按要求填空如图甲所示用弹簧测力计测量物块所受重力时应在物块时读数图中测力计的示数为如图乙所示验电器是根据的原理制成的在探究影响液体压强大小的因素实验中用压强计中来反映液体内部压强大小老师用压强计做了如图丙所示的三次实验比较实验可知液体压强与液体的有关比较实验可知液体压强与液体的有关如图丁所示在探究阻力对物体运动的影响

首页 > 试题列表 > 单题解析

134191. （2022•西北大附中•八下期末）按要求填空。 $德优题库$
（1）如图甲所示，用弹簧测力计测量物块所受重力时，应在物块        时读数；图中测力计的示数为        N。
（2）如图乙所示，验电器是根据        的原理制成的。
（3）在“探究影响液体压强大小的因素”实验中，用压强计中        来反映液体内部压强大小，老师用压强计做了如图丙所示的（a）、（b）、（c）三次实验。比较实验（a）、（b）可知液体压强与液体的        有关；比较实验（b）、（c）可知液体压强与液体的        有关。
（4）如图丁所示，在“探究阻力对物体运动的影响”实验中，让同一小车三次从同一斜面的同一高度由静止下滑，目的是控制小车刚到达水平面时的        相同。根据实验现象进一步推理可知：若水平面绝对光滑，小车做        。
（5）在探究杠杆的平衡条件实验中，未挂钩码前，应调节平衡螺母使杠杆在        位置平衡，这样做的目的是        。若如图戊所示在O点左侧第6格挂2个钩码，应在A点挂        个钩码使杠杆保持平衡。

共享时间:2022-07-16 难度:5

纠错

下载

相似

组卷白板

[考点]

弹簧测力计的使用，探究阻力对物体运动的影响，小车从同一高度滑下的原因，探究液体内部的压强，探究液体内部压强与深度的关系，探究液体内部压强与液体密度的关系，探究杠杆的平衡条件的实验中杠杆水平平衡的原因，探究杠杆的平衡条件的实验中使用弹簧测力计的问题，验电器的原理，

[校正]

[答案]

（1）静止；2；（2）同种电荷相互排斥；（3）U形管左右两侧液面的高度差；密度；深度；（4）速度；匀速直线运动；（5）水平；便于直接读出力臂；4

[解析]

解：（1）弹簧测力计测量物块重力时，为了使弹簧测力计的读数等于物体重力，应使弹簧测力计处于平衡状态，即静止或匀速直线运动，为了避免弹簧测力计运动时造成的读数不准，应在物块静止时读数，由图可知弹簧测力计的示数为2N；
（2）用验电器接触带电体时，验电器的两片金属箔会带同种电荷，根据同种电荷相互排斥，验电器的两片金属箔会张开，故验电器的原理是同种电荷相互排斥；
（3）实验中橡皮膜受到水的压力从而发生形变，从而导致U形管左右两侧液面出现高度差，通过U形管左右两侧液面的高度差显示液体压强的大小；
a、b两图中，压强计所处的液体深度相同，液体密度不同，U形管左右两侧液面的高度差不同，说明在深度一定时，液体密度越大，压强越大，即液体压强与液体密度有关；b、c两图中，压强计所处的液体密度相同，液体深度不同，U形管左右两侧液面的高度差不同，说明液体密度一定时，深度越大，液体压强越大，即液体压强与液体深度有关；
（4）实验中，让小车从斜面的同一高度静止滑下，目的是为了控制变量，保证小车到达水平面的初速度相同；根据牛顿第一定律可知，运动的物体不受力时将保持匀速直线运动，故本实验可以在实验的基础上进一步推理得出，若水平面绝对光滑，小车将做匀速直线运动；
（5）在探究在探究杠杆的平衡条件实验中，未挂钩码前，应调节平衡螺母使杠杆在水平位置平衡，目的是便于直接读出力臂；在O点左侧第6格挂2个钩码，A点在O点右侧3格处，根据杠杆的平衡条件6格×2个＝3格×N，故N＝4个，故答案为4个。
故答案为：（1）静止；2；（2）同种电荷相互排斥；（3）U形管左右两侧液面的高度差；密度；深度；（4）速度；匀速直线运动；（5）水平；便于直接读出力臂；4。

