名著阅读安顺场以西四百里峡谷高耸河流又窄又深又急的地方有条有名的铁索悬桥叫作这是大渡河上西藏以东的最后一个可以过河的地方现在赤脚的红军战士就沿着峡谷间迂回曲折的小道赤足向出发一路上有时要爬几千英尺高有时又降到泛滥的河面在齐胸的泥淖中前进上面文字选自填写作品名称语段中的处指的是填写桥名

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73415. （2022•长安区•八上期中）名著阅读。
安顺场以西四百里，峡谷高耸，河流又窄、又深、又急的地方，有条有名的铁索悬桥叫作A 。这是大渡河上西藏以东的最后一个可以过河的地方。现在赤脚的红军战士就沿着峡谷间迂回曲折的小道，赤足向A 出发，一路上有时要爬几千英尺高，有时又降到泛滥的河面，在齐胸的泥淖中前进。
上面文字选自《》（填写作品名称），语段中的A处指的是（填写桥名）。

共享时间:2022-11-18 难度:2

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[考点]

《红星照耀中国》，名著情节，

[答案]

红星照耀中国 泸定桥

[解析]

上面文字选自《红星照耀中国》，语段中的A处指的是泸定桥。
答案：
红星照耀中国泸定桥

[点评]

本题考查了"《红星照耀中国》名著情节 ",属于"易错题"，熟悉题型是解题的关键。

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相似题 全部同步专题复习模拟真题联考专练月考周考期中期末单元寒假暑假副题

73030. （2024•西咸新区•八上期中）小语和小文对“《红星照耀中国》中的色彩”举行了专题探究实践活动。
长征的整个历程，种种困难如黑云般笼罩，小语搜集了以下材料，你能从中发现红军长征时期经历了哪些困难？请写出其中的两点。

长征的统计数字（摘编自《红星照耀中国》第五章）
▲十五个整天的大决战 ▲平均每天一次遭遇战 ▲二百三十五天的白天行军 ▲十八天夜间行军 ▲平均每天行军七十一华里 ▲平均每走一百一十四英里休息一次	▲爬过18条山脉 ▲渡过24条河流 ▲经过12个省份 ▲占领过62座大小城市 ▲突破10个地方军阀军队的包围 ▲深入几十年来中国军队从没到过的地方

共享时间:2024-11-19 难度:2 相似度:2

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73331. （2023•鄠邑区•八上期中）《红星照耀中国》以“卓绝的中国精神”促进了西方对中国认知的改变。请结合作品内容，举出一件红军长征中表现这种精神的具体事件，并简要分析其精神内涵。

共享时间:2023-11-21 难度:2 相似度:2

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70249. （2023•莲湖区•二模）名著阅读。
共产党人认为，而且显然也这么相信，他们是在向抗日前线进军，而这是一个非常重要的心理因素。这帮助他们把原来可能是军心涣散的溃退变成了一场精神抖擞的胜利进军……这次大规模的转移是历史上最盛大的武装巡回宣传……总有一天有人会把这部激动人心的远征史诗全部写下来。
上面的文段出自的作品名称是《》，“大规模的转移”指的是。

共享时间:2023-03-26 难度:2 相似度:2

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69986. （2024•周至县•三模）【感受墨香】当喧嚣的世界在窗外嘈杂不休，书店便成为了一处难得的安宁之地。这里，书架间的每一本书都仿佛在低语，邀请你走进不同的世界。
你和小语周末来到书店打卡，小语看到书架上王树增的长篇纪实文学作品《长征》，想购买回家阅读，但她不知道该如何阅读。请你从阅读纪实作品的基本要求出发，以《红星照耀中国》为例，给予她阅读方法上的指导。

共享时间:2024-04-03 难度:3 相似度:1.67

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69779. （2023•碑林区•八上二月）阅读下面的片段，回答问题。
路遥说：“生活不能等待别人来安排，要自己去争取和奋斗；而不论其结果是喜是悲，但可以慰藉的是，你总不枉在这世界上活了一场。有了这样的认识，你就会珍重生活，而不会玩世不恭；同时，也会给人自身注入一种强大的内在力量。”
我们所读过的名著中也有做人生强者的人，请结合《红星照耀中国》中的人物及情节谈谈你的认识。

