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201197. (2022•师大附中•十模) 请完成与下列实验有关的填空。德优题库

(1)如图-1,弹簧测力计的示数为        N。
(2)如图-2,为在“探究不同物质吸热升温现象”的实验中,用相同的加热方式,给质量和初温相同的两种液体加热时,根据实验数据,绘制的A、B两种液体的温度随加热时间变化的图像。分析图像可知:       的吸热能力更强。
(3)如图-3,在“探究杠杆平衡条件”的实验中,用弹簧测力计在B位置向下拉杠杆,保持杠杆在水平位置平衡,当弹簧测力计由图中a位置旋转至b位置时,其示数        (选填“变大”、“变小”或“不变”)。
(4)如图-4,真空罩内的手机能接收到来电信号,说明电磁波        (选填“能”或“不能”)在真空中传播。
共享时间:2022-07-07 难度:5
[考点]
弹簧测力计的使用,探究杠杆的平衡条件,探究杠杆的平衡条件的实验中使用弹簧测力计的问题,比较不同物质吸热的情况,物体吸热实验的数据和图像分析,电磁波的传播,
[答案]
(1)3.6;(2)A;(3)变大;(4)能。
[解析]
解:(1)弹簧测力计的分度值为0.2N,示数为3.6N;
(2)从图中可知,加热相同时间,吸收的热量相同,两种液体的质量相等,A的温度变化量小,根据c=可知,A的比热容大,故A的吸热能力更强;
(3)当弹簧测力计由图中a位置旋转至b位置时,拉力的力臂变小,阻力和阻力臂不变,根据杠杆的平衡条件可知其示数变大;
(4)真空罩内的手机能接收到来电信号,说明电磁波能在真空中传播。
故答案为:(1)3.6;(2)A;(3)变大;(4)能。
[点评]
本题考查了"弹簧测力计的使用,探究杠杆的平衡条件,探究杠杆的平衡条件的实验中使用弹簧测力计的问题,比较不同物质吸热的情况,物体吸热实验的数据和图像分析,电磁波的传播,",属于"压轴题",熟悉题型是解题的关键。
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200632. (2022•师大附中•四模) 请完成与下列实验有关的填空。德优题库

(1)如图-1,弹簧测力计的示数为        N。
(2)如图-2,为在“探究不同物质吸热升温现象”的实验中,用相同的加热方式,给质量和初温相同的两种液体加热时,根据实验数据,绘制的A、B两种液体的温度随加热时间变化的图像。分析图像可知:       的吸热能力更强。
(3)如图-3,在“探究杠杆平衡条件”的实验中,用弹簧测力计在B位置向下拉杠杆,保持杠杆在水平位置平衡,当弹簧测力计由图中a位置旋转至b位置时,其示数        (选填“变大”、“变小”或“不变”)。
(4)如图-4,真空罩内的手机能接收到来电信号,说明电磁波        (选填“能”或“不能”)在真空中传播。
共享时间:2022-04-19 难度:5 相似度:2
199859. (2023•辅轮中学•二模) 德优题库在“探究杠杆的平衡条件”的实验中:
(1)实验前发现杠杆如图甲静止不动,此时杠杆处于        (选填“平衡”或“非平衡”) 状态;接下来调节平衡螺母,使杠杆处于水平静止状态。
(2)图乙中杠杆恰好处于水平位置平衡,小明尝试在A点下方再加挂2个相同的钩码,为使杠杆保持水平平衡,他可以将挂在B点的钩码        (填具体操作)。
(3)小明又尝试用弹簧测力计代替B点悬挂的钩码,并始终竖直向下拉弹簧测力计,使杠杆从水平位置缓慢转过一定角度,如图丙,此过程中弹簧测力计的示数会        (选填“变大”、“变小”或“不变”)。(不计阻力影响)
(4)人类很早以前就会使用杠杆了,图丁是我们的祖先在建造宫段时利用横杆撬动沉重木料时的情景。由此过程可知,图中横杆属于        杠杆。
共享时间:2023-03-17 难度:2 相似度:1.33
19894. (2021•陕西省•真题) 在“探究杠杆平衡条件”的实验中:

(1)为方便测量力臂,实验前应先调节杠杆两端的平衡螺母,使之在    位置平衡。
