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187995. (2025•师大附中•九模) 小明同学在测量小灯泡电功率的实验中,如图所示,用到以下器材:额定电压为2.5V的待测小灯泡L1,滑动变阻器R1“20Ω 0.5A”、R2“50Ω 0.3A”、R3“100Ω 1A”各一个,电流表(0~0.6A、0~3A),电压表(0~3V、0~15V),学生电源(电压恒为6V),开关,导线若干。
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(1)用笔画线代替导线将图甲的实物电路补充完整(要求滑片向左移动灯泡变暗,且导线不交叉)。
(2)电路正确连接后闭合开关,小明发现小灯泡不亮,小明接下来的正确操作是        
(3)若使小灯泡发光后,电压表的示数为2V,那么为了使电压表的示数达到额定电压,则应移动滑片P使得滑动变阻器连入电路的阻值        (变大/变小),此时电流表示数如图乙所示,则小灯泡的额定功率为        W;小明根据实验中获得的6组数据绘制的小灯泡的I-U图像如图丙所示,则本实验中小明对滑动变阻器的最佳选择是        (选填“R1”、“R2”或“R3”);
(4)在实际测量中,调节滑动变阻器的滑片P使其接入电路中电阻减小ΔR1,相应小灯泡的阻值变化了ΔR2,则ΔR1       ΔR2(>/</=)。
共享时间:2025-06-29 难度:1
[考点]
伏安法测量小灯泡的电功率,
[答案]
(1)见解答;(2)移动滑动变阻器的滑片,观察灯泡是否发光;(3)变小;0.75;R3;(4)>。
[解析]
解:(1)滑动变阻器要控制灯泡的亮暗,则滑动变阻器和灯泡串联,滑片向左移时灯泡变暗,说明滑动变阻器选用了右下接线柱接入电路,如图所示:

(2)正确操作后闭合开关,小明发现小灯泡不亮,可能电流过小,导致电功率过小,小明接下来的正确操作是移动滑动变阻器的滑片,观察灯泡是否发光;
(3)灯在额定电压下正常发光,示数为2V小于灯的额定电压2.5V,应增大灯的电压,根据串联电路电压的规律,应减小变阻器的电压,由分压原理,应减小变阻器连入电路中的电阻大小,故滑片向左移动,直到电压表示数为额定电压2.5V;
此时电流表示数如图乙所示,图中电流表选用小量程,分度值为0.02A,电流大小为0.3A,
则小灯泡的额定功率为:
P=UI=2.5V×0.3A=0.75W;
根据绘制的小灯泡的“I﹣U”图像如图丙知,当电压为0.5V时,根据串联电路的电压规律,滑动变阻器的电压为U'=U﹣UL=6V﹣0.5V=5.5V;电流为0.1A,
此时变阻器连入电路中的电阻为:R==55Ω;故滑动变阻器的最佳选择是R3;
(4)在实际测量中,调节滑动变阻器的滑片P使其接入电路中电阻减小ΔR1,灯泡变亮,温度升高,电阻变大,相应小灯泡的阻值变化了ΔR2,由于整体的电阻是变小的,故减小的量大于增大的量,则ΔR1>ΔR2
故答案为:(1)见解答;(2)移动滑动变阻器的滑片,观察灯泡是否发光;(3)变小;0.75;R3;(4)>。
[点评]
本题考查了"伏安法测量小灯泡的电功率,",属于"基础题",熟悉题型是解题的关键。
转载声明:
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16601. (2017•交大附中•模拟) 为了测量标有“2.5V”小灯泡的额定功率,一凡同学设计了图甲所示的电路图,电源电压为6V,小灯泡电阻约为10Ω。

