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37951. (2023•铁一中学•八模) 阅读下面文言文,完成问题。
      【甲】……问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未徧,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”
      ……
      既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之,夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”
      【乙】桓帝从容问侍中陈留爰延:“朕何如主也?”对曰:“陛下为汉中主。”帝曰:“何以言之?”对曰:“尚书令陈蕃任事则治,中常侍黄门与政则乱:是以陛下可与为善,可与为非。”帝曰:“昔朱云廷折栏槛,今侍中面称朕违,敬闻阙矣。”拜五官中郎将,累迁大鸿胪。会客星经帝坐,帝密以问延,延上封事曰:“陛下与河南尹邓万世有龙潜之旧,封为通侯,恩重公卿,惠丰宗室;加顷引见,与之对博,上下黩,有亏尊严。臣闻之,帝左右者,所以咨政德也。善人同处,则日闻嘉训;恶人从游,则日生邪情。惟陛下远谗谀之人,纳謇謇人士,则灾变可除。”帝不能用。延称病,免归。
注释:①中主:中等才德的君主。②朱云进谏触怒汉成帝,成帝要斩杀他,朱云死抱殿槛,结果殿槛被折断。③客星:古人认为是象征灾凶的天文现象。④龙潜:喻帝王未即位。
(1)解释下列句子中加点的词语。
①忠之       
②望其旗       
③中常侍黄门政则乱        
④今侍中称朕违        
(2)下列句子中加点的词语意义和用法都相同的一项是        
A.帝密问延
B.尚书令陈蕃任事 无法家拂士
C.陛下汉中主 中轩敞者
D.与对博 而不能通其意
(3)请将文中划线句子翻译成现代汉语。
①小信未孚,神弗福也。
②帝左右者,所以咨政德也。
(4)爰延评价桓帝为“汉中主”,是因为桓帝 ①        (原文中的句子),《曹刿论战》一文中的鲁庄公政治上浅陋,军事上轻率,但他绝非昏君,也有自己的优点,如:②       (用自己的语言概括)。
共享时间:2023-06-13 难度:5
[考点]
内容理解,文言实词,一词多义,文言翻译,历史事件,
[答案]
(1)①类;②倒下;③参与;④当面。(2)C(3)①这只是小信用,未能让神灵信服,神是不会保佑你的。②皇帝左右的人,都是用来商量政事和德教的。(4)可与为善,可与为非      广开言路,礼贤下士;尽职尽责,取信于民,知人善用,用人不疑;虚心求教,不耻下问
[解析]
1)本题考查理解文言词语的意思。答题时先要弄清句子的意思。
句意为:这才是尽了本职一类的事。属:类。
句意为:望见他们的旗子倒下了。靡:倒下。
句意为:中常侍黄门参与政事时,国家混乱。
句意为:而今你又当面指责朕的过失。面:当面。
2)本题考查理解文言词语的一词多义。答题时要结合具体的语言环境来分析。
A.不同,其:来/凭借;
B.不同,则:就/如果;
C.相同,为:两个都是“是”的意思;
D.相同,之:代词,凑足音节。
故选:C
3)本题考查文言语句的翻译。答题时先要理解重点词语的意思,再根据现代汉语的习惯进行调整。直译为主。
重点词:孚,使信服;福,保佑,未能让神灵信服。
重点词:所以,用来;咨,商量,都是用来商量政事和德教的。
4)本题考查分析人物形象。爰延评价桓帝为“汉中主”,国家得到治理,国家混乱”,可与为非”;战于长勺”“小大之狱,必以情”“公问其故”等可知:鲁庄公广开言路;尽职尽责,知人善用;虚心求教。
答案:
1类;倒下;当面。
2C
3这只是小信用,未能让神灵信服。
皇帝左右的人,都是用来商量政事和德教的。
4)可与为善,可与为非      ,礼贤下士,取信于民,用人不疑,不耻下问
[点评]
本题考查了"内容理解   文言实词   一词多义   文言翻译   历史事件   ",属于"压轴题",熟悉题型是解题的关键。
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71604. (2023•宝鸡市新建路中学•七上期末) 阅读下面的文言文,完成问题。
【甲】??一屠晚归,担中肉尽,有剩骨。途中两狼,缀行甚远。
??屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。
??少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。
??狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
(节选自蒲松龄《狼》)
【乙】??明彭将军宏,征寇入蜀。深山中,有大禅院,云已百年无僧。询之土人,则曰:“寺中有妖,入者辄死。”彭恐伏寇,率兵斩茅而入。前殿中有皂雕夺门飞去;中殿无异;又进之,则佛阁,周视无所见,但入者皆头痛不能禁。彭亲入,亦然。少顷,有大蝎如琵琶,自板上蠢蠢而下。一军惊走,彭遂火其寺。
(节选自蒲松龄《大蝎》)【注释】①禅院:佛教寺院。②土人:当地人。③皂雕:黑色大雕。④蠢蠢:形容愚笨的样子。
(1)解释下列句子中加点的词语。
有剩骨        
②一狼其中        
深山中        
④周视无所见        
(2)下列句子中加点的“之”,和“禽兽之变诈几何哉”中“之”的意义和用法相同的一项是        
A.夫君子
B.而两狼并驱如故
C.知者不如好之者
D.又进
(3)请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①少时,一狼径去,其一犬坐于前。
②一军惊走,彭遂火其寺。
(4)【甲】文中的屠户和【乙】文中的彭宏在危急关头的表现有什么相同点?
