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如图为科技馆里的“静电球”，当人触摸“静电球”时，头发丝便会一根根地竖起，形成“怒发冲冠”的景象，这是由于头发丝带有同种电荷相互 的结果，在实验室中用到的 （选填“验电器”或“试电笔”）就是利用这一原理制成的仪器。
如图所示小亮将一只气球在自己头发上摩擦，使头发与气球里的 （选填“电子”或“质子”“中子”）发生转移使头发带电。如果他将两只相同的气球分别在自己的头发上摩擦后，让两只气球相互靠近，两只气球会相互 （选填“吸引”或“排斥”），利用此原理工作的实验装置有 。
如图所示，某小女孩从滑梯上滑下，头发“炸起”，关于这一现象的产生过程是，小女孩从滑梯上滑下，身体与滑梯摩擦带上电荷，由于头发带上 种电荷，相互 ，所以就产生头发“炸起”的有趣现象。
如图所示当两根用毛皮摩擦过的硬橡胶棒相互靠近时，二者相互 ，此时橡胶棒所带电荷是 电荷。当不带电的验电器的金属球与带正电的物体接触后，金属球带上了 电，这是金属球上 （选填“质子”电子”或“中子”）转移的结果。
学校科技节上，老师用范氏起电机进行实验展示。当金属球带电后，小丽同学站在台面上触摸金属球，她的头发立刻竖立起来。随后老师将两个悬挂的轻质金属箔片（初始闭合）靠近金属球，箔片迅速张开；当用导线将金属球与地面连接后，箔片又逐渐闭合。
生活中有许多“吸”的现象，如图将气球与头发摩擦后相互靠近时，气球与头发“吸在一起，是因为摩擦后的气球与头发带有 （选填“同种”或“异种”）电荷而相互吸引；腌制咸鸭蛋的过程中，鸭蛋会“吸”入盐分，这是 现象。
如图是某校科技小组研制的PM2.5净化器原理图。闭合开关S1、S2后，风扇旋转吸入空气，气流外侧A处的颗粒物也被吸入净化器。颗粒物接近带有负电荷的金属网B时受到强烈的吸引力，这是因为带电体具有 轻小物体的性质，颗粒物与金属网B接触后也带上 电，受到金属网B对它的斥力，离开金属网B后，因为 ，颗粒物被带有正电荷的棉芯C牢牢吸引，最终达成对空气的净化作用。
如图甲所示，某同学在透明塑料板下放了一张爱心的图案，用丝绸裹住手指，按照图案形状用力摩擦塑料板后，均匀撒上木屑，竖起塑料板轻敲，板上就留下了一颗由木屑组成的爱心，如图乙所示。丝绸和塑料板带 （选填“同种”或“异种”）电荷，其本质是 发生转移。
dyczwuyn
2024-05-28
初中物理 | 八年级下 | 填空与作图题
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如图所示，在干燥的天气梳头时，头发会随着塑料梳子飘扬，是由于 使梳子和头发带上了异种电荷；头发越梳理越松散的原因是 。
