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＝
＝1.3（米），
松松同学学习了“勾股定理”之后，为了计算如图所示的风筝高度CE，测得如下数据：①测得BD的长度为12m；（BD⊥CE）②根据手中剩余线的长度计算出风筝线BC的长为15m；③松松身高AB为1.6m,若松松同学想使风筝沿CD方向下降4m,则他应该往回收线（ ）米．
，则CC′的长为（ ）
A.12cm≤h≤19cm
C.12cm≤h≤13cm
B.11cm≤h≤12cm
D.．5cm≤h≤12cm
如图，小巷左右两侧是竖直的墙，一架梯子斜靠在左墙时，梯子底端到左墙角的距离为0.7米，顶端距离地面2.4米．如果保持梯子底端位置不动，将梯子斜靠在右墙时，顶端距离地面2米．则小巷的宽度为（ ）
学过《勾股定理》后，老师和“几何小分队”的队员们到操场上测量旗杆AB高度，得到如下信息：
gxyz515
2021-11-18
初中数学 | 八年级上 | 选择题
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解析
如图，有一条橡皮筋放置在直线l上，固定两端A和B，然后把中点C竖直向上拉升5cm至点D，若此时橡皮筋的长度比原长伸长了2cm,则橡皮筋原长AB的长是（ ）