(2)如图﹣1,此时杠杆处于平衡状态,如果在杠杆两端各挂一个相同的钩码,杠杆将       (选填“保持平衡”“顺时针转动”或“逆时针转动”)。
(3)如图﹣2是一个加宽的杠杆装置,此时杠杆处于平衡状态。若只将左侧的钩码改挂到A点正上方的B点,力臂是线段     (选填“OA”“OB”或“AB”),此时杠杆      (选填“仍能”或“不能”)保持平衡。
共享时间:2021-07-12 难度:3 相似度:1.17
184863. (2023•莲湖区•九上期中) 杆秤是我国最古老也是现今人们仍然在使用的称量工具,是根据杠杆原理制造出来的以方便人们进行买卖,映射出我国古代劳动人民的聪明才智,具有悠久的历史文化。在物理实践活动中,小明探究杠杆的平衡条件之后,制作了一把杆秤。
德优题库
(1)将杠杆的中点悬挂,杠杆在图-1所示的位置静止,此时杠杆        (选填“平衡”或“不平衡”)。为使杠杆在水平位置平衡,小明应将杠杆的平衡螺母向        (选填“左”或“右”)调节,这样做的目的是便于直接在杠杆上读出        
(2)调节杠杆水平平衡后,在杠杆两侧悬挂不同数量的钩码并移动钩码的位置,使杠杆重新水平平衡,测得的实验数据如表。
实验次数 动力F1/N 动力臂l1/cm 阻力F2/N 阻力臂l2/cm
1 1 10 2 5
2 2 10 1 20
3 2 _____ 3 10
①请将表格横线处的内容补充完整:       
②小明多次实验的目的是        
(3)如图-2,小明在杠杆A位置挂一个弹簧测力计,在B位置挂了2个钩码,现将弹簧测力计从D位置旋转到C位置,此过程中杠杆始终在水平位置保持平衡,则弹簧测力计的示数        (选填“变大”、“变小”或“不变”)。
(4)实验结束后,小明制作了如图-3所示的杆秤,经测试发现能测的物体的最大质量太小。下列操作能使杆秤所测最大质量变大的是        (选填序号)。
A.将a点向左移
B.将b点向左移
C.将a、b两点都向右移动等长距离
D.换一个质量较小的秤砣
共享时间:2023-11-18 难度:1 相似度:1.17
184566. (2024•西咸新区•九上期中) 在用蜡烛、铁丝、杯子、碟子等器材进行“制作蜡烛跷跷板”活动中,小明发现当一端烛油滴下时,此端就上升。两端交替上下,形成一个蜡烛“跷跷板”,如图甲所示。在明确了影响杠杆平衡的因素后,小明用图乙所示的装置重新实验,测量的数据如表所示:
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实验次序 动力F1/N 动力臂l1/cm 阻力F2/N
1 1.0 5 0.5 10
2 1.5 10 1.0 15
3 1.0 10 2.0 5
(1)表格中“■”处应填写的内容是        
(2)分析表格中数据,可得出杠杆的平衡条件是        
(3)由上述探究可知,图乙中每次用钩码的重力充当动力和阻力,并让杠杆在水平位置平衡,是因为此时支点到力的作用点的距离和支点到力的作用线的距离恰好相等,方便从杠杆上        
(4)由此可解释题干中“当一端烛油滴下时,此端就上升”,其原因是:       
共享时间:2024-11-16 难度:1 相似度:1.17
184568. (2024•西咸新区•九上期中) 德优题库为了探究不同物质的吸热能力,在两个相同的容器中分别装入A、B两种液体,并且用相同的装置加热,如图甲所示。
(1)实验中,应该向两个烧杯中加入        (选填“质量”和“体积”)相同的两种不同液体。
(2)如图甲所示,组装实验装置时,应遵循“自下而上”的原则调整固定夹的高度,调节时,       (选填“需要”或“不需要”)点燃酒精灯。
(3)写出一种比较A、B吸热能力的方法:       
(4)根据实验数据,小明绘制了两种液体的温度随时间变化的图像如图乙所示,分析可知,两温度计示数都升高到40℃时,A增加的内能        (选填“>”“=”或“<”)B增加的内能;若使两者吸收相同的热量,则温度变化最大的是        (选填“A”或“B”)。由图像可知吸热能力较强的是        (选填“A”或“B”)。
