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21390. (2020•高新一中•三模) (1)如图甲所示,在试管中加入少量的水,用嘴对着试管口吹气,使其发出声音,增加试管内的水量,会使声音的音调变       
(2)如图乙所示,将两个表面光滑清洁的铅块相互紧压后,发现它们会粘在一起,这个现象说明分子间存在着       力。
(3)如图丙所示,探究“阻力对物体运动的影响”实验中,选用同一小车从同一斜面的同一高度由静止开始滑下,目的是       。通过观察和比较小车运动的       (选填“距离”或“速度”),得出“阻力越小,运动速度减小得越慢”的实验结论。
(4)如图丁所示,是探究“电流通过导体产生的热量与       关系”的实验装置。
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共享时间:2020-08-06 难度:4
[考点]
焦耳定律,
[答案]
(1)高;(2)引;(3)控制小车到达水平面时的初速度相同;距离;(4)电流
[解析]
解:(1)用嘴贴着管口吹气,振动发声的是由于试管内空气柱的振动发出的,当水量增加时,空气柱长度越短振动越快,音调越高;
(2)将两个表面光滑的铅块相互紧压,它们会粘在一起,这个现象说明分子间存在引力;
(3)探究“阻力对物体运动的影响”的实验时,需要控制小车到达水平面时的初速度相同,即每次都让小车从斜面同一高度处由静止开始下滑;由图可知水平面越光滑,小车受到的阻力越小,运动的距离越远,说明小车速度减小的越慢;
(4)丙装置中,两电阻阻值相同,通电时间相同,但电流不同,故研究探究电流通过电阻丝产生的热量与电流大小的关系。
故答案为:(1)高;(2)引;(3)控制小车到达水平面时的初速度相同;距离;(4)电流。
[点评]
本题考查了"频率与音调的关系,阻力对物体运动影响的探究实验,焦耳定律",属于"必考题",熟悉题型是解题的关键。
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98. (2020•陕西省•真题) 如图是科技小组的同学利用电磁转换的知识制作的“电能无线传输”装置的示意图。图中送电线圈利用电流产生磁场,受电线圈利用磁场产生电流。受电线圈正对并靠近送电线圈可以产生电流,使灯泡发光,实现电能的无线传输。
1)送电线圈是利用电流的    效应工作的,与受电线圈产生电流的原理相同的是     (选填“电动机”或“发电机”)。
2)受电线圈中电流大小可以通过灯泡    来反映。
3)在图中的电源、调节装置和送电线圈不改变的情况下,该小组同学想探究影响受电线圈两端电压大小的因素,猜想它可能与受电线圈的匝数、直径及两线圈之间的距离有关。通过查阅资料,他们了解到了受电线圈两端电压与线圈匝数的关系。接着,他们用相同规格的漆包线绕制了多个匝数相同、直径不同的线圈,对其余两个猜想进行探究。实验数据如表:
(送电线圈直径为70.0mm
实验次数 受电线圈的直径D/mm 两线圈之间的距离d/mm 受电线圈两端的电压U/V
1 70.0 22.0 8.6
2 70.0 11.0 14.1
3 70.0 5.5 20.5
4 145.0 5.5 10.3
5 105.0 5.5 16.9
6 45.0 5.5 13.9
7 32.0 5.5 5.4
分析 123 三次实验数据可初步得出结论:在受电线圈的直径和匝数相同时,两线圈之间的距离越小,受电线圈两端的电压越大。
分析34567五次实验数据可初步得出结论:在两线圈之间的距离和受电线圈的匝数相同的情况下,受电线圈直径增大时,其两端电压 先增大后减小 
4)通过实验,小组同学发现电能无线传输存在传输距离 小 的缺点。尽管如此,电能无线传输技术仍然有着广阔的应用前景,如部分手机和电动牙刷的无线充电装置已经采用了该技术。
共享时间:2020-07-25 难度:4 相似度:1.33
19443. (2014•陕西省•真题) 按要求完成填空。

(1)图1为用弹簧测力计测量头发丝承受最大拉力的实验,此时示数为     N。
(2)图2为调节托盘天平时指针偏转情况,要使天平平衡,应向     调节。
(3)图3所示,将纸条的一端按在嘴唇的下方,向前吹气,会看到纸条飘起来,该实验现象说明了         
(4)图4所示实验中,通过比较相同时间内A、B两容器中温度计示数的变化量,可以探究电流通过导体产生的热量与     的关系。
共享时间:2013-12-01 难度:4 相似度:1.25

dwyl2020

2020-08-06

初中物理 | | 实验题

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2020*西工大*期末
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