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86903. (2024•高陵区•九上期中) 阅读材料,回答问题。
材料一:
德优题库
(1)材料一图A        是古埃及文明的象征,反映了古埃及社会经济发展的较高水平;在图B古印度种姓制度示意图中,婆罗门的主要职责是掌管        ;图C《       》是希腊雕塑艺术中的杰作之一;罗马的历法来源于古埃及人的太阳历,凯撒命人以太阳历为蓝本编制新的历法,称“       ”。
材料二:对当时的罗马人来说,这种柱式拱门合二为一,不仅具有美学含义,也体现了他们民族文化的综合统一的精神,因为把作为希腊古典建筑精华的柱式和罗马人深为自豪的拱门结合起来,既显示了罗马继承希腊遗产的虔诚,也表明罗马自己的发扬与创造。
(2)根据材料二,概括罗马建筑的特点。并结合所学知识,列举两例古罗马的代表性建筑。
(3)综合上述材料并结合所学知识,谈谈你对古代世界文明的认识。
共享时间:2024-11-14 难度:2
[考点]
金字塔和埃及文明,古代著名雕塑与建筑,
[答案]
(1)金字塔;祭祀;掷铁饼者;儒略历。(2)特点:吸收了希腊建筑的精华,并有所创新。建筑:大竞技场;引水道工程;凯旋门;万神庙等。(任选两个即可)(3)认识:古代各国都创造了灿烂的文明,应尊重文明的多样性;世界文明具有多元性和差异性;不同文明之间可以吸收、借鉴,使文明得以延续;古代世界文明大多诞生于大江大河流域;世界文明是古代劳动人民智慧的结晶等。
[解析]
1)填空:结合所学知识可知,材料一图A ,反映了古埃及社会经济发展的较高水平,婆罗门的主要职责是掌管祭祀;罗马的历法来源于古埃及人的太阳历,称“儒略历”;祭祀;儒略历。
2)特点:根据材料二“因为把作为希腊古典建筑精华的柱式和罗马人深为自豪的拱门结合起来”可得出,罗马建筑的特点是:吸收了希腊建筑的精华。建筑:结合所学古罗马建筑的知识可知;引水道工程;万神庙等
3)认识:本题是开放性试题,可从尊重文明多样性、借鉴、人民智慧的结晶等角度进行分析,应尊重文明的多样性;不同文明之间可以吸收,使文明得以延续;世界文明是古代劳动人民智慧的结晶等。
故答案为:
1)金字塔;祭祀;儒略历。
2)特点:吸收了希腊建筑的精华,并有所创新。
建筑:大竞技场;引水道工程;万神庙等
3)认识:古代各国都创造了灿烂的文明,应尊重文明的多样性;不同文明之间可以吸收,使文明得以延续;世界文明是古代劳动人民智慧的结晶等。
[点评]
本题考查了"金字塔和埃及文明   古代著名雕塑与建筑   ",属于"必考题",熟悉题型是解题的关键。
转载声明:
本题解析属于发布者收集录入,如涉及版权请向平台申诉! !版权申诉
27709. (2023•铁一中学•九上二月) 阅读材料,回答问题。
材料一
德优题库
(1)材料一图A文字是古埃及的        ,它是世界上最古老的文字之一。图B所示雅典城邦是古希腊最强大的城邦之一,《       》是宝贵的文学遗产,也是了解早期希腊社会的主要文献。公元前5世纪中后期        (人物)主政时期,雅典的奴隶制民主政治发展到高峰。        (国家)的文化兼收并蓄,保存大量希腊、罗马古籍,并编纂众多法律文献,对后世东欧西欧的影响都十分深远。
材料二
文艺复兴挣脱了神的统治,确立了人的尊严。但是那时的教会势力仍很大,人们是不敢公开提出反对基督教、否定上帝的口号的。所以人们只能“战战兢兢地请出古代的幽灵”,来为自己壮胆,也就是“借古喻今”的意思。
——叶廷芳《18世纪欧洲文化思潮中的“中国风”》
