在探究影响导体电阻大小的因素时小兵小红两位同学作出了如下猜想序号材料长度横截面积镍铬合金镍铬合金镍铬合金锰铜合金导体的电阻与导体的长度有关导体的电阻与导体的横截面积有关导体的电阻与导体的材料有关为了验证上述猜想他们设计了如图所示的实验电路为了验证上述猜想应该选用编号为的两根电阻丝进行实验如果选用编号为两根电阻丝进行实验是为了验证猜想填序号如果选用编号为两根电

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200853. （2022•爱知中学•四模） $德优题库$ 在探究影响导体电阻大小的因素时，小兵、小红两位同学作出了如下猜想：

序号	材料	长度/m	横截面积/mm²
A	镍铬合金	0.5	0.5
B	镍铬合金	1.0	0.5
C	镍铬合金	0.5	1.0
D	锰铜合金	0.5	0.5

①导体的电阻与导体的长度有关；
②导体的电阻与导体的横截面积有关；
③导体的电阻与导体的材料有关。
为了验证上述猜想，他们设计了如图所示的实验电路。
（1）为了验证上述猜想①，应该选用编号为       的两根电阻丝进行实验；如果选用编号为A、C两根电阻丝进行实验，是为了验证猜想       （填序号）；如果选用编号为A、D两根电阻丝进行实验，是为了验证猜想       （填序号）；分别将A和D两电阻丝接入电路中M、N两点间时，电流表示数不相同，由此，初步得到的结论是长度和横截面积相同时，       。
（2）有同学认为：可以根据灯泡亮度的变化来判断接入的电阻丝的阻值变化情况，老师指出：此实验中这种方法不可取，这是因为电源电压一定时，所选电阻丝的阻值相差太小，灯泡亮度变化       （选填“明显”或“不明显”）。
（3）本实验他们采用的实验方法是       法；
（4）在最近几年，我国城乡许多地区进行了输电线路的改造，将原来细的铝质输电线换成较粗的铝输电线，这样就       了输电线的电阻，从而可以       输电线上的电能损失（均选填“增大”或“减小”）。

共享时间:2022-04-15 难度:1

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[考点]

探究影响电阻大小的因素，

[校正]

[答案]

见试题解答内容

[解析]

解：
（1）由表知：电阻丝A与B的材料、横截面积相同而长度不同，可用A与B验证①导体的电阻与导体的长度有关；
A、C两根电阻丝材料与长度相同而长度不同，可用A与C验证②导体的电阻与导体的横截面积有关；A、D两根电阻丝长度与横截面积相同而材料不同，用A与D可验证③导体的电阻与导体的材料有关；A、D两根电阻丝长度与横截面积相同而材料不同，分别将A和D两电阻丝接入电路中M、N两点间时，电流表示数不相同，由此，初步得到的结论是：长度和横截面积相同时，导体的电阻与导体的材料有关；
（2）有同学认为：可以根据灯泡亮度的变化来判断接入的电阻丝阻值的变化情况。老师指出：此实验中这种方法不可取。这是因为电源电压一定时，所选电阻丝的阻值相差太小，灯泡亮度变化不明显。
（3）电阻大小与多个因素有关，所以探究过程中需用到控制变量法；
（4）细的铝质输电线换成较粗的铝质输电线，导线的横截面积增大了，电阻值减小了，导线上消耗损失的电能也就减小了，从而起到节能的效果。
故答案为：（1）A、B；②；③；导体的电阻与导体的材料有关；（2）不明显；（3）控制变量；（4）减小；减小。

[点评]

本题考查了"探究影响电阻大小的因素，"，属于"基础题"，熟悉题型是解题的关键。

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考点说明

灰色代表去掉的考点，绿色代表未变动的考点，红色代表新增的考点

相似题 全部同步专题复习模拟真题联考专练月考周考期中期末单元寒假暑假副题

229216. （2022•滨河中学•九上期中） $德优题库$ 在探究影响导体电阻大小的因素时，小兵、小红两位同学作出了如下猜想：
①导体的电阻与导体的长度有关；
②导体的电阻与导体的横截面积有关；
③导体的电阻与导体的材料有关。
实验室提供了4根电阻丝，规格、材料如表：

编号	材料	长度/m	横截面积/mm²
a	镍铬合金	0.5	0.5
b	镍铬合金	1.0	0.5
c	镍铬合金	0.5	1.0
d	锰铜合金	0.5	0.5

为了验证上述猜想，他们设计了如图所示的实验电路。
（1）为了验证上述猜想①，应该选用编号为两根电阻丝进行实验；如果选用编号为a、c两根电阻丝进行实验，是为了验证猜想（填序号）。分别将a和d两电阻丝接入电路中M、N两点间时，电流表示数不相同，可得结论是导体电阻的大小与有关。
（2）小明为了探究电阻大小跟长度的关系，选用材料和粗细都相同的金属丝，分别测得长度L和对应的电阻值R，数据如表：

