如图所示探究水沸腾时温度变化的特点水沸腾时的情境温度计示数是如图所示在探究物体的动能跟哪些因素有关的实验中让不同质量的钢球从斜槽同一高度由静止开始滚下是为了探究动能与的关系如图所示在两个相同的烧杯中分别装入质量相同的水和沙石搅拌棒搅拌的作用是让沙石如图所示测量小灯泡额定功率的实验中连接电路后闭合开关若小灯泡不亮电流表电压表均有示数下一步的操作是

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193565. （2024•西工大附中•八模）（1）如图-1所示“探究水沸腾时温度变化的特点”水沸腾时的情境，温度计示数是        ℃；
（2）如图-2所示，在“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验中，让不同质量的钢球从斜槽同一高度由静止开始滚下，是为了探究动能与        的关系。
（3）如图-3所示，在两个相同的烧杯中分别装入质量相同的水和沙石，搅拌棒搅拌的作用是让沙石        ；
（4）如图-4所示，“测量小灯泡额定功率”的实验中，连接电路后，闭合开关，若小灯泡不亮，电流表、电压表均有示数，下一步的操作是        。
$德优题库$

共享时间:2024-06-18 难度:3

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[考点]

探究影响物体动能大小的因素，探究水沸腾时温度变化的特点，伏安法测量小灯泡的电功率，

[答案]

（1）95；（2）质量；（3）受热均匀；（4）移动滑动变阻器滑片，观察灯泡是否发光。

[解析]

解：（1）温度计的示数如图﹣1所示，分度值是1℃，液柱在零上，所以温度计示数是95℃；
（2）在“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验中，让不同质量的钢球从斜槽同一高度由静止开始滚下，钢球的质量不同，下滑的高度相同，到达水平面的速度相同，根据控制变量法可知，是为了探究动能与质量的关系；
（3）实验时使用搅拌棒的作用是使沙子受热均匀；
（4）闭合开关，电流表、电压表均有示数，说明电路是通路，且灯泡没有短路，小灯泡不亮，说明小灯泡实际功率太小，故下一步的操作是：移动滑动变阻器滑片，观察灯泡是否发光。
故答案为：（1）95；（2）质量；（3）受热均匀；（4）移动滑动变阻器滑片，观察灯泡是否发光。

[点评]

本题考查了"探究影响物体动能大小的因素，探究水沸腾时温度变化的特点，伏安法测量小灯泡的电功率，"，属于"典型题"，熟悉题型是解题的关键。

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相似题 全部同步专题复习模拟真题联考专练月考周考期中期末单元寒假暑假副题

16601. （2017•交大附中•模拟）为了测量标有“2.5V”小灯泡的额定功率，一凡同学设计了图甲所示的电路图，电源电压为6V，小灯泡电阻约为10Ω。

（1）为了完成实验，在标有“10Ω1A”、“20Ω1A”的两种滑动变阻器中应选用标有“　   　Ω1A”的。
（2）图乙为一凡同学连接的电路，闭合开关后，小灯泡不发光，电压表无示数，但电流表有示数，经仔细检查，发现多连接了一根导线，将其拆掉后，电路恢复正常，请在多连接的导线上画“×”。
（3）移动滑片，将电压表表示数调到　   　V，使小灯泡正常发光，此时电流表示数如图丙所示，则小灯泡的额定功率为　   　W。
（4）若此实验中电流表坏了，为了测出小灯泡的额定功率，小亮同学从老师处借到一个R₀＝20Ω的定值电阻，设计了如图丁所示的电路和如下实验方案：
①调节滑片，使电压表的示数为小灯泡的额定电压；
②保持滑片位置不变，用电压表测出定值电阻R₀两端的电压U₀，通过计算就可得到小灯泡的额定功率，则小灯泡额定功率的表达式为　   　。
同组的小丽同学认为小亮用现有的器材无法测出小灯泡的额定电功率，其原因　   　。

共享时间:2017-03-05 难度:3 相似度:1.33

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183657. （2024•西北大附中•九上期末）小华在“测量小灯泡的电功率”的实验中，选择了额定电压为2.5V的小灯泡，电源电压保持6V不变。
$德优题库$
（1）请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整。
（2）连接电路时，开关应该处于        状态；闭合开关前滑动变阻器应该移动到最        （选填“左”或“右”）端。
（3）小华将电路连接好后，闭合开关，发现电流表示数为零，电压表指针偏转超过最大刻度，则出现的故障可能是        。
（4）排除故障后，移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图乙所示的I-U图像，根据图像信息，可计算出小灯泡的额定功率为        W。根据图像发现小灯泡的电阻是不断变化的，原因是小灯泡的电阻会随        的改变而改变。
（5）可以通过多次测量求小灯泡电功率的平均值的方法获取小灯泡的额定功率吗？       ，理由是        。

