题库在“测定匀变速直线运动加速度”的实验中：
（1）打点计时器是利用        （填“直流”或“交流”）电源进行的计时仪器，若电源频率为50Hz,则它们每隔        秒打一个点，其中电火花打点计时器所用电压为        伏；
（2）除打点计时器（含纸带，复写纸），小车，一端附有滑轮的长木板，细绳，钩码，导线及开关外，在下面的仪器和器材中，必须使用的有        ；（填选项代号）
A.电压合适的交流电源
B.电压可调的直流电源
C.刻度尺
D.秒表
E.天平
（3）实验过程中，下列做法正确的是        。
A.先释放小车，再接通电源
B.先接通电源，再释放小车
C.将接好纸带的小车停在靠近长木板滑轮处
D.将接好纸带的小车停在靠近打点计时器处
共享时间:2024-10-24 难度:1 相似度:1.33
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158885. （2023•长安区一中•高三上三月） 某同学做“验证机械能守恒定律”的实验装置如图甲所示，图乙为实验所得的一条纸带。选取纸带上打出的连续五个点A、B、C、D、E，测出A点距起点O的距离为s0＝19.00cm，点A、C间的距离为s1＝8.36cm，点C、E间的距离为s2＝9.88cm，测得重物的质量为m＝1kg，所用交流电源的频率为50Hz，当地重力加速度为g＝9.8m/s2回答下列问题：

（1）下列实验操作和数据处理正确的是 　      　（填选项前的字母）。
A.图中两限位孔必须在同一竖直线上
B.实验前，手应提住纸带上端，使纸带竖直
C.实验时，先放开纸带，再接通打点计时器的电源
D.数据处理时，应选择纸带上距离较远的两点作为初、末位置
（2）选取O、C两点为初、末位置验证机械能守恒定律，重物减少的重力势能是 　       　J，打下C点时重物的速度大小是 　       　m/s。（结果保留三位有效数字）
（3）实验结果显示，重力势能的减少量大于动能的增加量，原因是 　   　（填选项前的字母）。
A.利用公式v＝gt计算重物速度
B.利用公式计算重物速度
C.存在空气阻力和摩擦阻力的影响
D.没有采用多次实验取平均值的方法
共享时间:2023-01-18 难度:1 相似度:1.33
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160720. （2016•华清中学•四模） 某学习小组利用自行车的运动“探究阻力做功与速度变化的关系”．人骑自行车在平直的路面上运动，当人停止蹬车后，由于受到阻力作用，自行车的速度会逐渐减小至零，如图1所示．在此过程中，阻力做功使自行车的速度发生变化．设自行车无动力后受到的阻力恒定．
（1）在实验中使自行车在平直的公路上获得某一速度后停止蹬车，需要测出人停止蹬车后自行车向前滑行的距离s,为了计算自行车的初速度，还需要测量       （填写物理量的名称及符号）．
（2）设自行车受到的阻力恒为f,计算出阻力做的功及自行车的初速度．改变人停止蹬车时自行车的速度，重复实验，可以得到多组测量值．以阻力对自行车做功的大小为纵坐标，自行车的速度为横坐标，作出Wv曲线．分析这条曲线，就可以得到阻力做的功与自行车速度变化的定性关系．在实验中作出Wv图象如图2所示，其中符合实际情况的是       ．
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共享时间:2016-04-18 难度:1 相似度:1.33
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160704. （2016•华清中学•五模） 在“验证机械能守恒定律”的实验中，小明同学利用传感器设计实验：如图甲所示，将质量为m、直径为d的金属小球在一定高度h由静止释放，小球正下方固定一台红外线计时器，能自动记录小球挡住红外线的时间t，改变小球下落高度h，进行多次重复实验。此方案验证机械能守恒定律方便快捷。

（1）用螺旋测微器测小球的直径如图乙所示，则小球的直径d＝　         　 mm；
（2）为直观判断小球下落过程中机械能是否守恒，应作下列哪一个图象　   　
A．h﹣t图象　　　　　　　　　　B．h﹣图象　　　　　　　C．h﹣t2图象　　　　　　D．h﹣图象
（3）经正确的实验操作，小明发现小球动能增加量mv2总是稍小于重力势能减少量mgh，你认为增加释放高度h后，两者的差值会　     　 （填“增大”、“缩小”或“不变”
共享时间:2016-05-09 难度:1 相似度:1.33
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160606. （2016•西安一中•一模） 某同学用图甲所示的实验装置验证机械能守恒定律．已知打点计时器所用电源的频率为50Hz,重物质量m=1kg,当地重力加速度大小为g=9.80m/s2．实验中该同学得到的一条点迹清晰的完整纸带如图乙所示，纸带上的第一个点记为O，另选连续的三个点A、B、C进行测量，图中给出了这三个点到O点的距离hA、hB和hC的值．回答下列问题（以下计算结果均保留3位有效数字）：
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（1）打点计时器打B点时，重物速度的大小vB=       m/s；
（2）根据以上数据，可知重物由O点运动到B点的过程中，重力势能的减少量等于       J，动能的增加量等于       J．重力势能的减少量大于动能的增加量的原因是       ．
共享时间:2016-03-14 难度:1 相似度:1.33
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160535. （2016•西安中学•三模） 某兴趣小组的实验装置如图甲所示，通过电磁铁控制的小球从A点自由下落，下落过程中经过光电门B时，通过与之相连的毫秒计时器（图中未画出）记录挡光时间t，测出A、B之间的距离h．实验前应调整光电门位置使小球下落过程中球心通过光电门中的激光束．

