如图所示是探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关的实验实验过程中在水平面上必须用弹簧测力计沿水平方向拉着物块做运动根据二力平衡可知弹簧测力计的拉力等于的大小小华在某次实验中弹簧测力计的指针位置如图所示它的示数是分析图甲乙可知在接触面粗糙程度相同时越大滑动摩擦力越大分析图甲和丙可知在压力一定时滑动摩擦力越大通过上述实验得到的结论滑动摩擦力的大小跟的大小

首页 > 试题列表 > 单题解析

132840. （2020•逸翠园中学•八下期中）如图所示是“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验。
$德优题库$
（1）实验过程中，在水平面上必须用弹簧测力计沿水平方向拉着物块A做       运动。根据二力平衡可知，弹簧测力计的拉力等于       的大小。
（2）小华在某次实验中弹簧测力计的指针位置如2图所示，它的示数是       N。
（3）分析图1甲、乙可知，在接触面粗糙程度相同时，       越大，滑动摩擦力越大。
（4）分析图1甲和丙可知，在压力一定时，       ，滑动摩擦力越大。
（5）通过上述实验得到的结论：滑动摩擦力的大小跟       的大小和接触面的       有关。
（6）小明同学将实验方法进行了改进，实验装置如图3所示，在15N的水平拉力F作用下，木板A在水平地面匀速向右运动的过程中，物体B相对于地面静止，此时弹簧测力计的示数为3N，则B所受滑动摩擦力方向水平向       （选填“左”或“右”），A物体水平方向此时受       个力的作用，A受到地面的摩擦力大小为       N。

共享时间:2020-05-18 难度:2

纠错

下载

相似

组卷

[考点]

探究影响滑动摩擦力大小的因素的实验，探究滑动摩擦力与压力的关系，

[答案]

见试题解答内容

[解析]

解：（1）要测滑动摩擦力，需拉动木块做匀速直线运动，根据二力平衡条件可知，此时拉力与摩擦力是一对平衡力，大小相等，即弹簧测力计的拉力等于滑动摩擦力的大小；
（2）图2中弹簧测力计的分度值为0.2N，示数为1.6N；
（3）分析图1甲、乙两次实验知接触面的粗糙程度相同，压力是不同的，且压力越大，弹簧测力计的示数越大，滑动摩擦力越大，故可以得出在接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大；
（4）分析图1甲、丙两次实验知压力相同，接触面的粗糙程度是不同的，弹簧测力计的示数，滑动摩擦力大小不同，且接触面越粗糙，滑动摩擦力越大，故可以得出在压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；
（5）综合（3）（4）知：滑动摩擦力的大小跟压力的大小和接触面的粗糙程度有关；
（6）弹簧测力计的示数为3N，则弹簧测力计对B的拉力为3N，方向向左；B水平方向上受拉力和摩擦力，由二力平衡可得，摩擦力与拉力应大小相等，方向相反，故摩擦力大小为3N；摩擦力水平向右；
以A为研究对象，它受到向右的拉力为15N，同时受到地面对它的摩擦力和物体B对它的摩擦力三个力的作用，地面对它的摩擦力和物体B对它的摩擦力二者之和为15N，所以地面对物体A的摩擦力为15N﹣3N＝12N。
故答案为：（1）匀速直线；滑动摩擦力；（2）1.6；（3）压力；（4）接触面越粗糙；（5）压力；粗糙程度；（6）右；三；12。

[点评]

本题考查了"探究影响滑动摩擦力大小的因素的实验探究滑动摩擦力与压力的关系 ",属于"易错题"，熟悉题型是解题的关键。

转载声明：

本题解析属于发布者收集录入，如涉及版权请向平台申诉！！版权申诉

相似题 全部同步专题复习模拟真题联考专练月考周考期中期末单元寒假暑假副题

16519. （2017•铁一中学•三模）在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验中。
（1）第一小组同学的方案如图甲如下：