L/cm	30	40	50	60	70	80
R/Ω	2.4	3.2	4.0	4.8	5.6	6.4

分析表中数据，可归纳出电阻R与长度L的关系式：R= 。
（3）在最近几年，我国城乡许多地区进行了输电线路的改造，将原来细的铝质输电线换成较粗的铝质输电线，这样就（选填“增大”或“减小”）了输电线的电阻，从而可以减小输电线上的电能损失。

共享时间:2022-11-30 难度:1 相似度:2

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184886. （2023•蓝田县•九上期中） $德优题库$ 小明利用如图所示的电路进行“探究电阻的大小与什么因素有关”的实验。电路中，三根金属丝的长度相同，接a的锰铜合金与接b的镍铬合金丝粗细相同，接c的镍铬合金丝比较细。
（1）在实验中，通过比较来判断接入电路中金属丝电阻的大小，这里采用的物理研究方法是。
（2）用导线把接线柱M分别与a、b连接时，是探究电阻大小与导体的关系。要探究电阻大小与导体粗细的关系，应把接线柱M分别与连接。

共享时间:2023-11-16 难度:1 相似度:2

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228858. （2023•蓝田县•九上期中） $德优题库$ 小明利用如图所示的电路进行“探究电阻的大小与什么因素有关”的实验。电路中，三根金属丝的长度相同，接a的锰铜合金与接b的镍铬合金丝粗细相同，接c的镍铬合金丝比较细。
（1）在实验中，通过比较来判断接入电路中金属丝电阻的大小，这里采用的物理研究方法是。
（2）用导线把接线柱M分别与a、b连接时，是探究电阻大小与导体的关系。要探究电阻大小与导体粗细的关系，应把接线柱M分别与连接。

共享时间:2023-11-25 难度:1 相似度:2

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228811. （2023•临潼区•九上期中）在“探究影响导体电阻大小的因素”时，小花、小铭两位同学作出了如下猜想：
$德优题库$
①导体的电阻与导体的长度有关；
②导体的电阻与导体的横截面积有关；
③导体的电阻与导体的材料有关。
物理老师提供了4根电阻丝，规格、材料如表，为了验证上述猜想，他们设计了如图所示的实验电路。

编号	材料	长度/m	横截面积/mm²
a	镍铬合金	0.5	0.5
b	镍铬合金	1.0	0.5
c	镍铬合金	0.5	1.0
d	锰铜合金	0.5	0.5

（1）选用编号为a和b的两根电阻丝进行实验为了验证上述猜想        （填序号）；如果选用编号为        的两根电阻丝进行实验，是为了验证猜想②。
（2）分别将a和d两根电阻丝接入电路中M、N两点间，电流表示数不相同，可得出结论：导体电阻的大小与        有关。
（3）我国城乡许多地区进行了输电线路的改造，将原来细的铝质输电线换成较粗的铝质输电线，这样就        （选填“增大”或“减小”）了输电线的电阻，从而减小输电线上的电能损失。

共享时间:2023-11-23 难度:1 相似度:2

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228674. （2024•理工大附中•九上期中） $德优题库$ 如图所示，是“探究影响导体电阻大小因素”的实验电路，表中给出了可供选择的几种导体，分别用A、B、C、D四个字母代表。

导体代号	长度（m）	横截面积（mm²）	材料
A	0.6	0.4	镍铬合金
B	1.0	0.4	镍铬合金
C	0.6	0.6	镍铬合金
D	0.6	0.6	锰铜合金

（1）连接电路时，开关应处于        状态。
（2）实验中，通过观察        能更准确地比较导体电阻的大小。
（3）分别将        两导体接入电路进行实验，可探究电阻的大小与导体材料的关系；分别将A、B两导体接入电路进行实验，发现接入A导体时，电流表的示数比接入B导体时更大，说明导体的电阻与导体的        有关。
（4）在最近几年，我国城乡许多地区进行了输电线路的改造，将原来细的铝质输电线换成较粗的铝质输电线，这样做是为了        （选填“增大”或“减小”）输电线的电阻。

