如图所示的装置可用于探究恒力做功与速度变化的关系水平轨道上安装两个光电门小车上固定有力传感器和挡光板细线一端与力传感器连接另一端跨过定滑轮挂上砝码盘实验首先保持轨道水平通过调整砝码盘里砝码的质量让小车做匀速运动以实现平衡摩擦力再进行后面的操作并在实验中获得以下测量数据小车力传感器和挡光板的总质量平衡摩擦力时砝码和砝码盘的总质量挡光板的宽度光电门和的中心距离该实验是否需要满足砝码和砝码盘的总质量远小于小车的质量填需要或不需要

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160552. （2016•西安中学•一模）如图1所示的装置，可用于探究恒力做功与速度变化的关系．水平轨道上安装两个光电门，小车上固定有力传感器和挡光板，细线一端与力传感器连接，另一端跨过定滑轮挂上砝码盘，实验首先保持轨道水平，通过调整砝码盘里砝码的质量让小车做匀速运动以实现平衡摩擦力，再进行后面的操作，并在实验中获得以下测量数据：小车、力传感器和挡光板的总质量M，平衡摩擦力时砝码和砝码盘的总质量m₀，挡光板的宽度d,光电门1和2的中心距离s.
$德优题库$
（1）该实验是否需要满足砝码和砝码盘的总质量远小于小车的质量       （填“需要”或“不需要”）
（2）实验需用游标卡尺测量挡光板的宽度d,如图2所示，d=       mm
（3）某次实验过程：力传感器的读数为F，小车通过光电门1和2的挡光时间分别为t₁、t₂（小车通过光电门2后，砝码盘才落地），已知重力加速度为g,则对该小车实验要验证的表达式是       ．

共享时间:2016-03-02 难度:2

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[考点]

游标卡尺的使用与读数，探究功与物体速度变化的关系，

[答案]

见试题解答内容

[解析]

解：（1）小车所受的拉力通过力传感器测出，实验不需要满足砝码和砝码盘的总质量远小于小车的质量；
（2）游标卡尺的主尺读数为5mm，游标读数为0.05×10mm＝0.50mm，则最终读数为5.50mm．
（3）平衡摩擦力时砝码和砝码盘的总质量m₀，知小车所受的摩擦力f＝m₀g，可知合力做功为（F﹣m₀g）s，
根据极短时间内的平均速度等于瞬时速度知，小车通过光电门1的瞬时速度

，通过光电门2的瞬时速度

，则小车动能的增加量为

，
则对该小车实验要验证的表达式是（F﹣m₀g）s＝

．
故答案为：（1）不需要，（2）5.50，（3）（F﹣m₀g）s＝

．

[点评]

本题考查了"游标卡尺的使用与读数，探究功与物体速度变化的关系，"，属于"易错题"，熟悉题型是解题的关键。

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相似题 全部同步专题复习模拟真题联考专练月考周考期中期末单元寒假暑假副题

159431. （2022•周至中学•高三上一月）物理兴趣小组从实验室领取了轻弹簧、带遮光条的滑块、一端带挡板的木板、光电门。
（1）测得轻弹簧的长度为L₀，然后将滑块竖起悬挂在轻弹簧下端，如图甲所示，平衡时测得轻弹簧的长度为L，取走滑块后弹簧又恢复原长。已知滑块的质量为m，重力加速度大小为g，则轻弹簧的劲度系数k＝　。

（2）利用游标卡尺测量遮光条的宽度，如图乙所示，则遮光条的宽度d＝　　mm。
（3）将轻弹簧放置在木板带挡板一端，抬高木板的左端以平衡摩擦力并固定木板，如图丙所示。滑块压缩轻弹簧x后释放，滑块离开弹簧后做匀速直线运动，测出滑块上遮光条通过光电门的遮光时间t。
（4）已知轻弹簧每次对滑块做的功满足

。多次改变弹簧的压缩量x，得出对应滑块上遮光条通过光电门的遮光时间t；以x为纵坐标，以遮光时间的倒数

为横坐标，得出了一条过原点的直线，则该直线的斜率为　。（用题中物理量对应的字母表示）。

共享时间:2022-10-20 难度:1 相似度:1.5

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159956. （2022•关山中学•高一下三月）某学习小组利用如图装置研究合外力与动能变化的关系。图中滑轮光滑，细线轻质，不计空气阻力，重力加速度为g。
（1）为了较好完成该实验，下列说法正确的是        （填选项前字母）
A.打点计时器应该用低压直流电源
B.实验中必须平衡小车的摩擦力
C.应先释放小车，后接通打点计时器电源
D.滑轮与小车之间的细绳应该与长木板平行
$德优题库$
（2）如图是该实验中打出的一条纸带，已知打点周期为T，测出OA、AB间距离分别为x₁，x₂，则A点速度v_A=       ；
（3）用天平测出重物质量为m、小车质量为M（M远大于m），用刻度尺测出纸带中AE间距离为s,应用（2）问的方法算出E点的速度为v_E。以小车为研究对象，在A到E过程中验证动能定理的表达式为        （用m、M、g、s、v_A、v_E表示）

