阅读材料回答问题材料一材料一中图皇帝采纳人物的推恩建议下诏规定诸侯王除以嫡长子继承王位外可将封地再次分封给其子弟作为侯国图人物是唐代扬州大明寺的高僧接受日本僧人的邀请东渡日本为中日文化交流作出了卓越的贡献唐代还是中国历史上诗歌创作的黄金时期诗圣杜甫生活在唐代由盛转衰之际他的诗被人们称为图人物在其执政时期地名达到全盛民主政治发展到了高峰公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生材料二中国被称为诗

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31149. （2024•师大附中•六模）阅读材料，回答问题。
材料一
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（1）材料一中图A皇帝采纳（人物）的“推恩”建议，下诏规定诸侯王除以嫡长子继承王位外，可将封地再次分封给其子弟作为侯国；图B人物是唐代扬州大明寺的高僧，接受日本僧人的邀请东渡日本，为中日文化交流作出了卓越的贡献；唐代还是中国历史上诗歌创作的黄金时期，“诗圣”杜甫生活在唐代由盛转衰之际，他的诗被人们称为“ ”；图C人物在其执政时期，（地名）达到全盛，民主政治发展到了高峰，公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生。
材料二

中国被称为“诗的国度”，而诗之盛者莫过于唐。清代康熙年间编定的《全唐诗》收录的诗作就有48000多首。唐诗内容既涉及政治、经济、宗教，又涉及亲情、友谊、怀古、山水、田园；作者中既有帝王将相，也有贩夫走卒……还有外国人。
——改编自仪平策《中国审美文化史》

正是知晓“水能载舟，亦能覆舟”的古训，李世民反复强调“为君之道，必须先存百姓”，他的诗歌《正日临朝》等皆为民所作。在这种理念之下，他将这些思想转化为一系列具体政策，“贞观之治”的景象才得以展开。
——摘编自纪录片《中国通史》

（2）根据材料二，概括唐朝诗歌的特点。依据材料指出唐太宗的治国理念，并结合所学知识简述其践行措施。
（3）综合上述材料并结合所学，谈谈你对杰出历史人物与时代发展之间的关系认识。

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[考点]

唐太宗的纳谏和用人，贞观新政和贞观之治，开元盛世，光耀千古的唐诗，唐朝中外文化交流的发展，雅典民主政治，

[答案]

（1）内容：主父偃；鉴真；诗史；伯里克利。（2）特点：艺术成就高；数量众多；题材广泛；作者出身广泛等。治国理念：心存百姓，重视民生。措施：制定法律，减省刑罚；减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产等。（3）认识：杰出历史人物推动时代进步；时代成就历史人物的杰出贡献等。

[解析]

（1）内容：结合所学知识可知，汉武帝采纳主父偃的“推恩”建议，下诏规定诸侯王除以嫡长子继承王位外，可将封地再次分封给其子弟作为侯国；鉴真是唐代扬州大明寺的高僧，接受日本僧人的邀请东渡日本，为中日文化交流作出了卓越的贡献；唐代还是中国历史上诗歌创作的黄金时期，“诗圣”杜甫生活在唐代由盛转衰之际，他的诗被人们称为“诗史”；伯里克利执政时期，雅典民主政治发展到了高峰，公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生。
（2）特点：根据材料二“中国被称为‘诗的国度’”，而诗之盛者莫过于唐”可得出，艺术成就高；根据材料二“清代康熙年间编定的《全唐诗》收录的诗作就有48000多首”可得出，数量众多；根据材料二“唐诗内容既涉及政治、经济、宗教，又涉及亲情、友谊、怀古、山水、田园”可得出，题材广泛；根据材料二“作者中既有帝王将相，也有贩夫走卒……还有外国人”可得出，作者出身广泛等。
治国理念：根据材料二“为君之道，必须先存百姓”可出，唐太宗的治国理念是心存百姓，重视民生。
措施：结合所学唐太宗的统治，可举例制定法律，减省刑罚；减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产等。
（3）认识：根据上述材料反映的汉武帝、鉴真、伯里克利、唐太宗等，可从推动时代进步、时代成就等角度进行分析，例如杰出历史人物推动时代进步；时代成就历史人物的杰出贡献等。
故答案为：
（1）内容：主父偃；鉴真；诗史；伯里克利。
（2）特点：艺术成就高；数量众多；题材广泛；作者出身广泛等。
治国理念：心存百姓，重视民生。
措施：制定法律，减省刑罚；减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产等。
（3）认识：杰出历史人物推动时代进步；时代成就历史人物的杰出贡献等。