(5)如果用其中一种液体来做机器的冷却剂,用        (选填“A”或“B”)效果比较好。
共享时间:2024-11-16 难度:1 相似度:1.17
184639. (2024•蓝田县•九上期中) 利用如图甲所示的实验装置探究“沙子和水的温度变化与吸热的关系”。操作如下:
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(1)在两烧杯中分别装入初温相同且        (选填“质量”或“体积”)相等的沙子和水;用相同的酒精灯火焰加热,并用玻璃棒不断搅拌,搅拌的目的是        
(2)组装图甲所示实验器材时应        (选填“自下而上”或“自上而下”)。5min时,温度计显示水的温度如图乙所示,其读数为        ℃。
(3)每隔相同的时间记录一次温度,根据实验数据绘制成温度与时间的关系图像,如图丙所示。分析图像可知,对于质量相等的沙子和水,升温较快的是        ;由此可见,       的比热容较大。若使两者升高相同的温度,通过比较        来判断物质的吸热能力。
共享时间:2024-11-26 难度:1 相似度:1.17
184689. (2024•高新一中•九上期中) 在“探究杠杆的平衡条件”实验中:
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(1)实验前,杠杆在图甲所示的位置静止,此时杠杆处于        (选填“平衡”或“非平衡”)状态;实验时,小明调节杠杆在水平位置平衡,目的是        
(2)改变钩码的位置和个数,使杠杆平衡,收集多组数据,其目的是        
(3)如图乙,用测力计在A处竖直向上拉,使杠杆在水平位置平衡,在测力计逐渐向左倾斜到虚线位置的过程中,为了保持杠杆在水平位置平衡,测力计的示数将        
(4)我国古代《墨经》最早记述了秤的杠杆原理,如图丙所示,“权”“重”对应物理学中的力,“标”“本”对应物理学中的        。为了扩大杆秤的量程,可采取的方法是        (写出一种即可)。
共享时间:2024-11-12 难度:1 相似度:1.17
184713. (2024•理工大附中•九上期中) 德优题库如图甲所示,小林利用刻度均匀的匀质杠杆进行“探究杠杆的平衡条件”的实验。
(1)实验前没有挂钩码时,若杠杆左端下倾,则应将右端的平衡螺母向        (选填“左”或“右”)调节,使杠杆在水平位置平衡。
(2)如图甲所示,在杠杆两侧悬挂钩码,并移动钩码位置,使杠杆在水平位置平衡,记录下此时的相关数据。多次改变两侧悬挂钩码数量及钩码的位置,重复实验,记录数据如下表所示:
次数 左侧 右侧
F1/N l1/cm F2/N l2/cm
1 1.5 10 3.0 5
2 2.0 15 1.5 20
3 3.0 20 4.0 15
通过分析表格中的数据,可得到杠杆的平衡条件是        (用表格中的物理量符号表示)。进行多次实验的目的是        
(3)实验中,使杠杆在水平位置平衡是为了便于        
(4)如图乙所示,杠杆左侧所挂钩码总重2.0N,杠杆在水平位置平衡,弹簧测力计的示数为        N。此时若用带杆的滑轮水平向右缓慢推动左边挂钩码的悬线(保持上端悬点不动),不计摩擦,若要保持杠杆水平位置平衡,弹簧测力计的示数将        。(选填“变大”“不变”或“变小”)
共享时间:2024-11-13 难度:1 相似度:1.17
184838. (2023•西光中学•九上期中) 在“比较不同液体的吸热能力”的实验中:
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(1)在甲组装置中,分别给初温相同且        相等的水和食用油加热;
(2)在甲组装置中,用相同酒精订给两种液体加热相同时间,其目的是为了保证两种液体        相同;
(3)在甲组装置中,两种液体升高相同的温度,需要给水加热更长时间,说明        (选填“水”或“食用油”)吸热能力强;