共享时间:2024-02-04 难度:1 相似度:1.33

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188174. （2024•逸翠园中学•模拟）小明学习电功率后，在家中找来了一个标有额定电压为“6V”的小灯泡，为了测定该小灯泡的额定功率，他在学校的实验室找到了相关器材，并进行了如下实验，已知电源电压恒为8V。
$德优题库$
（1）连接好电路如图甲所示。闭合开关后，滑片向右移，灯泡变        ；
（2）小明在实际操作中发现灯泡很暗，电流表和电压表示数均很小，无论怎样移动滑片，电表的示数几乎不变，你认为出现此现象的原因是        （选填字母）；
A．滑动变阻器同时接入两个下接线柱
B．灯泡电阻太小
C．滑动变阻器的最大阻值太小
（3）排除故障后，经过多次测量，小明绘制了小灯泡的I-U图像，如图乙所示，则该小灯泡的额定功率为        W；
（4）若该实验中电压表标有15V的接线柱损坏了无法使用，于是他向老师请教，老师告诉他用该电压表仍能测量该灯泡的额定功率，你认为老师的方案可能是        （选填字母）；
A．只减小电源电压
B．只换为其他规格的滑动变阻器
C．将该电压表并联到滑动变阻器两端
（5）另一位同学小明设计了如图所示电路，只用电压表来测量额定电压为5V的小灯泡的额定功率，已知滑动变阻器R的最大阻值为30Ω，电源电压恒定且未知。其测量过程如下：
①闭合开关S、S₂，断开S₁，将滑动变阻器的滑片移到最上端，电压表示数为9V；
②       填三个开关闭合与断开情况，移动滑动变阻器的滑片，使电压表示数为        V，这时小灯泡正常发光；
③闭合开关S、S₂，断开S₁，保持滑动变阻器滑片的位置不变，电压表示数为6V；
④小灯泡的额定功率P_额=       W。

共享时间:2024-03-05 难度:1 相似度:1.33

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188017. （2024•师大附中•八模）某兴趣小组利用如图甲所示的电路测量额定电压为2.5V的小灯泡的功率，已知电源电压为4.5V。
$德优题库$ ?
（1）请你用笔画线代替导线，将图甲中电路连接完整（要求：滑动变阻器滑片P向右移动时灯泡变亮）。
（2）闭合开关后，发现小灯泡不亮，电压表无示数，电流表有示数，移动滑动变阻器的滑片P时，电流表的示数发生变化，则故障原因可能是小灯泡（断路/短路）。
（3）故障排除后，进行实验并记录了5组数据如表所示，第4次实验的电流值如图乙所示，则小灯泡的额定功率为 W。

实验次数	1	2	3	4	5
电压U/V	0.5	1.0	2.0	2.5	3.0
电流I/A	0.20	0.30	0.45		0.50

（4）要完成上述表中数据测量，实验中滑动变阻器的总阻值至少为        Ω。
（5）根据表格中记录的实验数据，在如图丙所示的坐标系中绘出小灯泡的电流随电压变化的大致图像；通过图像分析可知，小灯泡的电阻随温度的升高而        （增大/不变/减小）。
（6）小明打算只利用电压表来测量小灯泡的电功率，他增加了一个定值电阻R₀和两个开关，设计了如图丁所示的电路。闭合开关S、S₁，移动滑片P，使电压表的示数为U₁；保持滑片P位置不动，只断开开关S₁，闭合开关S₂，记下电压表的示数为U₂，则小灯泡的电功率P=       。（用已知R₀、U₁、U₂表示）