图A
18世纪法国主要思想家的代表著作及主要思想
思想家代表著作主要思想主张
伏尔泰《哲学通信》反对君主专制和封建神权,倡导自由、平等的权利
孟德斯鸠《论法的精神》反对君主专制,倡导天赋人权,提倡分权制衡的原则
卢梭《社会契约论》反对封建王权、倡导人民主权,让公民参与国家管理
图B
(2)依据材料二图A并结合所学,说明“战战兢兢地请出古代的幽灵”的含义。结合所学,分析文艺复兴运动有何影响?概括材料二图B中三位法国思想家共同的思想主张。结合所学,从政治发展角度简要说明三位思想家相关的思想解放运动对法国的影响。
(3)综合上述材料,谈谈你对人类思想文化发展的认识。
共享时间:2024-01-16 难度:5 相似度:1.33
103783. (2023•铁一中学•九上二月) 阅读材料,回答问题。
材料一
德优题库
(1)材料一图A文字是古埃及的        ,它是世界上最古老的文字之一。图B所示雅典城邦是古希腊最强大的城邦之一,《       》是宝贵的文学遗产,也是了解早期希腊社会的主要文献。公元前5世纪中后期        (人物)主政时期,雅典的奴隶制民主政治发展到高峰。        (国家)的文化兼收并蓄,保存大量希腊、罗马古籍,并编纂众多法律文献,对后世东欧西欧的影响都十分深远。
材料二
文艺复兴挣脱了神的统治,确立了人的尊严。但是那时的教会势力仍很大,人们是不敢公开提出反对基督教、否定上帝的口号的。所以人们只能“战战兢兢地请出古代的幽灵”,来为自己壮胆,也就是“借古喻今”的意思。
——叶廷芳《18世纪欧洲文化思潮中的“中国风”》
图A
18世纪法国主要思想家的代表著作及主要思想
思想家代表著作主要思想主张
伏尔泰《哲学通信》反对君主专制和封建神权,倡导自由、平等的权利
孟德斯鸠《论法的精神》反对君主专制,倡导天赋人权,提倡分权制衡的原则
卢梭《社会契约论》反对封建王权、倡导人民主权,让公民参与国家管理
图B
(2)依据材料二图A并结合所学,说明“战战兢兢地请出古代的幽灵”的含义。结合所学,分析文艺复兴运动有何影响?概括材料二图B中三位法国思想家共同的思想主张。结合所学,从政治发展角度简要说明三位思想家相关的思想解放运动对法国的影响。
(3)综合上述材料,谈谈你对人类思想文化发展的认识。
共享时间:2023-12-19 难度:5 相似度:1.33
22388. (2021•高新一中•九上一月) 古代亚非地区的文明古国创造了辉煌灿烂的文明成果。阅读下列材料,回答问题。
材料一:约公元前3100年,初步统一的古代埃及国家建立起来。国王自称是神的化身,他们的陵墓是权力的象征。
——摘自人教版《世界历史》九年级上册(1)材料一中的“古代埃及”诞生于哪一大河流域?国王的陵墓是指哪一文明成就。
材料二:亚历山大的东征,罗马帝国的扩张,阿拉伯帝国的征服……无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。但横贯亚欧大陆丝绸古道上的商队来往,联系太平洋西海岸、印度洋、地中海……诸海航路的船只航行,对传播生产技术、文化知识于古代世界各地也许是更为重要的
——吴于廑、齐世荣《世界史•古代史编》总序(2)根据材料三并结合所学知识,对亚历山大东征作简要评价。
材料三:公元前6-5世纪东西方社会几乎同时诞生了一批伟大的思想先哲。其中一个人在黄河边思考人与人、人与社会的关系;一个人在恒河边思考人与神的关系:一个人在爱琴海边思考人的灵魂、美德和幸福的问题。
——摘自《千年一叹》
(3)结合所学知识,“在恒河边思考”的思想先哲是谁?他创立的宗教叫什么?