共享时间:2023-02-13 难度:4 相似度:1.8
68577. (2024•新城区•九上二月) 阅读下面的文言文,完成问题。
??初仕州郡,孝廉,再迁广陵令。视事三年,政教清明,郡表其状,迁辽西太守。抗厉威严,名振边俗。以到官明年,遣使迎母及妻子,垂当到郡,道经柳城,值鲜卑万余人入塞寇钞,苞母及妻子遂为所劫质,载以击郡。苞率步骑二万,与贼对阵。贼出母以示苞,苞悲号谓母曰:“为子无状,欲以微禄养朝夕,不图为母作祸。昔为母子,今为王臣,义不得顾私恩,毁忠节,唯当万死,无以塞罪。”母遥谓曰:“威豪,人各有命,何得相顾,以亏忠义?昔王陵母对汉使伏剑,以其志,尔其勉之。”苞即时进战,贼悉摧破,其母妻皆为所害。
(选自《后汉书?独行列传》,有删改)【注释】①抗厉:刚正。②寇钞:劫掠。③苞:赵苞,字威豪。④无状:没有功绩。
(1)解释下列句子中加点的词语。
孝廉        
鲜卑万余人人塞寇钞        
③欲以微禄奉朝夕        
④以其志        
(2)下列句子中加点的“以”,与“载以击郡”中“以”的意义和用法相同的一项是        
A.必
B.属予作文记之
C.皆美于徐公
D.徒有先生也
(3)请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①视事三年,政教清明,郡表其状,迁辽西太守。
②苞即时进战,贼悉摧破,其母妻皆为所害。
(4)结合文章内容,说说赵苞是一个怎样的人?
共享时间:2024-12-20 难度:4 相似度:1.8
73182. (2024•新城区•九上期中) 阅读下面的古诗文,完成问题。
      何群,字通夫。古学,喜激扬论议,虽业进士,非其好也。庆历中,石介在太学,四方诸生来学者数千人,群亦自蜀至。方讲官会诸生讲,介曰:“生等知何群乎?群日思为仁义而已,不知饥寒之切己也。”众皆注仰之。介因馆群于其家,使弟子推以为学长。群自克厉,著书数十篇,与人言未尝下意曲从,同舍目群为“白衣御史”。
      群言:“今之士,语言说,举止惰肆者,其衣冠不如古之严也。”因请复古衣冠。又上书言:“三代取士,皆举于乡里而先行义。后世专以文辞就,文辞中害道者莫甚于赋,请罢去。”介赞美其说。
(选自《宋史?列传第二百一十六》)【注释】①石介:字守道,北宋学者、思想家、理学先驱,“泰山学派”创始人。②三代:指夏、商、周三个朝代。
(1)解释下列句子中加点的词语。
古学        
②群自克厉        
③群       
④语言说       
(2)下列句子中加点的“于”,和“介因馆群于其家”中“于”的意义和用法全都相同的一项是        
A.我如浮云(《<论语>十二章》)
B.舜发畎亩之中(《生于忧患,死于安乐》)
C.有亭翼然临泉上者(《醉翁亭记》)
D.皆以美徐公(《邹忌讽齐王纳谏》)
(3)请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①群日思为仁义而已,不知饥寒之切己也。
②后世专以文辞就,文辞中害道者莫甚于赋。
(4)班级将开展“荐先贤?学榜样”的活动,何群也在入选之列,请分析何群入选的理由。
共享时间:2024-11-27 难度:4 相似度:1.8
38088. (2023•西安工业大学附中•五模) 阅读下面文言文,完成各题。
【甲】大道之行也,天下为公。选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归。货恶其弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭。是谓大同。
【乙】宣王见孟子于雪宫齐宣王见孟子于雪宫。王曰:“贤者亦有此乐乎?”
