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A.降低反应的活化能的作用更显著

B.能供给反应物能量

C.改变了反应的途径

D.能降低反应活化能

A.E₁是酶促反应的活化能，A和C曲线是酶促反应曲线

B.E₂是酶促反应的活化能，B和C曲线是酶促反应曲线

C.E₃是酶促反应的活化能，B和C曲线是酶促反应曲线

D.E₂是酶促反应的活化能，A和C曲线是酶促反应曲线

A.酶提供了反应过程所必需的活化能

B.酶活性的变化与酶所处的环境的改变无关

C.酶结构的改变可导致其活性部分或全部丧失

D.酶分子在催化反应完成后立即被降解成氨基酸

A.pH和温度过高或过低都能使酶变性失活

B.探究酶专一性的实验，对照组不需要加酶

C.温度影响酶活性的实验，不宜选择H₂O₂酶作为研究对象

D.与无机催化剂相比，酶提高反应活化能的作用更显著

A.酶适宜在最适温度、最适pH条件下保存，以保持其最高活性

B.H₂O₂分解实验中，加热、Fe³⁺、酶降低化学反应活化能的效果依次增强

C.剧烈运动时，肌细胞产生ATP的速率增加

D.有氧呼吸三个阶段产生ATP的过程都伴随[H]的生成

A.由于酶的催化作用，细胞代谢才能在温和的条件下进行

B.细胞代谢过程中产生的有害物质可以通过酶分解

C.酶能降低细胞中化学反应的活化能进而提高代谢效率

D.活细胞产生的酶在细胞内外均能发挥作用

A.H₂O₂受热分解加快和加入肝脏研磨液H₂O₂分解反应原理相同

B.两种酶催化的反应速率不同，反应速率高的酶有高效性

C.酶促反应过程中不一定需要ATP，但ATP合成一定需要酶

D.酶的高效性保证了细胞内各种代谢有条不紊地进行

A.a点时，麦芽糖酶全部参与催化

B.如果温度上升5℃，b点向左下方移动

C.可用班氏试剂鉴定麦芽糖是否分解完毕

D.因受温度的限制，bc段催化速率不再增加

A.流经森林生态系统的总能量是该生态系统的生产者固定的太阳能

B.净光合速率为零时，蓝藻细胞产生ATP的场所主要有线粒体和叶绿体

C.光反应产生的ATP和NADPH是碳反应中将CO₂合成糖类的能源物质

D.用H₂¹⁸O培养小球藻，一段时间后可在其产生的糖类和氧气中检测到¹⁸O

A.a点时，麦芽糖酶全部参与催化

B.如果温度上升5℃，b点向左下方移动

C.可用斐林试剂鉴定麦芽糖的分解情况

D.因受酶活性限制，bc段催化速率不再增加

A.非竞争性抑制剂降低酶活性的机理与高温、低温对酶活性抑制的机理相同

B.据图可推测，竞争性抑制剂与底物具有类似结构而与底物竞争酶的活性位点

C.底物浓度相对值大于15时，限制曲线甲酶促反应速率的主要因素是酶浓度

D.曲线乙和曲线丙分别是在酶中添加了竞争性抑制剂和非竞争性抑制剂的结果