在测量未知阻值的实验中小明设计了实验电路并进行连接如图甲所示图甲是小明接好的实物连接图其中有一条导线连接错误该导线是第条从图中选填导线序号改正错误后再进行实验实验前应将滑动变阻器的滑片移到最选填左或右端小明闭合开关发现电流表无示数电压表的示数较大则电路故障可能是排除故障后闭合开关移动滑动变阻器的滑片当电压表示数为时电流表示数如图乙所示则其示数为未知电阻

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200318. （2023•西工大附中•八模）在测量未知阻值R的实验中，小明设计了实验电路并进行连接，如图甲所示。
$德优题库$
（1）图甲是小明接好的实物连接图，其中有一条导线连接错误，该导线是第        条（从图中选填导线序号）；
（2）改正错误后再进行实验，实验前应将滑动变阻器的滑片P移到最        （选填“左”或“右”）端。小明闭合开关S，发现电流表无示数，电压表的示数较大，则电路故障可能是R        。
（3）排除故障后，闭合开关S，移动滑动变阻器的滑片P，当电压表示数为2.4V时，电流表示数如图乙所示，则其示数为        A，未知电阻R_x=       Ω。
（4）若实验中只有一个电压表和一个已知阻值为R₀的定值电阻，小明设计了如图丙所示的电路，同样可以测量未知电阻R_x的阻值，请将以下实验步骤补充完整：
①闭合开关S、断开开关S₁，用电压表测出待测电阻R_x两端的电压为U₁；
②再闭合开关S₁，电压表示数将        （选填“变大”、“变小”或“不变”），记下此时示数为U；
③请写出未知电阻R_x阻值表达式：R_x=       （用U、U₁和R₀表示）。

共享时间:2023-06-16 难度:2

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[考点]

伏安法测电阻，用电压表和定值电阻测电阻，

[校正]

[答案]

（1）2；（2）左；断路；（3）0.32；7.5；（4）②变大；③

。

[解析]

解：（1））原电路中，电阻和电压表没有连入电路中，电阻应与电流表串联，电压表与电阻并联，且电流从电表的正接线柱流入、负接线柱流出，所以错误的是导线2；
（2）改正错误后进行实验，实验前应将滑动变阻器的滑片P移到阻值最大处，即最左端；
闭合开关S，发现电流表无示数，电路可能断路，电压表的示数较大，电压表与电源连通，则电路故障可能是R断路；
（3）排除故障后，闭合开关S，移动滑动变阻器的滑片P，当电压表示数为2.4V，电流表示数如图乙所示，电流表选用小量程，分度值为0.02A，电流为0.32A，由欧姆定律，得未知电阻：R_x＝

＝

＝7.5Ω；
（4）实验步骤：
①闭合开关S、断开开关S₁，用电压表测出待测电阻R_x两端的电压为U₁
②闭合开关S、S₁，此时电压测量的是电源的电压U，电压表示数变大；
③在①中，两电阻串联，电压表测待测电阻的电压；在②中，定值电阻短路，电压表测电源电压，由串联电路电压的规律，在①中，定值电阻的电压为：
U₀＝U﹣U₁，由分压原理：

＝

，未知电阻R_x阻值表达式：R_x＝

。
故答案为：（1）2；（2）左；断路；（3）0.32；7.5；（4）②变大；③

。

[点评]

本题考查了"伏安法测电阻，用电压表和定值电阻测电阻，"，属于"必考题"，熟悉题型是解题的关键。

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考点说明

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相似题 全部同步专题复习模拟真题联考专练月考周考期中期末单元寒假暑假副题