[点评]

本题考查了"唐太宗的纳谏和用人贞观新政和贞观之治开元盛世光耀千古的唐诗唐朝中外文化交流的发展雅典民主政治 ",属于"压轴题"，熟悉题型是解题的关键。

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相似题 全部同步专题复习模拟真题联考专练月考周考期中期末单元寒假暑假副题

18710. （2018•永春三中•模拟）阅读材料，回答问题
材料一：

材料二：秦筑长城以来，汉、唐、宋亦常修理。其时岂无边患，明末，我太祖统大兵长驱直入，诸路瓦解，皆莫敢当。可见守国之道，惟在修德安民，民心悦，则邦本得，而边境自固，所谓众志成城是也。
﹣﹣《清圣祖（康熙）实录》
材料三：开元二年（714）六、七月间，玄宗解除了诸王的兵权，玄宗规定出为刺史的诸王，“令到官但领大纲，自余州务，皆委上佐主之。”还规定“宗王以下每季二人入朝，周而复始”，使诸王不能同时留居京城。开无三年（715），玄宗明确宣布：“官不溢升，才不虚授，惟名与器，不可以假人。”经过一番整顿，“大革其溢，十去其九”，并重用了有远见卓识的政治家为宰弼，协助治理国事。开元二年（714），在文水东北开甘泉渠、荡沙梁、灵长渠，引文谷水溉田数千顷。开元四年（716）河修渠河塘、孤山陂，溉田三千顷。开元中，彭山开通济大堰一，小堰十，溉田一千六百顷，为了把人力更好地集中到农业生产中去，开元二年下诏：“天下毋得更采珠玉、织锦等物。”对于违令者处以杖罚。为了禁止社会上的奢靡之风，他还把乘舆服御、金银器物销毁，并把珠玉、锦绣焚于殿前，规定后妃以下不得服用珠玉锦绣。唐人郑棨说：“开元初，上励精理道，铲革讹弊，不六七年，天下大治，河清海晏，物殷俗阜。”
﹣﹣白寿彝《中国通史》
（1）材料一图A反映的唐太宗的主张是　　，为了实现这一目的，唐朝完善了　　（制度），图B反映了　　（皇帝）在位期间的唐朝繁荣昌盛的景象。
（2）选做题：以下两个小题请任选一个作答。（如果两个都答，按第①小题记分）
①根据材料二，概括康熙皇帝对中国古代传统“大一统”理论作了怎样的发展？结合所学知识，指出康熙皇帝为巩固统一采取了哪些措施。
②根据材料三，结合所学知识，概括唐玄宗改革的主要措施，简析唐玄宗改革的意义。
（3）综合上述材料，你认为唐太宗和唐玄宗的改革对我国新时期社会主义现代化建设有何借鉴意义？

共享时间:2018-07-13 难度:4 相似度:1.33

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29052. （2019•师大附中•七模）材料解析题。
材料一：忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。九州道路无豺虎，远行不劳吉日出。
材料二：玄宗少历民间，身经选难，故即位之初，知人疾苦，躬亲庶政，加之姚崇、宋璟、苏颋、卢怀慎等守正之辅，孜孜献纳，故致治平。
（1）从材料一中，你可以得出哪些信息？
（2）根据材料二，指出唐玄宗采取了哪些措施才出现了材料一中的局面？
（3）结合所学知识，比较唐玄宗、唐太宗的治国措施有哪些相同之处。