共享时间:2024-06-17 难度:1 相似度:1.33

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187995. （2025•师大附中•九模）小明同学在测量小灯泡电功率的实验中，如图所示，用到以下器材：额定电压为2.5V的待测小灯泡L₁，滑动变阻器R₁“20Ω 0.5A”、R₂“50Ω 0.3A”、R₃“100Ω 1A”各一个，电流表（0～0.6A、0～3A），电压表（0～3V、0～15V），学生电源（电压恒为6V），开关，导线若干。
$德优题库$
（1）用笔画线代替导线将图甲的实物电路补充完整（要求滑片向左移动灯泡变暗，且导线不交叉）。
（2）电路正确连接后闭合开关，小明发现小灯泡不亮，小明接下来的正确操作是        。
（3）若使小灯泡发光后，电压表的示数为2V，那么为了使电压表的示数达到额定电压，则应移动滑片P使得滑动变阻器连入电路的阻值        （变大/变小），此时电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为        W；小明根据实验中获得的6组数据绘制的小灯泡的I-U图像如图丙所示，则本实验中小明对滑动变阻器的最佳选择是        （选填“R₁”、“R₂”或“R₃”）；
（4）在实际测量中，调节滑动变阻器的滑片P使其接入电路中电阻减小ΔR₁，相应小灯泡的阻值变化了ΔR₂，则ΔR₁       ΔR₂（＞/＜/=）。

共享时间:2025-06-29 难度:1 相似度:1.33

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187518. （2025•高新一中•一模）在“测量小灯泡的电功率”实验中，小灯泡的额定电压为2.5V，电源电压为4.5V。
$德优题库$
（1）用笔画线代替导线，将电路连接完整；
（2）连接好电路闭合开关后，发现灯泡不亮，检查电路发现电压表无示数，电流表有示数，则可能的故障为小灯泡        ；
（3）问题解决后，移动滑动变阻器滑片，当电压表示数为2.3V时，为了让灯泡正常发光，此时应将滑片向        （选填“左”或“右”）侧移动；
（4）当灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示，则小灯泡额定功率为        W；
（5）下表是实验中测量的几组数据，其中一个电流数据有误，此数据为        ；

U/V	1.0	1.5	2.0	2.5	3.0
I/A	0.20	0.25	0.28		0.40

（6）要完成上述表中数据测量，实验中滑动变阻器的总阻值至少为 Ω；
（7）王老师打算只利用两电表中的电流表来测量小灯泡的额定功率，他增加了一个阻值为10Ω的定值电阻R₀和两个开关，设计了如图丙所示电路，请将电阻R₀、电流表和灯泡的符号填入虚线框中，使其能完成实验。

共享时间:2025-03-08 难度:1 相似度:1.33

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187422. （2025•陆港中学•一模）在“测量小灯泡的电功率”的实验中，小灯泡的额定电压为“2.5V”，正常发光时的电阻约为8Ω。
$德优题库$
（1）在图甲中，只有一根导线连接错误，请在错误的导线上打“×”，并用笔画线代替导线补画一条线将电路连接正确；
（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于最        端（选填“左”或者“右”）；
（3）移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的I-U图像，由图像可计算出小灯泡的额定功率是        W；本实验中多次实验的目的是        ；
（4）完成上述测量后，不用电压表，用如图丁所示的电路也可测量已知额定电流为I_额的小灯泡的额定功率，已知定值电阻的阻值为R₀，实验步骤如下，请补充完整：
①闭合开关S、S₂，断开S₁，调节滑动变阻器R的滑片P，使电流表示数为        ；
②       ，保持滑片位置不变，记录下此时电流表的示数为I；
③小灯泡的额定功率的表达式为P_额=        。

共享时间:2025-03-01 难度:1 相似度:1.33

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187298. （2025•铁一中学•二模）在测定“小灯泡电功率”的实验中，电源用的是2节新干电池，滑动变阻器的铭牌标有“50Ω 1A”、选用的小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω。
$德优题库$
（1）如图a是小明测定灯泡L额定功率的实物电路图（不完整）。请用笔画线代替导线将实物电路图连接完整。要求滑片向左移动时电流表示数变小。
（2）闭合开关，移动滑片P到某一点时，电压表示数（如图（b）所示）为 V，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图（a）中滑片P向（选填“A”或“B”）端缓慢移动。同时观察（灯泡亮度/电压表示数），直至灯泡正常发光，此时电流表的示数如图c所示，则该灯泡的额定功率为 W。
（3）如下表：是小明测出的该规格小灯泡I与U关系的部分数据。老师发现其中一组数据是编造的，请根据所学的知识进行推断应是第次（填序号），如果想得到表中完整，的数据可以采取的相应措施是。
A.将电压表的量程换为0～15V
B.将电流表换成量程更小的灵敏电流表
C.更换最大阻值大于或等于140Ω的滑动变阻器
D.换成电压为6V的电源