①备用器材有二种规格的弹簧测力计：A“5N，0.1N”和B“2N，0.1N”，同学实验时应先选择使用　   　（选填“A”或“B”）进行估测。
②实验时用弹簧测力计拉着木块在水平木板上做　   　运动，利用　   　知识可知此时拉力等于摩擦力
③比较甲、乙两步（图中F_甲＜F_乙）你能得出的结论是　   　。
④下列各种现象中，利用了上述实验结论的是　   　。
A．汽车在结冰的路面上行驶时，在车轮上缠绕铁链       B．用力压住橡皮，擦去写错的字
（2）第二小组同学设计实验方案如图乙，与第一小组同学的方案相比，第二小组的方案更好，理由是　   　。

共享时间:2017-04-10 难度:3 相似度:2

解析

纠错

下载

组卷

193998. （2024•高新一中•七模）在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，小瑶做了如图所示的实验，用到了一个弹簧测力计、一个木块、一个砝码、两个材料相同，但表面粗糙程度不同的长木板。实验中甲、乙两次用相同的长木板，丙用表面更加粗糙的长木板。
$德优题库$
（1）实验时，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其在水平桌面上做匀速直线运动，根据        的原理，可知滑动摩擦力的大小等于拉力的大小；
（2）图甲、乙两次实验弹簧测力计示数不同（F_甲＜F_乙），可得结论：在接触面粗糙程度相同时，       ；
（3）实验中发现匀速拉动不好操作，于是小瑶改进了实验方案，如图丁所示将弹簧测力计一端固定，另一端钩住木块，木块下面是一块长木板，实验时拉着长木板沿水平地面向右运动。当木块相对地面静止时，木块受到摩擦力的方向为水平向        （选填“左”或“右”）；
（4）若想利用图丁的改进装置，研究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系，小瑶用下表面更粗糙但质量不等的物体替换木块进行实验，你认为        （选填“合理”或“不合理”），理由是        。

共享时间:2024-06-04 难度:2 相似度:2

解析

纠错

下载

组卷

132437. （2023•西安市•八下期中）实验小组用图示装置“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验。
$德优题库$
（1）甲图中，把木块平放在长木板上，用弹簧测力计沿水平方向       直线拉动木块，弹簧测力计示数F₁为1.4N，此过程中木块A受摩擦力大小为       N．若弹簧测力计示数增大到1.8N，则此时木块A所受摩擦力的大小将       。
（2）甲、乙两次实验是为了探究滑动摩擦力大小与       的关系。
（3）乙、丙两次实验中，弹簧测力计的示数F₂＜F₃，由此可得出结论       。下列现象中，运用到此结论的是       。
A．压路机的碾子质量很大
B．骑自行车刹车时，用力捏闸
C．移动很重的木块时，在地面上铺滚木
D．汽车在结冰的路面行驶时，在车轮上缠铁链

共享时间:2023-05-22 难度:2 相似度:2

解析

纠错

下载

组卷

132406. （2023•西工大附中•八下期中）在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，利用长木板、毛巾、木块、砝码及弹簧测力计进行实验。
$德优题库$
（1）实验中，为了测量滑动摩擦力的大小，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，应使其在木板表面或毛巾表面做        运动。根据        原理可知，木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。甲图中木块与木板表面间滑动摩擦力大小为        N；
（2）若比较甲、乙两图中弹簧测力计示数，结论是滑动摩擦力大小与        有关。若比较        两图中弹簧测力计示数；结论是滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度有关；
（3）若乙图装置中，拉着木块在匀速运动过程中拉力突然变大，滑动摩擦力将        （选填“不变”、“变大”或“变小”）；
（4）实验现象说明：同学们参加拔河比赛，如果要取得比赛胜利，组队时应选体重        （选填“大”或“小”）的同学，同时，在比赛中应选用图丁中        （选填“a”“b”或“c”）类型的鞋。