共享时间:2019-05-24 难度:2 相似度:1.33

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29016. （2018•师大附中•七模）阅读材料，回答问题
材料一：
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材料二：秦筑长城以来，汉、唐、宋亦常修理。其时岂无边患，明末，我太祖统大兵长驱直入，诸路瓦解，皆莫敢当。可见守国之道，惟在修德安民，民心悦，则邦本得，而边境自固，所谓众志成城是也。
--《清圣祖（康熙）实录》材料三：开元二年（714）六、七月间，玄宗解除了诸王的兵权，玄宗规定出为刺史的诸王，“令到官但领大纲，自余州务，皆委上佐主之。”还规定“宗王以下每季二人入朝，周而复始”，使诸王不能同时留居京城。开元三年（715），玄宗明确宣布：“官不溢升，才不虚授，惟名与器，不可以假人。”经过一番整顿，“大革其溢，十去其九”，并重用了有远见卓识的政治家为宰弼，协助治理国事。开元二年（714），在文水东北开甘泉渠、荡沙梁、灵长渠，引文谷水溉田数千顷。开元四年（716）河修渠河塘、孤山陂，溉田三千顷。开元中，彭山开通济大堰一，小堰十，溉田一千六百顷，为了把人力更好地集中到农业生产中去，开元二年下诏：“天下毋得更采珠玉、织锦等物。”对于违令者处以杖罚。为了禁止社会上的奢靡之风，他还把乘舆服御、金银器物销毁，并把珠玉、锦绣焚于殿前，规定后妃以下不得服用珠玉锦绣。唐人郑棨说：“开元初，上励精理道，铲革讹弊，不六七年，天下大治，河清海晏，物殷俗阜。”
--白寿彝《中国通史》（1）材料一图A反映的唐太宗的主张是，为了实现这一目的，唐朝完善了（制度），图B反映了（皇帝）在位期间的唐朝繁荣昌盛的景象。
（2）选做题：以下两个小题请任选一个作答。（如果两个都答，按第①小题记分）
①根据材料二，概括康熙皇帝对中国古代传统“大一统”理论作了怎样的发展？结合所学知识，指出康熙皇帝为巩固统一采取了哪些措施。
②根据材料三，结合所学知识，概括唐玄宗改革的主要措施，简析唐玄宗改革的意义。
（3）综合上述材料，你认为唐太宗和唐玄宗的改革对我国新时期社会主义现代化建设有何借鉴意义？

共享时间:2018-05-28 难度:2 相似度:1.33

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19091. （2019•永春三中•模拟）材料解析题。
材料一：忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。九州道路无豺虎，远行不劳吉日出。
材料二：玄宗少历民间，身经选难，故即位之初，知人疾苦，躬亲庶政，加之姚崇、宋璟、苏颋、卢怀慎等守正之辅，孜孜献纳，故致治平。
（1）从材料一中，你可以得出哪些信息？
（2）根据材料二，指出唐玄宗采取了哪些措施才出现了材料一中的局面？
（3）结合所学知识，比较唐玄宗、唐太宗的治国措施有哪些相同之处。

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30774. （2017•西北大附中•七下期中）阅读下列材料并结合所学，回答问题。
材料一
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材料二  贞观年间与民本思想一致的君权有限观，实际上也是中华民族传统政治的发扬光大，其主要表现之五就是守法精神。唐太宗时制定了《贞观律》，规定：对官员、地主“占田过限”、“在官侵夺私田”等不法行为，予以惩治。擅自加重赋敛的要坐以赃罪或枉法罪。
--摘编自施建中《中国古代史》等材料三  《贞观政要》记载了唐太宗执政23年的“语录”，在23年执政中，前18年44次公开承认错误。这44次是有文字记录的承认错误，其中有4次是发布“罪己诏”。唐太宗自己说，贞观之治，功在魏征之诤言。魏征能够不断提出批评和意见提醒我，所以我才能把国家搞好。
--阎学通（清华大学当代国际关系研究院院长）材料四  唐明皇前半辈子会做皇帝，后半辈子不会做。
--毛泽东（1）根据材料一及所学回答，“贞观新政”在赋役制度方面进行了怎样的改革？三省中负责执行政令的是哪一机构？
（2）根据材料二，概括《贞观律》规定的地主、官员需守法的内容。结合所学，指出唐太宗这一举措的影响。
（3）据材料三和所学知识指出“贞观之治”出现的主要原因。
（4）材料四中唐明皇是谁？结合所学说说毛泽东为什么这么说？

共享时间:2017-05-21 难度:3 相似度:1

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29469. （2020•师大附中•七下一月）和谐是人类永恒的追求，隋唐时期的兴衰对于我们今天建设和谐社会和持久和平、共同繁荣的和谐世界，依然有着很多可资借鉴的地方。阅读下列材料。结合所学知识，回答问题。
材料一：贞观九年，太宗谓侍臣曰：“往昔初平京师，宫中美女珍玩无院不满。炀帝意犹不足，征求无已，兼东西征讨，穷兵赎武，百姓不堪，遂致亡灭。此皆朕所目见。故夙夜孜孜，惟欲清净，使天下无事。遂得徭役不兴，年谷丰稔，百姓安乐。夫治国犹如我树，本根不摇，则枝叶茂荣。”
---[唐]吴兢（《贞观政要●政体第上》（1）根据材料一概括隋朝灭亡的原因，并找出材料一中对治国理政最具借鉴意义的一句话。
材料二：唐朝人口统计图