实验次数	1	2	3	4	5	6
U/V	0.20	0.80	1.40	2.00	2.50	2.90
I/A	0.02	0.08	0.13	0.18		0.21

（4）对实验现象进一步分析可知：小灯泡的实际功率越大，小灯泡越亮。但小明发现：标有“220V，9W”的LED灯与标有“220V，60W”的普通白炽灯都正常发光时，亮度几乎相当。造成这一现象的原因可能是（选填字母）。
A.两灯的实际功率相同
B.相同时间内，电流通过两灯做功相同
C.两灯将电能转化为光能的效率不同

共享时间:2025-03-21 难度:1 相似度:1.33

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187201. （2025•西工大附中•二模）小江找来若干节新干电池、开关、滑动变阻器、电流表、电压表、同一规格的导线若干，测量额定电压为2.5V小灯泡的功率。
$德优题库$
（1）连接电路时开关应处于        （选填“断开”或“闭合”）状态；
（2）问题解决后，移动滑动变阻器的滑片，使小灯泡两端电压达到2.5V。如图乙所示，此时电流表的示数为        A，小灯泡的额定功率为        W。
（3）继续移动滑动变阻器的滑片，读出电流表示数，将数据记入表格。如表所示，小江设计的表格不足之处是        。

实验次数	灯泡两端电压U	通过灯泡的电流I	灯泡的电功率P	发光情况
1	2	0.26	0.52	较暗
2	2.5			正常发光
3	2.9	0.32	0.93	较亮

共享时间:2025-03-18 难度:1 相似度:1.33

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187154. （2025•西工大附中•四模）某兴趣小组进行了“测量小灯泡的额定功率”实验，所用器材如下：两节新干电池，一个标有2.5V字样的小灯泡，两个滑动变阻器，R₁“15Ω，1A”、R₂“25Ω，2A”，开关一个，导线若干。
$德优题库$
（1）电路图中有一处连接错误，请你改动一根导线，使电路连接正确；（在改动的导线上打×，用笔画线代替导线画出正确接法）
（2）正确操作后，得到了小灯泡的I-U图像，如图乙所示。则小灯泡正常发光时的电流为 A，小灯泡的额定功率为 W，由图像可知本实验所用的滑动变阻器是（选填“R₁”或“R₂”），进一步分析图像，小灯泡的I-U图像不是直线的原因是；
（3）某同学在做实验时，发现电流表坏了，然后将其拆除，又在实验室找到一个已知阻值为R₀的电阻和两个开关，借助现有的实验器材，设计了如图丙所示的电路。也测出了小灯泡的额定功率。测量步骤如下：
①当开关S、S₁闭合，S₂断开时，移动滑片使电压表的示数为小灯泡的额定电压U；
②保持滑片不动，开关S、S₂闭合，S₁断开时，记下此时电压表的示数为U₁；
③小灯泡的额定功率P_额= （用已知和测量的物理量符号表示）。

共享时间:2025-04-19 难度:1 相似度:1.33

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187036. （2025•高新一中•一模）小明做“测定小灯泡电功率”的实验，小灯泡标有“2.5W''字样，滑动变阻器规格为“20Ω，2A”，电源为电压可调的学生电源，其他实验器材齐全且完好。
（1）小明连接的实物图如图1所示，闭合开关，发现灯        （选填“亮”或“不亮”），电流表        （选填“有”或“无”）示数；
$德优题库$
（2）经检查发现接错了一根导线。请你在这根导线上打“×”并补画出正确连接的那根导线；
（3）电路连接正确后，小明选用“6V”挡电源电压，将滑片调到最大阻值，闭合开关。某次实验时，发现小灯泡发光较亮，电压表、电流表的示数分别如图2（a）（b）所示，此时电路中的电流为        A，小灯泡的实际功率        （选填“大于”“小于”或“等于”）额定功率；
（4）小明进行多次实验，测量的数据如下表所示，小灯泡L正常发光时的电功率为        W。老师发现表格中第        次数据是编造的；

实验次数	1	2	3	4	5	6
电压U/V	1.0	1.3	1.7	2.1	2.5	2.8
电流I/A	0.22	0.24	0.26	0.28	0.30

（5）根据表格中的数据推测：当电压为1.25V时，小灯泡的实际功率最有可能的是；
A.0.05W
B.0.22W
C.0.31W
D.0.28W
（6）小华利用小明的实验器材，将电源电压调为3V不变，增加了一个阻值为10Ω定值电阻R₁，电阻箱R₂来测量小灯泡的额定功率。如图3甲、乙是她设计的两种不同方案的电路图。则以下判断正确的是（填字母）。
A.两种方案都能
B.两种方案都不能
C.甲方案能，乙方案不能
D.甲方案不能，乙方案能