材料四:交流互鉴是文明发展的本质要求。只有同其他文明交流互鉴、取长补短,才能保持旺盛生命活力。我们应该以海纳百川的宽广胸怀打破文化交往的壁垒,以兼收并蓄的态度汲取其他文明的养分,促进亚洲文明在交流互鉴中共同前进。
——习近平《深化文明交流互鉴共建亚洲命运共同体》
(4)世界上公认的四大文明古国中,中华文明是唯一没有中断的文明。根据材料四指出,如何才能保持文明的绵延传承?
共享时间:2021-10-30 难度:4 相似度:0.83
103847. (2023•蓝田县•九上一月) 阅读下列材料,回答问题。
材料一:西方古代雕塑的宇宙观以人为中心,西方雕塑重“实”,注重形象再现。在艺术功能上,……随着人类的进步发展,西方雕塑逐渐去功能化,环境雕塑、肖像雕塑成为主体。从古希腊时期有若干有名有姓的雕塑家都流芳千古。
——摘编自《中西文化差异之古代雕塑艺术比较》材料二:古罗马社会的各种娱乐设施空前发展,其建造者往往是各级当政者。比如罗马的大竞技场由来已久,是共和国时代以来的重要公共设施,……罗马的当政者们还竭力为民众提供各种赛会。
——摘编自马新、陈树淑《汉朝与罗马娱乐生活之比较》材料三:
德优题库?德谟克利特 苏格拉底认为……美德不是孤立存在的一些观念和准则,任何美德都须具备相应的知识,无知的人不会真正有美德……正义也是美德,而这种美德的基础是能处理人与人之间的关系、处理他人与我之间关系的知识。……节制也是美德,而节制离不开克制欲望、了解需求、严于律己的知识。
——摘编自《历史教学研究与资料丛书》
(1)根据材料一,概括西方古代雕塑的特点。结合所学知识,列举一例古希腊雕塑艺术的代表。
(2)根据材料二,概括古罗马社会娱乐发展的具体表现。
(3)材料三中图片人物的主要成就是什么?根据材料三文字并结合所学知识,指出苏格拉底的思想主张。
共享时间:2023-10-20 难度:3 相似度:0.83
103845. (2023•蓝田县•九上一月) 阅读下列材料,回答问题。
材料一:
德优题库
金字塔
法老具有绝对权力,他的意志就是法律。法老之下设宰相,宰相辅佐法老统摄财政、司法、军事、祭祀和水利等中央部门,这一职位常由太子或皇亲贵戚充任。地方上仍由州长统治,但这时的州长已由法老任命并对法老负责,他担负收税、征役和管理当地水利工程等各项责任。一切高官厚爵多由王室成员和贵族们把持,只有中下级官吏才任用平民。
——摘编自崔连仲《世界通史》
材料二:法律在两河流域的人们日常生活中具有重要地位。据英国学者萨格斯统计,在迄今所发现的文献中有关法律方面的内容在苏美尔文献中占95%左右。……影响最大的法典当属《汉谟拉比法典》,该法典由前言、正文、结语三部分组成,涉及诉讼程序、军人份地、租佃、雇佣、商业、高利贷、婚姻、继承、伤害、债务、奴隶等方面,是古代第一部比较完整的法典。
——摘编自关颖、唐韵梯《欧洲文化源流》材料三:雅利安人来到印度以后,自以为他们的文化比被征服的具有悠久文化的达罗毗茶人要优越得多,无形中在两族之间形成一条宽阔的鸿沟,这种种族间的相互冲突使种姓制度的产生具备了土壤。
——摘编自王振辉《多情调的拼盘》(1)指出金字塔的历史地位。根据材料一文字,概括古代埃及的政治概况。
(2)根据材料二,概括古代两河流域法律的特点。
(3)根据材料三,指出雅利安人建立种姓制度的原因。结合所学知识,简述古印度种姓制度的特点。
共享时间:2023-10-20 难度:3 相似度:0.83
103830. (2023•莲湖区•九上一月) 阅读材料,回答问题。
材料一:
德优题库
材料二:该法典制定的初衷是为了在政治统一的前提下,实现美索不达米亚地区在法律上的统一,以更好地调整各种社会关系,加强军事实力,稳定社会秩序,从而保障帝国的统一……作为一部公开的成文法,它废止了执法者可以根据自己的愿望、利害关系,根据形势的需要、上司的需要,随机量刑执法,或从重从快,或法外开恩的陋习;开创了人类法制管理的先河。
