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A.①、②、③依次代表单糖、二糖、多糖，它们均可继续水解
B.①、②均属还原糖，在加热条件下与斐林试剂发生反应将产生砖红色沉淀
C.④、⑤分别为纤维素、肌糖原，二者均储存能量，可作为储能物质
D.④是植物细胞壁的主要成分，使用纤维素酶可将其破坏，④的合成与高尔基体有关
A.人体的皮肤细胞中同时含有DNA和RNA
B.蔗糖、麦芽糖都可与斐林试剂发生反应生成砖红色沉淀
C.植物细胞中的纤维素不能够被人类消化吸收
D.麦芽糖分布在植物细胞中，可水解成两分子葡萄糖来供能
A.人工合成淀粉只需要二氧化碳作原料
B.用淀粉酶可将人工合成的淀粉水解为葡萄糖和果糖
C.可用斐林试剂来检验是否产生淀粉
D.人工合成淀粉为推进“碳中和”目标的实现提供了新技术途径
A.普遍存在于动植物细胞中
B.该物质的分子式为（C6H10O5）n
C.是植物细胞中重要的储能物质
D.能与斐林试剂反应生成砖红色沉淀
A.是植物和蓝藻细胞壁的主要成分
B.易溶于水，在人体内可被消化
C.与淀粉一样都属于多糖，二者的基本组成单位不同
D.水解的产物与斐林试剂反应产生砖红色沉淀
A.①②依次代表单糖、二糖，均可继续水解
B.①②均属于还原糖，在加热条件下与斐林试剂试剂发生反应将产生砖红色沉淀
C.④⑤分别为纤维素、肌糖原，二者均储存能量，可作为储能物质
D.③表示多糖，图示种类都是由葡萄糖连接而成的
A.淀粉和脂肪的组成元素相同，两者均为玉米籽粒的贮能物质
B.淀粉的单体是葡萄糖，不能作为细胞生命活动的直接能源物质
C.糊粉层细胞产生的水解酶释放到胚乳后，会使玉米籽粒干重减少
D.萌发期玉米籽粒的胚乳提取液与斐林试剂反应后会出现砖红色沉淀
A.据上图分析可知，果实中淀粉分解不是葡萄糖增加的主要原因
B.此实验中，需在果实发育的五个阶段各取一个果实进行打孔取样
C.桑葚果实风干的过程中，细胞损失的水主要是结合水
D.可分别用双缩脲试剂和碘液检测葡萄糖和淀粉的含量
A.蜂蜡在室温下呈液态
B.蜂蜜的主要成分能被人体直接吸收
C.蜂蜜中加入斐林试剂并水浴加热后能产生砖红色沉淀
D.蜂蜡的主要成分与蜂蜜的相比，其氢的含量高但氧的含量低
A.淀粉是绿色植物光合作用产生的一种二糖
B.糖原和淀粉均是动物细胞内的储能物质
C.人体内的糖原主要分布在肝脏和肌肉中
D.葡萄糖的氢原子与氧原子之比为1：2
A.葡萄糖和果糖分子均有还原性
B.葡萄糖和蔗糖可被水解
C.纤维素是植物体内的能源物质
D.乳糖可以被小肠上皮细胞直接吸收
A.单糖可以被进一步水解为更简单的化合物
B.纤维素是构成植物细胞细胞膜的主要成分
C.糖类都是由C、H、O、N四种元素构成的
D.葡萄糖与麦芽糖都可与斐林试剂发生反应生成砖红色沉淀
A.几丁质是植物细胞壁的主要成分，又称壳多糖
B.几丁质及其衍生物在医药、化工等方面有广泛的用途
C.可以用于制作食品的包装纸和食品添加剂，也可用于人造皮肤
D.几丁质能与溶液中的重金属离子有效结合，因此可用于废水处理
dygzswyn
2022-07-06
高中生物 | 高二下 | 选择题
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解析
桑葚果实在成熟过程中葡萄糖含量和淀粉含量的变化如图所示，下列相关叙述正确的是（ ）
