按要求填空如图所示温度计的读数为如图所示控制相同探究的是压力的作用效果与压力大小的关系如图所示闭合开关一段时间后水和煤油吸收的热量选填相同或不同煤油的温度变化比水的温度变化大是因为水的大

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195214. （2024•西北大附中•一模）按要求填空。
$德优题库$
（1）如图-1所示，温度计的读数为        ℃。
（2）如图-2所示，控制        相同，探究的是压力的作用效果与压力大小的关系。
（3）如图-3所示，闭合开关，一段时间后水和煤油吸收的热量        （选填“相同”或“不同”），煤油的温度变化比水的温度变化大是因为水的        大。

共享时间:2024-03-10 难度:4

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[考点]

探究影响压力作用效果的因素，探究影响压力作用效果与压力大小的关系，温度计的使用，比较不同物质吸热的情况，

[答案]

（1）18；（2）受力面积；（3）相同；比热容。

[解析]

解：（1）由图知，温度计的分度值为1℃，所以其示数为18℃；
（2）由图可得出结论：受力面积一定，探究的是压力的作用效果与压力大小的关系；
（3）串联电路中电流处处相等，电阻丝阻值也相等，根据焦耳定律Q＝I²Rt可知，一段时间后水和煤油吸收的热量相同，初温和质量相同的水和煤油吸热相同，根据Δt＝

可知煤油的温度变化比水的温度变化大是因为水的比热容大；
故答案为：（1）18；（2）受力面积；（3）相同；比热容。

[点评]

本题考查了"探究影响压力作用效果的因素，探究影响压力作用效果与压力大小的关系，温度计的使用，比较不同物质吸热的情况，"，属于"综合题"，熟悉题型是解题的关键。

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相似题 全部同步专题复习模拟真题联考专练月考周考期中期末单元寒假暑假副题

184958. （2023•铁一中学•九上期中）为了比较水和食用油的吸热能力，小明同学用如图所示器材进行了实验。数据记录如下：
（ρ_水=1.0×10³kg/m³，ρ_食用油=0.8×10³kg/m³，水的比热容为c_水=4.2×10³J/（kg?℃））
$德优题库$ ?

物质	质量/g	初始温度/℃	加热时间/min	最后温度/℃
水	200	20	6	45
食用油	200	20	6	70

（1）如图1，小明在一个烧杯中倒入200mL的水，为了满足实验要求，需要在另一个相同烧杯中倒入        mL的食用油；
（2）实验中，在两个烧杯中放入相同规格的电加热器给水和食用油加热，其目的是确保水和煤油在相同时间内        （选填正确答案的序号a“吸收热量相同”或者b“温度变化相同”）。
（3）根据表格中的数据，若不计热损失，可计算出食用油的比热容为        J/（kg?℃）。
（4）如图2中能合理反映该实验结果的图像是        （选填“甲”、“乙”或“丙”）。
（5）关于该实验，小明同学提出一些说法，其中正确的是        。
A.实验中，食用油吸热升温较快，说明食用油吸热能力较强
B.在本实验中，物体吸热多少是由物质的种类决定的
C.实验中，将食用油和水加热到相同温度时，它们吸收的热量相同
D.实验中，加热相同的时间，末温低的物质吸热能力强

共享时间:2023-11-22 难度:1 相似度:1.25

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184934. （2023•西工大附中•九上期中）某实验小组用如图甲所示的装置比较水和煤油的吸热本领。
$德优题库$
（1）加热前，在一个烧杯中倒入240mL的水，为了使水和煤油的质量相同，需要在另一个相同烧杯中倒入        mL的煤油。（ρ_水=1.0×10³kg/m³，ρ_煤油=0.8×10³kg/m³）
（2）用两个相同规格的电加热器来加热水和煤油，每隔1min记录一次温度，整个实验操作无误。图乙中，若图线②反映水的温度随时间的变化规律，则图线        （填序号）可以反映煤油的温度随时间的变化规律，加热过程中，煤油的热值        （填“变大”、“不变”或“变小”）。
（3）同时停止加热，在相同质量的水和煤油温度降低的过程中，水放出的热量与降低的温度之比        （填“大于”“等于”或“小于”）煤油放出的热量与降低的温度之比。