187832. （2025•西北大附中•三模）如图-1所示，小明利用“伏安法”测量未知电阻R_x的阻值，电源使用两节新干电池，滑动变阻器R′的规格是“20Ω 2A”。
$德优题库$
（1）开关闭合前，小亮发现电流表的指针在零刻度线左侧，如图-2所示，其原因是       。
（2）确认电路无误后，闭合开关进行实验，前2次实验电压表示数和电流表示数分别为“1.2V 0.24A”和“1.8V 0.34A”。第3次实验时电流表示数为0.5A，电压表示数如图-3所示，记为       V。
（3）小明利用上述实验数据计算出待测的未知电阻R_x的阻值为       Ω（结果保留一位小数）；此外，还可以得到的结论是       。
（4）小华认为：不用电流表，只用电压表和阻值为500Ω的定值电阻R₀，由图-4同样可以测得未知电阻R_x的阻值（电源使用两节新干电池）小华设计方案如下：
a.闭合S₂、断开S₁，读出电压表示数为U₁；
b.闭合S₁、S₂，读出电压表示数为U₂；
①电阻R_x的表达式为R_x=       （用测量值U₁、U₂及R₀来表示）。
②利用提供的实验器材，小华设计方案       （选填“能”或“不能”）准确测得电阻R_x的阻值，你判断的理由是       。

共享时间:2025-04-11 难度:2 相似度:2

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200536. （2023•交大附中•四模）物理小组用如图-1所示电路测量未知电阻R_x的阻值。
$德优题库$
（1）请你用笔画线代替导线将图-1的实物电路连接完整（要求滑片右移时，电压表示数变小）。
（2）实验中滑动变阻器的作用除保护电路外，还有        的作用。
（3）闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，发现电压表始终无示数、电流表有示数且发生变化，经检查电路元件完好，则出现这种情况的原因可能是电阻R_x       。
（4）排除故障后，调节滑片至某一位置时，电流表的示数如图-2所示，为        A。此时电压表的示数为2.7V。那么本次测得R_x的阻值为        Ω。
（5）物理小组认为仅用电压表和一个阻值已知的定值电阻R₀也能测出未知电阻R_x的阻值。并设计了如图-3所示实验电路（电源电压未知）。请将步骤补充完整：
①闭合开关S，读出电压表的示数U₁。
②断开开关S，将电压表接在        （选填“A”或“B”）处的导线取下，改接到C处，再闭合开关S，读出电压表的示数U₂。
③未知电阻R_x=       （用已知量和测量量表示）。

共享时间:2023-04-28 难度:2 相似度:2

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194198. （2024•爱知中学•一模）小丽同学利用电流表、电压表进行测电阻实验。
（1）该实验的原理是        。连接电路时，开关应处于        状态；
（2）请用笔画线代替导线将图甲所示电路连接完整（要求：滑动变阻器的滑片向右移动时连入电路的阻值变大）；
（3）将定值电阻R接入电路，闭合开关后，电压表无示数，电流表有示数，可能是定值电阻        路；
（4）排除故障后进行实验，移动滑动变阻器的滑片，当电压表的示数如图乙所示时，电流表示数为0.17A，则定值电阻的阻值为        Ω；
$德优题库$
（5）实验中需测量三次，并求出定值电阻阻值的平均值，目的是        ；
（6）最后，小丽利用电压表和一个已知阻值的电阻R₀，设计如图丙的电路，同样测出未知电阻R_x的阻值。实验步骤如下：
①闭合S、断开S₁，电压表的示数为U₁；
②同时闭合S、S₁，电压表的示数为U₂；
③可得未知电阻R_x=        （用U₁、U₂和R₀表示）

共享时间:2024-03-03 难度:2 相似度:2

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193257. （2025•西工大附中•五模）（1）在测量电阻的实验中，小华设计的测量电路如图1所示，待测电阻R_x约为10Ω。实验中，小华发现电压表示数为零，而电流表有示数，若各电表完好、导线及各接线柱连接完好，则电路中        （选填“R_x”或“滑动变阻器”）出现了        （选填“断路”或“短路”）故障。
（2）小明设计的测量另一待测电阻R_x阻值的电路如图2所示。
①他的测量步骤如下：
第1步：将R_x接在电路中A、B两点间，闭合开关S，调节滑动变阻器滑片P至适当位置，此时电流表示数如图3所示，示数为        A；断开开关S，移走R_x。
第2步；再将电阻箱R接在A、B两点间，闭合开关S，保持滑动变阻器滑片位置不变，调节电阻箱使电流表的示数仍如图3所示，此时电阻箱接入电路的阻值R=8Ω，则小明测得R_x的阻值为        Ω。
②在第2步中，若小明无意中将滑动变阻器的滑片P向右移动少许，则他测得R_x的阻值将偏        （选填“大”或“小”），设滑片P的右移使滑动变阻器接入电路的阻值增大了3Ω，则小明测得R_x的阻值为        Ω。
$德优题库$