共享时间:2023-05-14 难度:2 相似度:2

解析

纠错

下载

组卷

132368. （2023•莲湖区•八下期中）在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，小明做了如图1所示的三次实验，用到了一个弹簧测力计、一个木块、一个砝码、两个材料相同但表面粗糙程度不同的长木板。实验中第1次和第2次用相同的长木板，第3次用表面更加粗糙的长木板。
$德优题库$
（1）实验中应将木块置于水平面上，用弹簧测力计沿        方向拉动木块，使木块做        运动。
（2）比较第1、2两次实验，得出结论：当接触面粗糙程度相同时，       越大，滑动摩擦力越大。
（3）比较第        两次实验，可探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系。
（4）实验中小明发现，木块的速度总是忽快忽慢，很难保证木块做匀速直线运动，于是做了如图2所示的装置进行改进。将弹簧测力计一端固定，另一端钩住木块，木块下面是一长木板，实验时拉着长木板沿水平地面向右运动。
①拉动木板的过程中，木块受到的摩擦力大小        （填“改变”、“不变”或“无法判断”）。
②某时刻弹簧测力计的示数如图所示，为        N。
③改进后的实验        （填“需要”“不需要”）拉动木板做匀速直线运动。
④小明在做图2实验时，拉动木板没有及时停下来，当木块有

滑出木板表面的时候，摩擦力大小为 N。

共享时间:2023-05-23 难度:2 相似度:2

解析

纠错

下载

组卷

134481. （2020•莲湖区•八下期末）在“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，如图1所示，实验中，应将弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使木块在水平面上做运动，根据原理，弹簧测力计的示数等于木块所受滑动摩擦力的大小。如图1、图2所示，可探究滑动摩擦力的大小与的关系。该实验运用了控制变量法和法等物理研究方法。
$德优题库$

共享时间:2020-07-12 难度:2 相似度:2

解析

纠错

下载

组卷

134709. （2022•长安区•八下期末）如图所示是小南“探究滑动摩擦力与什么因素有关”的实验过程：
$德优题库$
（1）该探究要用弹簧测力计拉着木块在水平方向做        运动，根据        原理，可知此时摩擦力与拉力大小相等。
（2）小南分析甲、乙两实验，发现F₁＜F₂，得出结论：       ；分析        两实验，说明滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度有关。
（3）如表是另一组同学小明记录的数据，由表中信息可知，小明探究了滑动摩擦力的大小与        的关系；当弹簧测力计示数为4.0N时，木块所受的摩擦力大小是        N。木块开始滑动时受到的摩擦力        （选填“大于”、“小于”或“等于”）匀速运动时受到的摩擦力。

拉力大小F/N	0～3.4	3.5	3.3
木块平放	静止	开始滑动	匀速运动
木块侧放	静止	开始滑动	匀速运动

共享时间:2022-07-05 难度:2 相似度:2

解析

纠错

下载

组卷

132199. （2023•高新一中•八下期中）在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，小明用完全相同的木块分别做了如图所示的甲、乙、丙三个实验。
$德优题库$
（1）如图甲，将木块放在水平木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动，使木块向右做        运动，根据二力平衡原理，可知木块受到的滑动摩擦力大小为        N。
（2）甲、乙两次实验说明滑动摩擦力的大小与        有关；乙图中木块与砝码一起匀速运动时，砝码受到的摩擦力是        N。
（3）比较甲、丙两次实验，       （选填“能”或“不能”）得出滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关的结论，判断依据是        。
（4）小明为了进一步研究滑动摩擦力与压力的关系，在同一木板上，测量了不同压力下木块所受滑动摩擦力的大小，并根据测量数据作出了如图丁所示图像中的图线①，根据图线①可以得出，在粗糙程度一定时，滑动摩擦力的大小与压力大小成        比；在同一次实验中，如果小明用更大的速度匀速拉木块，则根据测量数据作出的图线会是        （选填“①”、“②”或“③”）。
（5）实验完成后，同学们对实验进行了改进，如图戊所示木块下面是一长木板，水平拉动木板向左运动，测力计示数稳定后，A弹簧测力计的示数为3.8N，B弹簧测力计的示数为1.8N，则木块受到的摩擦力方向为水平向        （选填“左”或“右”），木板与木块之间的摩擦力大小为        N。

共享时间:2023-05-15 难度:2 相似度:2

解析

纠错

下载

组卷

132173. （2024•交大附中•八下期中）如图所示是小南“探究滑动摩擦力与什么因素有关”的实验过程：
$德优题库$
（1）该探究要用弹簧测力计拉着木块在水平方向做        运动，根据        原理，可知此时摩擦力与拉力大小相等。
（2）小南分析甲、乙两实验，发现F₁＜F₂，得出结论：       ；分析        两实验，说明滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度有关。
（3）表格是另一组同学小明记录的数据，由表中信息可知，小明探究了滑动摩擦力的大小与        的关系；当弹簧测力计示数为4.0N时，木块所受的摩擦力大小是        N，木块开始滑动时受到的摩擦力        （选填“大于”“小于”或“等于”）匀速运动时受到的摩擦力。