共享时间:2024-11-10 难度:1 相似度:2

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200223. （2023•西工大附中•六模）同学们在进行电学知识的学习中，了解到各种导体的导电性各不相同，电阻大的导电性差，他们想利用实验来“探究影响导体电阻大小的因素”，在观察现象的基础上他们做出了如下猜想。 $德优题库$
①导体的电阻可能与导体的长度有关。
②导体的电阻可能与导体的横截面积有关。
③导体的电阻可能与导体的材料有关。
他们在一些长短、粗细不同的多种型号玻璃管内装满浓度相同的盐水：
（1）探究导体的电阻与长度关系时，选取几根长度不同，横截面积相同的玻璃管，分别将玻璃管连入如图甲所示的电路M、N处，通过观察来比较导体电阻的大小。
（2）利用图甲继续探究导体的电阻与横截面积关系时，小组同学在M、N之间与玻璃管并联接入一个电压表。闭合开关，调节滑动变阻器，电表的示数如图乙所示，则此时导电液体的电阻为 Ω，断开开关，更换长度相同，横截面积不同的玻璃管，分别将玻璃管连入如图甲所示的电路M、N处，重复上述实验。

实验次数	1	2	3	4
横截面积/cm²	10	20	30	40
电阻/Ω	10	5	3.3	2.5

表格里记录了实验中的一部分数据，分析表中数据可知当材料和长度一定时，导体的电阻与其横截面积成        。
（3）改用一段可拉伸的乳胶管（是绝缘体），将乳胶管灌满导电液体，两端用金属塞堵住管口，若均匀拉伸乳胶管，使其横截面积变为原来的一半，此时导电液体的电阻        （选填“等于”或“不等于”）原来的2倍，这是由于实验时没有控制导电液体的        不变。
（4）继续探究导体的电阻与导体材料关系时，小组同学用一根玻璃管，更换        进行试验。
（5）小组的同学在科普杂志中看到：矿泉水中含有多种矿物质，导电能力强，电阻小；纯净水是用自来水过滤得到的，矿物质含量少，导电能力差，电阻大。这时他们想到教室饮水机中的水是矿泉水还是纯净水呢？他们设计了如图丙所示电路，选取两根长度、横截面积相同的玻璃管P、Q，在P、Q管内分别装满优质的矿泉水和“教室水”，并将P、Q管连入电路。实验中，将单刀双掷开关S从1拨到2时，若观察到电压表数        （选填“变大”或“变小”），则Q内是纯净水，否则Q内是矿泉水。

共享时间:2023-05-24 难度:1 相似度:2

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199354. （2023•师大附中•七模）小丽同学为了探究“电阻丝的电阻R与长度L、横截面积S和材料的关系”，进行了如下实验操作：
$德优题库$
（1）如图甲所示是用累积法测量电阻丝直径的示意图，取一段电阻丝紧密绕制20匝，由图可知，电阻丝的直径为        cm,从而计算出电阻丝的横截面积S。
（2）在实验中，保持电阻丝的横截面积S和材料不变，探究电阻丝的电阻R与长度L的关系，下列探究中也用到此方法的是        。
A.探究串、并联电路中的电流规律时，把电流比作水流
B.探究声音的传播条件时，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，听到闹钟的声音逐渐变小，由此推理真空不能传声
C.探究液体压强的影响因素时，用压强计中的U形管两侧液面的高度差反映金属探头处液体压强大小
D.探究电流与电压的关系时，保持电阻阻值不变
（3）为了探究电阻丝的电阻R与长度L的关系，实验室备有以下实验器材：
电源电压U=1.5V，电流表A₁（量程0～100mA），电流表A₂（量程0～0.6A），电阻箱R₀（阻值0～999.9Ω），阻值约为10Ω的电阻丝R，开关一个，导线若干。
为了提高实验的精确程度，在实验中电流表应选的是        （选填“A₁”或“A₂”）。把电阻丝拉直后，将其两端固定在刻度尺的接线柱a和b上，在电阻丝上夹一个金属夹P，移动金属夹P的位置，就可改变接入电路中金属丝的长度L，把这些实验器材按乙图的电路连接起来。
（4）闭合开关S前，电阻箱的阻值应调整到最大值；闭合开关S后，将电阻箱调到适当位置不动，多次改变金属夹P的位置，得到多组I、L的数据。根据实验测量数据在坐标平面内，以电阻丝的长度L为横坐标、电流的倒数

为纵坐标，画出对应的关系图像如图丙所示。根据实验和图像可知，横截面积S相同的同种材料的电阻丝，接入长度L越长，电流I越小，电阻R越；结合数学知识进一步分析可知，在横截面积和材料一定时，导体的电阻跟导体的长度成。
（5）根据实验结果确定长度为1cm的这种电阻丝的阻值为 Ω。

