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A.仅由步骤Ⅰ可知，固体粉末中一定不含BaCO3、FeCl3
B.白色沉淀A为BaSO4
C.无色溶液D中一定含有的溶质是NaOH、NaCl、BaCl2
D.固体粉末中一定含有Na2CO3、NaOH、NaCl
A.白色沉淀含有硫酸钡和碳酸钡
B.在白色沉淀中加入足量稀盐酸一定有气泡产生
C.向无色溶液中滴加无色酚酞溶液，溶液不变色
D.原白色固体是四种物质的混合物
某溶液中溶质可能是HCl、Na2CO3、H2SO4、CuCl2中的一种或多种，为探究溶质的成分，兴趣小组的同学向盛有一定量样品的烧杯中逐滴加入Ba（OH）2稀溶液，产生沉淀的质量与加入Ba（OH）2溶液质量的变化趋势如图所示。下列有关说法不正确的是（ ）
A.原溶液中一定没有Na2CO3和H2SO4
B.b点对应烧杯内溶液中只有一种溶质
C.c点对应烧杯内溶液中的阴离子只有OH-
D.沉淀出现前烧杯内溶液的pH不断增大
现有一包固体，可能含有氯化钠、碳酸钙、硝酸钡、硫酸钠、氢氧化钠中的一种或几种。为确定该固体成分，小明取少量固体于烧杯中，加入足量水并不断搅拌，固体部分溶解；然后向烧杯中逐滴加入稀硝酸至过量，烧杯中固体的质量随加入稀硝酸质量的变化情况如图所示。下列说法正确的是（ ）
A.BC段溶液pH逐渐增大
B.B点对应溶液中一定含有的溶质是硝酸钙、硝酸钠、氯化钠
C.C点对应溶液中一定含有的阳离子是H+、Na+、Ca2+
D.原固体中一定含有硫酸钠、碳酸钙、氯化钠
“奥运五环”的标志有超百年的历史，五环相连代表着五大洲的人们能够和谐相处。如图所示，五环上代表的是初中化学中常见的五种不同类别的物质，“五环”中相连两环中的物质间能够发生化学反应。下列说法不正确的是（ ）
A.物质乙可能用于改良酸性土壤
B.图中两环相交的反应会出现不同的现象
C.乙和Na2CO3的反应没有体现碱的通性
D.图中共涉及3种基本反应类型
A.可能含CuSO4和Na2CO3
B.一定含NaCl、Ba（NO3）2、Na2SO4
C.可能含NaCl,一定含Ba（NO3）2、Na2SO4
D.可能含NaCl、Na2SO4
A.原固体中一定含有Na2CO3，可能含有CuSO4和NaCl
B.原固体中一定不含Na2SO4和CuSO4，可能含有NaCl
C.原固体中一定含有Na2CO3和Na2SO4，一定不含CuSO4
D.若在无色溶液②中滴入AgNO3溶液，出现白色沉淀，则原固体中一定含有NaCl
A.反应a能比较Fe和Cu的金属活动性
B.反应b会生成蓝色沉淀
C.向反应c后的溶液中加硝酸银溶液，可检验盐酸是否有剩余
D.将一定质量的稀盐酸与石灰石混合发生反应d,反应后溶液质量一定增大
A.甲是碱类物质，丙是单质
B.可用Ba（NO3）2溶液确定乙与氧化铜反应所得溶液的溶质成分
C.丙转化为CuO时固体质量增大
D.CuSO4转化为丙可以选用的物质不止一种
| 烧杯中的物质 | X溶液 | |
| A | 氢氧化钠和硫酸钠溶液 | 氯化铁溶液 |
| B | 稀硫酸和硫酸铜溶液 | 氢氧化钠溶液 |
| C | 氯化钙和氯化钡溶液 | 碳酸钠溶液 |
| D | 碳酸氢钠和氯化钠溶液 | 稀盐酸 |
A.若②溶液变红，则M可能为酚酞溶液
B.若只有③有气泡产生，则M可能为稀盐酸
C.若①有蓝色沉淀生成，则M可能为氢氧化钡溶液
D.若①②③④都没有现象，则M可能为氢氧化钠溶液
如图，向烧杯中逐滴加入X溶液至过量（图1），生成沉淀或气体的质量与加入X溶液的质量关系不符合图2的是（ ）| 烧杯中的物质 | X溶液 | |
| A | 未打磨的铝片 | 稀硫酸 |
| B | Na2CO3和NaOH溶液 | 稀盐酸 |
| C | 稀盐酸和稀硫酸 | BaCl2溶液 |
| D | HCl和CuCl2溶液 | NaOH溶液 |
A.A
B.B
C.C
D.D
已知甲、乙、Na2CO3三种物质的物质类别不同，“—”表示相连的两种物质能发生化学反应，“→”表示两端的物质通过一步反应可以转化，下列说法不正确的是（ ）
A.甲可能是稀盐酸
B.乙一定是碱
C.乙与CO2的反应属于复分解反应
D.甲→H2O可能产生气泡
dyhx2020
2020-07-19
初中化学 | | 选择题
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解析
铁、氯化铜、石灰水、稀盐酸、石灰石之间的关系如图。图中两圆相交部分（a、b、c、d）代表相邻两种物质之间发生的化学反应。下列说法不正确的是（ ）
以下是初中常见的五种不同类别的物质，它们之间的关系如图所示，图中“→”表示物质间的转化关系，“—”表示物质间相互能反应。下列说法不正确的是（ ）
利用如图所示的实验探究物质的性质，下列叙述错误的是（ ）