时间	人口数
649年	1900万人
726年	4141万人
741	4532

（2）材料“反映了唐朝人口发展呈现出怎样的发展趋势？这与哪两个盛世有关？
材料三：贞观初，唐太宗尝谓公卿曰：人欲自照，必须明镜；主欲知过，必藉忠臣……事不远，公等每看事有不利于人，必须极言规……又谓诗臣曰：“为政之要，惟在得人，用非其才，必难致治。今所任用，必以德行、学识为本。”
（3）材料三反映了唐太宗在位时的哪些治国思想？
材料四：天宝（唐玄宗后期的年号）初年，中央禁军仅12万人，而边境十个军镇拥兵49万……人出身的边将安禄山身兼三镇节度使，拥兵15万……唐玄宗自杨贵妃入宫之后沉酒于饮酒声色之中，出现“春宵苦短日高起，从此君王不早朝”的现象。
（4）结合所学知识，分析唐朝由盛转衰的原因是什么。
（5）隋唐的兴亡更替，对我们今天的社会建设有何启示？

共享时间:2020-04-24 难度:4 相似度:0.83

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22492. （2020•师大附中•七下一月）和谐是人类永恒的追求，隋唐时期的兴衰对于我们今天建设和谐社会和持久和平、共同繁荣的和谐世界，依然有着很多可资借鉴的地方。阅读下列材料。结合所学知识，回答问题。
材料一：贞观九年，太宗谓侍臣曰：“往昔初平京师，宫中美女珍玩无院不满。炀帝意犹不足，征求无已，兼东西征讨，穷兵赎武，百姓不堪，遂致亡灭。此皆朕所目见。故夙夜孜孜，惟欲清净，使天下无事。遂得徭役不兴，年谷丰稔，百姓安乐。夫治国犹如我树，本根不摇，则枝叶茂荣。”
---[唐]吴兢（《贞观政要●政体第上》（1）根据材料一概括隋朝灭亡的原因，并找出材料一中对治国理政最具借鉴意义的一句话。
材料二：唐朝人口统计图

时间	人口数
649年	1900万人
726年	4141万人
741	4532

共享时间:2020-05-15 难度:4 相似度:0.83

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30095. （2018•师大附中•七下二月）阅读下列材料，完成相关问题。
材料一  地方百里而可以王。王如施仁政于民，省刑罚，薄税敛，深耕易耨；壮者以暇日修其孝悌忠信，入以事其父兄，出以事其长上，可使制梃以挞秦楚之坚甲利兵矣!彼夺其民时，使不得耕耨以养其父母，父母冻饿，兄弟妻子离散。彼陷溺其民，王往而征之，夫谁与王敌!故曰：“仁者无敌。”王请勿疑。
--《孟子。梁惠王章句上》
材料二  朕看古来帝王以仁义为治者，国祚延长，任法御人者，虽救弊于一时，败亡亦促。既见前王成事，足是元龟（意指借鉴）。今欲专以仁义诚信为治。望革近代之浇薄也，朕今所好者，惟有尧舜之道，周孔之教。以为如鸟有翼，如鱼依水。失之必死，不可誓无耳。
--唐太宗材料三  （贞观年间）天下大捻，流散者咸归乡里，斗米不过三四钱，终岁断死刑二十九人……．之东海，南极五岭，皆外户不闭……
--《资治通鉴》
材料四  唐开元年间，一宦官对唐玄宗说：“陛下比以前瘦多了，何苦戚戚？”玄宗答：“吾貌虽瘦，天下必肥!”但到天宝年间，却“从此君王不早朝”。
（1）依据材料一，概括孟子的主张。
（2）依据材料二，结合所学知识，庸太宗是怎样“以仁义为治”的？
（3）依据材料三、四，结合所学，分析贞观年间“天下大捻”和开元年间“天下必肥”出现的共同原因。
（4）依据材料四结合所学，“从此君王不早朝”产生了怎样的影响？
（5）综合上述材料，谈谈你的认识。