共享时间:2025-05-11 难度:1 相似度:1.5

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187736. （2025•滨河中学•二模）小初要测量定值电阻R_x的阻值（约十几欧）现有器材：电源（6V）、滑动变阻器、电流表、电压表、开关各一个、导线若干。
$德优题库$
（1）电路连好后，闭合开关前，应将滑动变阻器滑片移至最        ；闭合开关，移动滑片到某一位置，电压表示数如图乙所示，此时R_x两端的电压为        V。
（2）当小初准备读取电流表示数时，发现两电表示数突然都变为0。他用一条导线检查电路故障，当将该导线两端分别接到a、d接线柱上，发现电流表有示数，电压表示数仍为0；当将该导线两端分别接到c、f接线柱上，发现电压表有示数，电流表示数仍为0；则由此可以判断故障是：       ；
（3）排除故障后继续实验，却不慎将电流表损坏。小初发现桌上有一根标有长度刻度、总长为20.0cm、总阻值为10Ω的均匀电阻丝，还有一根带有鳄鱼夹的导线（如图丙所示）。查阅资料了解到，均匀电阻丝阻值与长度成正比，经过思考，重新设计了如图丁所示的电路（AB为电阻丝，C为鳄鱼夹），继续进行实验。
①根据已知条件判断，电压表量程应选用        V；
②按照图丁所示电路连接好器材，多次实验测得数据如表所示

次数	1	2	3
AC长度（cm）	4.0	14.0	20.0
电压表示数（V）	0.8	2.0	2.4

求出第1次实验时电路中的电流I₁= A；利用表中所有数据求出待测电阻R_x= Ω。

共享时间:2025-03-27 难度:1 相似度:1.5

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187875. （2025•交大附中•一模）项目式学习小组依据标准电热丝R₀=4Ω，制作了一批相同规格的电热丝R，现需逐一检测这批电热丝R是否合格，合格的标准为R₀±10%（即0.9R₀～1.1R₀范围内合格）。老师提供的实验器材有：电源（电压3V恒定）、标准电热丝R₀、待检测电热丝R、滑动变阻器、电压表、电流表、开关、导线。
$德优题库$
（1）小组成员设计的检测电路如图-1所示，用笔画线表示导线，将实物图连接完整，要求：滑片向右移动时，电路中的电流变大。
（2）该实验的实验原理是        。
（3）某次检测，电流表和电压表的示数如图-2所示，则被检测的电阻阻值为        Ω，检测结果为：该电热丝        （填“合格”或“不合格”）。
（4）在评估实验时，有成员提出：待测电热丝数量多，每次检测都需要调节、读数和计算，太繁琐。建议用标准电热丝R₀和一只电表重新设计检测电路，在电表表头上标示合格范围，如图-3所示。将待检电热丝R接入，无须任何调节，观察到指针在标示的范围内即为合格，范围外为不合格。还可以检测其它批次阻值不同的电热丝，只需更换对应批次的标准电热丝R₀，无需其它调节，表头标示依旧可用。
①将设计的电路图画于图-4内。
②若所使用器材全是老师提供的实验器材，图-3中表头上标示的“+10%”对应的电表示数为        。（保留一位小数）