共享时间:2023-12-13 难度:3 相似度:1.67

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73217. （2023•五环中学•八上期中）阅读回答问题。
“就在这时，来了一位体态颀长的青年军官，留着中国人不常见的浓密黑髯。他走过来，和气地问我：‘哈啰，你在找什么人？’他说的是英语！”
（1）这个人物是
A．周恩来
B．彭德怀
C．朱德
D．徐特立
（2）请写出本书中和这个人物有关的一个小故事。

共享时间:2023-11-20 难度:3 相似度:1.67

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73207. （2023•西咸新区•八上期中）阅读《红星照耀中国》选段，完成问题。
实际是一场战略撤退，是一部英雄史诗，是现代史上无与伦比的一次远征……中国共产党及其领导的革命事业犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国，照耀全世界。
（1）选段中空缺处是对（事件）的高度评价。
（2）《红星照耀中国》曾译名《西行漫记》，你更喜欢哪一个书名？请简述你的理由。

共享时间:2023-11-19 难度:3 相似度:1.67

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73177. （2024•新城区•九上期中）【交流：读书收获】《红星照耀中国》一书为我们呈现了众多闪闪发光的人物，他们不论是人生经历还是精神品质，始终激励着我们成长。请你选择一个人物，结合具体情节，谈谈他让你收获了怎样的成长力量。
毛泽东周恩来朱德

共享时间:2024-11-27 难度:3 相似度:1.67

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38019. （2023•滨河中学•十模）请完成《红星照耀中国》的阅读探究。
有同学对以下这段人物描写感兴趣：
他是一个世家子弟，祖父是清代高官，父亲是声望卓著的学者，母亲也非常奇特（读书很多，实际上还喜欢现代文学）。他从小就表现出惊人的文学天才，所以他似乎是注定了要做一个学者。可是，像他同一时代的许多人一样，他在民族意识觉醒的大时代中，对于文学的兴趣变了。经过了一九一一年的辛亥革命以后，中国新文化运动开始萌芽而逐渐成长起来，他也就被毅然加入了中国的社会革命运动……和他被捕的爱国青年中有一个是天津女子师范的学生，她思想激进，是他的妻子和同志。
这段文字中“他”和“她”分别是谁？选文中可以看出“他”有怎样的思想品质值得我们学习？请你再写出一件“他”做过的有影响力的事情。

共享时间:2023-07-02 难度:3 相似度:1.67

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73102. （2024•灞桥区•八上期中）【画卷?榜样】榜样们的开天辟地、艰难前行应该铭刻在画卷上，激励我们前行。请你结合阅读名著的收获，完成下面的任务。
《红星照耀中国》中写到了很多人物，他们就像一颗颗闪烁的红星照耀着中国的历史，永远是我们学习的榜样。请从下面人物中任选一个，结合相关情节点赞其品行。
王牧师（董健吾）
毛泽东

共享时间:2024-11-12 难度:3 相似度:1.67

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69035. （2024•灞桥区•八上一月）阅读经典名著，可以洗涤我们的身心。请按要求完成任务。
请根据《红星照耀中国》的整本书阅读，完成下面表格。

