阅读下面的诗歌完成问题酬乐天扬州初逢席上见赠唐刘禹锡巴山楚水凄凉地二十三年弃置身怀旧空吟闻笛赋到乡翻似烂柯人沉舟侧畔千帆过病树前头万木春今日听君歌一曲暂凭杯酒长精神请简要分析到乡翻似烂柯人一句的表达效果刘禹锡有诗豪之称刘禹锡诗歌的豪可以从酬乐天扬州初逢席上见赠和浪淘沙其一中看出来吗请任选其一简要说说浪淘沙其一唐刘禹锡九曲黄河万里沙浪淘风簸自天涯如今直上银河去同到牵牛织女家

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36847. （2023•东方中学•九上一月）阅读下面的诗歌，完成问题。
酬乐天扬州初逢席上见赠
〔唐〕刘禹锡
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。（1）请简要分析“到乡翻似烂柯人”一句的表达效果。
（2）刘禹锡有“诗豪”之称，刘禹锡诗歌的“豪”可以从《酬乐天扬州初逢席上见赠》和《浪淘沙》（其一）中看出来吗？请任选其一简要说说。
浪淘沙（其一）
〔唐〕刘禹锡
九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去，同到牵牛织女家。

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[考点]

内容理解，词句赏析，

[答案]

（1）示例：运用“烂柯人”的典故，暗示诗人被贬谪的时间之长，抒发了诗人对岁月流逝、世事变迁的伤悲与怅惘之情。（2）示例一：可以。《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，从诗歌颈联、尾联可以看出，诗人面对被贬谪、遭弃置的境遇，却尽显慷慨激昂气概，表现了诗人坚定的意志和乐观豪迈之情。示例二：可以。《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗在哲理中表达了诗人积极乐观的人生态度，在沉郁中显现了其豁达的胸怀和豪迈的气概。示例三：可以。《浪淘沙》（其一）“浪淘风簸自天涯”中的“天涯”一词描绘出空间的无限和壮阔，表达了诗人在厄运面前决不低头，奋发向上的积极进取精神和壮志豪情。示例四：可以。《浪淘沙》（其一）中，前两句赞扬黄河之沙冲风破浪，一往无前的顽强性格；后两句驰骋想象，表示要迎着狂风巨浪，顶着万里黄沙，逆流而上，直到牵牛织女家，表现了诗人的豪迈气概。这首诗运用夸张的修辞手法，抒发了诗人的浪漫主义情怀，气势大起大落，给人一种磅礴壮阔的雄浑之美。

[解析]

（1）本题考查引用典故的作用。颔联中有两个典故，闻笛赋：指西晋向秀的《思旧赋》，向秀的朋友嵇康。后来、吕安的旧居，不禁悲从中来。序文中说：自己经过嵇康旧居。刘禹锡借用这个典故怀念已死去的王叔文。烂柯人：指晋人王质，看见两个童子下棋。等棋局终了。回到村里。同代人都已经亡故。刘禹锡也借这个故事表达世事沧桑，暮年返乡恍如隔世的心情。
（2）本题考查内容理解。根据题目要求，组织合理的语言回答即可，从诗歌颈联，诗人面对被贬谪，却尽显慷慨激昂气概。《浪淘沙》（其一）中，一往无前的顽强性格，表示要迎着狂风巨浪，逆流而上，表现了诗人的豪迈气概，抒发了诗人的浪漫主义情怀，给人一种磅礴壮阔的雄浑之美。
答案：
（1）示例：运用“烂柯人”的典故，暗示诗人被贬谪的时间之长、世事变迁的伤悲与怅惘之情。
（2）示例一：可以。《酬乐天扬州初逢席上见赠》中、尾联可以看出、遭弃置的境遇，表现了诗人坚定的意志和乐观豪迈之情。
示例二：可以。《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗在哲理中表达了诗人积极乐观的人生态度。
示例三：可以。《浪淘沙》（其一）“浪淘风簸自天涯”中的“天涯”一词描绘出空间的无限和壮阔，奋发向上的积极进取精神和壮志豪情。
示例四：可以。《浪淘沙》（其一）中，一往无前的顽强性格，表示要迎着狂风巨浪，逆流而上，表现了诗人的豪迈气概，抒发了诗人的浪漫主义情怀，给人一种磅礴壮阔的雄浑之美。
译文：
酬乐天扬州初逢席上见赠

巴山楚水这些凄凉的地方。怀念故友徒然吟诵闻笛小赋。沉船的旁边正有千艘船驶过。今天听了你为我吟诵的诗篇。
浪淘沙（其一）

九曲黄河从遥远的地方蜿蜒奔腾而来。如今好像要直飞上高空的银河。

[点评]

