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A.酶适宜在最适温度、最适pH条件下保存，以保持其最高活性
B.H2O2分解实验中，加热、Fe3+、酶降低化学反应活化能的效果依次减弱
C.剧烈运动时，肌细胞产生ATP的速率增加
D.有氧呼吸三个阶段都产生ATP并都伴随[H]的生成
A.与安静状态相比，运动时人体肌细胞中
B.与有氧状态相比，缺氧时人体肌细胞中
C.与白天相比，夜间小麦叶绿体中
D.与气孔开放时相比，气孔关闭时小麦叶绿体中
A.酶和底物的特异性结合
C.[H]+O2→H2O
B.有机物的合成与分解
D.ATP的合成
A.酵母菌在缺氧时产生的CO2来自线粒体和细胞质基质
B.ATP中的能量可以来源于光能、化学能，也可以转化为光能和化学能
C.正常情况下生成与回流的组织液中氧气的含量相等
D.中心体参与天竺葵根尖伸长区细胞增殖时纺锤体的形成
| a | b | c | d | |
| ① | 淀粉溶液2ml | 蔗糖溶液2ml | 唾液淀粉酶溶液2ml | 唾液淀粉酶溶液2ml |
| ② | 50-60℃温水中水浴加热10min | |||
| ③ | 将c倒入a,将d倒入b | |||
| ④ | 50-65℃温水中水浴加热10min | |||
| ⑤ | 加入现配的斐林试剂溶液2ml | |||
| ⑥ | 37℃恒温水浴 | |||
| ⑦ | 观察并记录颜色变化 | |||
A.淀粉酶的用量属于自变量
B.②和④会影响酶的活性
C.②、④和⑥的温度设置错误
D.④和⑤的顺序有误
下图是某种淀粉酶催化淀粉水解反应的速率与温度的关系曲线，表格是某同学为验证温度对该酶促反应速率的影响所设计的实验及操作过程。下列叙述错误的是（ ）| 操作步骤 | 操作方法 | 试管A | 试管B | 试管C |
| ① | 淀粉溶液 | 2mL | 2mL | 2mL |
| ② | 温度处理（℃） | 37 | 50 | 10 |
| ③ | 淀粉酶溶液 | 1mL | 1mL | 1mL |
| ④ | 反应时间 | 适宜时间 | 适宜时间 | 适宜时间 |
| ⑤ | 碘液 | 2滴 | 2滴 | 2滴 |
| ⑥ | 现象 | X | 变蓝 | 变蓝 |
A.图中c点酶促反应速率较低，可适当升高温度提高反应速率
B.图中a点所对应的反应速率即表示该酶的最佳酶活性
C.表格中试管B将温度降低至37℃保持一段时间后，实验现象仍呈现蓝色
D.表格中X处的实验现象是不变蓝
A.马铃薯块茎和动物骨骼肌细胞只能进行无氧呼吸
B.无氧呼吸的第一阶段与有氧呼吸的第一阶段相同
C.在同一细胞内无氧呼吸能够同时产生酒精和乳酸
D.无氧呼吸的两个阶段都产生ATP
A.线粒体的内膜
B.叶绿体中进行光反应的膜结构
C.内质网的膜
D.蓝藻（蓝细菌）中进行光反应的膜结构
A.ATP和ADP之间的相互转化属于可逆反应
B.为了及时供给能量，生物体内的ATP含量远高于ADP
C.ATP和ADP的相互转化机制是生物界的共性，所以病毒体内也能完成该反应
D.蓝藻细胞中也有ATP和ADP的相互转化，主要发生于细胞质基质中
A.过程①伴随着吸能反应
B.过程②只发生于线粒体中
C.能量A主要来自糖类的氧化分解
D.能量B可以用于Na+进入细胞
A.图1可以解释酶具有专一性，由图5和图7可判断该酶很可能是麦芽糖酶
B.图2说明酶具有高效性，由图3可判断该酶最适pH不受温度影响，由图4可判断该酶的最适温度不受pH的影响
C.图6说明Cl-是该酶的激活剂，而Cu2+是该酶的抑制剂
D.图3和图4中的酶可能是人体中的胃蛋白酶
图1是H2O2酶活性受pH影响的曲线，图2表示在最适温度下，pH=b时H2O2分解产生的O2量随时间的变化。下列关于该酶促反应的叙述，正确的是（ ）
A.温度降低时，e点不移，d点右移
B.H2O2量增加时，e点不移，d点左移
C.pH=c,e点为0
D.pH=a,e点下移，d点左移
A.ATP与ADP相互转化的能量供应机制是生物界的共性
B.人的成熟红细胞虽然没有线粒体但依然能合成ATP
C.ATP中的能量可以来源于光能或有机物中的化学能
D.人体在剧烈运动中，细胞ATP的合成速率大于其分解速率
jn@dyw.com
2023-02-16
高中生物 | 高一上 | 选择题
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解析
如图为ATP和ADP之间相互转化的示意图，下列说法正确的是（ ）
利用麦芽酿造啤酒时，麦芽中多酚氧化酶（PPO）的作用会降低啤酒质量，如图为不同pH和温度对PPO活性影响的曲线，有关叙述正确的是（ ）