(4)下列事实能用上述实验结果解释的是        (填字母);
A.沿海地区昼夜温差会比内陆地区小
B.夏天给教室洒水,感觉凉爽
C.用盐水腌蛋,一段时间后蛋会变咸
D.长期堆放煤的水泥地面变成黑色
(5)乙组装置中两个相同烧杯装有相同质量的水,灯中煤油和酒精的质量相等,进行“比较煤油和酒精的热值大小”的实验,假设6分钟两种燃料全部烧完,实验数据如表:
加热时间/min 0 1 2 3 4 5 6
A杯水温/℃ 25 27 29 32 34 36 38
B杯水温/℃ 25 26 27 28 29 30 31
分析数据可知:热值较大的是        (选填“煤油”或“酒精”);
(6)通过实验数据直接计算出的燃料的热值将        (选填“偏大”或“偏小”)。
共享时间:2023-11-20 难度:1 相似度:1.17
207169. (2021•交大附中•二模) 如图-1小明观察到电工师傅在攀爬电线杆检修电路时,脚上套有如图-2的“神奇装备”--脚扣,当脚踩上去时它竟能被电线杆紧紧“锁住”而不下滑为了探究其中的奥秘,他设计了如图-3的实验装置其中,塑料套筒上固定有横杆,套筒可以沿竖杆上下自由滑动,那么影响套筒被锁住的因素有哪些呢?小明做出了如下猜想
猜想一:可能与套筒上所挂的物重有关;
猜想二:可能与所挂物体距竖杆的距离有关
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他的探究过程及分析如下:
(1)实验时,先在横杆上挂相同个数的钩码,改变悬挂位置,观察现象并记录,这是为了验证猜想        是否正确
(2)改变钩码个数,移动悬挂位置,分别记录三次套筒被锁住时钩码离竖杆的最小距离实验现象及数据如表
实验次数 1 2 3 4 5 6 7
钩码个数 4 4 4 4 3 2 1
钩码距竖杆距离/cm 5 8 13 15 9 6 5
实验现象 快速
滑落
慢慢
滑落
刚好
滑落
紧紧
锁住
刚好
锁住
刚好
锁住
刚好
锁住
(3)由前四次实验可知:当横杆上挂相同重物时,重物距竖杆越        ,越容易被锁住,分析第5、6、7次实验数据发现,横杆上所挂的物重越小,被锁住的最小距离越        ,验证了猜想是        正确的
(4)小明结合所学知识对其中的道理进行了如下分析:套筒及横杆相当于一个杠杆,如图-4,当套筒被锁住时,A为支点,L1、L2为动力臂和阻力臂,根据        条件,当F1和L2一定时,L1越大,套筒上B点受到竖杆的支持力F2就越大,因为物体间力的作用是相互的,所以套筒对竖杆的压力也越大,从而使竖杆给套筒        的越大,这个力的方向是        最终可阻碍套下滑,从而将它锁住。
(5)你认为影响套筒被锁住的因素还有        (写一条即可)
共享时间:2021-03-21 难度:1 相似度:1.17
184934. (2023•西工大附中•九上期中) 某实验小组用如图甲所示的装置比较水和煤油的吸热本领。
德优题库
(1)加热前,在一个烧杯中倒入240mL的水,为了使水和煤油的质量相同,需要在另一个相同烧杯中倒入        mL的煤油。(ρ=1.0×103kg/m3,ρ煤油=0.8×103kg/m3
(2)用两个相同规格的电加热器来加热水和煤油,每隔1min记录一次温度,整个实验操作无误。图乙中,若图线②反映水的温度随时间的变化规律,则图线        (填序号)可以反映煤油的温度随时间的变化规律,加热过程中,煤油的热值        (填“变大”、“不变”或“变小”)。
(3)同时停止加热,在相同质量的水和煤油温度降低的过程中,水放出的热量与降低的温度之比        (填“大于”“等于”或“小于”)煤油放出的热量与降低的温度之比。
共享时间:2023-11-22 难度:1 相似度:1.17
184958. (2023•铁一中学•九上期中) 为了比较水和食用油的吸热能力,小明同学用如图所示器材进行了实验。数据记录如下:
(ρ=1.0×103kg/m3,ρ食用油=0.8×103kg/m3,水的比热容为c=4.2×103J/(kg?℃))
德优题库?
