首页 | 客服 | 上传赚现
(1)

服务热线

400-816-0029

    自建题库,必找德优

德优题库QQ交流群

首页 > 试卷详情
德优网2023陕西省西安市新城区西安八十三中高中物理考试月考高二上

2023-2024学年陕西省西安八十三中高二(上)第一次月考物理试卷(10月份)

试卷总分:100分    命题人:dygzwlyn    考试时长:120分钟

一、选择题(12小题共60分)
1. (本题5分) 静电现象在自然界中普遍存在,我国早在西汉末年已有对静电现象的记载,《春秋纬?考异邮》中有“玳瑁吸”之说,但下列不属于静电现象的是(  )

A.梳过头发的塑料梳子吸起纸屑

B.带电小球移至不带电金属附近,两者相互吸引

C.通电导线在靠近指南针时指南针有时会发生偏转

D.从干燥的地毯上走过,手碰到金属把手时有被电击的感觉

2. (本题5分) 德优题库如图所示,日前多媒体教学一体机普遍采用了电容触摸屏,因为工作面上接有高频信号,当用户手指触摸电容触摸屏时,手指相当于接地导体,手指和工作面形成一个电容器,控制器由此确定手指位置。对于电容触摸屏,下列说法正确的是(  )

A.手指与屏的接触面积变大时,电容变大

B.手指与屏的接触面积变大时,电容变小

C.手指压力变大时,手指与屏的工作面距离变小,电容变小

D.手指压力变大时,手指与屏的工作面距离变小,电容不变

3. (本题5分) 保护知识产权,抵制盗版是我们每个公民的责任与义务,小华有一次不小心购买了盗版的物理参考书,做练习时,他发现有一个关键数据看不清,拿来问老师,如果你是老师,你认为数据可能是(  )
A.4.0×10-19C
B.4.2×10-19C
C.4.6×10-19C
D.4.8×10-19C
4. (本题5分) 以下图示中P表示质子,e表示电子,距离D>d,其中O点的场强最大的排布方式是(  )
A.德优题库
B.德优题库
C.德优题库
D.德优题库
5. (本题5分) 德优题库如图是某电场中的电场线,在该电场中有A、B两点,下列结论正确的是(  )

A.A点的场强比B点的场强大

B.A点的场强方向与B点的场强方向相同

C.将同一点电荷分别放在A、B两点,在A点的电势能比在B点的大

D.因为A、B两点没有电场线通过,所以电荷放在这两点不会受电场力作用

6. (本题5分) 德优题库如图所示,一对电荷量相等的正点电荷关于竖直方向的Oy轴对称放置。一带负电的小球从负y轴由静止释放,小球沿y轴正向运动。带电小球电势能为Ep,动能为Ek,加速度为a,机械能为E,取无穷远为电势能零点。下列关于带电小球运动过程中的图像可能正确的是(  )
A.德优题库
B.德优题库
C.德优题库
D.德优题库
7. (本题5分) 德优题库如图所示,水平放置的金属板正上方有一固定的正点电荷Q,一表面绝缘的带正电的小球(可视为质点且不影响Q的电场),从左端以初速度v0滑上金属板,沿光滑的上表面向右运动到右端,在该运动过程中(  )

A.小球做减速直线运动

B.小球受到的电场力方向在发生变化

C.小球的电势能先增大后减小

D.电场力对小球所做的功为零

8. (本题5分) 三个原子核,电荷量均为+q,质量之比为1:2:3。如图所示,它们以相同的初速度由P点平行极板射入匀强电场,在下极板的落点分别为A、B、C,已知上极板带正电,不计原子核所受重力,下列说法正确的是(  )

A..三个原子核刚到达下极板时的动能相等

B..落在C点的原子核是

C.的加速度大小满足a1:a2:a3=3:2:1 

D.若将上极板向上移动较小的距离,原子核在电场中的运动不受影响

9. (本题5分) 德优题库如图所示,在开关S闭合时,质量为m的带电液滴处于静止上状态,那么,下列判断正确的是(  )

A.开关S断开,极板上电荷量不变,电压不变

B.开关S断开,极板间距离减小,则极板上电荷量减小

C.开关S断开,极板间距离减小,则极板间的电压减小

D.开关S断开,极板间距离减小,则带电液滴向下运动

10. (本题5分) 德优题库有研究表明,当兴奋情绪传播时,在人的体表可以测出与之对应的电势变化。某一瞬间人体表面的电势分布图如图所示,图中实线为等差等势面,标在等势面上的数值分别表示该等势面的电势,a、b、c、d为等势面上的点,该电场可等效为两等量异种电荷产生的电场,a、b为两电荷连线上对称的两点,c、d为两电荷连线中垂线上对称的两点。下列说法中正确的是(  )

A.a、b两点的电场强度相同

B.c点的电势大于d点的电势

C.将带正电的试探电荷从b点移到d点,其电势能增加

D.负电荷在c点的电势能大于在a点的电势能

11. (本题5分) 德优题库如图所示为某静电场中x轴上各点电势?的分布图。一电子从原点处以一定的初速度沿x轴正方向射出,仅在电场力的作用下在x轴上做直线运动,下列说法正确的是(  )

