某学习小组利用如图装置研究合外力与动能变化的关系图中滑轮光滑细线轻质不计空气阻力重力加速度为为了较好完成该实验下列说法正确的是填选项前字母打点计时器应该用低压直流电源实验中必须平衡小车的摩擦力应先释放小车后接通打点计时器电源滑轮与小车之间的细绳应该与长木板平行如图是该实验中打出的一条纸带已知打点周期为测出间距离分别为则点速度用天平测出重物质量为小车质量为远大于用刻度尺测出

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159956. （2022•关山中学•高一下三月）某学习小组利用如图装置研究合外力与动能变化的关系。图中滑轮光滑，细线轻质，不计空气阻力，重力加速度为g。
（1）为了较好完成该实验，下列说法正确的是        （填选项前字母）
A.打点计时器应该用低压直流电源
B.实验中必须平衡小车的摩擦力
C.应先释放小车，后接通打点计时器电源
D.滑轮与小车之间的细绳应该与长木板平行
$德优题库$
（2）如图是该实验中打出的一条纸带，已知打点周期为T，测出OA、AB间距离分别为x₁，x₂，则A点速度v_A=       ；
（3）用天平测出重物质量为m、小车质量为M（M远大于m），用刻度尺测出纸带中AE间距离为s,应用（2）问的方法算出E点的速度为v_E。以小车为研究对象，在A到E过程中验证动能定理的表达式为        （用m、M、g、s、v_A、v_E表示）

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[考点]

探究功与物体速度变化的关系，

[答案]

（1）BD（2）

（3）mgs＝

。

[解析]

解：（1）A、打点计时器应该用交流电源，故A错误；
B、摩擦力会影响实验结果，实验中必须平衡小车的摩擦力，故B正确；
C、应先接通打点计时器电源，后释放小车，故C错误；
D、为减小实验误差，滑轮与小车之间的细绳应该与长木板平行，故D正确。
故选：BD。
（2）因为A为OB中点，由中间时刻瞬时速度和平均速度相等可得v_A＝

，
（3）从A到E对小车，由动能定理Fs＝

，因为M远大于m，所以则有F＝mg，联立解得mgs＝

；
故答案为：（1）BD（2）

（3）mgs＝

。

[点评]

本题考查了"探究功与物体速度变化的关系，"，属于"基础题"，熟悉题型是解题的关键。

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相似题 全部同步专题复习模拟真题联考专练月考周考期中期末单元寒假暑假副题

159431. （2022•周至中学•高三上一月）物理兴趣小组从实验室领取了轻弹簧、带遮光条的滑块、一端带挡板的木板、光电门。
（1）测得轻弹簧的长度为L₀，然后将滑块竖起悬挂在轻弹簧下端，如图甲所示，平衡时测得轻弹簧的长度为L，取走滑块后弹簧又恢复原长。已知滑块的质量为m，重力加速度大小为g，则轻弹簧的劲度系数k＝　。

（2）利用游标卡尺测量遮光条的宽度，如图乙所示，则遮光条的宽度d＝　　mm。
（3）将轻弹簧放置在木板带挡板一端，抬高木板的左端以平衡摩擦力并固定木板，如图丙所示。滑块压缩轻弹簧x后释放，滑块离开弹簧后做匀速直线运动，测出滑块上遮光条通过光电门的遮光时间t。
（4）已知轻弹簧每次对滑块做的功满足

。多次改变弹簧的压缩量x，得出对应滑块上遮光条通过光电门的遮光时间t；以x为纵坐标，以遮光时间的倒数

为横坐标，得出了一条过原点的直线，则该直线的斜率为　。（用题中物理量对应的字母表示）。

共享时间:2022-10-20 难度:1 相似度:2

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160034. （2021•西安中学•三模） “探究功与速度变化的关系”的实验装置如图1所示，当小车在一条橡皮筋作用下弹出时，橡皮筋对小车做的功记为W；当用2条、3条、4条…完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次、第4次…实验时，橡皮筋对小车做的功记为2W、3W、4W…每次实验中小车获得的最大速度可由打点计时器所打出的纸带测出．
（1）关于该实验，下列说法正确的是　　．
A．打点计时器可以用干电池供电
B．实验仪器安装时，可以不平衡摩擦力
C．每次实验小车必须从同一位置由静止弹出
D．利用每次测出的小车最大速度v_m和橡皮筋做的功W，依次作出W﹣v_m、W﹣

、W﹣

，W²﹣v_m、W³﹣v_m…的图象，得出合力做功与物体速度变化的关系．
（2）如图2所示，给出了某次实验打出的纸带，从中截取了测量小车最大速度所用的一段纸带，测得A、B、C、D、E相邻两点间的距离分别为AB＝1.48cm，BC＝1.60cm，CD＝1.62cm，DE＝1.62cm；已知相邻两点打点时间间隔为0.02s，则小车获得的最大速度v_m＝　　m/s．（结果保留两位有效数字）