共享时间:2023-11-22 难度:1 相似度:1.25

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184639. （2024•蓝田县•九上期中）利用如图甲所示的实验装置探究“沙子和水的温度变化与吸热的关系”。操作如下：
$德优题库$
（1）在两烧杯中分别装入初温相同且        （选填“质量”或“体积”）相等的沙子和水；用相同的酒精灯火焰加热，并用玻璃棒不断搅拌，搅拌的目的是        。
（2）组装图甲所示实验器材时应        （选填“自下而上”或“自上而下”）。5min时，温度计显示水的温度如图乙所示，其读数为        ℃。
（3）每隔相同的时间记录一次温度，根据实验数据绘制成温度与时间的关系图像，如图丙所示。分析图像可知，对于质量相等的沙子和水，升温较快的是        ；由此可见，       的比热容较大。若使两者升高相同的温度，通过比较        来判断物质的吸热能力。

共享时间:2024-11-26 难度:1 相似度:1.25

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134630. （2017•西北大附中•八下期末）如图所示，为小丽在“研究影响压力作用效果的因素”实验中所选用的器材在水平桌面上进行的实验过程图示。
$德优题库$
（1）本实验的科学探究方法是：       ；
（2）小丽为了探究压力作用的效果跟压力大小的关系，应该通过图中的       两次实验进行比较得出结论：为了探究压力作用的效果跟受力面积大小的关系，应该通过图中的       两次实验进行比较得出结论；
（3）通过实验小丽得出结论：压力作用的效果不仅跟压力的大小有关，而且跟受力面积有关。小丽的结论       （选填“正确”或“不正确”）
（4）在生活中，书包的背带做得又宽又大，这是利用了：       来减少压力作用的效果；俗话说“磨刀不误砍柴工”所蕴含的物理知识是：       来增加压力作用的效果。

共享时间:2017-07-08 难度:1 相似度:1.25

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184838. （2023•西光中学•九上期中）在“比较不同液体的吸热能力”的实验中：
$德优题库$
（1）在甲组装置中，分别给初温相同且        相等的水和食用油加热；
（2）在甲组装置中，用相同酒精订给两种液体加热相同时间，其目的是为了保证两种液体        相同；
（3）在甲组装置中，两种液体升高相同的温度，需要给水加热更长时间，说明        （选填“水”或“食用油”）吸热能力强；
（4）下列事实能用上述实验结果解释的是        （填字母）；
A.沿海地区昼夜温差会比内陆地区小
B.夏天给教室洒水，感觉凉爽
C.用盐水腌蛋，一段时间后蛋会变咸
D.长期堆放煤的水泥地面变成黑色
（5）乙组装置中两个相同烧杯装有相同质量的水，灯中煤油和酒精的质量相等，进行“比较煤油和酒精的热值大小”的实验，假设6分钟两种燃料全部烧完，实验数据如表：

加热时间/min	0	1	2	3	4	5	6
A杯水温/℃	25	27	29	32	34	36	38
B杯水温/℃	25	26	27	28	29	30	31

分析数据可知：热值较大的是（选填“煤油”或“酒精”）；
（6）通过实验数据直接计算出的燃料的热值将（选填“偏大”或“偏小”）。

共享时间:2023-11-20 难度:1 相似度:1.25

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184568. （2024•西咸新区•九上期中） $德优题库$ 为了探究不同物质的吸热能力，在两个相同的容器中分别装入A、B两种液体，并且用相同的装置加热，如图甲所示。
（1）实验中，应该向两个烧杯中加入        （选填“质量”和“体积”）相同的两种不同液体。
（2）如图甲所示，组装实验装置时，应遵循“自下而上”的原则调整固定夹的高度，调节时，       （选填“需要”或“不需要”）点燃酒精灯。
（3）写出一种比较A、B吸热能力的方法：       。
（4）根据实验数据，小明绘制了两种液体的温度随时间变化的图像如图乙所示，分析可知，两温度计示数都升高到40℃时，A增加的内能        （选填“＞”“=”或“＜”）B增加的内能；若使两者吸收相同的热量，则温度变化最大的是        （选填“A”或“B”）。由图像可知吸热能力较强的是        （选填“A”或“B”）。
（5）如果用其中一种液体来做机器的冷却剂，用        （选填“A”或“B”）效果比较好。

