服务热线
A.pH和温度过高或过低都能使酶变性失活
B.探究酶专一性的实验，对照组不需要加酶
C.温度影响酶活性的实验，不宜选择H2O2酶作为研究对象
D.与无机催化剂相比，酶提高反应活化能的作用更显著
如图中甲曲线表示在最适温度下，某种酶促反应速率与反应物浓度之间的关系。其余两条曲线分别表示该酶促反应速率与pH、温度之间的关系。下列相关分析不正确的是（ ）A.在A点适当提高温度，反应速率将减小，在B点适当增加酶的浓度，反应速率将增大
B.图中E点代表该酶的最适温度，H点代表该酶的最适pH
C.短期保存该酶，适宜条件对应于图中的D、H两点
D.研究淀粉酶或过氧化氢酶参与的酶促反应，均可得到上图曲线
A.酶与无机催化剂相比较催化效率更高
B.酶催化具有专一性的特点
C.可以用过氧化氢酶催化H2O2分解的实验探究温度对酶活性的影响
D.高温、强酸或强碱能破坏酶的结构，使酶丧失活性
用新鲜制备的含过氧化氢酶的马铃薯悬液进行分解H2O2的实验，两组实验结果如图．第1组曲线是在pH=7.0、20℃条件下，向5mL1%的H2O2溶液中加入0.5mL酶悬液的结果．与第1组相比，第2组实验只做了一个改变．第2组实验提高了（ ）
A.悬液中酶的浓度
C.H2O2溶液的浓度
B.反应体系的温度
D.反应体系的pH
A.该反应体系中酶促反应速率先慢后快
B.酶C提高了A生成B这一反应的活化能
C.实验中适当提高反应温度可使T2值减小
D.T2后B增加缓慢是由于A含量过少导致
A.当反应温度由t1调到最适温度时，酶活性上升
B.当反应温度由t1调到最适温度时，酶活性下降
C.酶活性在t2时比t1高，故t2时更适合酶的保存
D.酶活性在t1时比t2低，表明t1时酶的空间结构破坏更严重
A.甲试管和乙试管对照，说明酶具有专一性
B.甲试管和丙试管对照，说明酶活性受温度影响
C.实验结果是甲试管内会出现砖红色沉淀
D.实验结果是乙试管和丙试管内出现砖红色沉淀
A.降低反应的活化能的作用更显著
B.能供给反应物能量
C.改变了反应的途径
D.能降低反应活化能
A.E1是酶促反应的活化能，A和C曲线是酶促反应曲线
B.E2是酶促反应的活化能，B和C曲线是酶促反应曲线
C.E3是酶促反应的活化能，B和C曲线是酶促反应曲线
D.E2是酶促反应的活化能，A和C曲线是酶促反应曲线
A.温度为m时酶变性失活
B.当图中温度由n下调到最适温度，酶的活性上升
C.研究酶活性与温度的关系时，可用淀粉为底物，用碘液检测
D.图乙中酶活性m时比n低，表明酶的空间结构在m时比在n时破坏更严重
A.酶只在细胞内起催化作用
B.酶催化功能的本质是降低化学反应活化能
C.过酸、过碱或高温会改变酶的空间结构
D.酶是活细胞产生的一类有机物
A.酶是由活细胞产生的有机物
B.人体细胞产生的胃蛋白酶和胰蛋白酶的最适pH相同
C.酶与底物结合形成酶—底物复合物，作用后失活
D.从100℃逐渐降温至37℃，唾液淀粉酶活性逐渐恢复
A.电氢还原与单碳缩合在高温高压装置进行
B.该代谢途径中所需的酶通过降低化学反应活化能来提高化学反应速率
C.C3中间体脱水缩合形成肽键构成C6中间体
D.不同反应所用酶不同体现出酶具有高效性
dygzswyn
2023-02-27
高中生物 | 高一上 | 选择题
纠错
收藏
下载
相似
组卷
解析
将A、B两种物质混合，T1时加入酶C，如图为最适温度下A、B浓度的变化曲线。下列叙述错误的是（ ）
如图表示酶活性与温度的关系，下列叙述正确的是（ ）
现有甲、乙、丙三支试管，先向三支试管内各加入2mL可溶性淀粉溶液，再按正常步骤操作，然后分别用斐林试剂检验。下列分析错误的是（ ）
如图表示酶活性与温度的关系。下列叙述正确的是（ ）