[点评]

本题考查了"弹簧测力计的使用探究阻力对物体运动的影响小车从同一高度滑下的原因探究液体内部的压强探究液体内部压强与深度的关系探究液体内部压强与液体密度的关系探究杠杆的平衡条件的实验中杠杆水平平衡的原因探究杠杆的平衡条件的实验中使用弹簧测力计的问题验电器的原理 ",属于"压轴题"，熟悉题型是解题的关键。

转载声明：

本题解析属于发布者收集录入，如涉及版权请向平台申诉！！版权申诉

考点说明

灰色代表去掉的考点，绿色代表未变动的考点，红色代表新增的考点

相似题 全部同步专题复习模拟真题联考专练月考周考期中期末单元寒假暑假副题

194197. （2024•爱知中学•一模）在“探究影响液体内部压强的因素”实验中，四幅图中烧杯内的液面相平。
$德优题库$
（1）压强计是通过U形管两侧液面的        来显示橡皮膜所受压强的大小；
（2）①比较图甲和图        ，可以得出结论：在同种液体中，液体内部压强随深度的增加而增大。因此拦河坝的形状要设计成        （选填“上窄下宽”或“上宽下窄”）。
②小华比较图乙和图丙，       （选填“能”或“不能”）初步得出液体内部压强还与液体密度有关的猜想；
（3）为了进一步探究液体压强与液体密度的关系，小华将液体压强计进行改造（如图丁），将两个完全相同的金属盒分别放在A、B容器内（里面分别装有密度为ρ_A和ρ_B的两种液体），当两个金属盒橡皮膜所处的深度相同时，观察到U形管右侧液面比左侧高，则ρ_A       ρ_B（选填“＞”、“＜”或“=”）。

共享时间:2024-03-03 难度:3 相似度:1.33

解析

纠错

下载

组卷白板

187874. （2025•交大附中•一模）小婷在探究液体压强与哪些因素有关的实验中，在U形管接头处加装了一个“三通接头”如图-1所示。
$德优题库$
（1）U形管与探头连接时，阀门K应处于（选填“打开”或“关闭”）状态，以确保U形管内的液面相平。组装完成后，轻压探头的橡皮膜到一定程度，U形管内液面有明显的高度差并保持稳定，说明装置（选填“漏气”或“不漏气”）。
（2）如图-2，小婷制作了一个双探头压强计，该装置一次测量可采集多个数据。小婷先在U形管A、B中装入同种液体，放在装水的容器中进行实验；然后换用密度大于水的硫酸铜溶液进行实验，记录实验数据如表：

序号	液体种类	探头C深度h_C/cm	高度差Δh_A/格	探头D深度h_D/cm	高度差Δh_B/格
1	水	3	6	5	10
2	水	4	8	6	12
3	硫酸铜溶液	3	9	5	15
4	硫酸铜溶液	4	12	6	18

①分析表中        （填序号）两次数据可知：同种液体中，深度越深，压强越大。依据得出的结论，拦河大坝要做成        （选填“上窄下宽”或“上宽下窄”）的形状。
②分析表中1、3（或2、4）数据可知：深度相同时，液体        越大，压强越大；
③根据表中数据，小莉估算出硫酸铜溶液的密度为        g/cm³。