共享时间:2021-04-01 难度:1 相似度:2

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160535. （2016•西安中学•三模）某兴趣小组的实验装置如图甲所示，通过电磁铁控制的小球从A点自由下落，下落过程中经过光电门B时，通过与之相连的毫秒计时器（图中未画出）记录挡光时间t，测出A、B之间的距离h．实验前应调整光电门位置使小球下落过程中球心通过光电门中的激光束．

（1）用10分度游标卡尺测得小球直径如图乙所示，则小球直径为　       　 cm，某次小球通过光电门B时，毫秒计时器的读数为3×10^﹣3s，则该次小球通过光电门B时的瞬时速度大小 v＝　      　 m/s
（2）兴趣小组用该套装置进行“探究做功和物体速度变化关系”的实验时，调节光电门B的位置，计算出小球每次通过光电门B的速度v₁、v₂、v₃、v₄…，并测出小球在A、B间的下落高度h₁、h₂、h₃、h₄…，然后绘制了如丙图所示的h﹣v图象．若为了更直观地看出h和v的函数关系，他们下一步应该重新绘制　   　．
A． h﹣v²图象        B．h﹣

图象
C． h﹣

图象 D．h﹣

图象．

共享时间:2016-04-03 难度:1 相似度:2

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160720. （2016•华清中学•四模）某学习小组利用自行车的运动“探究阻力做功与速度变化的关系”．人骑自行车在平直的路面上运动，当人停止蹬车后，由于受到阻力作用，自行车的速度会逐渐减小至零，如图1所示．在此过程中，阻力做功使自行车的速度发生变化．设自行车无动力后受到的阻力恒定．
（1）在实验中使自行车在平直的公路上获得某一速度后停止蹬车，需要测出人停止蹬车后自行车向前滑行的距离s,为了计算自行车的初速度，还需要测量（填写物理量的名称及符号）．
（2）设自行车受到的阻力恒为f,计算出阻力做的功及自行车的初速度．改变人停止蹬车时自行车的速度，重复实验，可以得到多组测量值．以阻力对自行车做功的大小为纵坐标，自行车的速度为横坐标，作出Wv曲线．分析这条曲线，就可以得到阻力做的功与自行车速度变化的定性关系．在实验中作出Wv图象如图2所示，其中符合实际情况的是．
$德优题库$

共享时间:2016-04-18 难度:1 相似度:2

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160552. （2016•西安中学•一模）如图1所示的装置，可用于探究恒力做功与速度变化的关系．水平轨道上安装两个光电门，小车上固定有力传感器和挡光板，细线一端与力传感器连接，另一端跨过定滑轮挂上砝码盘，实验首先保持轨道水平，通过调整砝码盘里砝码的质量让小车做匀速运动以实现平衡摩擦力，再进行后面的操作，并在实验中获得以下测量数据：小车、力传感器和挡光板的总质量M，平衡摩擦力时砝码和砝码盘的总质量m₀，挡光板的宽度d,光电门1和2的中心距离s.
$德优题库$
（1）该实验是否需要满足砝码和砝码盘的总质量远小于小车的质量       （填“需要”或“不需要”）
（2）实验需用游标卡尺测量挡光板的宽度d,如图2所示，d=       mm
（3）某次实验过程：力传感器的读数为F，小车通过光电门1和2的挡光时间分别为t₁、t₂（小车通过光电门2后，砝码盘才落地），已知重力加速度为g,则对该小车实验要验证的表达式是       ．

共享时间:2016-03-02 难度:2 相似度:1.5

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160588. （2016•西安一中•模拟）下面几个实验都用到了电磁打点计时器或电火花打点计时器
①运用装置甲完成“探究功与速度变化的关系”实验
②运用装置乙完成“验证机械能守恒定律”实验
③运用装置丙可以完成“探究小车速度随时间变化的规律”实验
④运用装置丙可以完成“探究加速度与力、质量的关系”实验
$德优题库$
（1）运用装置丙完成“探究小车速度随时间变化的规律”实验是否需要平衡摩擦阻力？       （填“是”或“否”）
（2）如图丁为某同学在一次实验中打出的一条纸带的部分，若所用电的频率为50Hz,图中刻度尺的最小分度为1mm,请问该条纸带是以上四个实验哪一个实验时得到的？       （填实验的代码①②③④）
（3）由如图丁的测量，打C点时纸带对应的速度为        m/s（保留三位有效数字）．

共享时间:2016-03-05 难度:3 相似度:1.33

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dygzwlyn

2022-07-13

高中物理 | 高一下 | 解答题

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2021-2022学年陕西省西安市阎良区关山中学高一（下）第三次质检物理试卷

更新:2022-07-13 05:18浏览量:12

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