小明利用煤油和蓖麻油来探究有关热现象利用如图所示的装置比较不同物质的吸热升温情况器材相同规格的电加热器烧杯温度计各两个以及填测量工具托盘天平含砝码水和煤油选取相同规格的电加热器进行实验目的是通过比较来比较物质吸收热量的多少实验中选取初温和质量均相同的蓖麻油和煤油分别倒入烧杯中用电加热器加热在不计热损失的情况下部分实验数据如下表所示分析数据可得出结论选填蓖麻油或煤油吸热升温快加热时间

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206740. （2025•曲江一中•四模）小明利用“煤油和蓖麻油”来探究有关热现象。

（1）利用如图1所示的装置“比较不同物质的吸热升温情况”。
①器材：相同规格的电加热器、烧杯、温度计各两个，以及　     　（填测量工具）、托盘天平（含砝码）、水和煤油；
②选取相同规格的电加热器进行实验，目的是：通过比较　       　来比较物质吸收热量的多少；
③实验中选取初温和质量均相同的蓖麻油和煤油，分别倒入烧杯中，用电加热器加热，在不计热损失的情况下，部分实验数据如下表所示，分析数据可得出结论：　      　（选填“蓖麻油”或“煤油”）吸热升温快；

加热时间/min	0	1	3	4	……	10
蓖麻油的温度/℃	10	17	31	38	……	80
煤油温度/℃	10	16	28	34	……	70

（2）利用如图2所示的装置“比较不同燃料的热值”；
④本实验中，燃料完全燃烧放出热量的多少是通过　　来反映的；
⑤燃料的质量用m表示，燃料充分燃尽时水升高的温度用Δt表示（水未沸腾），若用

来反映热值的大小，则测得的

越大，对应燃料的热值越　　（选填“大”、“小”或“相等”）；
⑥实验结束后，通过查表发现实验的计算值比理论值　　。（选填“偏大”“偏小”或“不变”）

共享时间:2025-04-16 难度:2

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[考点]

比较不同物质吸热的情况，比较不同燃料的热值大小，

[校正]

[答案]

（1）①秒表；②加热时间；③蓖麻油；（2）④温度计的示数高低；⑤小；⑥燃料不能完全燃烧放热。

[解析]

解：（1）①物质吸收热量的多少是通过加热时间来反映的，需要用秒表来测量时间；
②选取两个相同规格的电加热器进行实验，目的是为了通过比较加热时间来比较物质吸收热量的多少；
③根据表中实验数据，加热4min，蓖麻油升高的温度是28℃，煤油升高的温度是24℃，即吸收相同的热量，煤油升高的温度低，说明煤油的吸热能力更强；
（2）④为了比较热值大小，要用相同质量的不同的燃料，加热同一种液体，让液体的质量相同，通过温度计的示数高低得出吸热多少，进而判断热值大小；
燃料的热值大小不能直接测量，需要通过水吸收热量的多少来体现燃料燃烧放出热量的多少，而水吸收热量的多少跟水的质量和升高的温度有关，不考虑热量损失时，液体吸收的热量Q_吸＝Q_放，根据题意可知，液体吸收的热量Q_吸＝c_水m_水Δt，燃料完全燃烧放出的热量Q_放＝mq，则c_水m_水Δt＝mq，解得

；
⑤若m相同，Δt越小，由

可知，燃料的热值越小。若热值

越大，c_水，m不变时，则Δt与m的比值越大，用

来反映热值的大小，则测得的

越大，对应燃料的热值越小；
⑥由于燃烧放出的热会散失到空气中，又或被烧杯等实验装置吸了热，使Q_吸小于Q_放，依次计算出酒精和碎纸片的热值比实际要偏小些，还有就是燃料不能完全燃烧放热。
故答案为：（1）①秒表；②加热时间；③蓖麻油；（2）④温度计的示数高低；⑤小；⑥燃料不能完全燃烧放热。

[点评]