共享时间:2025-03-10 难度:1 相似度:1.5

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188067. （2024•滨河中学•五模）小明选取了两根长度相等材料不同的合金丝a和b,连接成图甲电路。M为合金丝b的左端点，N为合金丝a的右端点，Q为在合金丝上可移动的触点。闭合开关，将滑动变阻器滑片移至适当位置后，移动Q，发现电流表指针保持图乙所示位置不动，电压表读数U随QN之间的距离x的变化如图丙所示。
$德优题库$
（1）电流表示数为        A。
（2）合金丝a的长度为        cm,其阻值为        Ω。合金丝b两端电压为        V。
（3）小明再利用合金丝a和其他器材测量一个未知电阻R_x的阻值，电路如图丁所示。
①电路连接好后，闭合开关S、S₁，发现电压表无示数，检查发现是由于滑动变阻器出现        （选填“断路”或“短路”）。
②排除故障后，先闭合开关S和S₁，移动滑动变阻器滑片至适当位置，读出电压表示数U₁；再断开S₁，闭合S₂，读出此时电压表示数U₂，则待测电阻阻值为        （合金丝a的电阻用R₀表示）。
③若在步骤②中，小明在测量U₂时，将S₂闭合前，忘记断开S₁，仍用原方法算出的待测电阻阻值        （选填“大于”、“等于”或“小于”）真实值。

共享时间:2024-05-01 难度:1 相似度:1.5

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188294. （2024•高新三中•六模）如图甲所示是测量小灯泡在不同电压下电阻的实验电路图（小灯泡额定电压为2.5V）。
$德优题库$ ?
（1）连接电路时，滑动变阻器的滑片应置于最        （选填“左”或“右”）端；
（2）按电路图连接实物，闭合开关，发现电压表有示数且接近于电源电压，电流表无示数，则故障原因是        ；
（3）排除故障后进行实验，某次实验时电压表的指针如图乙所示。若要测出小灯泡正常工作时的电阻，需要将滑片向        滑动（选填“左”或“右”）；
（4）根据实验数据，做出小灯泡工作时I-U的关系图像如图丙所示，则小灯泡正常发光时的电阻为        Ω；
（5）当电压表的示数增大时，电压表与电流表的示数之比        （选填“变大”、“变小”或“不变”）；
（6）下列实验中多次测量的目的与本实验不相同的是        （填序号）。
A.测量物体的长度；
B.探究杠杆的平衡条件；
C.探究液体压强与深度的关系。

共享时间:2024-05-17 难度:1 相似度:1.5

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188364. （2024•交大附中•五模）小明同学在做“测量小灯泡电阻”的实验中，所用器材如下：新干电池3节，标有“2.5V”字样的小灯泡、开关各一个，两个滑动变阻器R₁标有“100Ω 2A”、R₂标有“30Ω 2A”字样，导线若干。
$德优题库$
（1）闭合开关前，小明检查发现电路中有一根导线连接错误，请在图中连接错误的那根导线上打“×”。
（2）改正错误后，在进行实验时为保护小灯泡，移动滑动变阻器滑片的过程中，电压表示数应不高于 V。
（3）多次测量，记录电压表、电流表示数填入下表，并计算电阻值。最后一次实验时电流表示数如图乙，则小灯泡正常发光时的电阻为 Ω。

实验次数	1	2	3	4	5	6	7
电压U/V	0.1	0.5	0.9	1.3	1.7	2.1	2.5
电流I/A	0.05	0.16	0.19	0.21	0.24	0.26
电阻R/Ω	2.0	3.1	4.7	6.2	7.1	8.1

（4）由表中的数据可知，小明选用的滑动变阻器应是（选填“R₁”或“R₂”）。

共享时间:2024-05-08 难度:1 相似度:1.5

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228711. （2023•师大附中•九上期中）小明和小华一起用伏安法测未知电阻R_x阻值。他们选用的器材如图甲所示，电源电压恒为3V，滑动变阻器标有“20Ω，1A”字样。
$德优题库$
（1）请你用笔画线代替导线将实物电路连接完整，要求：滑动变阻器的滑片P向右移动时电流表的示数变大。
（2）连接电路之前，应该        开关，检查电表指针是否指零。
（3）闭合开关，小明发现两电表均无示数。为了查找故障，他将电压表拆下，保持电路其他部分连接完好，再将电压表分别接在电源、待测电阻R_x、滑动变阻器两端，闭合开关后，发现只有接在待测电阻R_x两端时，电压表无示数，则故障可能是        。
（4）排除故障后，小明和小华继续进行实验，并根据实验数据画出了如图乙所示的图像，由图像可知，该待测电阻R_x的阻值为        Ω。
（5）小明和小华还用此装置探究“电流和电压的关系”，所得实验数据如下表：

