服务热线
搜题▪组卷
![]() |
英国通过一次不流血的宫廷政变完成了政治制度的改造,建立了一种完全现代意义的国家体制。英国现在的国王和都铎时期的国王完全不同,区别在于;都铎和斯图亚特时期的国王是大权独揽的,议会是一种节制力量,但它服从国王;这次政变后情况倒转过来,国王需要服从议会,议会是最高的主权。 ——摘编自钱乘旦《西方那一块土》 |
![]() |
![]() “我真正的光荣,并非打了四十多次胜仗,滑铁卢一战就让所有战绩一笔勾销,但有一样东西是不会被人忘记的,它将永垂不朽,那就是我的《民法典》” |
![]() 《独立宣言》 |
独立战争的胜利并不意味着新国家的建成,1781年正式生效的《邦联条例》产生的只是一个相当软弱的国会,中央权力很小,实权掌握在各州政府手中。薄弱的邦联不仅难以应付国内外各种压力,甚至连基本的防务能力都不具备。在合众国面临存亡危急之际,1787年召开的制宪会议制定了一个全新的宪法,并最终使北美13州联合成为具有一个首脑、一个政府的主权国家。 ——摘编自钱满素、张瑞华《美国通史》 |
这是西欧小封建主从大封建主处接受封地,在举行“臣服礼”时的宣誓:“我主,臣下乃是我主之仆人,领有采邑之家臣。臣下愿竭忠尽职,不顾生死以侍奉我主。” |
封臣每年自备鞍马,为封君服40天的骑兵役;封君被俘,封臣要提供赎金;对封君的政事和家事,封臣有提出建议的义务。封君则负有保护封臣本人及其家人生命安全、维持其生活衣食无忧的责任和义务。 |
中世纪西欧城市是作为经济中心出现的,它们是自然地在一些位于交通路口的集市、废旧的古代城堡上兴起的。……城市所集中的手工业和商业所构成的商品经济从一开始就对封建制度起着瓦解作用……城市里的市民阶层不断发展壮大,成为近代资产阶级的前身。 ——摘编自《新版课程标准解析与教学指导初中历史》 |
![]() |
文艺复兴运动使书籍需求量增加。这是印刷技术不断创新的动力之……人文学者撰写的教育力作《延臣论》流传广泛,强调上层阶级人士应音乐、舞蹈、诗作、骑术、角力、数学、口才、文笔娴熟。 ——摘编自林立树《世界文明史》 |
![]() |
![]() |
人人生而平等,他们都从他们的“造物主”那边被赋予了某些不可转让的权利,其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。为了保障这些权利,所以才在人们中间成立政府。而政府的正当权利,系得自被统治者的同意。如果遇到任何一种形式的政府变成是损害这些目的的,那么,人民就有权利来改变它或者废除它,以建立新的政府。 图B |
①1689年,英国颁布《权利法案》 ②19世纪以后,欧美主要国家开始推广大众教育 ③1914年,奥匈帝国向塞尔维亚宣战 ④1926年,苏联开始进行社会主义工业化建设 ——据《义务教育教科书世界历史九年级上册、下册》整理 |
随着冷战的全面展开,一个又一个危机接踵而来。行动和反行动最终以两大军事集团的建立而达到顶峰。贯彻始终而不断翻新的军备竞赛,特别是核军备竞赛,以其恶性循环加剧了冷战,但也控制了冷战,使得两个超级大国能够彼此对抗和斗争而不兵戎相见。 ——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 |
图A | 图B |
![]() |
人人生而平等,他们都从他们的“造物主”那边被赋予了某些不可转让的权利,其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。为了保障这些权利,所以才在人们中间成立政府。而政府的正当权利,系得自被统治者的同意。如果遇到任何一种形式的政府变成是损害这些目的的,那么,人民就有权利来改变它或者废除它,以建立新的政府。 图B |
①1689年,英国颁布《权利法案》 ②19世纪以后,欧美主要国家开始推广大众教育 ③1914年,奥匈帝国向塞尔维亚宣战 ④1926年,苏联开始进行社会主义工业化建设 ——据《义务教育教科书世界历史九年级上册、下册》整理 |
随着冷战的全面展开,一个又一个危机接踵而来。行动和反行动最终以两大军事集团的建立而达到顶峰。贯彻始终而不断翻新的军备竞赛,特别是核军备竞赛,以其恶性循环加剧了冷战,但也控制了冷战,使得两个超级大国能够彼此对抗和斗争而不兵戎相见。 ——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 |
图A | 图B |
![]() |
“光荣革命”后……以前长期作为英国政治生活中一个主要因素的国王宫廷和议会的冲突,却朝着一个固定的方向发展。这就是王权逐渐受到限制而衰落,而议会的权力却节节上升,终于超过了王权,成为英国政治中掌握最高权力的机构。 ——摘编自王觉非《近代英国史》 |
![]() |
1789年《人权宣言》是法国大革命的政治纲领,它根据天赋人权的理论89构架阐明了资产阶级自由、民主、人权的5条重要原则。作为旧制度的”死亡证书”和新体制的“出生证书”,宣言被誉为人类历史上第一部具有普遍意义的政治民主与社会民主宪章。 ——摘编自宋培基《论1789年<人权宣言>的局限性》 |
hux@dyw.com
2023-03-02
初中历史 | 九年级上 | 材料分析题