      孟子对曰:“有。人不得,则非其上矣。不得而非其上者,非也;为民上而不与民同乐者,亦非也。乐民之乐者,民亦乐其乐;忧民之忧者,民亦忧其忧。乐以天下,忧以天下,然而不王者,未之有也。昔者齐景公问于晏子曰:‘吾欲观于转附朝儛,遵海而南,放于琅邪,吾何修而可以比于先王观也?’晏子对曰:‘善哉问也!天子诸侯日巡狩,巡狩者巡所守也;诸侯朝于天子日述职,述职者述所职也。无非事者。春省耕而补不足,秋省敛而助不给。’夏谚曰:‘吾王不游,吾何以休?吾王不豫,吾何以助?一游一豫,为诸侯度。今也不然。师行而粮食,饥者弗食,劳者弗息。睊睊胥谗,民乃作慝。方命虐民,饮食若流。流连荒亡,为诸侯忧。从流下而忘反谓之流,从流上而忘反谓之连,从兽无厌谓之荒,乐酒无厌谓之亡。先王无流连之乐,荒亡之行。惟君所行也。’景公说。大戒于国,出舍于郊。于是始兴发补不足。召太师曰:‘为我作君臣相说之乐。’盖《徵招》《角招》是也。其诗曰:‘畜君何尤?’畜君者,好君也。”
(节选自《齐宣王见孟子于雪宫》)注:①雪宫,齐宣王的离宫(古代帝王在正宫以外临时居住的宫室,相当于当今的别墅之类)。②转附、朝儛,都是山名。③读为“太师”,古代的乐官。
(1)解释下列句中加点词的含义。
①人不独亲其       
②盗窃乱而不作        
③天子诸侯曰巡狩        
④从兽无调之荒        
(2)下面各组句子中,加点词的意义和用法全都相同的一组是        
A.大道行也,天下为公 予独爱莲出淤泥而不染
B.货恶其弃地也 皆以美徐公
C.人不得,非其上矣 缊袍敝衣处其间
D.民上而不与民同乐者 人谋而不忠乎
(3)请将文中画线句子翻译成现代汉语。
①选贤与能,讲信修睦。
②忧民之忧者,民亦忧其忧。
(4)中华优秀传统文化倡导讲仁爱、重民本等思想理念,【甲】文描述了以①“       ”(用原文语句回答)为核心的儒家大同社会理想,【乙】文则明确提出了②“       
       ”(用原文语句回答)的观点。
共享时间:2023-05-06 难度:4 相似度:1.8
68568. (2024•西光中学•七上二月) 阅读下面的文言文,完成下面小题。
【甲】      一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。
      屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。
      屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。
      少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。
      狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
【乙】      有富室偶得二小狼,与家犬杂畜,亦与犬相安。稍长,亦颇驯,竟忘其为狼。一日,主人昼寝厅事,闻群犬呜呜作怒声,惊起周视,无一人。再就枕将寐,犬又如前。乃伪睡以俟,则二狼伺其未觉,将啮其喉,犬阻之不使前也。乃杀而取其革。狼子野心,信不诬哉!然野心不过遁逸耳。阳为亲昵,而阴怀不测,更不止于野心矣。兽不足道,此人何取而自贻患耶?
(选自纪昀《阅微草堂笔记》,有删节)【注释】①[俟]等待。②[啮niè]咬。③[信不诬哉]确实不虚妄啊。
(1)解释下列句中加点的词语。
①意甚                 
②一狼其中                
③再就枕将                  
④则二狼伺其未                
(2)下列选项中加点实词的意思都相同的一项是        
A.狼不敢 犬又如
B.恐前后受其 众我寡
C.一狼径 相委而
D.暇甚 将隧入以攻其后也
(3)请将下列句子翻译成现代汉语。
①少时,一狼径去,其一犬坐于前。
②阳为亲昵,而阴怀不测。
(4)甲、乙两段文字写出了狼的什么共同特征?分别告诫我们什么道理?