A.x=x2处的电场强度大于x=x3的电场强度

B.电子从x=x1处到x=x3处,电场力对其先做负功再做正功

C.电子在x=x2处的速度最大

D.电子在x=x1处的动能等于电子在x=x3的动能

12. (本题5分) 如图,空间有一范围足够大的匀强电场,场强方向与梯形区域ABCD平行,已知AB∥CD,AD=DC=CB=AB=2m,φA=10V,φB=30V,φC=20V,一比荷为0.6C/kg的带负电粒子由A点沿AD方向以速率v0进入该电场,恰好可以通过C点。不计粒子的重力,下列说法正确的是(  )

A.D点电势为零 

B..场强方向由B指向D 

C..该粒子到达C点时速度大小为

D.该粒子到达C点时速度方向与BC边垂直

二、实验题(2小题共20分)
13. (本题12分) 利用图甲所示电路观察电容器的充、放电现象。
德优题库
(1)图甲中,传感器1是        传感器,传感器2是        传感器(均选填:“电流”或“电压”)。
(2)在对电容器充电的过程中,充电电流I随时间t变化的图线可能是图乙中的        
(3)充电完成后电容器两板间电势差为16V,极板所带的电荷量为7.52×10-3C,则此电容器的电容为        μF;再对电容器放电,放电结束后电容器的电容为        μF。
(4)若电源电压恒为U,则电容器充好电后两端电压一定        U。(选填“大于”“小于”或“等于”)
14. (本题8分) 德优题库(1)在探究两电荷间相互作用力的大小与哪些因素有关的实验中,一同学猜想可能与两电荷的间距和电荷量有关。他选用带正电的小球A和B,A球放在可移动的绝缘座上,B球用绝缘丝线悬挂于玻璃棒C点,如图1所示。实验时,先保持两球电荷量不变,使A球从远处逐渐向B球靠近,观察到两球距离越小,B球悬线的偏角越大;再保持两球距离不变,改变小球所带的电荷量,观察到电荷量越大,B球悬线的偏角越大。实验表明:两电荷之间的相互作用力,随其距离的        而增大,随其所带电荷量的        而增大。此同学在探究中应用的科学方法是        (选填“累积法”“等效替代法”“控制变量法”或“演绎法”)。
?(2)如图2,用长度相同的绝缘细线悬挂起来的两个相同的带电轻质小球A和B,左边放一个固定的带正电的小球,电荷量为+Q,两悬线都保持竖直方向,下面说法正确的有        
A.A带正电,B带负电
B.A带负电,B带正电
C.A所带电荷量比B大
D.A所带电荷量比B小
三、计算题(2小题共20分)
15. (本题8分) 德优题库电子经过电场加速后射入偏转电场。已知加速电场两极板间电压为U1,偏转电场两极板间电压为U2,极板长为L,相距为d,电子质量为m,电荷量为e,(重力不计)。求:
(1)电子离开加速电场时速度大小v0
(2)电子离开偏转电场时竖直方向的位移大小y。
16. (本题12分) 德优题库一长为l的绝缘细线,上端固定,下端拴一质量为m、电荷量为q的带正电的至小球,处于如图所示水平向右的匀强电场中。先将小球拉至A点,使细线水平。然后释放小球,当细线与水平方向夹角为120°时,小球到达B点且速度恰好为零,为重力加速度为g,sin30°=0.5,cos30°=
3
2
。求:
(1)匀强电场AB两点间的电势差UAB的大小;
(2)小球由A点到B点过程速度最大时细线与竖直方向的夹角θ的大小;
(3)小球速度最大时细线拉力的大小。
转载声明:
本题解析属于发布者收集录入,如涉及版权请向平台申诉! !版权申诉
试题下载
试题内容
调用试题名称
共享人
唐老师
试题题型
解答题
试题难度
试题题源
2020*西工大*期末
下载次数
168次
下载金币
5德优币(当前结余18德优币)
温馨提示
该试题下载至自主题库后,下载、备课永久免费!
相似题
试卷设置
试卷名称
省市校区
阶段科目
年份卷型
选择类型
已选考点
在线训练
可见权限
会员看题 会员看题和答案
试卷下载
试卷名称
调用试卷名称
共享人
唐老师
试卷卷型
1111
试卷难度
试卷来源
2020*西工大*期末
下载次数
168次
下载金币
5德优币(当前结余18德优币)
温馨提示
该试卷下载至自主题库后,下载、备课永久免费!
组卷付费
试卷名称
调用试卷名称
试卷来源
唐老师
试卷形式
全选 卷主 序号 卷型 难度 年份 省市区 题源 金币 操作
8 选择题 2018年 陕西 真题 2币 查看
8 选择题 2018年 陕西 真题 2币 查看
8 选择题 2018年 陕西 真题 2币 查看
8 选择题 2018年 陕西 真题 2币 查看
8 选择题 2018年 陕西 真题 2币 查看
8 选择题 2018年 陕西 真题 2币 查看
下载金币
5德优币(当前结余18德优币)
温馨提示
该试卷下载至自主题库后,下载、备课永久免费!
