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A.镁条在氧气和二氧化碳中均能燃烧，说明二氧化碳分子中有氧气

B.玻璃棒不能燃烧而火柴棒可以燃烧，说明燃烧与物质本身性质有关

C.蜡烛在氧气中比在空气中燃烧更旺，说明燃烧与氧气的浓度有关

D.燃烧是一种化学反应，需考虑两方面因素：反应物（内因）和反应条件（外因）

A.“白薯蔓”是可燃物

B.“火折子”保存火种时不能与空气充分接触

C.燃烧时会闻到刺激性气味

D.“吹气”主要目的是降低温度

A.对比步骤①和②的现象可得可燃物燃烧的条件之一是与氧气接触

B.对比步骤②和③的现象可得可燃物燃烧的条件之一是温度达到着火点

C.待装置冷却到初始温度，打开K₂，量筒内有40mL水流入集气瓶

D.以上实验可得，温度达到着火点且氧气达到一定浓度可燃物才会燃烧

A.“木燧“取火过程中空气中氧气含量增大

B.真空环境也可采用“金燧”取火

C.“金燧”、“木燧”取火的原理都是升温使可燃物的着火点升高

D.“金燧”聚光生火主要利用了金属有良好的金属光泽

A.转化②中的物质都属于氧化物

B.转化①中甲与O₂的分子个数比为2：3

C.丙的化学式可以表示为H₂SO₄

D.整个转化过程中硫元素化合价升高

A.反应中甲、乙两物质的分子数目比一定是1：1

B.乙物质和丁物质中氢元素的化合价均为+1价

C.丙物质中含有四个氢原子

D.该反应前后共有两种氧化物

A.转化①中原子种类不变，个数改变

B.转化②是化合反应

C.整个过程中共有2种氧化物

D.物质丙由离子构成

A.该反应属于置换反应

B.反应前后分子、原子的种类均发生改变

C.反应前后分子总数不变

D.反应物和生成物中均有氧化物