共享时间:2023-06-05 难度:1 相似度:2

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195387. （2024•莲湖区•一模）同学们在进行电学知识的学习中，了解到各种导体的导电性各不相同，电阻大的导电性差，他们想利用实验来“探究影响导体电阻大小的因素”，在观察现象的基础上他们做出了如下猜想。 $德优题库$
①导体的电阻可能与导体的长度有关。
②导体的电阻可能与导体的横截面积有关。
③导体的电阻可能与导体的材料有关。
他们在一些长短、粗细不同的多种型号玻璃管内装满浓度相同的盐水：
（1）探究导体的电阻与长度关系时，选取几根长度不同，横截面积相同的玻璃管，分别将玻璃管连入如图甲所示的电路M、N处，通过观察来比较导体电阻的大小。
（2）利用图甲继续探究导体的电阻与横截面积关系时，小组同学在M、N之间与玻璃管并联接入一个电压表。闭合开关，调节滑动变阻器，电表的示数如图乙所示，则此时导电液体的电阻为 Ω，断开开关，更换长度相同，横截面积不同的玻璃管，分别将玻璃管连入如图甲所示的电路M、N处，重复上述实验。

实验次数	1	2	3	4
横截面积/cm²	10	20	30	40
电阻/Ω	10	5	3.3	2.5

共享时间:2024-03-05 难度:1 相似度:2

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195049. （2024•师大附中•三模） $德优题库$ 某兴趣小组用如图所示的液体电阻演示器来探究影响电阻大小的因素。装置中的储存容器内装有同种导电液体，通过调节可移动电极板可以改变注射器内导电液的长度。电源电压恒定不变，R为未知阻值的定值电阻。
（1）该装置中电阻R的作用是。
（2）该小组通过实验得到左边注射器中的电流与导电液体长度的关系如表格所示；分析可知，液体的电阻和液体长度的关系为：在材料和横截面积相同时，液体的长度越长，液体的电阻越。

L/cm	1	2	3	4	5
I/mA	4.2	3.1	3.0	2.6	2.3

（3）实验过程中当两个注射器中的液柱长度相同时，发现电流表A₁示数        （选填“大于”“小于”或“等于”）A₂示数，由此得到的结论是：在材料和长度相同时，液体的横截面积越大，电阻越小。
（4）断开开关，更换左边注射器中的导电液，当液柱长度与表中某次长度相同时，比较更换前后电流表A₁的示数，可探究液体的电阻和        的关系。
（5）利用此装置可以继续探究液体电阻与液体的        是否有关。

共享时间:2024-04-11 难度:1 相似度:2

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193953. （2024•高新陆港•六模）家里装修时小明发现电工师傅在墙壁里埋线时，挑选非常粗的铜导线且导线与导线之间连接时，往往打一个漂亮的结。于是他设计了如下实验，请帮助他完成：
$德优题库$
（一）探究导体的电阻大小与哪些因素有关
小明从实验室中找到四段电阻线A、B、C、D将他们安装到实验板上，并连接好实验电路如图甲所示，用夹子a、b夹住电阻线的两端将电阻线接入电路。
（1）电路中既安装了电流表又安装了灯泡，灯泡除了有可以        的作用外，还有通过亮度判断导体电阻的大小的作用，此处用到的实验方法是        ；
（2）为了探究导体电阻与材料的关系，应先将电阻线D接入电路；再将电阻线        接入电路，发现电阻线D接入电路时电流表示数大；
（3）将电阻线B、C分别接入电路，电阻线C接入电路时电流表的示数大于电阻线B接入电路时电流表的示数，说明：在其他条件相同时，导体横截面积越        ，电阻越大。
（二）比较一下几种打结法的电阻
用等长的镍铬导线制作出三种打结导线，将它们和标有0.3A字样的小灯泡接入如图丙电路中并闭合所有开关，灯泡正常发光。
①只断开开关S₁，读出电流表的示数为0.26A；
②只断开开关S₂，读出电流表的示数为0.28A。
（4）小明只断开开关S₃，读出电流表示数为1.1A。但他发现灯泡亮度却比正常发光时暗，请指出他出现的错误：       ；
（5）通过比较可以知道：打结法        电阻最小。

共享时间:2024-05-23 难度:1 相似度:2

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184688. （2024•高新一中•九上期中）（1）如图甲所示，橡皮筋两头分别固定在罐子两端，中间系一个钩码，就制成了一个“魔罐”，“魔罐”能自动滚回来，在水平面上滚回的过程中弹性势能转化为        能；
（2）如图乙所示，电阻箱的读数为        Ω；
（3）如图丙所示是探究电阻大小与长度的关系实验，实验时需要保证这两根镍铬合金丝的        相同；
（4）如图丁所示，燃料完全燃烧放出的热量的多少是通过        （选填“温度计示数的变化”或“加热时间”）来反映的。
$德优题库$

