[考点]
词句理解赏析，内容理解概括，句段分析，形象分析，文章语言赏析，
[答案]
（1）“我”怕父亲生气撒谎骗他 父亲拆穿谎言自罚走路回家。（2）父亲望“我”的眼神既包含“我”因贪玩撒谎迟到时对“我”的失望，也包含他因对“我”的教育失败而感到自责。（3）①“紧紧”在文中生动传神地刻画出“我”因贪玩接父亲迟到撒谎被父亲发现，父亲以自罚走路回家这种形式教育“我”时“我”内心的自责、愧疚和感激。②通过环境描写，营造出乡村傍晚时分静谧、温馨的氛围，突出父亲高大的形象，衬托出“我”内心的懊悔和自责。（4）①父亲是一个严厉、诚实的人：“我”因贪玩迟到撒谎，父亲在原地等“我”并及时予以批评；②以身作则、智慧、富有教育经验（教子有方）：父亲用自罚的方式来教育儿子，让儿子意识到自己的错误。（5）最后一段总结全文，父亲用实际行动教育孩子；点明中心，深化主题，揭示了父爱的伟大和深沉；照应题目。
[解析]
（1）本题考查情节的梳理与概括。解答此题在整体感知文意的基础上，找到相对应的段落内容。文章第三段写的是“我”贪玩迟到没有按时接爸爸下班，第五至十一段写爸爸拆穿谎言自罚走路回家。
（2）本题考查对文章的理解能力。根据上下文推测父亲的心理，刀光一闪一抹锐利冷冷扫过来”是对“我”撒谎的责怪和失望，眼珠停滞不动，似有散不尽的疑惑和忧郁”是对自己的自责。
（3）本题考查语句赏析能力。第①题“紧紧”写“我”推着车唯恐与父亲拉开距离的情形、自责，自然环境通常有渲染气氛，这里衬托着“我”懊悔，“父亲的背影在落日余晖下渐渐拉长”也突出了父亲形象的高大。
（4）本题考查分析人物形象的能力。分析人物形象从行为事件和动作、神态。父亲对“我”撒谎进行了严厉批评，父亲决定走路回家，这个做法也收到了很好的教育作用，这体现了父亲以身作则和富有教育经验的特点。
（5）本题考查段落在文中的作用。本题已要求从内容和结构两方面回答，这一段点明了父亲的做法给我上了很好的一课。结尾段在结构上通常起照应前文或总结全文的作用，总结全文。
答案：
（1）“我”怕父亲生气撒谎骗他 父亲拆穿谎言自罚走路回家。
（2）父亲望“我”的眼神既包含“我”因贪玩撒谎迟到时对“我”的失望，也包含他因对“我”的教育失败而感到自责。
（3）①“紧紧”在文中生动传神地刻画出“我”因贪玩接父亲迟到撒谎被父亲发现，父亲以自罚走路回家这种形式教育“我”时“我”内心的自责。
②通过环境描写，营造出乡村傍晚时分静谧，突出父亲高大的形象。
（4）①父亲是一个严厉、诚实的人：“我”因贪玩迟到撒谎；②以身作则、富有教育经验（教子有方）：父亲用自罚的方式来教育儿子。
（5）最后一段总结全文，父亲用实际行动教育孩子，深化主题；照应题目。
[点评]
本题考查了"词句理解赏析 内容理解概括 句段分析 形象分析 文章语言赏析 ",属于"压轴题"，熟悉题型是解题的关键。
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