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A.无子西瓜培育应用的原理是染色体结构变异

B.四倍体植株所结的西瓜，果皮细胞内含有4个染色体组

C.秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗的茎尖，主要是抑制有丝分裂前期纺锤体的形成

D.四倍体西瓜的根细胞中含有2个染色体组

A.F₁不育的原因是含有的染色体组为奇数

B.F₁体细胞中含有四个染色体组，其染色体组成为2N+2n

C.若用适宜浓度的秋水仙素处理F₁幼苗，则长成的植株是可育的

D.物理撞击的方法导致配子中染色体数目加倍，产生的F₂为二倍体

A.与原来的二倍体芝麻相比，在理论上已经是一个新的物种了

B.产生的配子中没有同源染色体

C.产生的配子无遗传效应

D.产生的花粉进行花药离体培养长成芝麻，因其体内仍有同源染色体，所以属于二倍体

A.每个染色体组都含有常染色体和性染色体

B.体细胞中含一个染色体组的生物一定是单倍体生物

C.基因型为AaaBbb的个体一定为三倍体

D.二倍体生物体内的所有细胞中都含有两个染色体组

A.每个染色体组中的染色体均为非同源染色体

B.每个染色体组中都含有常染色体和性染色体

C.每个染色体组中各染色体DNA的碱基序列不同

D.二倍体植物的配子只含有一个染色体组

A.该植株来源于染色体变异，这种变异会导致基因种类增加

B.该植株在细胞分裂时，含2个A基因的细胞应为减Ⅱ后期

C.三体豌豆植株能产生四种配子，其中a配子的比例为

D.三体豌豆植株自交，产生Aaa基因型子代的概率为

A.．秋水仙素作用于细胞有丝分裂后期，抑制着丝点的分裂

B.．植株B的体细胞中含两个染色体组，所以是二倍体

C.．植株B能够进行正常的减数分裂，产生的配子可育

D.．上述涉及的两种育种方法所利用的变异原理不同

A.甲细胞有三个染色体组，代表的生物是三倍体

B.乙细胞有两个染色体组，代表的生物是二倍体

C.丙细胞只能由卵细胞发育而来，代表的生物是单倍体

D.甲、乙、丙细胞的一个染色体组都含有三条染色体

A.由合子发育成的生物体细胞中有几个染色体组就叫几倍体

B.由配子发育成的生物体，细胞中无论有几个染色体组也只能叫单倍体

C.单倍体一般高度不孕，多倍体一般茎秆粗壮，果实、种子较大

D.单倍体都是纯种，多倍体等位基因至少有三个

A.图a含有2个染色体组，图b含有3个染色体组

B.如果图b表示体细胞，则图b代表的生物一定是三倍体

C.如果图c代表由受精卵发育成的生物的体细胞，则该生物一定是二倍体

D.图d代表的生物一定是由卵细胞发育而成的，是单倍体

A.有的单倍体生物的体细胞内存在同源染色体

B.21三体综合征患者的体细胞中有三个染色体组

C.人的初级卵母细胞中的一个染色体组中可能存在等位基因

D.蜜蜂的蜂王是二倍体，由其卵细胞直接发育成的雄蜂是单倍体

A.若图a为动物体细胞，染色体2n=8，含2个染色体组

B.若图b细胞含3个染色体组，其代表的生物一定是三倍体

C.若图c是由受精卵发育成的体细胞，该个体属二倍体生物

D.若图d为某单倍体生物的细胞，一定由卵细胞发育而来