共享时间:2024-12-27 难度:4 相似度:1.8
73242. (2023•临潼区•九上期中) 阅读下面的文言文,完成问题。
      田游岩,京兆三原人也。初,补太学生,后罢归,游于太白山。每遇林泉会意,辄留连不能。其母及妻子与游岩同游山水二十余年。后入箕山,许由庙东,筑室而,自称“许由东邻”。调露中,高宗幸嵩山,薛元超就问其母,游岩山衣田冠,出拜。帝谓曰:“先生养道山中,比得佳否?”游岩曰:“臣泉石膏肓,烟霞癫疾。既逢圣代,幸得逍遥。”帝曰:“朕今得卿,何异汉获四皓乎?”因将游岩就行宫,令与太子少傅刘仁轨谈论。帝后将营奉天宫于嵩山,游岩旧宅先居宫侧,特令不毁,仍亲书题额悬其门,曰“隐士田游岩宅”。
(选自《太平御览?逸民部?卷六》,有改动)【注释】①泉石膏肓,烟霞痼疾:对山水林泉、烟雾云霞的喜爱就像是病人病入膏肓,不可救药。②四皓:秦时隐士,汉代逸民,居住在商山深处的四位德高望众、品行高洁的老者。③营:修建。④奉天宫:皇帝的行宫。
(1)解释下列句子中加点的词语。
①辄留连不能       
许由庙东        
③筑室而       
薛元超就问其母        
(2)下列句子中加点的“于”,与“游于太白山”中“于”的意义和用法不同的一项是        
A.至于负者歌途。
B.故天将降大任是人也。
C.迁客骚人,多会此。
D.有亭翼然临泉上者。
(3)请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
游岩旧宅先居宫侧,特令不毁,仍亲书题额悬其门,曰“隐士田游岩宅”。
(4)小秦读完此文,认为田游岩和欧阳修寄情山水的情怀是不同的。你认同这个观点吗?请结合两篇文章内容具体阐述。
共享时间:2023-11-13 难度:4 相似度:1.8
36916. (2023••七上二月) 阅读下面的文言文,完成下面小题。
      【甲】夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能精,躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
(节选自诸葛亮《诫子书》)       【乙】初,亮自表后主曰:“成都有桑八百株,薄田十五顷,子弟衣食,自有余饶。至于臣在外任,无别调度,随身衣食,悉仰于官,不别治生,以长尺寸。若臣死之日,不使内有余帛,外有赢财,以负陛下。”卒,如其所言。(选自《三国志?卷三十五?蜀书五》)【注释】①后主:刘备之子,继位之后由诸葛亮辅佐。②仰:依靠。③不别治生:不需要另谋生计。④及:到,等到。
(1)解释下列句子中加点的词语。
①非宁静无以       
②淫慢则不能精         
躁则不能治性        
仰于官         
(2)下列句子中加点的“之”,与“若臣死之日”中“之”的意义和用法相同的一项是        
A.下车引
B.夫君子
C.左将军主凝妻也
D.知之者不如好
(3)请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①非学无以广才,非志无以成学。
②及卒,如其所言。
(4)从诸葛亮对儿子的告诫及对后主说的话中,可以看出诸葛亮是一个怎样的人?请简要概括。
共享时间:2023-12-28 难度:4 相似度:1.8
73262. (2023•莲湖区•七上期中) 阅读下面的文言文,完成问题。
【甲】       子曰:“温故而知新,可以为师矣。”
(《为政》)       子曰:“学而不思则罔,思而不学则。”
(《为政》)       子曰:“知之者不如好之者,好之者不如之者。”
(《雍也》)       子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”
(《述而》)
(节选自《<论语>十二章》)
【乙】       戴安道就范宣学,视范所为,范读书亦读书,范抄书亦抄书。惟独画,范以为无用,不宜劳思于此。戴乃画《南都赋图》,范看毕咨嗟,甚以为有,始重画。
(节选自刘义庆《世说新语》)【注释】①戴安道:东晋时期美术家、雕塑家。②咨嗟:赞叹、叹息。
(1)解释下列句子中加点的词语。
①思而不学则       
②好之者不如之者        
③唯独       
④甚以为有       