拉力大小F/N	0～3.4	3.5	3.3
木块平放	静止	开始滑动	匀速运动
木块侧放	静止	开始滑动	匀速运动

（4）小南在探究后反思：操作中不能保证匀速拉动物体，所以弹簧测力计的示数并不稳定。经老师引导后，将实验装置改成如图丁所示，当他用力拉动木板向右水平滑动，木块很快处于静止状态，此时弹簧测力计的示数木块受到的摩擦力（选填“大于”“小于”或“等于”）；木板受到木块A的摩擦力方向为水平向（“左”或“右”）；当木板的运动速度增大时，弹簧测力计的示数（选填“增大”“减小”或“不变”）。
$德优题库$

共享时间:2024-05-22 难度:2 相似度:2

解析

纠错

下载

组卷

193234. （2025•新城区•三模）为了探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关，小夏设计了如图甲、乙、丙所示实验（实验所用木板1的表面比木板2的表面光滑）。
$德优题库$
（1）实验过程中，弹簧测力计沿水平方向拉着木块在水平木板上做        运动，此时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计对木块的拉力大小。
（2）通过对比        两图实验，可探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系；对比乙、丙两图可得出结论：其他条件相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越        。
（3）小夏对实验装置进行改进后，如图丁所示，当他再进行实验时，发现效果更好。请写出改进后的优点：       。（写出一条即可）

共享时间:2025-04-14 难度:3 相似度:1.67

解析

纠错

下载

组卷

193305. （2025•铁一中学•六模）小明利用弹簧测力计、粗糙程度不同的水平长木板、木块和砝码等器材探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”。
$德优题库$
（1）如图1甲所示，小明将木块放在水平长木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其在木板表面做        运动，记录此时弹簧测力计的示数为        N。根据        知识可知，木块与长木板间的滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计对木块的拉力大小。
（2）如图1乙所示，小明在木块上加放砝码，重复（1）中的操作。比较图甲、乙实验，可以得出结论：当接触面粗糙程度一定时，       越大，滑动摩擦力越        。
（3）小明想探究滑动摩擦力的大小与接触面积是否有关。为了提高测量精度，小明利用力传感器和传送带设计了如图2甲所示的装置，保持传送带的转速不变进行实验，计算机记录木块平放和侧放时的传感器数据分别如图2乙、丙（木块平放和侧放时的底面积不同）所示。
①分析图2乙、丙可初步得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积        （选填“有关”或“无关”）；
②小明发现传感器测得的滑动摩擦力数据不稳定，可能的原因是        。

共享时间:2025-05-30 难度:3 相似度:1.67

解析

纠错

下载

组卷

193904. （2024•陆港中学•四模）为探究影响滑动摩擦力大小的因素，同学们用如图甲所示的装置和器材进行实验。
（1）将木块平放在水平长木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其做匀速直线运动，此时，木块所受滑动摩擦力的大小        弹簧测力计示数（选填“大于”、“小于”或“等于”）。
（2）在木块上加放砝码，是为了探究滑动摩擦力大小与        的关系。
$德优题库$ ?
（3）实验中，大家发现弹簧测力计示数很难稳定，于是设计了如图乙所示的装置来进行实验，水平传送带的速度可以调节，定滑轮摩擦忽略不计。某次实验中，当弹簧测力计的示数稳定后，改变传送带的速度大小，大家发现弹簧测力计的示数没有改变，说明木块所受滑动摩擦力的大小与传送带的速度大小        。（选填“有关”或“无关”）
（4）周亮同学猜想：滑动摩擦力大小可能与接触面积大小有关。于是他将甲图中木块沿竖直方向切去一部分（如图丙所示），重复甲图的实验操作，比较图甲和图丙的实验结果，得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。你认为他探究过程中存在的问题是        。
（5）小雨同学在第1次实验时控制不好力度，拉力随时间变化的图象如图丁所示，木块运动的速度随时间变化的图象如图戊所示，则木块在第7s时受到的摩擦力为        N。

