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A.若航母上的舰载机起飞后，航母会下沉一些
B.航母从密度大的海域驶入密度小的海域后所受的浮力不变
C.航母满载时受到的浮力约为8×103N
D.排水量指的是航空母舰排开水的重力
A.冰山所受到的浮力一定大于它所受的重力
B.冰山所受的重力小于它排开水所受的重力
C.冰山熔化一部分后仍会漂浮在水面上
D.冰山熔化一部分后排开水的体积不变
甲、乙两物体的密度相同，甲的体积是乙的2倍。将它们叠放在水槽里的水中，水面恰好与甲的上表面相平，如图所示。现将乙物体取下，当甲物体静止时，甲物体将（ ）
A.沉在水槽的底部
B.悬浮在原位置
C.漂浮，水下部分高度与甲的高度之比为1：2
D.漂浮，露出水面部分的体积与甲的体积之比为1：3
A.若m1＞m2，则F1 一定小于F2
B.若m1=m2，则F1 一定大于F2
C.若V1=V2，则F1 一定大于F2
D.若V1＞V2，则F1 一定大于F2
A.货物装载完成后，这艘轮船若从长江驶入大海，浮力增大
B.随着加入的货物增多，轮船排水体积将会增大
C.货物装载过程中，轮船受到的浮力不变
D.装满货物的轮船漂浮，是因为其平均密度等于水的密度
A.该船在冬季航行时比夏季航行时所受浮力大
B.该船从密度小的淡水进入密度大的海水中时，排开淡水和排开海水的体积相等
C.该船在冬季海水中航行时的“吃水线”在B位置
D.“吃水线”在“FW”处时该船排开水的质量最大
A.rρA＜ρB，FA＞FB
C.rρA＜ρB，FA=FB
B.rρA=ρB，FA＞FB
D.rρA＞ρB，FA=FB
在青少年科技创新大赛中，某同学的发明《浮力秤》参加了展评，该作品可方便地称量物体的质量，其构造如图所示。已知小筒底面积为80cm2，总长为20cm,盘中不放物体时，小筒浸入水中的长度为8cm。在小筒上与水面相平位置标记为零刻度线，再向上画出刻度线，标上质量值，浮力秤就做好了。则下列说法正确的是（ ）
A.测量质量不同的物体时，大筒底部受到液体压强不变
B.该秤能称出物体的最大质量是960g
C.小筒上的表示质量的刻度线是上疏下密
D.若想增大该浮力秤的最大测量值，可以减小透明大筒中液体的密度
A.飞机飞离航母后，航母会下沉一些
B.飞机飞离航母后，航母始终漂浮，航母所受浮力的大小不变
C.两侧的护卫舰不能靠“辽宁号”太近，是为了避免大气压将两艘船压到一起
D.飞机飞行时获得向上的压强差，是因为机翼上方空气流速大于机翼下方空气流速
在青少年科技创新大赛中，某同学的发明《浮力秤》参加了展评，该作品可方便地称量物体的质量，其构造如图所示。已知小筒底面积为80cm2，总长为20cm,盘中不放物体时，小筒浸入水中的长度为8cm。在小筒上与水面相平位置标记为零刻度线，再向上画出刻度线，标上质量值，浮力秤就做好了。则下列说法正确的是（ ）
A.测量质量不同的物体时，大筒底部受到液体压强不变
B.该秤能称出物体的最大质量是960g
C.小筒上的表示质量的刻度线是上疏下密
D.若想增大该浮力秤的最大测量值，可以减小透明大筒中液体的密度
如图所示。水平桌面上放置有甲、乙两个圆柱形容器。甲容器中盛有液体A，物块M漂浮在液体A中。物块M排开液体的质量为m1，液体A对甲容器底部的压强为P1；乙容器中盛有液体B，物块N漂浮在液体B中，物块N排开液体的质量为m2，液体B对乙容器底部的压强为p2，已知甲容器底面积大于乙容器底面积，容器中液体A、B质量相等，物块M、N质量相等。下列判断中正确的是（ ）
A.甲密度大于乙密度
C.甲密度等于乙密度
B.甲密度小于乙密度
D.密度的关系无法判断
dyczwuyn
2018-07-19
初中物理 | 八年级下 | 选择题
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解析
如图所示，是南极海洋冰山的美丽景象。冰山实质就是海中漂浮的大块淡水冰。据科学分析，全球气候变暖会导致冰山熔化，海平面升高。下列判断正确的是（ ）
如图，将苹果和梨放入水中后，苹果漂浮，梨沉底，若苹果和梨的质量、体积及受到的浮力分别为m1、m2、V1、V2和F1、F2，则以下判断正确的是（ ）
如图是一艘轮船在码头装载货物的场景，关于该场景中说法正确的是（ ）
甲、乙、丙、丁是四个体积、形状相同而材质不同的小球，把它们放入水中静止后的情况如图所示，则它们在水中所受浮力相等的是（ ）
将同一支密度计先后放入两容器中，如图所示，两容器中的液体的密度分别是ρA、ρB，密度计受到的浮力分别是FA、FB，则密度和浮力的关系分别满足（ ）
如图是中国航母“辽宁号”训练时舰载飞机飞行的图片。下列说法中正确的是（ ）
如图所示，甲、乙两个小球分别放在两个装有不同液体的容器中处于静止状态，此时容器内液体深度不同，但液体对容器底部的压强相同，则（ ）
小科同学看到鸡蛋浮在盐水面上，如图所示，他沿杯壁缓慢加入清水使鸡蛋下沉。在此过程中鸡蛋受到的浮力F随时间t的变化图象可能是图中的（ ）
如图所示，将一只玩具青蛙放入水中，它能漂浮于水面；把它放入另一种液体中它却沉入底部。则这只青蛙受到的浮力（ ）