共享时间:2025-03-10 难度:3 相似度:1.33

解析

纠错

下载

组卷白板

187012. （2025•长安区•一模） $德优题库$ 如图所示，是乐乐同学探究液体内部压强特点的实验过程。
（1）实验中通过观察U形管两侧        来显示液体压强大小。
（2）调节好装置后，进行了实验，比较图-1、图-2可知，液体内部压强与        有关。
（3）在图-2中保持探头的位置不变，改变探头的方向，U形管两侧液面的高度差不变，表明在相同条件下，液体内部某一点向各个方向的压强        （选填“相等”或“不相等”）。
（4）乐乐还自制了另一套装置来探究液体压强与什么因素有关。如图-3所示，在一个右侧开孔并贴上橡皮膜的塑料瓶中装入部分水，然后将瓶子放入装有盐水的烧杯中，当瓶内外液面相平时，发现橡皮膜会内凹。这个现象说明：       。

共享时间:2025-03-08 难度:3 相似度:1.33

解析

纠错

下载

组卷白板

133636. （2024•爱知中学•八下期末）在探究“液体内部压强与哪些因素有关”实验中。
$德优题库$
（1）图甲所示压强计        （填“是”或“不是”）连通器。
（2）若在使用压强计前，发现U形管内水面已有高度差，如图甲，那么应该通过下列哪种方法进行调节        （选填“A”或“B”）。
A．向U形管内加适量水
B．拆除软管重新安装
（3）比较实验乙、丙两图可知：液体密度相同时，液体越深，压强越        。
（4）如图丁，为了使压强计的金属盒在同种液体、同一深度处时，U形管内的液面高度差增大一点，U形管应        （选填“A”“B”或“C”）。
A．改注酒精
B．改注水银
C．用内径更细的U形管
（5）在学习液体压强后，小张使用了如图戊实验装置，容器中间用隔板分成左右两部分，隔板下部有一用薄橡皮膜封闭的圆孔。当容器左、右两侧分别加入两种不同的液体，液面稳定后，橡皮膜形变如图戊所示，左右两侧液体对橡皮膜的压强p_左       p_右（选填“＞”、“＜”或“=”）。
（6）如图戊所示，当左侧注入的是水，橡皮膜距离水面h_A。右侧注入液体B，橡皮膜距离液体B液面h_B时，橡皮膜不发生形变，右侧液体密度ρ_B=       （用h_A、h_B、ρ_水表示）。

共享时间:2024-07-08 难度:2 相似度:1.22

解析

纠错

下载

组卷白板

134232. （2021•西安八十九中•八下期末） $德优题库$ 小华为探究“运动与力的关系”，设计了如图所示的斜面实验。让同一小车滑到接触面分别为毛巾，棉布和木板的水平面上，观察小车在水平面上滑行的距离。
（1）实验时让小车从同一斜面的        滑下，目的是使小车滑到水平面时的初速度相同。
（2）小车进入水平面后，在运动过程中受到的重力和        是一对平衡力。
（3）比较甲、乙，丙三次实验，发现阻力越小，小车滑行的距离就越        （选填“远”或“近”），说明小车运动的速度改变得越        （选填“快”或“慢”）。
（4）伽利略对类似的实验进行了分析，并进一步推测：如果水平面光滑，小车在运动时不受阻力，则小车将在水平面上做        运动，说明运动的物体        （选填“需要”或“不需要”）力来维持。

共享时间:2021-07-27 难度:2 相似度:1.22

解析

纠错

下载

组卷白板

132784. （2021•滨河中学•八下期中）为了探究力是不是维持物体运动的原因，小滨做了如图的3次实验，如图是小车从相同的斜面上滑下，分别在毛巾、木板、棉布表面前进一段距离后停下来的情况。
$德优题库$
（1）由图可知，图3是小车在        表面上运动的现象。
（2）每次都让小车从同一个斜面的同一高度位置由静止开始滑下，是为了使小车滑到斜面底端时具有相同的        。
（3）一般人的思维都局限在直接比较小车在不同表面上运动的距离不同，但科学家们却能发现物体运动的表面越光滑，相同情况下物体受到的        越小，因此物体运动的距离越        。
（4）并由此推想出进一步的结论，运动的物体如果不受外力作用，它将保持        状态。著名的牛顿第一定律就是在此基础上总结出来的，这个定律它        （选填“是”或“不是”）用实验直接得出的。我们用可靠的事实进行理想推论，物理学中将这种方法称为理想实验法，请你再举一个采用这种方法的例子：       。