实验组次	1	2	3	4	5
电压U/V	0.5	1.0	1.5	2.0	2.5
电流I/A	0.1	0.2	0.3	0.4	0.5

①获得第3组实验数据后，要想得到第4组数据，应将滑片P向变阻器向        （选填“左”或“右”）端移动。
②分析论证时，小华认为表中有一组数据可能是错误的，请指出她认为错误的数据为第        组。
③排除错误数据后，分析可得：电阻一定时，导体中的电流跟导体两端的电压成        比。
（6）利用电压表可以直接测量电压的大小，能否把电压表改装为间接测量电阻大小的仪表呢？小明和小华经过思考，分别设计了如图丙、丁所示的方案（电源电压恒定不变），并进行了以下操作和分析：
①小明在所设计电路的M、N两点之间接入一个电阻箱，调节旋钮使它接入电路的阻值分别为5Ω、8Ω、20Ω，闭合开关，发现电压表指针分别指向1.5V、2.0V、3.0V的刻度线，于是他在表盘相应位置标出了电阻的数值，如图戊所示。以此类推再标出其他刻度线，电压表就可以用来间接测量阻值了。由以上数据可知：电源电压为        V，定值电阻R₀的阻值为        Ω。
②小华所用器材的规格、电表接入的量程都与小明的完全相同，分析她的设计方案可知：在保证器材安全的前提下，她改装后的电压表所能测量的最小电阻值为        Ω。

共享时间:2023-11-28 难度:1 相似度:1.5

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184690. （2024•高新一中•九上期中）小明利用如图甲所示的电路“探究电流与电阻的关系”，电源电压恒为4.5V，五个定值电阻的阻值分别是5Ω、10Ω、15Ω、20Ω和25Ω。滑动变阻器的规格为“50Ω 2A”。
$德优题库$
（1）请根据甲图，把乙图中的电路连接完整（要求滑片向右移动时，电路中电流变大）；
（2）正确连接电路后闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P，发现电流表有示数，电压表无示数，则故障可能是        （写出一种即可）；
（3）排除故障后，小明将阻值为5Ω的定值电阻接入电路进行实验，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片P，电流表的示数如图丙所示，则他实验中应控制电压表示数为        V不变，接下来更换10Ω电阻进行实验时，调节滑片P到正确位置读出对应的电流表示数，此时滑片P的位置相对于前一次实验更靠近        （A/B）端；
（4）小明将剩余的三个电阻分别接入电路，记下每次对应的电流表的示数，根据实验数据画出如图丁所示的图像，分析图像可以得出：       。
（5）若实验器材中有多组电源可以选择，小明用这五个定值电阻，控制电压表示数与刚才一样，为了能够顺利完成这五次实验，那么小明应选择电压值不超过        V的电源。

共享时间:2024-11-12 难度:1 相似度:1.5

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194023. （2024•高新一中•九模）小明和同小组的同学们进行“伏安法测小灯泡电阻”的实验，电源电压为4.5V且保持不变，选用的小灯泡额定电压为2.5V，滑动变阻器的规格为“50Ω 1A”。他们连接的电路如图甲所示。
$德优题库$

实验序号	电压表示数U/V	电流表示数I/A	小灯泡电阻R/Ω	小灯泡电阻的平均值R_平均/Ω
①	1	0.2
②	2	0.24
③	2.5	0.26

（1）连接甲图的电路，使滑片向左移动，电流表示数变大；
（2）闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P，小明发现小灯泡均不发光，电流表示数有变化，电压表始终无示数，则故障原因可能是小灯泡        ；
（3）排除故障后，移动滑片P到某位置时，电压表示数如图乙所示，读数为        V，要测量小灯泡正常发光时的电阻，应将滑片P向        （选填“左”或“右”）端移动；
（4）小明设计的数据记录表格如表所示，其中有一处不妥之处是        ；对比不同电压下小灯泡的电阻值，发现小灯泡灯丝的电阻随        升高而增大；
（5）同组的小华用电阻箱替换小灯泡，探究“电压一定时，电流与电阻的关系”。他找老师借了一个电阻箱（0～999.99Ω），若保持电压表示数为3V不变，且电流表量程不变，为保证实验顺利安全完成，电阻箱接入电路的阻值范围应为        Ω。