共享时间:2022-07-13 难度:1 相似度:1.5

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160034. （2021•西安中学•三模） “探究功与速度变化的关系”的实验装置如图1所示，当小车在一条橡皮筋作用下弹出时，橡皮筋对小车做的功记为W；当用2条、3条、4条…完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次、第4次…实验时，橡皮筋对小车做的功记为2W、3W、4W…每次实验中小车获得的最大速度可由打点计时器所打出的纸带测出．
（1）关于该实验，下列说法正确的是　　．
A．打点计时器可以用干电池供电
B．实验仪器安装时，可以不平衡摩擦力
C．每次实验小车必须从同一位置由静止弹出
D．利用每次测出的小车最大速度v_m和橡皮筋做的功W，依次作出W﹣v_m、W﹣

、W﹣

，W²﹣v_m、W³﹣v_m…的图象，得出合力做功与物体速度变化的关系．
（2）如图2所示，给出了某次实验打出的纸带，从中截取了测量小车最大速度所用的一段纸带，测得A、B、C、D、E相邻两点间的距离分别为AB＝1.48cm，BC＝1.60cm，CD＝1.62cm，DE＝1.62cm；已知相邻两点打点时间间隔为0.02s，则小车获得的最大速度v_m＝　　m/s．（结果保留两位有效数字）

共享时间:2021-04-01 难度:1 相似度:1.5

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160535. （2016•西安中学•三模）某兴趣小组的实验装置如图甲所示，通过电磁铁控制的小球从A点自由下落，下落过程中经过光电门B时，通过与之相连的毫秒计时器（图中未画出）记录挡光时间t，测出A、B之间的距离h．实验前应调整光电门位置使小球下落过程中球心通过光电门中的激光束．

（1）用10分度游标卡尺测得小球直径如图乙所示，则小球直径为　       　 cm，某次小球通过光电门B时，毫秒计时器的读数为3×10^﹣3s，则该次小球通过光电门B时的瞬时速度大小 v＝　      　 m/s
（2）兴趣小组用该套装置进行“探究做功和物体速度变化关系”的实验时，调节光电门B的位置，计算出小球每次通过光电门B的速度v₁、v₂、v₃、v₄…，并测出小球在A、B间的下落高度h₁、h₂、h₃、h₄…，然后绘制了如丙图所示的h﹣v图象．若为了更直观地看出h和v的函数关系，他们下一步应该重新绘制　   　．
A． h﹣v²图象        B．h﹣

图象
C． h﹣

图象 D．h﹣

图象．

共享时间:2016-04-03 难度:1 相似度:1.5

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160654. （2016•西工大附中•八模）有一种新出厂的游标卡尺，与普通游标卡尺不同，它游标尺的刻线看起来很“稀疏”，使得读数时清晰明了，方便了使用者正确读取数据．

（1）如果此游标尺的刻线是将“39mm等分成20份”那么它的精度是　　 cm．
（2）用游标卡尺测量某一物体的厚度，如图所示，那么它的正确读数是　　cm．

共享时间:2016-06-12 难度:1 相似度:1.5

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160672. （2016•西工大附中•四模）图甲为一游标卡尺的结构示意图，当测量一钢笔帽的内径时，应该用游标卡尺的（填“A”、“B”或“C”）进行测量；示数如图乙所示，该钢笔帽的内径为 mm.
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共享时间:2016-04-18 难度:1 相似度:1.5

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160720. （2016•华清中学•四模）某学习小组利用自行车的运动“探究阻力做功与速度变化的关系”．人骑自行车在平直的路面上运动，当人停止蹬车后，由于受到阻力作用，自行车的速度会逐渐减小至零，如图1所示．在此过程中，阻力做功使自行车的速度发生变化．设自行车无动力后受到的阻力恒定．
（1）在实验中使自行车在平直的公路上获得某一速度后停止蹬车，需要测出人停止蹬车后自行车向前滑行的距离s,为了计算自行车的初速度，还需要测量（填写物理量的名称及符号）．
（2）设自行车受到的阻力恒为f,计算出阻力做的功及自行车的初速度．改变人停止蹬车时自行车的速度，重复实验，可以得到多组测量值．以阻力对自行车做功的大小为纵坐标，自行车的速度为横坐标，作出Wv曲线．分析这条曲线，就可以得到阻力做的功与自行车速度变化的定性关系．在实验中作出Wv图象如图2所示，其中符合实际情况的是．
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共享时间:2016-04-18 难度:1 相似度:1.5

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160791. （2016•西工大附中•四模）图甲为一游标卡尺的结构示意图，当测量一钢笔帽的内径时，应该用游标卡尺的（填“A”、“B”或“C”）进行测量；示数如图乙所示，该钢笔帽的内径为 mm.
$德优题库$