人物：彭德怀	人物：（1）
事迹：（2）。（任写两例）	事迹：21岁时，离家步行去了汉口，后来又去了江西，做了一年窑工；常常笑着称自己是个“苦力”。

共享时间:2024-10-22 难度:3 相似度:1.67

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69026. （2024•蓝田县•八上一月）阅读名著选文，回答问题。
泸定桥用铁索修成。一共有十六条长达一百多码的粗大铁索横跨在河上，铁索上面铺了厚木板作桥面，但是当红军到达时，他们发现已有一半的木板被撬走了，在他们面前到河流中心之间只有空铁索。谁会想到红军会在没有桥板的铁索上过桥呢，那不是发疯了吗？但是红军就是这样做的。四川军队大概从来没有见过这样的战士——这些人当兵不只是为了有个饭碗。这些青年为了胜利而甘于送命。他们是人、是疯子，还是神？迷信的四川军队这样嘀咕。他们自己的斗志受到了影响，也许他们故意开乱枪不想打死他们，也许有些人暗中祈祷对方冒险成功！
（1）选文选自《》，作者是美国记者，选文记述了红军在闻名中外的途中飞夺泸定桥的事。
（2）作者借四川军队之口说“他们是人，是疯子，还是神”，表现了作者对红军怎样的认识？

共享时间:2024-10-13 难度:3 相似度:1.67

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69959. （2024•西工大浐灞中学•八上一月）阅读下面语段，按照要求完成各题。
【甲】
      我记起A向我说过一句话，因为A所预测的许多事，现在已变成真实的历史，所以我把这句话再重述一遍。他说：“红军，由于他自己的斗争，从军阀手里，争得自由，而成了一种不可征服的力量。反日义勇军从日本侵略者的手里夺得行动自由，也同样地武装了自己。中国人民如果加以训练，武装，组织，他们也会变成不可征服的伟大力量的。”
【乙】
      自从担任全军统帅以后，B的生活和穿着都跟普通士兵一样，同甘共苦，早期常常赤脚走路，整整一个冬天以南瓜充饥，另外一个冬天则以牦牛肉当饭，从来不叫苦，很少生病。他们说，他喜欢在营地里转，同弟兄们坐在一起，讲故事，同他们一起打球。
【丙】
      “农民喜欢红军吗？”
      “喜欢红军？他们当然喜欢。红军分地给他们，赶走了地主、收税的和剥削者。”（这些“红小鬼”都有他们的马克思主义词汇！）
      “但是说实在的，你怎么知道他们喜欢红军呢？”
      “他们亲手替我们做了一千双、一万双鞋子。妇女给我们做军服，男子侦察敌人。每户人家都送子弟参加我们红军。老百姓就是这样待我们的！”
      不用问他是不是喜欢他的同志；十三岁的孩子是不会跟着他所痛恨的军队走上六千英里的。
（1）【甲】【乙】片段中所写的A、B这两位红军主要领导人分别是
A．毛泽东彭德怀
B．毛泽东朱德
C．周恩来朱德
D．周恩来彭德怀
（2）【丙】片段划线的“走上六千英里”是指这个“红小鬼”参加了        ；

共享时间:2024-10-27 难度:3 相似度:1.67

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73057. （2024•莲湖区•八上期中）根据书中内容，从下面备选人物中选择一位为其设计雕像。请你对雕像进行描述（描述角度：场景、外貌、神态、动作等）。示例仅供参考。
示例：
人物：彭德怀。书中依据：彭德怀指挥红二师进行爬山演习。
雕像描述：他精神饱满，神情坚毅，左腿弯曲，踩在石头上，右腿直立，左手叉腰，右手高举，张嘴呼喊，似乎在指挥战士们“冲啊”。
备选人物：毛泽东周恩来朱德
所选人物：书中依据：雕像描述：

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38217. （2023•铁一中学•八上期末）阅读名著《红星照耀中国》，完成下题。
??甲：他面容瘦削，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨凸出。我在一刹那间所得的印象是一个非常精明的知识分子的面孔。
??乙：他个子清瘦，中等身材，骨骼而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。他确乎有一种吸引力，似乎是羞怯、个人的魅力和领袖的自信的奇怪混合的产物。他讲英语有点迟缓，但相当准确。
（1）请从上面两个语段中选择一个，根据文段信息，写出对应的人物姓名。
我选择，这位人物是。
（2）结合原著中该人物事迹，概括你所选择的这位人物的形象。

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dyczywyn2

2022-11-18

初中语文 | 八年级上 | 积累和运用

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2022-2023学年陕西省西安市长安区八年级（上）期中语文试卷

更新:2022-11-18 12:54浏览量:13

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