共享时间:2018-05-06 难度:5 相似度:0.73

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29497. （2020•西工大附中•八模）阅读三幅疆域图，回答问题。
$德优题库$
（1）如图三个封建王朝都曾出现盛世局面，其中图A时期的盛世局面是（名称），三幅图反映出古代封建王朝盛世局面出现的基础是。
（2）如图三幅图是历代中国疆域示意图，反映出国家发展趋势是，其中朝（填字母）奠定了现代中国版图的基础。

共享时间:2020-06-08 难度:5 相似度:0.73

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29969. （2023•铁一中学•一模）阅读材料，回答问题。
材料一
$德优题库$
（1）图A中①处是（地名），（人物）出使西域的举动被誉为“凿空”，为图A路线的开辟奠定了基础。图B中②处是（地名），贞观初年，玄奘不畏艰险，经历4年的长途跋涉到达该地。
材料二丝绸之路最初是军事路、外交路。汉武帝派使臣联合西域的大宛、乌孙、大月氏，成立一个松散的合作联盟，旨在孤立和削弱匈奴势力。之后是民生路、商业路、世贸路，再之后发展成了当时世界上最繁忙的物流大通道。
——穆涛《汉代的政治丰碑和国家隐痛》（2）依据材料二，指出汉武帝派使臣出使西域的目的。结合所学知识，概括丝绸之路的开通有何作用？
材料三唐朝被中国和西方许多历史学家称为最辉煌的朝代。对外国人来说，除蒙古人的元朝这段短暂的时期外，唐朝比其他任何时期都更加开放。世界上与唐朝交往的国家有七十多个。丝绸之路上和平的使团、商队络绎不绝。中国文化那时就传播到了东罗马帝国、阿拉伯国家，同时唐代的舞蹈、音乐、绘画、食品、服装、宗教也吸纳了外来文化的精华，将中华文明推向一个新的高峰。
（3）依据材料三，概括唐朝对外交往的特点。并结合所学知识，分析呈现这些特点的原因。
（4）综合上述材料，你从我国古代的对外交往中得到怎样的认识？

共享时间:2023-02-28 难度:2 相似度:0.67

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29874. （2023•高新一中•八模）阅读材料，完成下列要求
材料一：
$德优题库$
（1）材料一：图A，汉武帝时期派（人物）出使西域，促进了汉朝与西域各国之间的相互了解与往来；公元前年，西汉朝廷设置西域都护，作为管理西域的最高长官；图B时期，高僧玄奘西行前往天竺取经，回国后根据他的口述，由弟子记录成书的《》（文献）是研究中外交流史的珍贵文献；根据图C，至8世纪中期，（国家）的版图横跨亚、欧、非三大洲，是当时世界上疆域最大的帝国。
材料二：唐朝陆上交通向东可达朝鲜，向西经陆上“丝绸之路”可通往今天亚欧非的许多国家。海上交通向东可达今天的韩国、日本，经海上“丝绸之路”可到达波斯湾。唐朝丝绸之路上，由各国商贾、使节带来的手工器物和动植物种类繁多、异彩纷呈。中国与萨珊波斯一直保持着非常友好的关系，双方使者不断。相互之间除了政治声援，还有多彩的文化交流景观，不论是作为物质文化代表的金银器，还是作为精神文化的景教、摩尼教，都从波斯传入中国，丰富了中国的传统文化。
——据荣新江《丝绸之路与东西文化交流》等（2）依据材料二，概括唐朝丝绸之路上中外交流的特点。根据材料结合所学，说明唐朝丝绸之路的影响。
（3）综上所述，谈谈对外交流与社会发展的关系。

共享时间:2023-06-06 难度:2 相似度:0.67

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30001. （2023•西工大附中•十模）阅读材料，回答问题。
材料一：
$德优题库$ ?
（1）图A贸易路线的出发点①处是（地名）自（人物）开辟通往西域道路后，东西方的经济文化交流日益频繁；图B所示元朝交通中心②处是（地名）查理曼去世，强盛一时的帝国很快走向分裂。公元年，查理曼的三个孙子缔结条约，将帝国一分为三，形成以后德意志、法兰西和意大利三个国家的雏形。
材料二：唐朝对外交往状况表

交往国家或地区	交往史实	影响
新罗（朝鲜半岛）	派遣使节和留学生到唐朝学习，新罗物产居唐朝进口首位。	唐朝与70多个国家地区有往来，这些国家不仅与唐朝贸易，学习科技文化，还引进中国政治经济制度。繁荣的唐朝在世界上声望很高，各国称中国人为“唐人”。
日本	遣唐使来华学习；鉴真东渡日本
印度（天竺）	玄奘西行到天竺取经
阿拉伯（大食）	先后40多次派遣使臣与唐朝通好