（1）用10分度游标卡尺测得小球直径如图乙所示，则小球直径为　       　 cm，某次小球通过光电门B时，毫秒计时器的读数为3×10﹣3s，则该次小球通过光电门B时的瞬时速度大小 v＝　      　 m/s
（2）兴趣小组用该套装置进行“探究做功和物体速度变化关系”的实验时，调节光电门B的位置，计算出小球每次通过光电门B的速度v1、v2、v3、v4…，并测出小球在A、B间的下落高度h1、h2、h3、h4…，然后绘制了如丙图所示的h﹣v图象．若为了更直观地看出h和v的函数关系，他们下一步应该重新绘制　   　 ．
A． h﹣v2图象        B．h﹣图象
C． h﹣图象         D．h﹣图象．
共享时间:2016-04-03 难度:1 相似度:1.33
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160376. （2019•西工大附中•十二模） 某同学利用图1示装置研究小车的匀变速直线运动。
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①实验中必要的措施是        。
A．细线必须与长木板平行
B．先接通电源再释放小车
C．小车的质量远大于钩码的质量
D．平衡小车与长木板间的摩擦力
②他实验时将打点机器接到频率为50Hz的交流电源上，得到一条纸带，打出的部分计数点如图2所示（每相邻两个计数点间还有4个点，图中未画出）。s1=3.59cm,s2=4.41cm,s3=5.19cm,s4=5.97cm,s5=6.78cm,s6=7.64cm。则小车的加速度a=       m/s2（要求充分利用测量的数据），打点计时器在打B点时小车的速度vB=       m/s。（结果均保留两位有效数字）
共享时间:2019-07-25 难度:1 相似度:1.33
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160338. （2019•师大附中•一模） 德优题库在研究匀变速直线运动实验中，在打点计时器打下的纸带上，选取一段如图所示，实验员告知同学们交流电的频率为50Hz,图中每两点中间还有四点没有画出；用刻度尺量得A到B、C、D、E各点的距离依次为：1.23cm、3.71cm、7.44cm和12.42cm,则打C点时物体的瞬间速度大小为        m/s；该匀变速直线运动的加速度的大小为        m/s2（以上结果均保留3位有效数字）。若实际上交流电的频率为51Hz,则上面计算出的加速度值比实际值        。（填“偏大”、“偏小”或“不偏”）
共享时间:2019-03-02 难度:1 相似度:1.33
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160227. （2020•西安中学•三模） 某同学利用如图装置来研究机械能守恒问题，设计了如下实验．A、B是质量均为m的小物块，C是质量为M的重物，A、B间由轻弹簧相连，A、C间由轻绳相连．在物块B下放置一压力传感器，重物C下放置一速度传感器，压力传感器与速度传感器相连．当压力传感器示数为零时，就触发速度传感器测定此时重物C的速度．整个实验中弹簧均处于弹性限度内，重力加速度为g．实验操作如下：
（1）开始时，系统在外力作用下保持静止，细绳拉直但张力为零．现释放C，使其向下运动，当压力传感器示数为零时，触发速度传感器测出C的速度为v．
（2）在实验中保持A，B质量不变，改变C的质量M，多次重复第（1）步．
①该实验中，M和m大小关系必需满足M 　  　　m（选填“小于”、“等于”或“大于”）
②为便于研究速度v与质量M的关系，每次测重物的速度时，其已下降的高度应 　  　（选填“相同”或“不同”）
③根据所测数据，为得到线性关系图线，应作出 　  　（选填“v2﹣M”、“v2﹣”或“v2﹣”）图线．
④根据③问的图线知，图线在纵轴上截距为b，则弹簧的劲度系数为 　    （用题给的已知量表示）．

