[考点]
西周的分封制,商鞅变法,秦朝巩固统一的措施,
[答案]
(1)等级名称:天子、诸侯、卿大夫、士。(2)历史事件:商鞅变法;措施:奖励军功,奖励耕织;废除贵族的世袭特权。(3)权利:拥有至高无上的权力,总揽全国的一切军政大权。文字名称:小篆;作用:使政令能够在全国各地顺利推行,也使不同地域的人民能够顺畅沟通,有利于文化的交流与发展。(4)制度:郡县制;谁任命:朝廷(或黄帝);影响:开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。(5)感想:根据国情制定政策,并且与时俱进。
[解析]
(1)等级名称:根据材料一“为稳定周初的政治形势,巩固疆土,周王根据血缘关系远近和功劳大小,将宗亲和功臣等分封到各地,授予他们管理土地和人民的权力,建立诸侯国……周代贵族等级分为①②③④。”和所学可知,材料指的是西周的分封制,分封制确立了西周的等级制度,周代的贵族等级分为天子、诸侯、卿大夫、士。
(2)历史事件:根据材料二“有军功者,各以率受上爵。……戮力本业,耕织致粟帛多者复其身”和所学可知,材料二反映的历史事件是商鞅变法。
措施:根据材料“有军功者,各以率受上爵。”和所学可知,此内容指的是奖励军功;根据材料“戮力本业,耕织致粟帛多者复其身(免除其徭役)”和所学可知,此内容指的是奖励耕织;根据材料“宗室非有军功者,不得为属籍”和所学可知,此内容指的是废除贵族的世袭特权。
(3)权利:根据材料三“秦始皇为表示皇帝的独尊地位,规定皇帝自称‘朕’”和所学可知,秦始皇规定国家的最高统治者称皇帝,拥有至高无上的权力,总揽全国的一切军政大权。文字名称:根据图二“统一文字”结合所学知识可知,统一之后的文字为小篆。
作用:结合所学知识可知,文字的统一,使政令能够在全国各地顺利推行,也使不同地域的人民能够顺畅沟通,有利于文化的交流与发展。
(4)制度:根据材料四“秦统一后,国土辽阔,最初设置36郡……后来随着疆域的开拓,又设……5郡。”和所学可知,秦朝在地方实行的制度是郡县制。
谁任命:结合所学可知,郡县的长官都由朝廷(或皇帝)直接任免。
影响:结合所学知识可知,郡县制的实行,开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。
(5)感想:本问属于开放性设问,对上述问题的思考是“根据国情制定政策,并且与时俱进”,如综合上述材料可知,只有“根据国情制定政策,并且与时俱进”才能促进社会的进步和发展。
故答案为:
(1)等级名称:天子、诸侯、卿大夫、士。
(2)历史事件:商鞅变法;措施:奖励军功,奖励耕织;废除贵族的世袭特权。
(3)权利:拥有至高无上的权力,总揽全国的一切军政大权。文字名称:小篆;作用:使政令能够在全国各地顺利推行,也使不同地域的人民能够顺畅沟通,有利于文化的交流与发展。
(4)制度:郡县制;谁任命:朝廷(或黄帝);影响:开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。
(5)感想:根据国情制定政策,并且与时俱进。
[点评]
本题考查了"西周的分封制   商鞅变法   秦朝巩固统一的措施   ",属于"典型题",熟悉题型是解题的关键。