共享时间:2024-11-16 难度:1 相似度:1.25

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188224. （2024•高新一中•八模） $德优题库$ 炎热的夏天，小谢同学看到身边不同颜色着装的行人，她不禁想到：不同颜色的物体吸热能力是否相同呢？为此，她和小白同学进行了如下探究：
（1）根据实验，所需的测量工具除了温度计，还需要。
（2）用如图所示的6个完全相同的塑料瓶装入质量的水，再加入质量相同、颜色的丙烯颜料（以上两空均选填“相同”或“不同”）。
（3）将准备好的塑料瓶放在阳光下曝晒，每隔半小时记录一次温度。实验数据如下表所示。

时间t/h	0	0.5	1.0	1.5	2.0
黄色瓶温T₁/℃	27.2	41.7	47.2	46.1	46.0
绿色瓶温T₂/℃	27.2	43.2	52.2	48.6	48.8
黑色瓶温T₃/℃	27.2	44.3	53.3	49.1	49.7
蓝色瓶温T₄/℃	27.2	42.5	48.5	47.5	47.5
红色瓶温T₅/℃	27.2	42.1	48.1	47.5	47.5
白色瓶温T₆/℃	27.2	40.0	46.1	44.6	45.0

（4）分析实验数据可知：不同颜色的水，经过相同时间太阳的照射，吸收的热量（选填“相同”或“不同”）。其中色物体吸热能力最强。
（5）本次实验结论在实际生活中的应用非常广泛，请你列举一个实例。

共享时间:2024-06-15 难度:1 相似度:1.25

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184543. （2024•汇知中学•九上期中） $德优题库$ 某物理实验小组在“探究不同物质吸热情况”的实验中，实验装置如图所示，两套装置完全相同。
（1）在组装实验器材时，应按照        （选填“自下而上”或“自上而下”）的顺序，且过程中        （选填“需要”或“不需要”）点燃酒精灯。
（2）实验中应取        （选填“质量”或“体积”）相同的A、B两种液体进行加热，并通过        （选填“加热时间”或“升高的温度”）反映两液体吸收的热量。
（3）部分实验数据如表所示，分析数据可得，       （选填“A”或“B”）液体的吸热能力较强。物理学中用        反映物质的吸热能力。

加热时间/min	0	1	2	3	4
A液体的温度/℃	30	34	38	42	46
B液体的温度/℃	10	18	26	34	42

（4）如果用其中一种液体来做机器的冷却剂，用（选填“A”或“B”）效果比较好。

共享时间:2024-11-15 难度:1 相似度:1.25

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184424. （2024•长安区•九上期中）创新小组的同学在“比较A、B液体谁更适合做发动机冷却剂”的实验中，他们设计了如下的实验方案：将质量相等、初温相同的甲、乙液体，分别装入两支规格相同的试管中，再将两支试管放在盛有水的烧杯中，用酒精灯对烧杯加热，如图甲所示。同学们观察实验现象，记录相关数据，并绘制出图象，如图乙所示。
$德优题库$
（1）从图象上可以看出：A液体的沸点是        ℃；
（2）从图象上看，A液体的比热容        （选填“大于”、“小于”或“等于”）B液体的比热容；
（3）通过对实验结果的分析，可以知道：       （选填“A”或“B”）液体更适合做汽车发动机的冷却液；
（4）该方案具有        的优点（写出一个即可）。

共享时间:2024-11-20 难度:1 相似度:1.25

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134707. （2022•长安区•八下期末）如图所示，为小丽在“研究影响压力作用效果的因素”实验中所选用的器材在水平桌面上进行的实验过程图示。
$德优题库$
（1）本实验的科学探究方法是：       法和        法；
（2）小丽为了探究压力作用的效果跟压力大小的关系，应该通过图中的        两次实验进行比较得出结论；为了探究压力作用的效果跟受力面积大小的关系，应该通过图中的        两次实验进行比较得出结论；
（3）通过实验小丽得出结论：压力作用的效果不仅跟压力的大小有关，而且跟受力面积有关.小丽的结论        （选填“正确”或“不正确”）；
（4）图A和图D中小凳子对桌面和海绵的压力作用效果        （选填“相同”或“不同”）。