本题考查了"比较不同物质吸热的情况，比较不同燃料的热值大小，"，属于"易错题"，熟悉题型是解题的关键。

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考点说明

灰色代表去掉的考点，绿色代表未变动的考点，红色代表新增的考点

相似题 全部同步专题复习模拟真题联考专练月考周考期中期末单元寒假暑假副题

184475. （2024•阎良区•九上期中）如图所示，甲、乙、丙三图中的装置完全相同，燃料的质量都相等，烧杯内的液体质量和初温均相同。
$德优题库$
（1）实验时组装如图甲、乙、丙所示的装置时，正确的安装顺序是        （选填“自上而下”或“自下而上”）；
（2）要比较不同燃料的热值，应选择        两图进行实验；
（3）比较不同物质吸热升温的特点：
①应选择        两图进行实验；
②在燃烧同种燃料时还需要控制火力相同，是为了使两种液体在相同的时间内吸收        （选填“相同”或“不同”）的热量，所以该实验主要用        （选填“温度计示数的变化”或“加热时间的长短”）来反映两种液体吸热的多少；
③实验中，a、b两种液体吸热后温度随时间变化的图像如图丁所示，分析图像可知，       （选填“a”或“b”）液体的比热容较大；
（4）某同学用图甲装置测燃料1的热值，假设燃料完全燃烧放出的热量全部被液体a吸收，加热前燃料1的质量为m₁，加热一段时间后变为m₂，烧杯中液体a的质量为m,初温为t₁，末温为t₂，液体a的比热容用c表示。则燃料1的热值q=        。（用m₁、m₂、m、t₁、t₂、c表示）

共享时间:2024-11-14 难度:2 相似度:2

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228485. （2024•阎良区•九上期中）如图所示，甲、乙、丙三图中的装置完全相同，燃料的质量都相等，烧杯内的液体质量和初温均相同。
$德优题库$
（1）实验时组装如图甲、乙、丙所示的装置时，正确的安装顺序是        （选填“自上而下”或“自下而上”）；
（2）要比较不同燃料的热值，应选择        两图进行实验；
（3）比较不同物质吸热升温的特点：
①应选择        两图进行实验；
②在燃烧同种燃料时还需要控制火力相同，是为了使两种液体在相同的时间内吸收        （选填“相同”或“不同”）的热量，所以该实验主要用        （选填“温度计示数的变化”或“加热时间的长短”）来反映两种液体吸热的多少；
③实验中，a、b两种液体吸热后温度随时间变化的图像如图丁所示，分析图像可知，       （选填“a”或“b”）液体的比热容较大；
（4）某同学用图甲装置测燃料1的热值，假设燃料完全燃烧放出的热量全部被液体a吸收，加热前燃料1的质量为m₁，加热一段时间后变为m₂，烧杯中液体a的质量为m,初温为t₁，末温为t₂，液体a的比热容用c表示。则燃料1的热值q=        。（用m₁、m₂、m、t₁、t₂、c表示）

共享时间:2024-11-10 难度:2 相似度:2

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193781. （2024•曲江一中•八模）如图所示，甲、乙、丙三图中的装置完全相同，燃料的质量都是10g,烧杯内的液体质量和初温也相同。
$德优题库$
（1）实验中燃料完全燃烧放出的热量，是通过液体吸热后温度的变化来反映的。本实验要比较不同燃料的热值，应选择        两图进行实验；
（2）比较不同物质吸热升温的特点：
①选择合适的装置进行实验，应注意在燃烧同种燃料时还需要控制火力相同，是为了使两种液体在相同的时间内吸收        （选填“相同”或“不同”）的热量，所以在实验时主要用        （选填“温度计示数”或“加热时间的长短”）来表示两种液体吸热的多少；
②如果质量和初始温度均相同的a、b两种液体，吸热后它们的温度随时间变化的图象如图2所示，由图可看出b液体的温度升高得较慢，则        （选填“a”或“b”）液体的比热容较大；
（3）某同学用图甲装置测燃料1的热值，假设燃料完全燃烧放出的热量全部供液体a吸收。假设加热前燃料1的质量为m₁，加热一段时间后变为m₂，烧杯中液体a的质量为m,初温为t₁，末温为t₂，液体a的比热容用c表示。用以上符号表示该同学测燃料1的热值的计算式：q=       。