(2)下列句子中加点的“而”,与“学而不思则罔”中“而”的用法相同的一项是        
A.学时习之。
B.相委去。
C.博学笃志。
D.人不知不愠。
(3)请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①三人行,必有我师焉。
②范以为无用,不宜劳思于此。
(4)【甲】【乙】两文都谈到了有关学习方面的道理,但有所不同,请根据文章内容简要分析。
共享时间:2023-11-26 难度:4 相似度:1.8
53890. (2022•铁一中学•二模) 阅读下面的文言文,完成问题。
??张养浩字希孟,济南人。幼有行义,尝出,遇人有遗楮币于途者,其人已去,追而还之。年方十岁,读书不辍,父母忧其过勤而止之,养浩昼则默诵,夜则闭户,张灯窃读。山东按察使焦遂闻之,荐为东平学正。游京师,献书于平章不忽木,大奇之,辟为礼部令史,乃荐入御史台。一日病,不忽木亲至其家问疾,四顾壁立,叹曰:“此真台掾也。”
??及为丞相掾,首毁淫祠三十余所,罢旧盗之朔望参者,曰:“彼皆良民,饥寒所迫,不得已而为盗耳;既加之以刑,犹以盗目之,是绝其自新之路也。”众盗感泣,互相戒曰:“毋负张公。”有李虎者,尝杀人,其党暴戾为害,民不堪命,旧尹莫敢诘问。养浩至,尽置诸法,民甚快之。去官十年,犹为立碑颂德。天历二年,关中大旱,饥民相食,特拜陕西行台中丞。既闻命,即散其家之所有与乡里贫乏者,登车就道,遇饿者则赈之,死者则葬之,道经华山,祷雨于岳祠,泣拜不能起,天忽阴翳,一雨二日。及到官,复祷于社坛,大雨如注,水三尺乃止,禾黍自生,秦人大喜。到官四月,未尝家居,止宿公署,夜则祷于天,昼则出赈饥民,终日无少怠。每一念至,即抚膺痛苦,遂得疾不起,卒年六十。关中之人,哀之如失父母。
(节选自《元史?张养浩传》)(注)①楮(chǔ)币:纸币。②平章:平章政事,元代官职,中书省高官。③淫祠:滥设的不合礼制的祠庙。
(1)解释下列句中加点的词。
①读书不       
旧盗之朔望参者        
②互相       
④终日无少       
(2)下列各组句子中,加点词语的意义和用法全都相同的一组是        
A.追还之 潭西南
B.党暴戾为害 真无马耶
C.水三尺 悟前狼假寐
D.哀如失父母 无案牍劳形
(3)请将下面的句子翻译成现代汉语。
既加之以刑,犹以盗目之,是绝其自新之路也。
(4)张养浩赴陕赈灾途中所作的《山坡羊?潼关怀古》表现了他对历史的思索和对人民的同情,请结合内容说说文中哪些事情体现了他这种关心民间疾苦的思想。
共享时间:2022-03-15 难度:4 相似度:1.8
36875. (2023•西安三中•七上一月) 阅读下面古诗文,完成问题。
【甲】       谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
(《咏雪》)【乙】       谢公与人围棋,俄而谢玄淮上信至,看书竟,默然无言,向局。客问淮上利害,答曰:“小儿辈大破贼。”色举止,不异于常。
(选自《世说新语》)【注释】①谢公:东晋名相谢安,世称谢太傅。②谢玄:谢太傅的侄子。③淮上:淮水战场上。当时正在进行淝水之战。④竟:完毕,终了。⑤局:棋局。⑥利害:此指胜败。
(1)解释下列加点的词。
①俄而雪       
②撒盐空中可拟        
向局        
色举止        
(2)下列句子中,加点词的意义和用法不相同的一项是        
A.公欣 无言
B.儿女讲论文义 谢公人围棋
C.俄而雪骤 俄而谢玄淮上信至
D.即公兄无奕女 小儿辈破贼
(3)把下列句子翻译成现代汉语。
①未若柳絮因风起。
②俄而谢玄准淮上信至,看书竟,默然无言。
(4)仔细阅读【甲】【乙】两文段,完成下面填空。
【甲】【乙】两文同样写到谢安的情感态度。【甲】文中谢安听到“胡儿”与“兄女”的回答,其反应“       ”;【乙】文中谢安收到肥水之战胜利的消息后,其反应是“是“       ”(用文中原句填空)
共享时间:2023-10-17 难度:4 相似度:1.8
73292. (2023•莲湖区•八上期中) 阅读下面的文言文,完成问题。
      中秋日,余病初。于将晚时,偕芸及余幼妹,一妪一婢扶焉,老仆前导,过石桥,进门折东,曲径而入。叠石成山,林木葱翠,亭在土山之巅。循级至亭心,周望极目可数里,炊烟四起,晚霞灿然。一毯设亭中,席地坐,守着烹茶以进。少焉,一轮明月已上林梢,渐觉风生袖底,月到被心,俗虑尘怀,爽然释。