——摘编自马来平《通俗科技发展史》
(1)材料一图A中①       (河流名)是孕育古埃及文明的摇篮。约公元前        年开始,这一河流流域陆续出现了若干个小国家;图B中古巴比伦王国于公元前18世纪成为统一、强大的奴隶制国家,都城位于②处        (城市名);图C所示人物于公元前6世纪创立        (宗教名)。
(2)依据材料二,概括制定“该法典”的初衷。结合所学知识,说明“该法典”的历史地位。
(3)综合上述材料及所学知识,谈谈你对古代亚非文明的认识。
共享时间:2023-10-10 难度:3 相似度:0.83
103507. (2024•长安区•九上一月) 某校九年级(1)班同学以“古罗马的发展”为主题展开探究活动,请你参与。
【法制建设】
材料一:该法典于公元前451-前450年颁布,以文字的形式将法律公布于众,大大限制了贵族的专横跋扈,使平民在法律规定的范围内取得了同贵族平等的权益,为日后罗马法的发展奠定了基础。
——摘编自朱海峰、朱明、王悦《世界通史》(1)材料一中“法典”指的是哪部法典?并结合所学知识,指出这部法典颁布的重要意义。
【政治建设】
材料二:
德优题库 屋大维 罗马凭借强大的由公民组成的军队首先征服了意大利,接着向地中海地区扩张……最终成为一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国。在扩张过程中,罗马把被征服地区的大量居民卖为奴隶,奴隶制迅速发展起来,各地区之间的经济联系和贸易往来进一步加强。罗马帝国在各征服地区设置行省,任命官吏,派驻军队,推广罗马法律体系。
——摘编自《中外历史纲要》
(2)材料二图中人物首创哪一政治形式掌握了最高统治实权?根据材料二文字,概括罗马帝国统治的特点。
【文化发展】
材料三:罗马文化在接触、吸收和借鉴希腊文化的同时,既有罗马的希腊化,更有自身的罗马化特色,形成了自己民族的文化。罗马文化对待希腊文化的态度,一方面有意识或无意识地模仿希腊的历史、宗教和建筑等文化;另一方面,有选择地接受某些影响,并打上自己民族的烙印,形成自己文化的特色。最终罗马文明成为与希腊文明比肩的欧洲两大文明。
——摘编自《史学阅读与微课设计》(3)根据材料三,概括罗马文化的特点。结合所学知识,列举两例古罗马在建筑上的成就。
共享时间:2024-10-29 难度:3 相似度:0.83
103505. (2024•长安区•九上一月) 阅读下列材料,回答问题。
材料一:
德优题库
材料二:婆罗门有效地利用了他们精通的《吠陀经》即赞美诗。这些赞美诗在举行宗教仪式和献祭时被大声朗诵。它们通过口头代代相传而留传下来,由于它们在人们心目中是非常神圣的,所以被逐词逐音地熟记。作为这一宝贵遗产的保管人和传送者,婆罗门能够以高于世俗首长刹帝利的印度社会领导人的身份,宣称并实施自己的主张和要求。
——摘编自(美)斯塔夫里阿诺斯《全球通史》(1)材料一图A中①处是        (地点)。公元前3100年左右,古埃及初步实现了统一。在法老        统治时期,古埃及成为强大的军事帝国,版图向北延伸至叙利亚与小亚细亚交界处,以及幼发拉底河上游,向南扩展到尼罗河“第四瀑布”。图B是两河流域的苏美尔人发明的        文字。        是古巴比伦的一大特征,男性家长对奴隶有生杀予夺之权,对妻子儿女有绝对权威,在欠债时甚至可以将妻儿送去抵债。
(2)根据材料二,概括印度文化传播的主要特征。结合所学知识,指出刹帝利的主要职责。
(3)综合上述材料并结合所学知识,谈谈你对古代亚非国家发展的认识。
共享时间:2024-10-29 难度:3 相似度:0.83
104321. (2019•骊山中学•九上一月) 阅读下列图片,回答问题。
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(1)图一显示的是哪一文明古国?试列举两个该古国的文明成果?