（2）依据材料二，结合学习知识，概括唐朝对外关系呈现的特点，并分析各国称中国人为“唐人”的原因。
（3）习近平总书记在2023年首届中国一中亚峰会上讲到：“我们要践行全球文明倡议，赓续传统友谊，密切人员往来，加强治国理政经验交流，深化文明互鉴，增进相互理解。”
综上所述，结合你的回答，谈谈你对习总书记对国家间交流交往观点的认识。

共享时间:2023-06-06 难度:3 相似度:0.5

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28455. （2021•高新九中•九上一月）从专制到民主，从人治到法治，是人类历史的重大进步。阅读材料，回答问题。
材料一：伯里克利在演讲词中这样说：“我们的制度之所以称为民主政治，是因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的。任何人，只要他能够对国家有所贡献，绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。”
（1）材料一中的“民主政治”是古希腊哪一城邦的政治制度，并谈谈你对该“民主政治”的评价。
材料二：第五表：继承和监护……被继承人的债权和债务，由各继承人按其应继分的比例分配之……
第六表：所有权和占有……使用土地的取得时效为两年，其他物品为一年……
——《十二铜表法》
（2）根据所学知识，说说材料二中的《十二铜表法》具有怎样的历史价值。与《汉谟拉比法典》相比，两者有何共同之处？
（3）结合所学知识，谈谈你对民主法治建设的认识。

共享时间:2021-10-23 难度:3 相似度:0.5

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22877. （2018•师大附中•七下期末）国与国之间如同人与人之间的关系一样，不能彼此孤立，需要互相交往。让我们徜徉历史长河，探寻古代中国的外交足迹，汲取历史的真帝，启迪人生智慧。阅读下列材料，并根据所学知识回答问题：
材料一：开放的唐朝--唐朝的繁盛吸引了世界各地的人们漂洋过海，不远万里来到中国：唐帝国自身也以博大胸怀兼容并蓄外来文化的精华。全面开放与广泛交流使唐朝文明更加辉煌。
材料二：明初，由于明成祖朱棣实行对外开放政策，海上丝绸之路得以空前繁荣，其中最为壮观的，要数15世纪初的郑和下西洋……．从1405年到1433年的28年间，郑和连续7次统率百艘巨舰，27000多名官兵，渡南洋，过印度洋，达红海，航程总计16万海里，历经东南亚（又称南洋）、南亚、西亚和东非的30多个国家和地区。
--摘自王介南著《中外文化交流史》材料三：从对外关系上说，隋唐宋元都居于主动地位，明清时期的对外关系显然逆转了…倭寇沿海骚扰，为南方各地带来了极大的破坏。明清之际，西方资本主义已在兴起，而中国的…专制者对于世界形势一无所知。
（1）根据材料一概括唐文明的特点。用具体事例说明这一特点。（至少一例）
（2）材料二反映出郑和下西洋具有哪些特点？他的壮举是世界公认的和平之旅，请说明理由？
（3）是什么政策导致了材料三中“专制者对于世界形势无所知”？该政策产生了什么恶果？
（4）综合以上材料，联系我国古代对外关系逆转带来的巨大变化，你能得到什么启示？

共享时间:2018-08-29 难度:5 相似度:0.5

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29484. （2020•高新三中•一模）文化是一个国家、一个民族的灵魂，是中华民族创造的精神家园。结合所学知识，回答下列问题。
（1）孔子儒家学派的创始人，他为建立人与人之间的和谐关系而提出的思想主张是什么？你认为孔子提倡的“为政以德”“道之以德”有什么积极的意义？为什么说春秋战国时期百家争鸣促进了思想文化的繁荣？
（2）指出唐太宗是如何认识君主和百姓的关系的，分析唐太宗产生这样认识的原因，并概括唐太宗在统治期间是如何落实这样认识的？
（3）法家思想在秦朝成为治国思想，分析法家思想被统治者采纳的原因。结合以上问题，谈谈你对坚持文化自信的认识。

共享时间:2022-03-24 难度:3 相似度:0.5

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rhu@dyw.com

2024-05-20

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2024年陕西师大附中中考历史第六次模考试卷

更新:2024-05-20 11:47浏览量:41

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