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m/s2＝2m/s2，当F方向速度为零时，时间为 t＝
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s＝1.5s，根据对称性，滑块从P到Q的时间为t'＝2t＝2×1.5s＝3s，故B错误；
如图所示，是质量为3kg的滑块在大小为6N的水平恒力作用下，在光滑的水平面上运动的一段轨迹，滑块通过P、Q两点时的速度大小均为6m/s,在P点的速度方向与PQ连线的夹角α=30°，则滑块从P运动到Q的过程中（ ）
A.水平恒力F与PQ连线的夹角为60°
B.滑块从P到Q的时间为4s
C.滑块的最小速度为3m/s
D.滑块到直线PQ的最大距离为2.25m
A.．小物块在0～L内做匀变速直线运动，L～2L内做匀速运动
B.．小物块运动至2L处的速度为
C.．整个过程中水平外力做功为2mL（2μg+3a0）
D.．小物块从L处运动至2L处所用的时间为t＝
A.在冰壶直线滑行路径上任意区间擦冰，擦冰距离都是一样的
B.在冰壶直线滑行路径上靠近O点的区间擦冰，擦冰距离要小一些
C.在冰壶直线滑行路径上靠近O点的区间擦冰，冰壶滑行的总时间要小些
D.在冰壶直线滑行路径上任意区间擦冰，冰壶滑行的总时间都一定
从地面竖直向上抛出一物体，物体在运动过程中除受到重力外，还受到一大小不变、方向始终与运动方向相反的外力作用。距地面高度h在3m以内时，物体上升、下落过程中动能Ek随h的变化如图所示。重力加速度取10m/s2，则该物体所受到的外力大小为（ ）
有一种趣味运动，运动员手持乒乓球拍托实心塑料球移动，距离大者获胜。若某运动员在趣味运动中沿水平面做匀加速直线运动，手、球拍与球保持相对静止且球拍平面和水平面之间的夹角为θ，如图所示。设球拍和球质量分别为M、m,不计球拍和球之间的摩擦，不计空气阻力，则（ ）
A.球拍对球的作用力大小为mgcosθ
B.球拍对球的作用力大小为
C.该运动员的加速度大小为gsinθ
D.该运动员的加速度大小为gcosθ
如图所示，质量均为m的两铁球A、B用一轻弹簧竖直连接，用手拿住A球，使两球静止在空中。某时刻突然松手，到弹簧第一次恢复原长的过程中（B未落地，重力加速度大小为g）（ ）
A.松手瞬间B的加速度大小为g
B.A的加速度最大值为2g
C.A的位移一定大于B的位移
D.当弹簧恢复原长时，A、B速度相等
如图所示，假设在某次比赛中运动员从10m高处的跳台跳下，设水的平均阻力约为其重力的3倍，在粗略估算中，把运动员当作质点处理，为了保证运动员的人身安全，池水深度至少为（不计空气阻力）（ ）
mgR 
mgR 
mgR 
mgRA.汽车受到的牵引力始终为1.2×104N
B.汽车匀加速运动的时间为15s
C.汽车运动过程中的最大速度为30m/s
D.汽车在匀加速阶段牵引力做的功为7.5×104J
如图，一质量为M的光滑大圆环，用一细轻杆固定在竖直平面内：套在大环上质量为m的小环（可视为质点），从大环的最高处由静止滑下．重力加速度大小为g,当小环滑到大环的最低点时，大环对轻杆拉力的大小为（ ）
我国高铁技术处于世界领先水平，它是由动车和拖车组合而成，提供动力的车厢叫动车，不提供动力的车厢叫拖车．假设动车组各车厢质量均相等，动车的额定功率都相同，动车组在水平直轨道上运行过程中阻力与车重成正比．某列动车组由8节车厢组成，其中第1、5节车厢为动车，其余为拖车，则该列车组（ ）
A.启动时乘客受到车厢作用力的方向与车运动的方向相反
B.做匀加速运动时，第5、6节与第6、7节车厢间的作用力之比为3：2
C.进站时从关闭发动机到停下来滑行的距离与关闭发动机时的速度成正比
D.与改为4节动车带4节拖车的动车组最大速度之比为1：2
A.物块的质量为1kg
B.4s内物块的位移为6m
C.4s内拉力做功为16J
D.4s末物块的速度大小为4m/s
如图，平行板电容器与电压为U的直流恒压电源相连，改变电容器板间距离d,待电路稳定后，带正电的粒子质量为m、电荷量为q,从靠近左板处由静止释放，测得粒子从出发至右板所用的时间为t,到达右板的速度大小为v,重复上述过程，完成多次实验。板间电场可视为匀强电场，粒子所受重力忽略不计。下列图像正确的是（ ）
某物理实验兴趣小组探究竖直面内小球做圆周运动对轨道压力的变化规律。如图所示，在竖直面内固定一个圆周轨道，轨道半径R=0.3m,分别在距离最低点A高度为0、0.1m、0.2m、0.3m、0.4m、0.5m、0.6m处安置压力传感器，一质量为m的小球从A点以速度v0开始沿内轨道向右运动，已知小球在最低点A点和最高点B点压力传感器示数差为6N，在C点（与O点等高的位置）压力传感器示数为10N。小球可视为质点，小球与圆轨道的摩擦力可忽略不计，g取10m/s2。由此可判定（ ）
A.m=0.2kg
B.v0=6m/s
C.小球在0.2m处时压力传感器示数为12N
D.小球在各位置压力传感器示数F与高度h的关系F=13-10h
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2021-03-23
高中物理 | | 选择题
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