本题考查了"内容理解词句赏析 ",属于"易错题"，熟悉题型是解题的关键。

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相似题 全部同步专题复习模拟真题联考专练月考周考期中期末单元寒假暑假副题

26437. （2024•交大附中•二模）阅读下面的诗歌，完成问题。
己亥杂诗（其五）（清）龚自珍浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。（1）结合诗歌内容，请你根据提示完成下面的表格。

古诗中的“天涯”
海内存知己，天涯若比邻。	“天涯”指天边，这里比喻极远的地方，乐观豁达的表现出友谊不受时间和空间的限制，与朋友之间深厚的友情。
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。

（2）临近毕业，小美想亲手制作一张明信片送给自己的语文老师，并在上面书写诗句“落红不是无情物，化作春泥更护花”，你认为恰当吗？请阐述理由。

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70279. （2023•高新区•三模）阅读下面的诗歌，完成问题。
渔家傲
宋?李清照
天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所。闻天语，殷勤问我归何处。
我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！（1）请赏析“我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句”中“谩”字的妙处。
（2）请你从本诗中挑选一句话，送给即将毕业的好友，并说明理由。

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70077. （2024•莲湖区•一模）阅读下面的诗歌，完成问题。
使至塞上
【唐】王维
单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。（1）小红在默写时将“归雁入胡天”里的“雁”写成“燕”，请你为她解释这里用“雁”的原因。
（2）清代张谦宜评论：“大漠孤烟直，长河落日圆”两句，边景如画，工力相敌。请你展开想象描写这番如画的景致。

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34641. （2024•西安二十三中•一模）阅读下面的诗歌，完成问题。
游山西村
【宋】陆游
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。（1）小明读完全诗后，对首句中的“莫笑”不是很理解，请你结合诗歌给他解说一下。
（2）“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”历来被人们所喜爱，请说说其中蕴含的哲理。

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70101. （2024•高新一中•九模）阅读下面的诗歌，完成问题。
【甲】行路难（其一）李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。【乙】早发白帝城李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。（1）下列对两首诗歌的内容理解有误的一项是
A.“行路难，行路难，多歧路，今安在？”四句节奏短促跳跃，反复咏叹，表现出诗人徘徊低沉的心境，又传达出诗人进退两难却仍要继续探索追求的复杂心理。
B.“彩云间”侧面烘托了白帝城地势之高，江水落差之大，为下文写行船之快做了铺垫。
C.《行路难（其一）》开篇营造了欢乐的宴饮气氛，表达了诗人把酒言欢的畅快心情；《早发白帝城》描写了三峡的壮丽多姿、顺水行舟的美丽景色，表达了诗人重获自由的喜悦心情。
D.两首诗都能够体现出李白的浪漫主义色彩，都运用了夸张手法。《早发白帝城》描写长江一泻千里之势时运用了夸张手法，《行路难（其一）》在诗歌开篇也运用了此手法。
（2）电影《长安三万里》大火，引发了你对诗人李白的探究兴趣。请仿照表格中画线处内容填写A、B处。

李白经历	诗句	情感	探究结果
公元744年，被逐长安，穷途失路，功业难求。	长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 ——《行路难》（其一）	A.	我认为李白面对友人，是一个豪爽阔达、至真至诚的人；我认为李白B.
公元749年，在金陵，怀念被贬谪的友人。	我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 ——《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》	愁心
公元759年，流放夜郎，忽获赦免。	两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 ——《早发白帝城》	开心

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34651. （2023•铁一中学•四模）阅读下面诗歌，完成问题。
酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。（1）小华和小明在学习过程中对这首诗题目里的“见”字的理解产生分歧，争论不休。请你结合《古汉语常用字字典》中“见”字的义项给出一个合理结论，并讲解理由。“见”：①看见。②见解，见识。③表示被动，相当于“被”。④放在动词前，表示对自己怎么样。
（2）你的同桌小芳在上次测试中成绩很不理想，请你劝劝她，要求引用本诗中的一联。

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36183. （2024•师大附中•九上一月）阅读下面的诗歌，完成问题。
过零丁洋
文天祥
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死？留取丹心照汗青。（1）颈联中“惶恐”和“零丁”反复出现，加深了语言表达的寓意。请结合诗歌内容，简要赏析。
（2）文天祥的诗歌继承了杜甫诗作的特点，被评为“歌诗若杜甫”。请从沉郁的诗风和“诗史”的笔法中任选一个方面，结合内容具体分析。