试题找茬
纠错类型
纠错描述
温馨提示
共享试题、试卷经平台审核通过后方可展示,并永久享用用户下载分红权!
平行组卷明细
2023-2024学年陕西省西安八十三中高二(上)第一次月考物理试卷(10月份)的细目表
  • 题号
  • 考点
  • 操作
  • 1
  • 静电的利用和防止,
  • 查看
  • 2
  • 电容器的动态分析(U不变)——板间距离变化,
  • 查看
  • 3
  • 力学单位制与单位制,点电荷及其条件,
  • 查看
  • 4
  • 点电荷与均匀带电球体(球壳)周围的电场,电场强度的叠加,
  • 查看
  • 5
  • 电场强度与电场力的关系和计算,电场线的定义及基本特征,电场力做功与电势能变化的关系,
  • 查看
  • 6
  • 电场力做功的计算及其特点,电场力做功与电势能变化的关系,匀强电场中电势差与电场强度的关系,
  • 查看
  • 7
  • 电场强度与电场力的关系和计算,电场力做功与电势能变化的关系,
  • 查看
  • 8
  • 从能量转化与守恒的角度解决电场中的问题,
  • 查看
  • 9
  • 匀强电场中电势差与电场强度的关系,电容器的动态分析(U不变)——板间距离变化,
  • 查看
  • 10
  • 电场力做功与电势能变化的关系,电势的定义、单位和物理意义及用定义式计算电势,等势面及其与电场线的关系,
  • 查看
  • 11
  • 电场力做功与电势能变化的关系,电势的定义、单位和物理意义及用定义式计算电势,匀强电场中电势差与电场强度的关系,
  • 查看
  • 12
  • 等势面及其与电场线的关系,等分法求电势,带电粒子在匀强电场中做类平抛运动,从能量转化与守恒的角度解决电场中的问题,
  • 查看
  • 13
  • 电容器的动态分析(U不变)——板间距离变化,观察电容器及其充、放电现象,
  • 查看
  • 14
  • 库仑力作用下的受力平衡问题,
  • 查看
  • 15
  • 动能定理的简单应用,从能量转化与守恒的角度解决电场中的问题,
  • 查看
  • 16
  • 匀强电场中电势差与电场强度的关系,从能量转化与守恒的角度解决电场中的问题,
  • 查看
细目重组明细
2023-2024学年陕西省西安八十三中高二(上)第一次月考物理试卷(10月份)的细目表
  • 题号
  • 考点
  • 选题
  • 1
  • 静电的利用和防止,
  • 查看
  • 2
  • 电容器的动态分析(U不变)——板间距离变化,
  • 查看
  • 3
  • 力学单位制与单位制,点电荷及其条件,
  • 查看
  • 4
  • 点电荷与均匀带电球体(球壳)周围的电场,电场强度的叠加,
  • 查看
  • 5
  • 电场强度与电场力的关系和计算,电场线的定义及基本特征,电场力做功与电势能变化的关系,
  • 查看
  • 6
  • 电场力做功的计算及其特点,电场力做功与电势能变化的关系,匀强电场中电势差与电场强度的关系,
  • 查看
  • 7
  • 电场强度与电场力的关系和计算,电场力做功与电势能变化的关系,
  • 查看
  • 8
  • 从能量转化与守恒的角度解决电场中的问题,
  • 查看
  • 9
  • 匀强电场中电势差与电场强度的关系,电容器的动态分析(U不变)——板间距离变化,
  • 查看
  • 10
  • 电场力做功与电势能变化的关系,电势的定义、单位和物理意义及用定义式计算电势,等势面及其与电场线的关系,
  • 查看
  • 11
  • 电场力做功与电势能变化的关系,电势的定义、单位和物理意义及用定义式计算电势,匀强电场中电势差与电场强度的关系,
  • 查看
  • 12
  • 等势面及其与电场线的关系,等分法求电势,带电粒子在匀强电场中做类平抛运动,从能量转化与守恒的角度解决电场中的问题,
  • 查看
  • 13
  • 电容器的动态分析(U不变)——板间距离变化,观察电容器及其充、放电现象,
  • 查看
  • 14
  • 库仑力作用下的受力平衡问题,
  • 查看
  • 15
  • 动能定理的简单应用,从能量转化与守恒的角度解决电场中的问题,
  • 查看
  • 16
  • 匀强电场中电势差与电场强度的关系,从能量转化与守恒的角度解决电场中的问题,
  • 查看
视频讲解
温馨提示
视频讲解正在加载中、请等待!
视频解析购买
支付方式
德优币数
本次消耗0德优币
温馨提示

客服电话:400-816-0029,服务邮箱:610066832@qq.com

视频资源

选择考点
存放类型
已选考点

平行组卷卷生成中,请等待

组卷异常提醒
温馨提示
试题篮存在未完成组卷,请前往组卷页面-组卷管理,点击“完成组卷”后,方可修改或添加试卷!