[答案]
（1）D（2）举例论证，以珍珠山山地自行车越野挑战赛许多参赛者的美好感受，具体论证了体育赛事包含着一种超越输赢的竞技之美。（3）①从坚韧不拔的意志、团结协作的精神、遵守规则的意识三个方面论证观点。②总结强调培养体育精神的意义。（4）健全人格、拓展格局；获得审美的体验。示例一：运动可以使我获得审美体验，如游泳时我享受像鱼一样畅游的乐趣。示例二：原来我总是斤斤计较，打篮球时难免磕磕碰碰，但大家都不在意。篮球让我变得大度了，可见运动让我拓展了格局。
[解析]
（1）ABC.正确。
D.有误，从材料二“竞技赛场，但无论是参与者还是观看者，选项“都不必追求胜负”理解有误。
故选：D。
（2）从“珍珠山山地自行车越野挑战赛让骑手体验挑战自我的美好感受，也尽赏江西婺源的美丽风景，如果用一个字形容这次比赛，这句话的主要论证方法是举例论证；结合上文的论点句“体育赛事包含着一种超越输赢的竞技之美”可知，增强说明力。
（3）细读材料三，①②段首先提出观点：要发掘和弘扬体育的育人功能。接着，从坚韧不拔的意志、遵守规则的意识三个方面论证观点，“体育运动不仅有利于增强学生体质、团结协作的精神和遵守规则的意识有着不可替代的作用”。据此理解进行填空。
（4）第一问：材料一列举了考生张超“最赞转身”的事例，结合“张超的转身‘获赞’，体育运动健全人格，体育运动具有健全人格；材料二指出“体育赛事包含着一种超越输赢的竞技之美”“人们也能从运动员的拼搏姿态中获得审美的体验”。第二问：是开放性试题，举出某项体育运动对自己的积极影响即可，使人朝气蓬勃。当我情绪沮丧和消沉时。
答案：
（1）D
（2）举例论证，以珍珠山山地自行车越野挑战赛许多参赛者的美好感受。
（3）①从坚韧不拔的意志、团结协作的精神。②总结强调培养体育精神的意义。
（4）健全人格、拓展格局。
示例一：运动可以使我获得审美体验，如游泳时我享受像鱼一样畅游的乐趣。
示例二：原来我总是斤斤计较，打篮球时难免磕磕碰碰。篮球让我变得大度了。
[点评]
本题考查了"非连续性文本阅读 ",属于"基础题"，熟悉题型是解题的关键。
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