共享时间:2024-10-12 难度:2 相似度:2

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70118. （2024•交大附中•三模）阅读下面诗歌，完成小题。
雁门太守行李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。（1）汪曾祺曾说“李贺的诗是画在黑底子上的画，故颜色特别浓烈”。请你结合全诗对其色彩艺术进行分析。
（2）初中阶段同学们学习过多首以战争为素材的诗歌，请你说说这首诗的三四句与辛弃疾的《破阵子》中“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”描写战争的异同。

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36191. （2024•西光中学•七上一月）阅读《次北固山下》，完成下列小题。
（1）下列对诗句理解分析不正确的一项是
A.首联先写“客路”后写“行舟”，神驰故里的漂泊羁旅之情，流露于字里行间。
B.这是一首五言律诗。诗的颔联颈联对仗非常工整，这是律诗的一个重要特征。
C.“生”与“入”用了比喻的方法，生动形象，富有情趣。
D.尾联的“乡书”“归雁”让人感受到一种淡淡的乡思愁绪。
（2）标题中“次”的意思是，诗人借大雁表达之情。
（3）人们常说“风正一帆悬”的“悬”字用得极妙，请你说说妙在哪里。

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36200. （2024•西光中学•七上二月）阅读下面诗歌，完成下题。天净沙?秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。（1）请用优美生动的语言描绘“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”的画面。
（2）“一切景语皆为情语”。请结合小令内容说说作者运用了哪些“景语”，表达了怎样的“情语”？

共享时间:2024-12-22 难度:2 相似度:2

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70212. （2023•铁一中学•四模）阅读下面诗歌，完成问题。
酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。（1）小华和小明在学习过程中对这首诗题目里的“见”字的理解产生分歧，争论不休。请你结合《古汉语常用字字典》中“见”字的义项给出一个合理结论，并讲解理由。“见”：①看见。②见解，见识。③表示被动，相当于“被”。④放在动词前，表示对自己怎么样。
（2）你的同桌小芳在上次测试中成绩很不理想，请你劝劝她，要求引用本诗中的一联。

共享时间:2023-04-22 难度:2 相似度:2

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36333. （2023•雁塔二中•七上二月）阅读下面古诗，完成问题。
次北固山下
王湾
客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。（1）首联中的“ ”“ ”两个词语暗含身在异乡、神驰故里的漂泊羁旅之情。
（2）“海日生残夜，江春入旧年”一联，历来被人称道。请选一个角度，作简要赏析。

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70384. （2021•周至县•一模）阅读下面的文字，完成问题。
游园不值
叶绍翁
应怜屐齿映苍苔，小扣柴扉久不开。
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。（1）诗的前两句写了哪些景物？
（2）后两句诗形象鲜明，构思奇特，“春色”和“红杏”都被拟人化，不仅景中含情，而且景中寓理。请说说你从中悟出的哲理。

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70045. （2024•西咸新区•一模）阅读下面的诗歌，完成问题。
望岳
杜甫
岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。（1）前人评此诗中“决眦”二字尤为传神，请简要分析这二字在诗中的表达效果。
（2）在解说“会当凌绝顶，一览众山小”中“会当”一词时，小文和小秦产生了分歧。小文认为应该解释为“一定要”，小秦认为应该解释为“应当”。你赞同谁的观点？请简要说明理由。

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37932. （2023•铁一中学•三模）阅读下面的诗歌，完成问题。
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
惠崇春江晚景
苏轼
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。（1）对两首诗歌的理解和分析不正确的一项是
A.《钱塘湖春行》中“早莺”“新燕”“乱花”“浅草”，描绘出西湖早春的明媚风光。
B.《钱塘湖春行》尾联“行不足”，说明诗人余兴未尽，陶醉在美好的湖光山色之中。
C.《惠崇春江晚景》中“鸭先知”侧面说明春江水还略带寒意，与“三两枝”相呼应。
D.《惠崇春江晚景》中，诗人亲眼看到河豚在春江水暖时才往上游，为画面注入活力。
（2）小景同学正在梳理两首诗歌擂绘的早春之“水”，请你结合诗句内容，帮助他完成下表的填空。

早春诗句	绘景角度	景中情理
水面初平云脚低	①	见早春美景，内心喜悦（情）
春江水暖鸭先知	触觉	② （理）

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dyczywyn

2023-10-29

初中语文 | 九年级上 | 阅读

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2023-2024学年陕西省西安市东方中学等校联考九年级（上）月考语文试卷（9月份）

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