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210335. (2016•师大附中•九上期末) 初中化学中几个有趣又富有科学价值的实验如下所示,下列结论错误的是(  )
选项A B C D
实验德优题库德优题库德优题库德优题库
现象 热水中未燃烧的白磷在通入氧气后燃烧带火星的木条伸入氧气中复燃紫色石蕊试液在通入二氧化碳后变红燃烧的蜡烛由低到高依次熄灭
结论 燃烧需要氧气 氧气浓度越大,燃烧越剧烈 使石蕊变红的是二氧化碳 二氧化碳密度比空气大,既不可燃也不助燃

A.A

B.B

C.C

D.D

共享时间:2016-02-15 难度:5
[考点]
化学实验方案设计与评价,氧气的检验和验满,二氧化碳的物理性质,二氧化碳的化学性质,燃烧与燃烧的条件,
[答案]
C
[解析]
解:A、热水中未燃烧的白磷在通入氧气后燃烧,说明燃烧需要氧气,故A正确;
B、氧气具有助燃性,带火星的木条伸入氧气中复燃,说明氧气浓度越大,燃烧越剧烈,故B正确;
C、二氧化碳和水反应生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊变红色,不能说二氧化碳能使紫色石蕊变红色,故C错误;
D、燃烧的蜡烛由低到高依次熄灭,说明二氧化碳密度比空气大,既不可燃也不助燃,故D正确。
故选:C。
[点评]
本题考查了"化学实验方案设计与评价,氧气的检验和验满,二氧化碳的物理性质,二氧化碳的化学性质,燃烧与燃烧的条件,",属于"压轴题",熟悉题型是解题的关键。
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163181. (2025•西工大附中•四模) 化学实验中有许多是利用压强的变化来达到实验目的,以下各图所示装置气密性均良好,则下列说法正确的是(  )

A.德优题库
装置测得空气中氧气的体积分数偏小,一定是红磷量不足

B.德优题库
装置根据观察到的实验现象,说明铁生锈的条件是铁与氧气和水同时接触

C.德优题库
装置向试管中加入氧化钙,石灰水溶质质量增大,玻璃弯管左侧水面降低

D.德优题库
装置氢氧化钡溶液变浑浊,说明通入的二氧化碳与氢氧化钡发生了反应

共享时间:2025-04-16 难度:1 相似度:1.2
163334. (2025•蓝田县•一模) 利用物质的性质差异可以实现物质的鉴别和除杂。下列实验方案不能达到实验目的的是(  )
选项 实验目的 实验方案
A 鉴别氧气和空气 分别放入燃烧的小木条观察
B 除去铁粉中混入的硝酸银固体 加适量水溶解后,过滤、洗涤、干燥
C 除去氯化钙溶液中混有的少量盐酸 加入过量碳酸钙反应充分后,过滤
D 鉴别氯化铵和碳酸钾固体 分别与熟石灰研磨后闻气味

A.A

B.B

C.C

D.D

共享时间:2025-03-07 难度:1 相似度:1.2
163317. (2025•师大附中•三模) 下列依据实验目的设计的方案合理的是(  )
选项 实验目的 实验方案
A 除去H2中混有的少量HCl 通过饱和碳酸氢钠溶液
B 检验NaOH的变质程度 取样,加水溶解,依次滴加过量氢氧化钙溶液和酚酞溶液,观察溶液颜色
C 鉴别化肥KNO3和NH4NO3 取样,分别与熟石灰混合研磨,闻气味
分离CaCO3和CaCl2固体混合物 取样,加水溶解、过滤、洗涤、干燥

A.A

B.B

C.C

D.D

共享时间:2025-04-14 难度:1 相似度:1.2
22001. (2019•西工大附中•期中) 某同学用一系列实验探究物质的燃烧,得到下列结论,其中不正确的是(  )

A.镁条在氧气和二氧化碳中均能燃烧,说明二氧化碳分子中有氧气

B.玻璃棒不能燃烧而火柴棒可以燃烧,说明燃烧与物质本身性质有关

C.蜡烛在氧气中比在空气中燃烧更旺,说明燃烧与氧气的浓度有关

D.燃烧是一种化学反应,需考虑两方面因素:反应物(内因)和反应条件(外因)

共享时间:2019-12-12 难度:2 相似度:1.2
163163. (2025•师大附中•三模) 化学实验中可能会出现一些与预期不符的现象或结果。以下对相关异常现象的解释,不合理的是(  )
选项 A B C D
实验  德优题库  德优题库  德优题库  德优题库
异常情况 与电源正负两极相连的试管中气体体积之比不符合1:2 残留在瓶底的铁球放置一段时间后,附近出现红棕色物质 A烧杯中溶液变红,B、C烧杯无明显变化 澄清石灰水未变浑浊
解释 可能是氧气易溶于水 可能是熔化的铁球与水和氧气反应生成的铁锈 A、B烧杯中的液体可能放反了 石灰水可能已变质

A.A

B.B

C.C

D.D

共享时间:2025-04-05 难度:1 相似度:1.2
163164. (2025•师大附中•三模) 下列依据实验目的设计的方案合理的是(  )
选项 实验目的 实验方案
A 除去H2中混有的少量HCl 通过饱和碳酸氢钠溶液
B 检验NaOH的变质程度 取样,加水溶解,依次滴加过量氢氧化钙溶液和酚酞溶液,观察溶液颜色
C 鉴别化肥KNO3和NH4NO3 取样,分别与熟石灰混合研磨,闻气味
D 分离CaCO3和CaCl2固体混合物 取样,加水溶解、过滤、洗涤、干燥