共享时间:2016-04-19 难度:1 相似度:1.5

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161060. （2024•西安中学•高三上期末）某同学验证两个小球在斜槽末端碰撞时的动量守恒，实验装置如图1所示。A、B为两个直径相同的小球。实验时，不放B，让A从固定的斜槽上E点自由滚下，在水平面上得到一个落点位置；将B放置在斜槽末端，让A再次从斜槽上E点自由滚下，与B发生正碰，在水平面上又得到两个落点位置。三个落点位置标记为M、N、P。
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（1）为了确认两个小球的直径相同，该同学用10分度的游标卡尺对它们的直径进行了测量，某次测量的结果如图2所示，其读数为        mm。
（2）下列关于实验的要求哪个是正确的        。
A．斜槽的末端必须是水平的
B．斜槽的轨道必须是光滑的
C．必须测出斜槽末端的高度
D．A、B的质量必须相同
（3）如果该同学实验操作正确且碰撞可视为弹性碰撞，A、B碰后在水平面上的落点位置分别为        、       。（填落点位置的标记字母）

共享时间:2024-02-28 难度:2 相似度:1

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160588. （2016•西安一中•模拟）下面几个实验都用到了电磁打点计时器或电火花打点计时器
①运用装置甲完成“探究功与速度变化的关系”实验
②运用装置乙完成“验证机械能守恒定律”实验
③运用装置丙可以完成“探究小车速度随时间变化的规律”实验
④运用装置丙可以完成“探究加速度与力、质量的关系”实验
$德优题库$
（1）运用装置丙完成“探究小车速度随时间变化的规律”实验是否需要平衡摩擦阻力？       （填“是”或“否”）
（2）如图丁为某同学在一次实验中打出的一条纸带的部分，若所用电的频率为50Hz,图中刻度尺的最小分度为1mm,请问该条纸带是以上四个实验哪一个实验时得到的？       （填实验的代码①②③④）
（3）由如图丁的测量，打C点时纸带对应的速度为        m/s（保留三位有效数字）．

共享时间:2016-03-05 难度:3 相似度:0.83

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160854. （2015•西安中学•四模）有一根细而均匀的导电材料样品（如图a所示），截面为同心圆环（如图b所示），此样品长L约为3cm,电阻约为100Ω，已知这种材料的电阻率为ρ，因该样品的内径太小，无法直接测量．现提供以下实验器材：
A．20等分刻度的游标卡尺
B．螺旋测微器
C．电流表A₁（量程50mA，内阻r₁=100Ω）
D．电流表A₂（量程100mA，内阻r₂大约为40Ω）
E．电流表A₃（量程3A，内阻r₃大约为0.1Ω）
F．滑动变阻器R（0-10Ω，额定电流2A）
G．直流电源E（12V，内阻不计）
H．导电材料样品R_x（长L约为3cm,电阻R_x约为100Ω）
I．开关一只，导线若干；
请根据上述器材设计一个尽可能精确地测量该样品内径d的实验方案，回答下列问题：
$德优题库$
（1）用游标卡尺测得该样品的长度如d图所示，其示数L=       mm；用螺旋测微器测得该样品的外径如e图所示，其示数D=       mm.
（2）请选择合适的电流表        ，画出最佳实验电路图，并标明所选器材前的字母代号．
（3）用已知物理量的符号和测量量的符号来表示样品的内径d=
$德优题库$

共享时间:2015-04-19 难度:3 相似度:0.83

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160163. （2020•西安中学•一模）为了测量一精密金属丝的电阻率：
Ⅰ．先用多用电表×1Ω挡粗测其电阻为 Ω，然后用螺旋测微器测其直径为 mm,游标卡尺测其长度是 mm.
$德优题库$
Ⅱ．为了减小实验误差，需进一步测其电阻，除待测金属丝外，实验室还备有的实验器材如下：
A．电压表V₁（量程3V，内阻约为15kΩ）
B．电压表V₂（量程15V，内阻约为75kΩ）
C．电流表A₁（量程3A，内阻约为0.2Ω）
D．电流表A₂（量程600mA，内阻约为1Ω）
E．滑动变阻器R₁（0～5Ω，0.6A）
F．滑动变阻器R₂（0～2000Ω，0.1A）
G．输出电压为3V的直流稳压电源E
H．电阻箱
I．开关S，导线若干
为了测多组实验数据，则上述器材中应选用的实验器材有（填代号）．请在虚线框内设计最合理的电路图并将图5的实物连线．但用该电路电阻的测量值真实值（选填“大于”、“等于”或“小于”）．如果金属丝直径为D，长度为L，所测电压为U，电流为I，写出计算电阻率．
$德优题库$

共享时间:2020-03-15 难度:4 相似度:0.75

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dygzwlyn

2016-03-02

高中物理 | | 解答题

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2016年陕西省西安中学高考物理仿真模拟试卷（一）

更新:2016-03-02 07:39浏览量:11

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