共享时间:2021-05-21 难度:2 相似度:1.22

解析

纠错

下载

组卷白板

132250. （2023•铁一中学•八下期中）如图所示，在“探究阻力对物体运动的影响”实验中，观察将毛巾、棉布分别铺在水平木板上和只有木板的三种情况下，让小车分别从斜面顶端由静止滑下，研究小车在水平面上滑行的距离。
$德优题库$
（1）实验中每次均让小车从斜面顶端由静止滑下的目的是：使小车每次在水平面上开始滑行时速度大小        （填“相等”或“不相等”）；
（2）实验中发现小车在毛巾表面滑行的距离最近，在棉布表面滑行的距离较远，在木板表面滑行的距离最远。说明小车受到的阻力越小，速度减小得越        （填“快”或“慢”）；
（3）推理：如果小车在水平面上滑行时受到的阻力越来越小，直到变为零，它将做        ；
（4）在大量经验事实的基础上，牛顿总结了伽利略等人的研究成果，概括出了牛顿第一定律。牛顿第一定律        （填“是”或“不是”）直接由实验得出的，但其符合逻辑的科学推理为科学研究提供了一个重要方法，在我们之前的学习中，用到相同的物理方法的实验是        ；
A.探究真空不能传声
B.探究凸透镜成像规律
C.探究影响滑动摩擦力大小的因素
（5）牛顿第一定律告诉我们物体的运动        （填“需要”或“不需要”）力来维持，一切物体都有保持原来        不变的性质。

共享时间:2023-05-12 难度:2 相似度:1.22

解析

纠错

下载

组卷白板

132407. （2023•西工大附中•八下期中） 2022年冬奥会的举办让很多人喜爱上滑雪，小明在滑雪场看到人们坐着充气滑雪垫从高处滑下（如图1所示）时，滑雪者能滑出很长一段距离，于是小明猜想：如果水平雪面足够光滑，他们会一直运动下去吗？他用如图2甲、乙、丙所示装置探究他的猜想：
$德优题库$
（1）小明在实验中发现小车在毛巾表面滑行的距离最近；在木板表面滑行的距离最远，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越        （填“快”或“慢”）；从而验证了自己的猜想；
（2）实验后小明评估实验过程：小车到达水平面后竖直方向受到重力和支持力这一对平衡力的作用，它们        （“改变”或“不改变”）小车的运动状态，而小车运动状态的改变只与水平方向的        有关；
（3）在大量类似实验基础上，牛顿概括出了著名的牛顿第一定律。在实际生活中有着广泛的应用。一架运输机参加某次抗震救灾时，在沿水平向右做匀速直线运动的过程中，隔相同时间先后从飞机上静止释放三个相同的物资。若不计空气阻力，且地面水平。那么在地面上看，能正确表示物资在空中的排列情况和着地位置的图3组合是        。
A.①⑥
B.②⑤
C.③④
D.①④

共享时间:2023-05-14 难度:2 相似度:1.22

解析

纠错

下载

组卷白板

134656. （2023•长安区•八下期末） $德优题库$ 如图1所示是“探究阻力对物体运动的影响”的实验装置。
（1）实验时，将棉布铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车滑行的距离；去掉棉布，再次让小车从       滑下，观察小车滑行的距离；
（2）实验中发现：小车在棉布表面上滑行的距离较短，在木板上滑行的距离较远，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越        （选填“快”或“慢”）。如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零，它将做        ；
（3）在此基础上，牛顿总结了伽利略等人的研究成果概括出牛顿第一定律，请问：牛顿第一定律        （选填“能”或“不能”）直接由实验得出；
（4）通过上面的探究后，小明又思考如下的问题，如图2所示，摆球从A点由静止释放摆到右侧最高点C时，如果摆球所受的力忽然全部消失，则摆球将        （选填“往回摆”“静止”或“做匀速直线运动”）。