A.A

B.B

C.C

D.D

共享时间:2025-04-05 难度:1 相似度:1.2
163316. (2025•师大附中•三模) 化学实验中可能会出现一些与预期不符的现象或结果。以下对相关异常现象的解释,不合理的是(  )
选项 A B C D
实验  德优题库  德优题库  德优题库  德优题库
异常情况 与电源正负两极相连的试管中气体体积之比不符合1:2 残留在瓶底的铁球放置一段时间后,附近出现红棕色物质 A烧杯中溶液变红,B、C烧杯无明显变化 澄清石灰水未变浑浊
解释 可能是氧气易溶于水 可能是熔化的铁球与水和氧气反应生成的铁锈 A、B烧杯中的液体可能放反了 石灰水可能已变质

A.A

B.B

C.C

D.D

共享时间:2025-04-14 难度:1 相似度:1.2
163200. (2025•长安区•一模) 下列实验方案设计能达到目的的是(  )

A.德优题库
探究中和反应是放热反应

B.德优题库
探究烧碱吸水性

C.德优题库
探究二氧化碳能和水发生化学反应

D.德优题库
探究金属锌铜银的活动性

共享时间:2025-03-07 难度:1 相似度:1.2
163298. (2025•师大附中•二模) 下列实验设计能达到实验目的的是(  )
 德优题库  德优题库
A.探究铁生锈的条件 B.探究可燃物燃烧的条件
 德优题库  德优题库
C.探究温度对分子运动快慢的影响 D.验证Fe、Cu、Ag的活动性

A.A

B.B

C.C

D.D

共享时间:2025-03-21 难度:1 相似度:1.2
163271. (2025•西工大浐灞中学•四模) 分离、提纯、除杂、鉴别是化学实验的重要手段。下列实验设计不能达到目的的是(  )
选项 实验目的 实验设计
A 除去金属Cu中混有少量的Fe 加入过量的稀硫酸,过滤、洗涤、干燥
B 除去CO2中混有少量CO 通入氧气,点燃
C 除去MgCl2溶液中少量MgSO4 加适量的BaCl2溶液,过滤
D 从混有少量KNO3的NaCl中得到较纯净的NaCl固体 先加水溶解,再蒸发结晶

A.A

B.B

C.C

D.D

共享时间:2025-04-27 难度:1 相似度:1.2
163270. (2025•西工大浐灞中学•四模) 同学们用如图所示装置进行实验:
德优题库
①先将盛有白磷的带孔燃烧匙伸入空的A瓶中,白磷不燃烧;
②向A瓶中加满80℃热水,再按图连好装置,白磷不燃烧;
③从a口向A瓶通入200mL空气(等体积水被排入量筒),燃烧匙底部露出水面,白磷随即燃烧,立即关闭K1、K2
④白磷在集气瓶内燃烧时,氧气体积分数的变化如图所示。
下列说法正确的是(  )

A.对比步骤①和②的现象可得可燃物燃烧的条件之一是与氧气接触

B.对比步骤②和③的现象可得可燃物燃烧的条件之一是温度达到着火点

C.待装置冷却到初始温度,打开K2,量筒内有40mL水流入集气瓶

D.以上实验可得,温度达到着火点且氧气达到一定浓度可燃物才会燃烧

共享时间:2025-04-27 难度:1 相似度:1.2
163254. (2025•西工大附中•五模) 下列图示的实验不能达到目的的是(  )

A.德优题库
验证稀释浓硫酸的过程放热

B.德优题库
探究碘在不同溶剂中的溶解能力

C.德优题库
探究铁的锈蚀是否与水有关

D.德优题库
验证质量守恒定律

共享时间:2025-04-14 难度:1 相似度:1.2
163182. (2025•西工大附中•四模) 下列实验操作能达到实验目的的是(  )
选项 实验目的 实验操作
A 鉴别NH4NO3、NaOH、CuSO4固体 加水溶解,观察现象
B 除去氢氧化钠溶液中的碳酸钠 加过量澄清石灰水,过滤
C CaCO3固体混有少量CaO 高温煅烧
D 分离铁和硝酸银固体 加足量的水,过滤、滤渣洗涤、干燥,滤液蒸发结晶

A.A

B.B

C.C

D.D

共享时间:2025-04-16 难度:1 相似度:1.2
26542. (2024•西工大附中•三模) 德优题库利用如图装置进行实验:打开分液漏斗活塞,向盛有物质X(可能为固态、液态或气态)的锥形瓶中滴加适量液体Y,关闭活塞。等待一段时间后,再打开弹簧夹。下列对实验现象及结论的描述均正确的是(  )
选项 试剂 实验现象 实验结论
A X:久置NaOH固体
Y:稀盐酸
Z:水
导管口有气泡冒出 X完全变质
B X:CO2
Y:水
Z:紫色石蕊溶液
液体Z倒吸入锥形瓶且溶液变红 CO2具有酸性,使紫色石蕊溶液变红
C X:白色固体
Y:稀盐酸
Z:澄清石灰水
液体Z变浑浊 X一定是碳酸钙
D X:CO2
Y:NaOH溶液
Z:BaCl2溶液
液体Z倒吸入锥形瓶,并产生白色沉淀 能证明X与Y发生了反应
A.A
B.B
C.C
D.D
共享时间:2024-04-12 难度:3 相似度:0.9
19571. (2014•陕西省•真题) 下列实验能达到目的是(  )
A测定空气中氧气含量 B探究铁锈蚀条件 C探究燃烧条件 D探究分子运动
A.A
B.B
C.C
D.D
共享时间:2014-08-08 难度:3 相似度:0.8

zj@dyw.com

2016-02-15

初中化学 | 九年级上 | 选择题

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2020*西工大*期末
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