(2)图二显示的是哪一文明古国?试列举两个该古国的文明成果?
(3)图三显示的是哪一文明古国?试列举两个该古国的文明成果?
(4)结合所学知识,试列举四大文明古国的名称,并概括四大文明古国的共同特点。
共享时间:2019-10-10 难度:3 相似度:0.83
28454. (2021•高新九中•九上一月) 古代亚非地区的文明古国创造了辉煌灿烂的文明成果。阅读下列材料,回答问题。
材料一:约公元前3100年,初步统一的古代埃及国家建立起来。国王自称是神的化身,他们的陵墓是权力的象征。
——摘自人教版《世界历史》九年级上册(1)材料一中的“古代埃及”诞生于哪一大河流域?国王的陵墓是指哪一文明成就。
材料二:亚历山大的东征,罗马帝国的扩张,阿拉伯帝国的征服……无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。但横贯亚欧大陆丝绸古道上的商队来往,联系太平洋西海岸、印度洋、地中海……诸海航路的船只航行,对传播生产技术、文化知识于古代世界各地也许是更为重要的
——吴于廑、齐世荣《世界史?古代史编》总序(2)根据材料三并结合所学知识,对亚历山大东征作简要评价。
材料三:公元前6-5世纪东西方社会几乎同时诞生了一批伟大的思想先哲。其中一个人在黄河边思考人与人、人与社会的关系;一个人在恒河边思考人与神的关系:一个人在爱琴海边思考人的灵魂、美德和幸福的问题。
——摘自《千年一叹》
(3)结合所学知识,“在恒河边思考”的思想先哲是谁?他创立的宗教叫什么?
材料四:交流互鉴是文明发展的本质要求。只有同其他文明交流互鉴、取长补短,才能保持旺盛生命活力。我们应该以海纳百川的宽广胸怀打破文化交往的壁垒,以兼收并蓄的态度汲取其他文明的养分,促进亚洲文明在交流互鉴中共同前进。
——习近平《深化文明交流互鉴共建亚洲命运共同体》
(4)世界上公认的四大文明古国中,中华文明是唯一没有中断的文明。根据材料四指出,如何才能保持文明的绵延传承?
共享时间:2021-10-23 难度:3 相似度:0.83
28453. (2021•高新九中•九上一月) 列举3个古代亚非文明并且写出其发源地和文明标志。
共享时间:2021-10-23 难度:4 相似度:0.83
22387. (2021•高新一中•九上一月) 列举3个古代亚非文明并且写出其发源地和文明标志。
共享时间:2021-10-30 难度:4 相似度:0.75
86712. (2024•长安区•九上期中) 在古代世界,各地区、各民族创造了灿烂的文明,其发展异彩纷呈、各具魅力。阅读下列材料,回答问题。
材料一:
德优题库
(1)材料一图A反映的是古代埃及的        文字,它是世界上最早的文字之一;图B《       》是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产,表明人类社会的法制传统源远流长;古希腊建筑艺术主要体现在神庙,图C        是典型代表;查士丁尼继任为东罗马帝国皇帝后,为了稳固帝国的社会秩序,他组建法典编纂委员会,编制《       》,奠定了欧洲民法的基础。
材料二:人类的历史虽然已有三四百万年,但人类的文明史却仅有五六千年……文明首先在自然条件优越、适合农业生产的亚非大河流域产生,这就是西亚、埃及、印度和中国的古代东方文明。随后在地中海区域又出现了一种带有海洋性质的古代西方文明,这就是希腊、罗马文明。
——《世界古代史内容标准解读》(2)根据材料二,分析形成两种文明类型的主要原因是什么?并结合所学知识,归纳古代东方文明和西方文明在政治、经济方面的突出特点分别是什么?