(节选自《浮生六记》)(1)解释下列句子中加点的词语。
①余病初       
一毯设亭中        
③席地       
④爽然       
(2)下列句子中加点的“之”,与“亭在土山之巅”中“之”的意义和用法相同的一项是        
A.何陋有。
B.择其善者而从
C.予独爱莲出淤泥而不染。
D.春冬时。
(3)请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①循级至亭心,周望极目可数里。
②一轮明月已上林梢,渐觉风生袖底。
(4)文中作者的心境发生了什么变化?请简要分析。
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70243. (2023•莲湖区•一模) 阅读下面的文言文,完成问题。
【甲】      亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中,尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。
      臣本布衣,耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。
(节选自诸葛亮《出师表》)【乙】      百里奚之未遇时也,虢而虏晋,饭牛於秦,传鬻以五羊之皮。公孙枝得而说之,献诸缪公,三日,请属事焉。缪公曰:“买之五羊之皮而属事焉,无乃天下笑乎?”公孙枝对曰:“信贤而任之,君之明也;让贤而下之,臣之忠也。
      君为明君,臣为忠臣。彼信贤,境内将服,敌国且,夫谁暇笑哉?”缪公遂用之。谋无不当,举必有功,非加贤也。使百里奚虽贤,无得缪公,必无此名矣。今焉知世之无百里奚哉?故人主之欲求士者,不可不务博也。
【注释】①百里奚:虢国大臣,后到秦国任大夫,是秦穆公建立霸业的助臣。②饭:作动词,喂养。③鬻:卖。④缪公:秦穆公。
(1)解释下列句子中加点的词语。
耕于南阳        
②遂先帝以驱驰        
虢而虏晋        
④敌国且       
(2)下列句子中加点的“之”与“臣之忠也”中“之”的用法与意思完全相同的一项是        
A.愿陛下亲之信
B.咨臣以当世
C.公孙枝得而说
D.故人主欲求士者
(3)请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。
②使百里奚虽贤,无得缪公,必无此名矣。
(4)【甲】【乙】两文所提及的用人主张有何相同之处?请你结合两个文本简要回答。
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38077. (2023•西安工业大学附中•一模) 阅读下面的文言文,完成小题。
      诸葛亮围祁山,南安、天水、安定三郡反应亮。帝遣真督诸军军郿,遣张句去亮将马谡,大破之。安定民杨条“等略”吏民保月支城,真进军围之。条谓其众曰:“大将军自来,吾原早降耳。”遂自缚出。三郡皆平。真以亮惩于祁山,后出必从陈仓,乃使将军郝昭、王生守陈仓,治其城。明年春,亮果围陈仓,已有备而不能克。增邑,并前二千九百户。四年,朝洛阳,迁大司马,赐剑履上殿,入朝不趋。真以“蜀连出侵边境,宜遂伐之,数道并入,可大克也。”帝从其计。真当发西讨,帝亲临送。真以八月发长安,从子午道南入。司马宣王溯汉水,当会南郑。诸军或从斜谷道,或从武威入。会大霖雨三十余日,或栈道断绝,诏真还军。真每征行,与将士同劳苦,军赏不足,辄以家财班赐,士卒皆愿为用。真病还洛阳,帝自幸其第省疾。真薨,谥曰元侯。
(节选自《三国志?魏书》)
(注:①真,指曹真,三国时魏国名将。②郿:郿县。③杨条:是汉末三国时期人物,下一句“条”亦指此人。④略:同“掠”。夺取,抢劫。⑤邑:古代诸侯分给大夫的封地。⑥幸:指封建帝王到达某地。
(1)解释下列句子中加点的词语。
①帝遣真督诸军       
②帝其计        
大司马        
大霖雨三十余日        
(2)下列句子中加点词的意义与用法相同的一项是        
A.士卒皆愿 天下唱
B.大破 前人述备矣
C.真以亮惩祁山 行者休
D.帝从 真无马耶
(3)用现代汉语翻译下列句子。
①明年春,亮果围陈仓,已有备而不能克。