共享时间:2023-07-08 难度:2 相似度:1.22

解析

纠错

下载

组卷白板

134419. （2020•长安区•八下期末） $德优题库$ 如图所示是探究“运动和力的关系”的实验装置，实验中，让小车从同一斜面的同一高度自由滑下，在表面材料不同的水平面上运动。
（1）让小车从斜面同一高度滑下，目的是使小车每次到达水平面时的速度       。
（2）实验可知，平面越光滑，小车运动的距离越远。说明：平面越光滑，小车受到的阻力越       ，速度减少得越       （选填“快”或“慢”）。
（3）由实验现象可推断：假如平面绝对光滑，水平面上运动的物体在水平方向上就不受力，它将做       。
（4）此实验验证了伽利略的观点：物体的运动       （选填“需要”或“不需要”）力来维持。
（5）牛顿总结了伽利略等人的研究成果，概括出了著名的“牛顿第一定律”，这个定律       （选填“能”或“不能”）用实验直接验证。

共享时间:2020-07-25 难度:2 相似度:1.22

解析

纠错

下载

组卷白板

134324. （2021•高新一中•八下期末）如图所示，是“探究阻力对物体运动的影响”的实验情景。
$德优题库$
（1）为了使小车滑到水平面时的初速度相同，实验时应让小车从斜面的同一位置由       滑下。
（2）比较三次实验可知：小车受到的阻力越小，小车运动的路程越        （选填“大”或“小”），说明小车运动的速度减小得越        （选填“快”或“慢”）。
（3）进一步推理：如果小车在绝对光滑的水平面运动，即不受到阻力作用，那么它将做        。
（4）由上述实验可知，速度变化的快慢与阻力大小是有关的，所以在雨天驾驶汽车应该        （选填“增大”或“减小”）汽车之间的距离；同时，高速路上，满载的大货车很难停下来，而小轿车却容易得多。说明速度变化的快慢可能还与        有关。

共享时间:2021-07-24 难度:2 相似度:1.22

解析

纠错

下载

组卷白板

134794. （2023•曲江一中•八下期末） $德优题库$ 为了探究“运动与力的关系”，设计了如图甲所示的实验。让同一小车滑到接触面分别为棉布、木板和玻璃的水平面上，观察小车在水平面上滑行的距离。
（1）为了使小车滑到水平面时的初速度相同，实验时应让小车从同一斜面的        滑下。
（2）比较甲、乙、丙三次实验，发现阻力越小，小车滑行的距离就越远，说明小车运动的速度改变得越        （选填“快”或“慢”）。
（3）伽利略对类似的实验进行了分析，并进一步推测：如果水平面光滑，小车在运动时不受阻力，则小车将在水平面上做匀速直线运动，说明运动的物体        （选填“需要”或“不需要”）力来维持。
（4）牛顿在伽利略等人的研究成果上概括出了牛顿第一定律。该定律        （选填序号）。
A.能用实验直接验证
B.不能用实验直接验证，所以不能确定这个定律是否正确
C.是在大量经验事实的基础上，通过进一步的推理概括得出的
（5）由该实验的结果能直接证明        （选填序号）。
A.物体的运动需要力
B.力可以改变物体的运动状态
C.牛顿第一定律

共享时间:2023-07-24 难度:2 相似度:1.22

解析

纠错

下载

组卷白板

134262. （2021•爱知中学•八下期末）在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，将同一辆小车分别从相同的高度处由静止开始沿斜面滑下，小车在三种不同的水平面运动一段距离后，分别停在如图所示的位置。
$德优题库$
（1）让小车从斜面的同一高度滑下，是为了使小车到达水平面时的        相同，实验中的“阻力”是指小车受到的        。
（2）小车到达水平面后继续向前运动，是因为小车具有        。
（3）小车在三个水平面上运动时，水平面越光滑，小车运动的距离越        （选填“长”或“短”），这表明小车速度减少得越        （选填“快”或“慢”），由此推断，当小车不受摩擦力作用时，将保持        运动状态不变。
（4）由这个实验可以推理得出的物理学观点是        。
A.物体的运动不需要力来维持
B.力是维持物体运动的原因