共享时间:2024-11-12 难度:1 相似度:2

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187373. （2025•曲江一中•二模） 49中某物理兴趣小组对最近学习的电学实验进行了复习。
$德优题库$
（1）小组首先探究了“影响导体电阻大小的因素”，用如图甲所示的器材进行实验，其中导体A、B、C是镍铬合金丝，D是锰铜合金丝；A、C、D长度相同，A、B、D横截面积相同。
为了探究导体电阻大小与长度的关系应选用导体。（选填A、B、C、D）
（2）完成以上实验后，小组在原有器材基础上又加入了电压表和滑动变阻器，探究“测量小灯泡电阻”的实验，小组按如图乙所示电路图连接电路，闭合开关前应将滑动变阻器的滑片移至最（填“左”或“右”）端。实验后将数据填入表中，分析表中的数据及实验现象可知：灯丝的电阻。

实验次数	发光情况	电压（V）	电流（A）	灯丝电阻（Ω）
1	很暗	1	0.22	4.5
2	暗	1.5	0.26	5.8
3	较亮	2	0.3	6.7
4	亮	2.5	0.34	7.4

（3）小组在以上实验的基础上，将小灯泡换为未知阻值的定值电阻，进行了“伏安法测电阻”的实验。小组成员多次调节滑动变阻器的滑片，记录实验数据如表。图丙为第1次实验电压表的示数，读数为 V。

实验次数	1	2	3
电压U/V		2.0	2.5
电流I/A	0.16	0.19	0.24
电阻R/Ω		10.5	10.4

利用实验数据，算出待测电阻的阻值为（结果保留小数点后一位）Ω。本实验进行了多次测量，其目的与下列（填字母代号）实验中多次测量的目的相同。
A.用刻度尺测量物理书的长度
B.探究并联电路电流的特点

共享时间:2025-03-30 难度:1 相似度:2

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184712. （2024•理工大附中•九上期中） $德优题库$ 如图所示，是“探究影响导体电阻大小因素”的实验电路，表中给出了可供选择的几种导体，分别用A、B、C、D四个字母代表。

导体代号	长度（m）	横截面积（mm²）	材料
A	0.6	0.4	镍铬合金
B	1.0	0.4	镍铬合金
C	0.6	0.6	镍铬合金
D	0.6	0.6	锰铜合金

共享时间:2024-11-13 难度:1 相似度:2

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184542. （2024•汇知中学•九上期中）小明在实验室中找到如图甲所示的几根金属丝，并连接了如图乙所示的电路，探究“影响导体电阻大小的因素”。
$德优题库$
（1）实验中通过观察        比较金属丝电阻的大小。
（2）分别将编号为B、C的两根金属丝接入M、N之间进行实验，可探究导体电阻大小与        是否有关；小明将编号为B、D的两根金属丝分别接入M、N之间进行实验，发现接入D金属丝时，小灯泡明显变亮，由此可初步得出结论：其他条件一定时，导体的长度越长，电阻越        。
（3）实验过程中，更换某金属丝后发现小灯泡亮度变化不明显，可以在电路中串联一个        （选填“电流表”或“电压表”）来增强实验效果。

共享时间:2024-11-15 难度:1 相似度:2

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228600. （2024•蓝田县•九上期中） $德优题库$ 在做“探究影响导体电阻大小的因素”实验时，同学们做出了如下猜想。

编号	材料	横截面积/mm²	长度/m
A	镍铬合金	1.0	0.25
B	镍铬合金	1.0	0.50
C	镍铬合金	2.0	0.25
D	锰铜合金	1.0	0.25

猜想一：导体的电阻可能与导体的长度有关；
猜想二：导体的电阻可能与导体的横截面积有关；
猜想三：导体的电阻可能与导体的材料有关。
（1）实验电路如图所示，实验前最好在导线a、b连接        （选填“导线”或“电阻”），目的是        。
（2）依次把M、N跟电阻丝A、C的两端连接，闭合开关，发现接电阻丝C时电流表的示数较大，说明导体的电阻与        有关。
（3）为了验证猜想三，可依次把M、N跟电阻丝        （填材料编号）的两端相连，闭合开关，记下电流表的示数，分析比较这两根电阻丝电阻的大小。

共享时间:2024-11-22 难度:1 相似度:2

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2022-04-15

初中物理 | | 实验题

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2022年陕西省西安市新城区爱知中学中考物理模拟试卷（四）

更新:2022-04-15 07:12浏览量:32

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