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A.柳树释放的乙烯是一种化学信息

B.该实例体现了信息可以调节种间关系维持生态系统的稳定

C.柳树具备题述防御功能是柳树与其天敌共同进化的结果

D.利用乙烯防治柳树林中害虫的方法属于化学防治

A.生态系统的物理信息都来源于生物群落

B.蝙蝠的“回声定位”和狗外出时的“频频撒尿”分别体现了行为信息、化学信息

C.牧草生长旺盛时，为食草动物提供了采食信息，这对食草动物有利，对牧草不利

D.信息传递应用在农业生产中可以提高农产品的产量，也可对有害动物进行控制

A.实验结果可以证明IAA在浓度过高时抑制生根

B.如果要探究IAA促进月季插条生根的最适浓度，需做预实验

C.IAA促进月季插条生根的最适浓度应在10^-9～10^-7mol•L^-1之间

D.处理月季插条的IAA浓度不同，则插条上生根的数目一定不同

A.生长素、脱落酸和乙烯对黄瓜植株的生长起协同作用

B.蓝光可使黄瓜体内赤霉素含量下降

C.蓝光抑制了色氨酸转变为生长素的过程

D.黄瓜植株的生长受多种激素相互作用共同调节

A.缺少天敌，斑点数量可能会增多

B.引入天敌，斑点数量可能会减少

C.天敌存在与否决定斑点数量相关基因的变异方向

D.自然环境中，斑点数量增减对雄鱼既有利也有弊

A.③中的叶柄脱落率大于①，是因为④中NAA扩散至③

B.④中的叶柄脱落率大于②，是因为④中乙烯浓度小于②

C.①中的叶柄脱落率小于②，是因为茎端生长素浓度①低于②

D.①中叶柄脱落率随时间延长而增高，是因为①中茎端生长素浓度逐渐升高

A.脱落酸——麦田除草

B.赤霉素——促进α-淀粉酶的产生

C.乙烯——促进果实的发育

D.细胞分裂素——获得无子番茄

A.GA含量低有利于拟南芥在逆境中生长

B.突变体拟南芥中GA和ABA的含量均比野生型低

C.GA可通过影响细胞中的ABA信号途径调控种子的萌发

D.植物的生长发育和适应环境变化的过程中，存在多种激素相互作用共同调控

A.基因多样性和物种多样性

B.种群多样性和物种多样性

C.物种多样性和生态系统多样性

D.基因多样性和生态系统多样性

A.生物多样性是指在一定时空中所有物种及其基因和所在生态系统的总称

B.生物多样性的形成是生物与生物之间、生物与无机环境之间共同进化的结果

C.昆虫多以植物为食，它们的存在对植物的物种多样性只能是一种威胁

D.生物界的丰富多彩，起控制作用的是基因的多样性

A.GA的合成过程与基因的调控有关

B.提高GA₂氧化酶的活性有利于植株生长

C.生长素可能提高GA₃氧化酶的活性

D.GA可以促进植物细胞伸长和细胞分裂

A.该实验的设计思路为用不同浓度的赤霉素处理樱桃种子观察不同处理时间下的发芽率

B.该实验结果显示赤霉素对种子萌发的作用具有两重性，既有促进，也有抑制

C.该实验可以得出樱桃种子萌发的最适赤霉素浓度在100mg•L^-1和1000mg•L^-1之间

D.该实验结果表明在樱桃种子萌发方面脱落酸和赤霉素的作用是相反的

A.影响松墨天牛对单宁解毒能力的基因突变具有不定向性

B.持续施加外源单宁能够较好的控制松墨天牛的种群数量

C.黑松的单宁防御体系与松墨天牛的解毒系统是协同进化的结果

D.松墨天牛进化形成单宁解毒系统，是单宁对其定向选择的结果

A.脱落酸与乙烯都属于植物生长调节剂

B.脱落酸含量增加使叶片脱落，是对干旱环境的适应

C.乙烯含量与干旱程度呈负相关，脱落酸含量与干旱程度呈正相关

D.两种激素抑制了某些逆境适应性基因的表达而发挥调控作用