共享时间:2021-07-26 难度:2 相似度:1.22

解析

纠错

下载

组卷白板

200854. （2022•爱知中学•四模） $德优题库$ 小敏同学利用如图1装置探究“液体内部压强的特点”。
（1）实验前必须检查压强计能否正常使用，若用手指不论轻压还是重压探头的橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度差变化都很小，则说明该压强计的气密性        （选填“好”或“差”）；若在使用压强计前发现U形管中有高度差，通过        方法可以进行调节（填选项）
A.从U形管内向外倒出适量水
B.拆除软管重新安装
C.向U形管内加适量水
（2）比较实验1两图得出的结论是        。
（3）比较实验2两图，说明液体的压强与液体密度有关，同一深度，       （选填“水”或“盐水”）压强更大。
（4）如果保持橡皮膜位置不变，在实验2的盐水中加入适量清水（液体不溢出），U形管内两液面的高度差将        （选填：“变大”“变小”或“不变”）。
（5）霞霞选择如图2的探究器材，容器中间用隔板分成大小相同且互不相通的A、B两部分，隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭，然后在A、B两侧分别倒入水和某种液体，当橡皮膜恢复平整时，橡皮膜面两侧深度为11cm、10cm,如图3所示，则液体的密度为        g/cm³；
（6）一只矿泉水瓶，其侧壁开有小孔a并用塞子塞住，瓶内盛有一定质量的酒精，如图4所示，把瓶放入盛水的烧杯中，当瓶内、外液面相平时，拔出a小孔上的塞子，则a孔有液体        （选填“流入”、“流出”或“不流”）（ρ_酒精＜ρ_水）

共享时间:2022-04-15 难度:4 相似度:1.08

解析

纠错

下载

组卷白板

193977. （2024•高新一中•五模）同学们利用U形管压强计探究液体压强与哪些因素有关。

实验序号	液体种类	探头深度/cm	液面高度差/cm	实验序号	液体种类	探头深度/cm	液面高度差/cm
1	水	3	5	4	盐水	3	6
2	水	4	7.5	5	盐水	4	9
3	水	5	10	6	盐水	5	12

（1）如图甲，U形管与探头连接时，阀门K应处于　     　（选填“打开”或“关闭”）状态，组装完成后，气密性良好的U形管压强计　     　（选填“是”或“不是”）连通器；
（2）同学先将U形管压强计的探头放入装水的容器中记录探头放入水中的深度和U形管内液面高度差，然后换用密度大于水的盐水溶液重复实验。记录实验数据如上表：
①分析表中　              　（填序号）三次数据可知：同种液体中，深度越深，压强越大；因此拦河大坝要做成　       　（选填“上窄下宽”或“上宽下窄”）的形状；
②分析表中1、4（或2、5）数据可知：深度相同时，液体　     　越大，压强越大；
③根据表中数据，同学估算出盐水溶液的密度为　          　

；
（3）小明完成上述实验后与同学经过交流又设计了一个实验装置，如图乙所示，容器中间用隔板分成左右两部分，隔板下部有一圆孔用橡皮膜封闭，橡皮膜两侧压强不同时，其形状发生改变。若往隔板两侧分别加入两种不同的液体，其中不能比较两种液体密度大小关系的是图丙中的　　（选填字母）。

共享时间:2024-05-13 难度:4 相似度:1.08

解析

纠错

下载

组卷白板

qb@dyw.com

2022-07-16

初中物理 | 八年级下 | 实验题

下载量
浏览量
收益额

相关试卷 更多>>

2021-2022学年陕西省西北大学附中八年级（下）期末物理试卷

更新:2022-07-16 12:38浏览量:34

微信扫码立即登录

AI助手

登录

注册

微信扫码立即登录

AI助手