共享时间:2022-07-05 难度:3 相似度:1.17

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134055. （2022•未央区•八下期末）学习了压强之后，常小乐和笑笑一起对“影响压力作用效果的因素”进行了探究，如图所示，他们采取了如下的方法：甲图把小桌放在海绵上；乙图在小桌上放一个砝码；丙图把小桌翻过来，桌面朝下并在它上面放一个砝码.
$德优题库$ （1）此实验通过海绵的        显示压力作用效果；
（2）比较        两图可知，当受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显；
（3）此实验不能用硬纸板代替海绵，原因是硬纸板受力时，       ；
（4）此实验中运用到的物理科学研究方法是        .（写出一种）

共享时间:2022-07-17 难度:3 相似度:1.17

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135006. （2022•曲江一中•八下期末）如图甲、乙、丙所示，小明利用小桌、海绵、砝码等探究影响压力作用效果的因素。
$德优题库$
（1）本实验是通过观察        来比较压力作用效果的，此处运用到的物理研究方法是        ；
（2）通过比较图甲、乙，说明        ，压力的作用效果越明显；
（3）通过比较图        ，说明压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；
（4）将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，则图丙中海绵受到的压强p和图丁中木板受到的压强p'的大小关系为p        p'（选填“＞”、“＜”或“=”）。
（5）本实验还运用到的物理研究方法是        。

共享时间:2022-07-21 难度:4 相似度:1

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134358. （2021•西工大附中•八下期末）如图所示小华为了探究：压强可能与受力面积和压力的大小有关，小华找到了下面器材：规格相同的两块海绵、三本字典，设计下面的实验：图a海绵平放在桌面上；图b海绵上平放一本字典；图c海绵上叠放两本字典；图d海绵上立放一本字典；图e一本字典平放在桌面上。
$德优题库$
（1）通过实验图a、b,可以看出：力能使物体发生        。
（2）通过实验图b、c,可以得出：       ，压强越大。
（3）通过观察        两图后得出：在压力一定时，受力面积越小，压强越大。
（4）设图b中字典对海绵的压强是p_b，图e中字典对桌面的压强是p_e，比较p_b       p_e（选填“＞”、“=”或“＜”）。

共享时间:2021-07-06 难度:4 相似度:1

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133134. （2019•临潼区•八下期中）在建立压强概念时，有同学做了如下图所示“探究影响压力的作用效果因素”的实验。
$德优题库$
（1）实验中压力的作用效果由       显示出来，通过观察图       后得出“压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显”。
（2）通过观察图甲和乙后得出结论：受力面积一定时，       越大，压力的作用越明显。
（3）设图丙中小桌对木板的压强是p_丙，图丁中小桌对海绵的压强是p_丁，则p_丙       p_丁（选填“大于”“小于”或“等于”）。由此得出：根据压力的作用效果来比较的压强大小，还需要满足的条件是       ，本实验用到的研究方法有控制变量法和       。

共享时间:2019-05-24 难度:4 相似度:1

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130398. （2024•铁一中学•八下期中）如图甲是消防人员站在木板上，救助受困于淤泥中的人的情景。小明看到这一场景后想：压力作用效果与什么因素有关呢？为此小明用一块海绵、两块规格相同的木块、一块木板，来进行如图乙所示实验。
$德优题库$
（1）压力的作用效果是通过比较        来确定的。
（2）A．比较乙图中        （填序号）可知，压力一定时，受力面积越大，压力的作用效果越不明显。
B．比较乙图中序号②和③可知，受力面积一定时，       ，压力的作用效果越明显。
（3）消防员救助受困于淤泥中的人，可以用步骤（2）中        （填“A”或“B”）的结论进行解释。

共享时间:2024-05-11 难度:4 相似度:1

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dyczwuyn

2024-03-10

初中物理 | | 实验题

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