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A.都需用CO2培养箱
C.都需用液体培养基
B.都要在无菌条件下进行
D.都可体现细胞的全能性
A.烟草叶片离体培养能产生新个体，小鼠杂交瘤细胞可离体培养增殖
B.动物细胞培养和植物组织培养所用培养基不同
C.动物细胞培养和植物组织培养过程中都要用到胰蛋白酶
D.动物细胞培养可用于检测有毒物质，茎尖培养可用于植物脱除病毒
A.培养基不同
B.动物细胞培养不需要在无菌条件下进行
C.动物细胞可以传代培养，而植物细胞不能
D.动物细胞能够大量培养，而植物细胞不能
A.动物细胞培养和植物组织培养都需要在无菌和有氧条件下进行
B.动物细胞培养和植物组织培养过程中都要经过细胞分裂和细胞分化
C.植物组织培养培养基中也要含有一定量的有机物
D.紫杉醇是一种次生代谢物，具有抗肿瘤等作用
A.转基因抗虫棉和克隆羊多利的培育--基因重组
B.植物组织培养和单克隆抗体的制备--细胞的全能性
C.早期胚胎培养和人鼠细胞融合--细胞膜的流动性
D.人参细胞的大量培养和动物细胞培养--细胞增殖
A.动物细胞培养与动物组织培养均需使用胰蛋白酶制备体细胞悬液
B.植物组织培养中生长素和细胞分裂素的配比会影响组织分化
C.转入到油菜的抗除草剂基因，不可能通过花粉传入环境中造成基因污染
D.植物有性杂交和体细胞杂交能克服远缘杂交不亲和的障碍
A.B→E过程中细胞全能性的高低发生了改变
B.C试管中形成的是高度液泡化的薄壁细胞团
C.植株F一般不能直接应用于扩大种植
D.植株A和F体细胞中的染色体组数相同
图甲是H2O2酶活性受pH影响的曲线，图乙表示在最适温度下，pH=b时H2O2分解 产 生的O2量随时间的变化。若该酶促反应过程中改变某一初始条件，以下改变正确的是（ ）
A.pH=a时，e点下移，d点左移
B.pH=c时，e点为0
C.温度降低时，e点不移动，d点右移
D.H2O2量增加时，e点不移动，d点左移
A.非竞争性抑制剂降低酶活性的机理与高温、低温对酶活性抑制的机理相同
B.据图可推测，竞争性抑制剂与底物具有类似结构而与底物竞争酶的活性位点
C.底物浓度相对值大于15时，限制曲线甲酶促反应速率的主要因素是酶浓度
D.曲线乙和曲线丙分别是在酶中添加了竞争性抑制剂和非竞争性抑制剂的结果
A.图1可以解释酶具有专一性，由图5和图7可判断该酶很可能是麦芽糖酶
B.图2说明酶具有高效性，由图3可判断该酶最适pH不受温度影响，由图4可判断该酶的最适温度不受pH的影响
C.图6说明Cl-是该酶的激活剂，而Cu2+是该酶的抑制剂
D.图3和图4中的酶可能是人体中的胃蛋白酶
下图是某种淀粉酶催化淀粉水解反应的速率与温度的关系曲线，表格是某同学为验证温度对该酶促反应速率的影响所设计的实验及操作过程。下列叙述错误的是（ ）| 操作步骤 | 操作方法 | 试管A | 试管B | 试管C |
| ① | 淀粉溶液 | 2mL | 2mL | 2mL |
| ② | 温度处理（℃） | 37 | 50 | 10 |
| ③ | 淀粉酶溶液 | 1mL | 1mL | 1mL |
| ④ | 反应时间 | 适宜时间 | 适宜时间 | 适宜时间 |
| ⑤ | 碘液 | 2滴 | 2滴 | 2滴 |
| ⑥ | 现象 | X | 变蓝 | 变蓝 |
A.图中c点酶促反应速率较低，可适当升高温度提高反应速率
B.图中a点所对应的反应速率即表示该酶的最佳酶活性
C.表格中试管B将温度降低至37℃保持一段时间后，实验现象仍呈现蓝色
D.表格中X处的实验现象是不变蓝
A.对过程①获取的根组织块应做较彻底的灭菌处理
B.过程②应使用适宜的培养基，在有光环境中进行
C.过程③发生脱分化，其实质是基因的选择性表达
D.从根组织块到幼苗形成的过程说明植物根细胞具有全能性
| IAA（mg•L-1） | 6•BA（mg•L-1） | 紫杉醇含量（10-6mol•L-1） |
| 4 | 2 | 350 |
| 6 | 360 | |
| 8 | 190 |
A.植物的愈伤组织是具有分生能力的薄壁细胞
B.外植体经脱分化和再分化形成愈伤组织
C.紫杉醇通常取自愈伤组织细胞的液泡内
D.相对而言，IAA和6-BA浓度比为3：1时利于紫杉醇的合成
A.人工种子可以解决有些作物品种繁殖能力差、结籽困难、发芽率低等问题
B.培育胚状体利用了植物组织培养技术
C.同一种植物的“体细胞胚”和“花粉胚”的染色体的数目比为1：1
D.该项技术的成功应用利用了植物细胞的全能性
dygzswyn
2022-07-05
高中生物 | 高二下 | 选择题
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