共享时间:2024-06-28 难度:1 相似度:1.5

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195290. （2024•曲江一中•四模）小凯和小明为了弄清一个未知电阻的阻值，小凯将未知电阻、电流表、电压表、滑动变阻器、开关和电源连接成了如图甲所示的电路，电源电压恒为3V。
$德优题库$
（1）闭合开关，小凯发现电压表示数为3V，电流表示数为0A。小明认为只要改接一根导线就可以连接正确，请你检查一下电路，在错误的导线上画“×”并将改接的电路画在图甲中；
（2）故障排除后，电阻两端的电压表示数如图乙所示，其读数为 V；
（3）小凯在实验中通过调节滑动变阻器滑片，测出通过电阻R的不同电流和对应的电压值，如下表所示：

U/V	0.5	1.0	1.6	1.9	2.5
I/A	0.1	0.2	0.3	0.4	0.5

由（3）中数据求出该电阻的阻值为 Ω。并且可以得出电流与电压的关系的结论是。

共享时间:2024-04-28 难度:1 相似度:1.5

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195433. （2024•高新一中•一模）有一个阻值未知的定值电阻，小兰用伏安法测量其阻值，过程如下。
$德优题库$
（1）用笔画线代替导线，将图甲中的电路连接完整（要求：滑片在最右端时，电阻最大）。
（2）正确连接电路后，将滑动变阻器的滑片P移至阻值处，再闭合开关，小兰发现移动滑动变阻器滑片P的过程中，电压表有示数且几乎不变，电流表没有示数，则电路中存在的故障可能是：两个接线柱（选填“a与b”或“c与d”）间发生了断路。
（3）解决故障后，通过调节滑动变阻器滑片P的位置，进行多次实验，得到实验数据如表，其中有一组数据是错误的。小兰和小海分析实验数据分别画出了电阻的I-U图象，如图乙、丙所示，其中图象是正确的。

实验次数	电压U/V	电流I/A
1	1.1	0.22
2	1.5	0.30
3	1.9	0.28
4	2.3	0.45
5	2.5	0.50

（4）所测电阻的阻值为 Ω（结果保留整数）。
（5）实验结束后，小兰想能否把电压表改装为测量电阻大小的仪表呢？于是她设计了如图丁所示的方案（电源电压恒定不变，电压表量程接0～3V），并进行了以下操作和分析：
小兰在电路的M、N两点之间接入一个电阻箱，调节旋钮使它接入电路的阻值分别为6Ω、10Ω、20Ω，闭合开关，发现电压表指针分别指向1V、1.5V、2.4V的刻度线，于是他在表盘相应位置标出了电阻的数值，如图戊所示。以此类推再标出其他刻度线，电压表就可以用来测量阻值了，由以上数据可知：电源电压为 V，定值电阻R₀的阻值为 Ω，改装的电阻表的零刻度线应标在 V，该电表最大能测量的电阻是 Ω。

共享时间:2024-03-14 难度:1 相似度:1.5

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195624. （2024•交大附中•一模） $德优题库$ 在“伏安法测电阻”的实验中，电源电压为3V。
（1）连接电路的过程中，开关应        ；
（2）小明连接了图甲电路，闭合开关前，应进行的操作是        。
（3）若闭合开关后，小明发现无论怎样移动滑片，电流表均无示数，电压表示数接近3V，则电路中可能出现的故障是        。
（4）排除故障后的电路如图甲所示，当电压表示数为2.5V时，电流表的示数如图乙所示，则电流表的示数为        A，被测电阻的阻值是        Ω。

共享时间:2024-03-09 难度:1 相似度:1.5

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2023-06-16

初中物理 | | 实验题

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