材料三:阿拉伯充分利用东西方文化交汇的地理优势,广泛吸纳两河流域、印度、希腊、罗马和中国等地先进的文化成果,与本民族的文化成就相结合,并加以发展和创新,取得了辉煌的文化成就。同时,阿拉伯民族对东西方文化的交流也做出了卓越的贡献。
——摘编自姜智红《论文明的多样性》(3)根据材料三并结合所学知识,概括阿拉伯人在文化上取得辉煌成就的原因。用两例史实说明阿拉伯人对东西方文化交流做出的卓越贡献。
(4)综合上述材料,谈谈你对世界古代文明的认识。
共享时间:2024-11-21 难度:4 相似度:0.75
87300. (2023•莲湖区•九上期中) 阅读材料,回答问题。
材料一
德优题库
(1)从自然地理环境来看,材料一图A和图B所示文明所属的文明类型均是               年左右,古埃及初步实现了统一,在法老图特摩斯三世统治时期,古埃及成为强大的军事帝国;金字塔的修建,反映了古埃及国王的无限权力,古埃及的国王称“       ”;汉谟拉比实行君主专制制度,加强中央集权,还制定了《汉谟拉比法典》,他在位时是        王国最强盛的时期。
材料二 由于雅利安人有着强烈的种族优越感,所以他们极力避免与受鄙视的臣民混合,并专门发展起划分四大世袭种姓的制度。其中前三个种姓是由雅利安人自己享有的职业等级,第四种姓则留给达塞人(当地土著)。达塞人不准参加宗教仪式,也不能拥有征服者所享有的种种社会权利。
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史:从史前史到21世纪》(2)依据材料二,结合所学知识,指出材料二描述的是哪一制度,以及“第四种姓”的名称,并说明“四个种姓”之间有着怎样的关系。
(3)综合上述材料,谈谈你对世界文明的认识。
共享时间:2023-11-30 难度:4 相似度:0.75
87301. (2023•莲湖区•九上期中) 阅读材料,回答问题。
材料一
德优题库
他的远征是非正义的,却是成功的……成功的原因主要在于波斯帝国的腐朽,同时与他灵活的政治谋略与卓越的军事才能也是分不开的。远征给东方人民带来了深重的灾难,使他们饱受战争之苦……也在客观上使希腊文明与埃及、巴比伦和印度的文明得以接触、交流、融合,扩大了各民族已知世界的范围,加快了人类历史由分散走向整体的过程。在一个世界性的帝国内,世界性的政治、经济和文化的出现是必然的。
——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史?古代史编(上卷)》
(1)依据材料一,概括“远征”能够取得成功的原因,并分析“远征”产生的影响。结合所学知识,指出亲率图A所示帝国10万大军迎战“远征”军队的国王的名称。
(2)选做题:以下两个小题,请任选一个作答。
材料二
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《十二铜表法》是罗马法发展史上的一个重要里程碑。此前的习惯法是口耳相传、含混不清的,司法官使用习惯法时任意曲解,平民深受其苦。《十二铜表法》的出现,使刑事诉讼中的定罪量刑和民事诉讼中的裁决有了确定和公开的法律条文作为准绳,这在很大程度上限制了贵族的司法专断。《十二铜表法》是当时罗马社会政治斗争,特别是平民与氏族贵族斗争的产物。它集中了过去的习惯法,并结合当时社会经济发展的需要编纂而成。
——摘编自郭守兰等《西方法文化史纲》
①图B所示国家在形式上的最高权力机关是什么?依据材料二,结合所学知识,分析《十二铜表法》产生的背景及历史地位。
材料三
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罗马的经济主要依靠奴隶。罗马帝国晚期,极端加强奴隶制度,这种逆时代潮流的举措,直接为罗马帝国危机的爆发埋下了伏笔。3世纪,罗马帝国陷入长期的政治、经济大危机。
②图C所示帝国黄金时期的版图范围是怎样的?依据材料三,结合所学知识,概括罗马帝国衰亡的表现,并指出西罗马帝国是在谁的打击下而灭亡的。
(3)罗马建筑吸收了希腊建筑的特点并有所创新。请列举出一个罗马的代表性建筑。请你依据上述材料,概括一个共同的主题。
共享时间:2023-11-30 难度:4 相似度:0.75

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2024-11-14

初中历史 | 九年级上 | 材料分析题

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