共享时间:2024-06-19 难度:2 相似度:2

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228810. （2023•临潼区•九上期中）某物理实验小组利用如图-1所示装置进行“比较不同物质吸热能力”和“比较不同燃料的热值”实验，燃料的质量都是10g,烧杯内液体质量和初温也相同。
$德优题库$
（1）比较不同物质的吸热能力，应选择        和        （选填“甲”、“乙”或“丙”）两个实验。
（2）根据记录的数据作出了如图-2所示的图象，由图象可知，       液体的比热容小，如果已知a的比热容为0.9×10³J/（kg?℃），则b的比热容为        J/（kg?℃）。
（3）比较不同燃料的热值，应选择        和        （选填“甲”、“乙”或“丙”）两个实验。
（4）实验前用天平测出了烧杯中液体的质量及燃料的质量，并记录数据，利用公式Q=cm（t-t₀）（若a、b液体的比热容已知）计算出了液体吸收的热量，通过这些数据计算出某种燃料的热值，则该热值与实际燃料的热值相比会        （选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。

共享时间:2023-11-23 难度:3 相似度:1.67

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199281. （2023•师大附中•一模）如图甲、乙、丙所示，三图中的装置完全相同，燃料的质量也相同，烧杯内的液体质量和初温也相同。
$德优题库$
（1）比较不同物质的比热容时，应选择两图进行实验；物质吸收热量的多少是通过（温度计上升的示数/加热时间）来反映的；
（2）选择甲、乙两图来进行比较不同燃料的热值实验，若实验过程中，图甲中燃料还未燃尽时，烧杯内液体a就沸腾了，此时小明立即在图甲烧杯中添加了少量液体a继续实验，燃料燃尽后烧杯内液体a都未沸腾。这样的操作（选填“可行”或“不可行”），理由是。

共享时间:2023-03-13 难度:3 相似度:1.67

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229317. （2021•长安区•九上期中）为了比较甲、乙两种液体的吸热能力，做了如图所示的实验：在相同的烧杯中，分别装入初温和质量相同的两种液体，用两个相同的电加热器加热，实验数据记录如下表： $德优题库$

物质种类	质量/g	温度升高10℃所需时间/s	温度升高20℃所需时间/s	温度升高30℃ 所需时间/s
甲	200	110	225	342
乙	200	85	179	270

（1）选用相同电加热器的目的是使两种液体在相同时间内       。（不计热量损失）
（2）加热过程中，某一时刻温度计的示数是       ℃。
（3）分析上表中的实验数据可得       液体的吸热能力强。
（4）停止加热后，       液体温度下降得快。

共享时间:2021-11-23 难度:1 相似度:1.5

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228530. （2024•新城区•九上期中）如图所示，甲、乙、丙三图中的装置完全相同，烧杯内液体的质量和初温相同.
$德优题库$
（1）为了研究不同燃料的热值大小，应选用图        两实验装置进行实验。组装实验器材时，应按照        （选填“自上而下”或“自下而上”）的顺序安装。
（2）实验前应保证两装置燃烧皿中燃料的        相等。燃料燃烧放出的热量的多少，是通过        （选填“温度计上升的示数”或“加热时间”）来反映的，这种实验方法叫        。
（3）实验时发现：在两种燃料燃烧完之前，两烧杯中的液体都沸腾了。这种情况下，你        （选填“能”或“不能”）比较出两种燃料的热值。为避免这种情况的出现，请你提出一条改进建议：       。

共享时间:2024-11-22 难度:1 相似度:1.5

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228460. （2024•长安区•九上期中）创新小组的同学在“比较A、B液体谁更适合做发动机冷却剂”的实验中，他们设计了如下的实验方案：将质量相等、初温相同的甲、乙液体，分别装入两支规格相同的试管中，再将两支试管放在盛有水的烧杯中，用酒精灯对烧杯加热，如图甲所示。同学们观察实验现象，记录相关数据，并绘制出图象，如图乙所示。
$德优题库$
（1）从图象上可以看出：A液体的沸点是        ℃；
（2）从图象上看，A液体的比热容        （选填“大于”、“小于”或“等于”）B液体的比热容；
（3）通过对实验结果的分析，可以知道：       （选填“A”或“B”）液体更适合做汽车发动机的冷却液；
（4）该方案具有        的优点（写出一个即可）。