共享时间:2024-04-17 难度:3 相似度:1.67

解析

纠错

下载

组卷

188414. （2023•西工大附中•二模）为探究影响滑动摩擦力大小的因素，实验小组的同学用如图甲所示的装置和器材进行实验。
$德优题库$
（1）将木块平放在水平长木板上，用弹簧测力计沿        方向拉动，使其做        运动，此时弹簧测力计的示数等于木块所受滑动摩擦力的大小。
（2）在木块上加放砝码，是为了探究滑动摩擦力大小与        的关系；在长木板上铺上棉布或毛巾，是为了探究滑动摩擦力大小与接触面        的关系。
（3）实验中，大家发现弹簧测力计示数很难稳定，于是设计了如图乙所示的装置来进行实验，水平传送带的速度可以调节，定滑轮摩擦忽略不计。
①启动传送带，当弹簧测力计的示数稳定后，木块相对于地面        此时弹簧测力计的示数等于木块所受的滑动摩擦力的大小，木块所受滑动摩擦力的方向沿水平向        （选填“左”或“右”）。
②某次实验中，当弹簧测力计的示数稳定后，改变传送带的速度大小，大家发现弹簧测力计的示数没有改变，说明木块所受滑动摩擦力的大小与传送带的速度大小        。

共享时间:2023-03-21 难度:3 相似度:1.67

解析

纠错

下载

组卷

187274. （2025•铁一中学•四模）小明利用弹簧测力计、粗糙程度不同的水平长木板、木块和砝码等器材探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”。
$德优题库$
（1）如图1甲所示，小明将木块放在水平长木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其在木板表面做        运动，记录此时弹簧测力计的示数为        N。根据        知识可知，木块与长木板间的滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计对木块的拉力大小。
（2）如图1乙所示，小明在木块上加放砝码，重复（1）中的操作。比较图甲、乙实验，可以得出结论：当接触面粗糙程度一定时，       越大，滑动摩擦力越        。
（3）小明想探究滑动摩擦力的大小与接触面积是否有关。为了提高测量精度，小明利用力传感器和传送带设计了如图2甲所示的装置，保持传送带的转速不变进行实验，计算机记录木块平放和侧放时的传感器数据分别如图2乙、丙（木块平放和侧放时的底面积不同）所示。
①分析图2乙、丙可初步得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积        （选填“有关”或“无关”）；
②小明发现传感器测得的滑动摩擦力数据不稳定，可能的原因是        。

共享时间:2025-04-24 难度:3 相似度:1.67

解析

纠错

下载

组卷

187444. （2025•陆港中学•二模）小华在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”实验时，所用实验器材及装置如图所示。
$德优题库$
（1）小华用力推箱子在水平面上运动时，发现箱子越重，推起来越费力，由此猜想滑动摩擦力的大小可能跟        有关；水平面越粗糙，推起来越费力，由此猜想滑动摩擦力的大小可能跟接触面的粗糙程度有关。
（2）在实验中，小华用弹簧测力计水平拉动木块，使木块做        运动，此时弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的滑动摩擦力大小相等。
（3）小华按要求进行实验，弹簧测力计的示数如图甲、乙、丙所示。小华多次实验后得出结论：在压力大小一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；在接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力        。请根据实验情况，写出小华实验方案的一条不足之处或缺点：       。
（4）联想到“雨天路滑”，小华猜想：除了接触面材料，接触面上有水也可能影响滑动摩擦力的大小。于是他在桌面上注水后再次实验，发现多次测出的摩擦力都比没注水时要        （选填“大”“小”或“相等”）。通过讨论和查阅资料知道：在木块和桌面之间形成一层水膜充当了润滑剂。

共享时间:2025-03-25 难度:3 相似度:1.67

解析

纠错

下载

组卷

dyczwuyn

2020-05-18

初中物理 | 八年级下 | 实验题

下载量
浏览量
收益额

相关试卷 更多>>

2019-2020学年陕西省西安市逸翠园学校八年级（下）期中物理试卷

更新:2020-05-18 05:18浏览量:11

普通登录

手机登录

微信扫码立即登录