共享时间:2025-03-07 难度:1 相似度:1.33

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186850. （2025•师大附中•五模）小明用图乙所示的实验装置测量小灯泡的电功率。电源电压恒为8V，小灯泡额定电压2.5V，额定功率小于1.2W，定值电阻的阻值为R₀。
$德优题库$
（1）请根据图甲所示的电路图，用笔画线代替导线将图乙中电路连接完整；
（2）正确连接电路后，闭合开关进行实验，记录的数据如表所示。当电压表示数为2.5V时，电流表示数如图丙所示，则小灯泡的额定功率为 W。

电压/V	1	1.5	2	2.5	3
电流/A	0.24	0.32	0.38		0.44
电功率/W

（3）分析表中数据可知：小灯泡工作时，增大它两端的电压，则小灯泡的实际电功率会        ，亮度会        （均选填“增大”或“减小”）
（4）完成实验后，利用上述器材，小明又想出一种测量小灯泡额定功率的方法，设计了如图丁所示的电路，电源电压保持8V不变，请将实验步骤补充完整：
①检查电路无误后，闭合开关S，将开关S₁拨至“1”，调节滑动变阻器滑片直至电压表示数为        V；
②滑动变阻器滑片位置不变，再将开关S₁，拨至“2”读出电压表示数为U₀，小灯泡的额定功率P_额=        （用U_额、U₀、R₀表示）。

共享时间:2025-05-10 难度:1 相似度:1.33

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184957. （2023•铁一中学•九上期中） $德优题库$ 如图是“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验装置图。
?（1）若让同一钢球A分别从斜槽不同的高度由静止开始滚下，发现高度h越高，木块B被撞得越远，这反映出物体的动能与物体的有关。
（2）若要保证不同质量的钢球运动到水平面时的速度相同，应该让不同质量的钢球从斜槽的滚下。速度相同时，质量越的钢球将木块B撞得越远。

共享时间:2023-11-22 难度:1 相似度:1.33

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178269. （2022•沣东六中•八上期中）探究水沸腾前后温度变化的特点，所用器材有铁架台、烧瓶、温度计、秒表、石棉网等。
$德优题库$
（1）在安装如图甲所示的装置时，要保证用酒精灯的外焰加热，应先固定（填“a”“b”或“c”）的位置；实验中，从水温升到90℃开始，每隔1min读一次温度并记入表格（如下表），第2min时温度计示数如图乙所示，读数为 ℃。

时间/min	0	1	2	3	4	5	6
水的温度/℃	90	92		96	98	98	98

（2）由实验数据可知，水的沸点为        ℃；由沸点可知做实验时的大气压        （填“低于”“高于”或“等于”）1个标准大气压。
（3）请在图丙中画出水的沸腾图象。根据图象可知：水在沸腾时，持续吸热，但温度        。
（4）在制糖工业中，要用沸腾的办法除去糖汁中的水分。糖汁的沸点约为104℃，为使糖汁在沸腾时不致变质，温度要低于100℃，以下方法中合适的是        。
A.用小火加热糖汁
B.增大气压
C.减小气压

共享时间:2022-11-19 难度:1 相似度:1.33

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177691. （2023•新城区•八上期中）在“探究水沸腾前后温度变化的特点”实验中：
（1）下表为测温物质在标准大气压下的凝固点和沸点，结合你的生活经验及所学知识，本次实验应选择（选填“水银”或“酒精”）温度计。

测温物质	凝固点/℃	沸点/℃
水银	-39	357
酒精	-117	78

（2）组装的实验装置如图-1所示，明显的错误之处是        ，纠正方法是调整        （选填“A”或“B”）的高度。
$德优题库$
（3）如图-2，这是实验中某个时段水中气泡的变化情况，这是水        （选填“沸腾前”或“沸腾时”）的情形。
（4）记录的实验数据如表，分析实验数据可知：
①水的沸点为        ℃；
②水在沸腾前温度升高，水在沸腾时温度        。

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7
温度/℃	90	94	96	98	99	99	99	99

（5）如图-3，这是两实验小组根据实验记录的数据绘制的水温随时间变化的图像，其中a、b两图线不同，原因可能是水的。

共享时间:2023-11-13 难度:1 相似度:1.33

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dyczwuyn

2024-06-18

初中物理 | | 实验题

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2024年陕西省西安市西工大附中中考物理模拟试卷（八）

更新:2024-06-18 07:01浏览量:9

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