共享时间:2024-11-29 难度:1 相似度:1.5

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207015. （2021•莲湖区•二模）某同学用同一个加热装置分别给质量和初温都相同的水和煤油加热，分别记录加热时间和升高的温度，根据记录的数据作出了两种液体的温度（T）随时间（t）变化的图象（如图）。
$德优题库$
（1）根据图象，给水和煤油加热相同的时间，水和煤油吸收的热量（填“水比较多”“煤油比较多”或“一样多”）；要使水和煤油升高相同的温度，应给加热更长的时间，这说明的吸热能力强些。
（2）已知水的比热容是4.2×10³J/（kg?℃），则煤油的比热容是。

共享时间:2021-03-26 难度:1 相似度:1.5

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207379. （2020•西工大附中•一模） $德优题库$ 小明用如图甲所示实验装置探究a、b两种液体的吸热能力，在两个相同的烧瓶内分别接入电阻丝，装入质量相等的a、b两种液体，并分别插入温度计。
（1）实验中选用的两根电阻丝的阻值应（选填“相同”或“不同”）。
（2）实验中，用（选填“A”或“B”）间接反映液体吸收热量的多少；通过比较（选填“A”或“B”）来判断液体吸热能力的强弱；
A．通电时间B．温度计示数的变化量
（3）下表是某次的实验数据，液体a加热后的温度如图所示，请将温度计示数填入相应表格中。

物理量物质	质量（克）	加热前温度（℃）	加热时间（min）	加热后温度（℃）
液体a	150	20	10
液体b	150	20	10	35

分析可知，       （选填“a”或“b”）液体的吸热能力较强。
（4）设质量为m的a液体中电阻丝的阻值为R，测出其电流为I，通电一段时间t后，温度计的示数变化量为Δt,若不计热量损失，则a液体的比热容为        （用所给出的物理量写出比热容的表达式），用该表达式计算出的比热容会比实际值        （选填“偏大”或“偏小”）。
（5）如果在两烧瓶中分别装入质量相等的煤油，并接入两根阻值不同的电阻丝，就可用这个装置来探究电流产生的热量与        的关系。

共享时间:2020-03-14 难度:1 相似度:1.5

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199594. （2023•唐南中学•二模） $德优题库$ 为了比较水和煤油的吸热能力，江涛用两个相同的装置做了如图所示的实验。
（1）在两个相同的烧杯中应加入初温相同、       相同的水和煤油；
（2）实验中选用相同酒精灯加热的目的是：使水和煤油在相同时间内        （填A或B）；
A.升高的温度相同
B.吸收的热量相同
（3）实验中发现煤油的温度比水的温度升高得        （填“快”或“慢”），这表明        吸热本领更强。
（4）由此实验可知，在受太阳照射的条件相同时，内陆地区登夜温差比沿海地区        （填“大”“小”或“相等”）。
（5）通过实验可知水的吸热能力较强，下列属于水的这种特性的应用的是        。
A.夏天给教室洒水，感觉凉
B.用盐水腌蛋，一段时间后蛋会变咸
C.用水冷却汽车的发动机
D.冰熔化成水需要吸收热量

共享时间:2023-03-29 难度:1 相似度:1.5

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228882. （2023•西工大附中•九上期中）某实验小组用如图甲所示的装置比较水和煤油的吸热本领。
$德优题库$
（1）加热前，在一个烧杯中倒入240mL的水，为了使水和煤油的质量相同，需要在另一个相同烧杯中倒入        mL的煤油。（ρ_水=1.0×10³kg/m³，ρ_煤油=0.8×10³kg/m³）
（2）用两个相同规格的电加热器来加热水和煤油，每隔1min记录一次温度，整个实验操作无误。图乙中，若图线②反映水的温度随时间的变化规律，则图线        （填序号）可以反映煤油的温度随时间的变化规律，加热过程中，煤油的热值        （填“变大”、“不变”或“变小”）。
（3）同时停止加热，在相同质量的水和煤油温度降低的过程中，水放出的热量与降低的温度之比        （填“大于”“等于”或“小于”）煤油放出的热量与降低的温度之比。

