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如图所示，底面积相同的两个薄壁容器置于水平地面，容器内分别装有质量和深度均相等的甲、乙两种不同液体，则甲液体的密度 乙液体的密度，甲容器底部所受液体的压强 乙容器底部所受液体的压强。如果两容器的质量都可忽略不计，甲容器底部对水平地面的压强 乙容器底部对水平地面的压强（均选填“大于”“小于”或“等于”）。
可知，ρ甲＞ρ乙；
可知，甲容器底部对水平地面的压强等于乙容器底部对水平地面的压强。
如图，放置于水平桌面的装水容器，倒置后则水对容器底的压强 ，水对容器底的压力 。容器对桌面的压强 ，容器对桌面压力 。（选填“变大”、“不变”、“变小”）
如图所示，密闭的容器中装有一定量的水，静止在水平桌面上，容器内水面到容器底的距离为6cm,则水对容器底的压强为 Pa；若把该容器到放在该桌面上，如图乙所示，那么容器对水平桌面的压强将 ，水对容器底的压强将 （填“变大”、“变小”或“不变”）。
如图所示，长方形容器中间用隔板分成甲、乙两个容器，隔板下部有圆孔用薄橡皮膜封闭。当在甲、乙两个容器中分别倒入质量相等的水和酒精，则液体对甲、乙容器底部的压强p甲 p乙，薄橡皮膜将 （选填“向左侧凸起”“向右侧凸起”或“变平”）。
如图所示，物体A在水平推力F的作用下，从甲图位置匀速运动到乙图位置。在此过程中，A受到的摩擦力将 ，A对桌面的压力将 ，A对桌面的压强将 （填“变大”、“不变”或“变小”）。
如图甲所示，将一块质地均匀的长木板平放在水平桌面上，用水平力F向右缓慢推动木板，使其右端渐渐露出桌面，如图乙所示。在推动木板，使其右端渐渐离开桌面边缘至木板中心到达桌面边缘的过程，长木板对桌面的压力 ，压强 ，乙图中位置时沿竖直方向将长木板切除右半边，则木板剩余部分对桌面的压强将会 （以上均选填“变大”“变小”或“不变”）。
把两支完全相同的密度计分别放在盛有甲、乙两种液体的相同容器中，此时两容器中的液面相平，如图所示，则密度计所受到的浮力F甲 F乙；两液体对容器底部的压强p甲 p乙．（均选填“＞”“＜”或“=”）
如图甲所示，密闭的容器中装有一定量的水，静止在水平桌面上，容器内水面到容器底的距离为6cm,则水对容器底的压强为 Pa；若把该容器倒放在该桌面上，如图乙所示，那么水对容器底的压强将 ，容器对水平桌面的压强将 （填“变大”、“变小”或“不变”）。（g=9.8N/kg）
一木块放在水平桌面上，如图所示。现用水平推力F将木块缓缓推动，使其一部分露出桌面（但未倾翻）。在此过程中，木块对桌面的压力 ，木块对桌面的压强 （选填“变大”“变小”或者“不变”）。
水平桌面上有甲、乙两个完全相同的杯子，里面盛有等质量的水，将两块材质、质量相同的橡皮泥做成实心球形和碗形，分别放入杯内的水中，静止时如图所示，则橡皮泥的密度 （填“大于”“小于”或“等于”）水的密度；甲杯中橡皮泥所受的浮力 （填“大于”“小于”或“等于”）乙杯中橡皮泥所受的浮力； 杯中水面升高得多；水平桌面受到的压强p甲 p乙（填“大于”“小于”或“等于”）。
质量均为1kg的铁球和正方体木块置于水平桌面上，如图所示．静止时，铁球所受的支持力为 N，铁球所受的支持力与 为一对相互作用力，此时 （选填“铁球”或“木块”）对桌面的压强大．（g取10N/kg）
如图所示是密封的半瓶矿泉水分别正、倒放在同一水平桌面上的情景，正放时水对瓶底的压强为p1，倒放时水对瓶盖的压强为p2，则p1 p2；正放时水对瓶底的压力为F1，倒放时水对瓶盖的压力为F2，则F1 F2；正放时瓶对桌面的压强为pA，倒放时瓶对桌面的压强为pB，则pA pB（均填“＞”、“=”或“＜”）。
dyczwuyn
2023-07-08
初中物理 | 八年级下 | 填空题
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解析
如图所示，用拇指和食指按压一支铅笔的两端，拇指和食指受到的压力分别为F1和F2，受到的压强分别为p1和p2，则F1 F2，p1 p2（两空选填“＞”＜”或“=”）；若F2=1N，笔尖的面积为1×10-6m2，则p2= Pa。