共享时间:2020-04-03 难度:1 相似度:1.33
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160162. （2020•西安中学•一模） 某同学在一次实验中，用打点计时器（频率为50Hz,即每0.02s打一个点）记录了被小车拖动的纸带的运动情况，在纸带上确定出A、B、C、D、E、F、G共7个计数点。相邻计数点间还有4个点未画出。其中x1=7.05cm、x2=7.67cm、x3=8.29cm、x4=8.91cm、x5=9.53cm、x6=10.15cm。
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（1）从A点到G点小车运动的平均速度为       m/s,F点的瞬时速度为       m/s。（保留两位有效数字）
（2）假设小车做匀加速直线运动，则小车的加速度a=       。
共享时间:2020-03-15 难度:1 相似度:1.33
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160066. （2021•西安中学•六模） 某同学利用如图所示的实验装置来测量重力加速度g。细绳跨过固定在铁架台上的轻质滑轮，两端各悬挂一只质量为M的重锤。实验操作如下：
①用米尺量出重锤1底端距地面的高度H；
②在重锤1上加上质量为m的小钩码；
③左手将重锤2压在地面上，保持系统静止。释放重锤2，同时右手开启秒表，在重锤1落地时停止计时，记录下落时间；
④重复测量3次下落时间，取其平均值作为测量值t。
请回答下列问题：
（1）步骤④可以减小对下落时间t测量的　   　（选填“偶然”或“系统”）误差。
（2）实验要求小钩码的质量m要比重锤的质量M小很多，主要是为了　   　。
（A）使H测得更准确
（B）使重锤1下落的时间长一些
（C）使系统的总质量近似等于2M
（D）使细绳的拉力与小钩码的重力近似相等
（3）滑轮的摩擦阻力会引起实验误差。现提供一些橡皮泥用于减小该误差，可以怎么做？
（4）使用橡皮泥改进实验后，重新进行实验测量，并测出所用橡皮泥的质量为m0．用实验中的测量量和已知量表示g，得g＝　         。

共享时间:2021-05-21 难度:1 相似度:1.33
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160050. （2021•西安中学•七模） 德优题库某实验小组利用图甲所示的实验装置验证机械能守恒定律。小钢球自由下落过程中，计时装置测出小钢球先后通过光电门A、B的时间分别为tA、tB，用小钢球通过光电门A、B的平均速度表示钢球球心通过光电门的瞬时速度。测出两光电门间的距离为h,当地的重力加速度为g,小钢球所受空气阻力可忽略不计。
（1）先用游标卡尺测量钢球的直径，读数如图乙所示，钢球直径为d=       cm。
（2）只要满足        ，则证明机械能守恒。
（3）实验中小钢球通过光电门的动能增加量ΔEk总是稍        （选填“大于”或“小于”）重力势能减少量ΔEp。
共享时间:2021-06-09 难度:1 相似度:1.33
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160036. （2021•西安中学•三模） 用运动传感器可以测量运动物体的速度．如图所示，这个系统有一个不动的小盒子B．工作时小盒B向被测物体发出短暂的超声波脉冲，脉冲被运动物体反射后又被B盒接收，B将信息输入计算机由计算机处理该信息，可得到被测物体的速度．若B盒间隔1.5s连续发出“Ⅰ”、“Ⅱ”两个短暂超声波脉冲，脉冲传到小车A被其反射，而后又由盒B接收到．已知先后接收到“Ⅰ”、“Ⅱ”两超声波脉冲间隔时间为1.3s,请你帮助求出小车的速度v（超声波在空气中的传播速度为v0=340m/s保留三位有效数字）
德优题库
共享时间:2021-04-01 难度:1 相似度:1.33
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160034. （2021•西安中学•三模） “探究功与速度变化的关系”的实验装置如图1所示，当小车在一条橡皮筋作用下弹出时，橡皮筋对小车做的功记为W；当用2条、3条、4条…完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次、第4次…实验时，橡皮筋对小车做的功记为2W、3W、4W…每次实验中小车获得的最大速度可由打点计时器所打出的纸带测出．
（1）关于该实验，下列说法正确的是 　     　．
A．打点计时器可以用干电池供电
B．实验仪器安装时，可以不平衡摩擦力
C．每次实验小车必须从同一位置由静止弹出
D．利用每次测出的小车最大速度vm和橡皮筋做的功W，依次作出W﹣vm、W﹣、W﹣，W2﹣vm、W3﹣vm…的图象，得出合力做功与物体速度变化的关系．
（2）如图2所示，给出了某次实验打出的纸带，从中截取了测量小车最大速度所用的一段纸带，测得A、B、C、D、E相邻两点间的距离分别为AB＝1.48cm，BC＝1.60cm，CD＝1.62cm，DE＝1.62cm；已知相邻两点打点时间间隔为0.02s，则小车获得的最大速度vm＝　       　m/s．（结果保留两位有效数字）
共享时间:2021-04-01 难度:1 相似度:1.33
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dygzwlyn

2016-03-05

高中物理 | | 解答题

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