共享时间:2023-11-18 难度:1 相似度:1.5

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184639. （2024•蓝田县•九上期中）利用如图甲所示的实验装置探究“沙子和水的温度变化与吸热的关系”。操作如下：
$德优题库$
（1）在两烧杯中分别装入初温相同且        （选填“质量”或“体积”）相等的沙子和水；用相同的酒精灯火焰加热，并用玻璃棒不断搅拌，搅拌的目的是        。
（2）组装图甲所示实验器材时应        （选填“自下而上”或“自上而下”）。5min时，温度计显示水的温度如图乙所示，其读数为        ℃。
（3）每隔相同的时间记录一次温度，根据实验数据绘制成温度与时间的关系图像，如图丙所示。分析图像可知，对于质量相等的沙子和水，升温较快的是        ；由此可见，       的比热容较大。若使两者升高相同的温度，通过比较        来判断物质的吸热能力。

共享时间:2024-11-26 难度:1 相似度:1.5

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188224. （2024•高新一中•八模） $德优题库$ 炎热的夏天，小谢同学看到身边不同颜色着装的行人，她不禁想到：不同颜色的物体吸热能力是否相同呢？为此，她和小白同学进行了如下探究：
（1）根据实验，所需的测量工具除了温度计，还需要。
（2）用如图所示的6个完全相同的塑料瓶装入质量的水，再加入质量相同、颜色的丙烯颜料（以上两空均选填“相同”或“不同”）。
（3）将准备好的塑料瓶放在阳光下曝晒，每隔半小时记录一次温度。实验数据如下表所示。

时间t/h	0	0.5	1.0	1.5	2.0
黄色瓶温T₁/℃	27.2	41.7	47.2	46.1	46.0
绿色瓶温T₂/℃	27.2	43.2	52.2	48.6	48.8
黑色瓶温T₃/℃	27.2	44.3	53.3	49.1	49.7
蓝色瓶温T₄/℃	27.2	42.5	48.5	47.5	47.5
红色瓶温T₅/℃	27.2	42.1	48.1	47.5	47.5
白色瓶温T₆/℃	27.2	40.0	46.1	44.6	45.0

（4）分析实验数据可知：不同颜色的水，经过相同时间太阳的照射，吸收的热量（选填“相同”或“不同”）。其中色物体吸热能力最强。
（5）本次实验结论在实际生活中的应用非常广泛，请你列举一个实例。

共享时间:2024-06-15 难度:1 相似度:1.5

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184958. （2023•铁一中学•九上期中）为了比较水和食用油的吸热能力，小明同学用如图所示器材进行了实验。数据记录如下：
（ρ_水=1.0×10³kg/m³，ρ_食用油=0.8×10³kg/m³，水的比热容为c_水=4.2×10³J/（kg?℃））
$德优题库$ ?

物质	质量/g	初始温度/℃	加热时间/min	最后温度/℃
水	200	20	6	45
食用油	200	20	6	70

（1）如图1，小明在一个烧杯中倒入200mL的水，为了满足实验要求，需要在另一个相同烧杯中倒入        mL的食用油；
（2）实验中，在两个烧杯中放入相同规格的电加热器给水和食用油加热，其目的是确保水和煤油在相同时间内        （选填正确答案的序号a“吸收热量相同”或者b“温度变化相同”）。
（3）根据表格中的数据，若不计热损失，可计算出食用油的比热容为        J/（kg?℃）。
（4）如图2中能合理反映该实验结果的图像是        （选填“甲”、“乙”或“丙”）。
（5）关于该实验，小明同学提出一些说法，其中正确的是        。
A.实验中，食用油吸热升温较快，说明食用油吸热能力较强
B.在本实验中，物体吸热多少是由物质的种类决定的
C.实验中，将食用油和水加热到相同温度时，它们吸收的热量相同
D.实验中，加热相同的时间，末温低的物质吸热能力强

共享时间:2023-11-22 难度:1 相似度:1.5

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2025-04-16

初中物理 | | 实验题

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