物质 质量/g 初始温度/℃ 加热时间/min 最后温度/℃
200 20 6 45
食用油 200 20 6 70
(1)如图1,小明在一个烧杯中倒入200mL的水,为了满足实验要求,需要在另一个相同烧杯中倒入        mL的食用油;
(2)实验中,在两个烧杯中放入相同规格的电加热器给水和食用油加热,其目的是确保水和煤油在相同时间内        (选填正确答案的序号a“吸收热量相同”或者b“温度变化相同”)。
(3)根据表格中的数据,若不计热损失,可计算出食用油的比热容为        J/(kg?℃)。
(4)如图2中能合理反映该实验结果的图像是        (选填“甲”、“乙”或“丙”)。
(5)关于该实验,小明同学提出一些说法,其中正确的是        
A.实验中,食用油吸热升温较快,说明食用油吸热能力较强
B.在本实验中,物体吸热多少是由物质的种类决定的
C.实验中,将食用油和水加热到相同温度时,它们吸收的热量相同
D.实验中,加热相同的时间,末温低的物质吸热能力强
共享时间:2023-11-22 难度:1 相似度:1.17
184424. (2024•长安区•九上期中) 创新小组的同学在“比较A、B液体谁更适合做发动机冷却剂”的实验中,他们设计了如下的实验方案:将质量相等、初温相同的甲、乙液体,分别装入两支规格相同的试管中,再将两支试管放在盛有水的烧杯中,用酒精灯对烧杯加热,如图甲所示。同学们观察实验现象,记录相关数据,并绘制出图象,如图乙所示。
德优题库
(1)从图象上可以看出:A液体的沸点是        ℃;
(2)从图象上看,A液体的比热容        (选填“大于”、“小于”或“等于”)B液体的比热容;
(3)通过对实验结果的分析,可以知道:       (选填“A”或“B”)液体更适合做汽车发动机的冷却液;
(4)该方案具有        的优点(写出一个即可)。
共享时间:2024-11-20 难度:1 相似度:1.17
207015. (2021•莲湖区•二模) 某同学用同一个加热装置分别给质量和初温都相同的水和煤油加热,分别记录加热时间和升高的温度,根据记录的数据作出了两种液体的温度(T)随时间(t)变化的图象(如图)。
德优题库
(1)根据图象,给水和煤油加热相同的时间,水和煤油吸收的热量        (填“水比较多”“煤油比较多”或“一样多”);要使水和煤油升高相同的温度,应给        加热更长的时间,这说明        的吸热能力强些。
(2)已知水的比热容是4.2×103J/(kg?℃),则煤油的比热容是        
共享时间:2021-03-26 难度:1 相似度:1.17

dyczwuyn

2022-07-07

初中物理 | | 实验题

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