②军赏不足,辄以家财班赐。
(4)结合选文概括曹真的性格特点。
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36846. (2023•东方中学•九上一月) 阅读下面的文言文,完成问题。
??山以黄旧迹也。昔者春申君 尝读书于此,因以名。其山下有竹林,特产方竹。迤北为渔庄、板桥三尺,流水一湾、竹径茅庐、鳞次栉比。仲春之月、新趣眸,宠燕啄花,娇莺坐柳,宛然如在画图中也。登高望,大江接天,沙鸟风帆,出没变现。隆冬雨雪,云气郁然,雪色江芦、千里一白。一年之内,致各不同。于是访耕夫、揖渔父,欲求春申君之故址,而二三父老且有不知春申君为何许人者。
??嗟乎!此正吾父老之幸,而春申之不幸也。
(选自费伯雄《游黄山记》,有删改)【注释】①春申君:本名黄歇,战国时期楚国大臣,著名的政治家。②迤:延伸,向。③郁然:郁葱,树木等繁密高大的样子。文中形容悠远的样子。
(1)解释下列句子中加点的词语。
①山以黄       
旧迹也        
③新趣       
④登高       
(2)下列句子中加点的“之”,与“欲求春申君之故址”中“之”的意义和用法不同的一项是        
A.前人述备矣。
B.予尝求古仁人心。
C.名者谁。
D.而不知人乐。
(3)请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①昔者春申君尝读书于此,因以名。
②此正吾父老之幸,而春申之不幸也。
(4)本文与《湖心亭看雪》均运用了借景抒情的表现手法,费伯雄与张岱分别借眼前美景寄托了怎样的情感?
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71381. (2023•西咸新区•九上期末) 阅读下面的文言文,完成下面小题。
【甲】       秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头地尔。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。
      秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此!寡久矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。”
(节选自《唐雎不辱使命》)【乙】       秦、魏为与国。齐、楚约而欲攻魏,魏使人求救于秦,冠盖相望,秦救不出。魏人有唐雎者,年九十余,谓魏王曰:“老臣请出西说秦,令兵先臣出可乎?”魏王曰:“敬诺。”遂约车而遣之。唐雎见秦王,秦王曰:“丈人芒然乃远至此,甚苦矣。魏来求救数矣,寡人知魏之急矣。”唐雎对曰:“大王已知魏之急而救不至者,是大王筹策之臣无任矣。且夫魏一万乘之国,称东藩,受冠带,祠春秋者,以为秦之强足以为与也。今齐、楚之兵已在魏郊矣。大王之救不至,魏急则且割地而约齐、楚,王虽欲救之,岂有及哉?是一万乘之魏,而强二敌之齐、楚也。窃以为大王筹策之臣无任矣。”秦王喟然愁悟,遽发兵,日夜赴魏。齐、楚闻之,乃引兵而去。魏氏复全,唐雎之说也。
(节选自《战国策?魏策》)【注释】①与国:同盟国。②冠盖相望:出使秦国的车辆络绎不绝。③芒然:失意的样子,这里指疲惫。
(1)解释下列句中加点的词语。
①以头地尔        
②寡人       
③魏使人求救于秦        
④是一万乘之魏        
(2)下列句中加点的“而”,与例句中的“而”意义和用法全都相同的一项是        
例句:大王已知魏之急救不至者
A.足肤皲裂不知
B.安陵君受地于先王守之
C.挺剑
D.长跪谢之曰
(3)请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。
②窃以为大王筹策之臣无任矣。
(4)【甲】【乙】两文中,唐雎都成功劝说了秦王,不同之处在于,【甲】文中唐雎靠        让秦王屈服,【乙】文中唐雎凭        让秦王信服。
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dyczywyn

2023-06-13

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