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工人师傅搭了如图所示斜面，用沿斜面向上600N的拉力，把一个重为1200N的重物搬到2m高的车上，历时30s。已知斜面长为5m,此过程中，搭建斜面的目的是为了 ，工人对重物所做的有用功为 J，工人拉力的功率为 W，若减小斜面的粗糙程度，斜面的机械效率将 。
＝
＝100W；
可知，斜面的机械效率将增大。
如图所示，超市购物时，小明用沿斜面向上150N的推力，将总重为500N的小车匀速推到斜面顶端，用时20s。已知斜面高1.2m,长5m。此过程中小明做的有用功为 J；小明推力做功的功率为 W；该斜面的机械效率为 。日常生活中人们利用斜面可以 （选填“省力”或“省功”）。
工人要把一个重为900N的重物搬到车上。如图所示，他用3m长的木板搭了一个高为1m的斜面，用沿斜面向上400N的推力，历时12s将重物匀速地推到车上。此过程中，推力的功率为 W，斜面的机械效率为 。若要提高该斜面的机械效率，可采取的措施是 （选填“增大”、“减小”、“不变”）斜面的坡度。
小明为了把重为1500N的木箱搬到2m高的卡车车厢里，将一块5m长的木板搁在地面与车厢之间构成一个斜面，站在车上用800N的拉力在10s内将木箱从斜面底端匀速拉到车厢里，如图所示。则该过程中小明做的总功的功率为 W，斜面的机械效率为 ，小明使用斜面 （选填“能”或“不能”）省功。
道路救援车对故障车辆拖移时可构建成如图所示的模型，将重为1×104N的车辆A沿斜面匀速拉至斜面顶端，用时10s,钢绳对车辆的拉力为5000N，已知斜面高为2m,斜面长为5m,则有用功是 J，拉力的功率是 W，斜面的机械效率为 。
小明为了把重为300N的木箱搬到2m高的卡车车厢里，将一块5m长的木板搁在地面与车厢之间构成一个斜面，站在车上用200N的拉力在20s内将木箱从斜面底端匀速拉到车厢里，如图所示。则该过程中小明做的总功的功率为 W，斜面的机械效率为 ，小明使用斜面 （选填“能”或“不能”）省功。
工人为了把较重的货物装入运输车，设计了如图所示提升货物的装置。若货物重400N，每个滑轮重40N，10s内把货物匀速提升2m（不计绳重及摩擦），则工人所做的有用功为 J，拉力的功率为 W，该装置在此过程中机械效率为 %（结果保留一位小数）。?
用杠杆和滑轮组均可提升重物。
工人为了把较重的货物装入运输车，设计了如图所示提升货物的装置。若货物重400N，每个滑轮重40N，10s内把货物匀速提升2m（不计绳重及摩擦），则工人所做的有用功为 J，拉力的功率为 W，该装置在此过程中机械效率为 %（结果保留一位小数）。?
如图，用图甲的滑轮组提升重200N的物体，已知拉力F为80N，不计绳重和摩擦，物体和绳子自由端的运动情况如图乙所示，反映绳子自由端运动的图线是 （选填“A”或“B”），3s内对物体做的有用功为 J，拉力F做功的功率是 W。
如图所示，为方便残疾人上下台阶，一些公共场所设计了专用通道（斜面）。沿通道上台阶和直接上台阶比较，可以 （选填“省力”或“省功”），若将重900N的小车沿8m长的斜面推上1m的平台，沿斜面所用的推力为150N，在此过程中斜面的机械效率为 ，小车受到的摩擦力是 N。
如图所示，小明用沿斜面向上的拉力F=1.25N将G=3N的小车从斜面底端匀速拉到顶端，小车沿斜面移动的距离s=1.6m,上升的高度h=0.6m,由拉力F与G的关系可知，使用斜面可以 ，斜面的机械效率是 。
如图所示，工人利用斜面将货物搬上卡车，已知箱子重300N，斜面长3m、高1.5m,工人用200N沿斜面方向的力将箱子匀速推到车上。过程中重物与斜面间的摩擦力是 N，该装置的机械效率为 ，若采用小车将货物沿斜面拉上货车，这个过程中拉力将 （选填“变大”或“变小”或“不变”），机械效率将 （选填“变大”或“变小”或“不变”）。
如图所示，工人用250N的拉力通过滑轮组匀速提升重400N的货物，使货物在20s内匀速上升了2m。在此过程中，工人对货物做的有用功是 J；工人拉力做功的功率是 W；滑轮组的机械效率是 。若增大提升货物的质量，该滑轮组的机械效率 （选填“增大”、“减小”或“不变”）。
dyczwuyn
2024-04-06
初中物理 | | 填空与作图题
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如图，小明将一个重为3N的小车从斜面底端匀速拉到斜面顶端，沿斜面向上的拉力为1.25N。小车沿斜面移动的距离s=1.6m,上升的高度h=0.6m。则小明对小车做的有用功是 J，小车与斜面之间的摩擦力为 N，斜面的机械效率是 。