(1)为了完成实验,在标有“10Ω1A”、“20Ω1A”的两种滑动变阻器中应选用标有“     Ω1A”的。
(2)图乙为一凡同学连接的电路,闭合开关后,小灯泡不发光,电压表无示数,但电流表有示数,经仔细检查,发现多连接了一根导线,将其拆掉后,电路恢复正常,请在多连接的导线上画“×”。
(3)移动滑片,将电压表表示数调到     V,使小灯泡正常发光,此时电流表示数如图丙所示,则小灯泡的额定功率为     W。
(4)若此实验中电流表坏了,为了测出小灯泡的额定功率,小亮同学从老师处借到一个R0=20Ω的定值电阻,设计了如图丁所示的电路和如下实验方案:
①调节滑片,使电压表的示数为小灯泡的额定电压;
②保持滑片位置不变,用电压表测出定值电阻R0两端的电压U0,通过计算就可得到小灯泡的额定功率,则小灯泡额定功率的表达式为     
同组的小丽同学认为小亮用现有的器材无法测出小灯泡的额定电功率,其原因     
共享时间:2017-03-05 难度:3 相似度:2
19014. (2017•师大附中•二模) 小志和他的同学们想知道“小灯泡的亮暗程度与什么因素有关”。于是选择额定电压是2.5V的灯泡L1,接在电源电压恒为6V的电路中,按照如图所示的电路开始探究。

(1)请你用笔画线代替导线,根据图甲所示的电路图,将图乙所示的实物图连接完整;
(2)若小志连接电路后闭合开关,电流表、电压表有较小的示数,灯泡L1几乎不发光,移动滑片P也不能改变灯的亮度。原因可能是     
(3)小志排除故障后,按图乙所示的电路继续进行实验:闭合开关,移动滑动变阻器的滑片P使灯泡L1发光,测出灯泡L1的相关物理量,记录和计算结果如下表,请你将记录数据时遗漏的内容补充在表格的空格处。
次数 电压/V 电流/A 实际功率/W 电阻/Ω 亮度
1 1.6 0.20 0.32   较暗
2 2.5 0.24 0.6 10.42 正常
3 2.8 0.26 0.73 10.77 较亮
(4)结合表中数据得出的结论:小灯泡的亮度由小灯泡的     决定;
(5)小志在实验结束后与同学们讨论:用如图甲所示的电路图,可以探究导体中的“电流与电压的关系。”你认为这种说法     (选填“正确”或“错误”).原因是:     
(6)聪明的小媛决定用三个定值电阻(5Ω、10Ω、15Ω)代替灯L1想探究“电流与电阻的关系”,得到如下表所示的数据。实验过程中由于操作不当,导致一组数据存在错误,请判断第3次实验的数据存在错误,产生错误的原因是     
实验次数 1 2 3
电阻R/Ω 5 10 15
电流I/A 0.6 0.3 0.24
共享时间:2017-03-05 难度:4 相似度:2
188462. (2021•铁一中学•三模) 小明在“探究小灯泡在不同电压下工作时的电功率”的实验时,实验室提供了如下器材:电源(电压恒为8V),一个电流表,一个电压表,滑动变阻器“20Ω 2A”,小灯泡(额定电压2.5V,额定功率小于1.2W),一个阻值已知的定值电阻R0,开关及导线若干。
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(1)请根据图甲所示的电路图,用笔画线代替导线,完成实验电路图乙的连接(要求:滑动变阻器的滑片P向左滑动时灯变亮;连线不能交叉);
(2)闭合开关后,发现灯泡不亮,电压表无示数,电流表有示数。若电路中仅有一处故障,这个故障可能是小灯泡       (选填:“断路”或“短路”);
(3)排除故障后,闭合开关进行实验。当电压表示数为2.5V时,电流表示数如图丙所示,小灯泡的额定功率为       W;
(4)小灯泡的实际功率由       (选填:“额定功率”“额定电压”或“实际电压”)决定;
(5)完成实验后,利用上述器材,小明又想出一种测量小灯泡额定功率的方法,设计了如图丁所示的电路,所用电压表量程为“0~15V”,请将以下实验步骤补充完整。
①检查电路无误后,闭合开关S,将开关S1拨至“1”,调节滑动变阻器滑片直至电压表示数为       V;
②滑动变阻器滑片不动,再将开关S1拨至“2”,读出电压表示数为U0
③小灯泡额定功率       (用U、U0、R0表示)。若步骤②中,将开关S1拨至“2”时,不小心将滑片向右移动了少许,其他操作正确,则测出的小灯泡额定功率比真实值       (选填“偏大”或“偏小”)。
共享时间:2021-04-10 难度:1 相似度:2
188438. (2023•交大附中•一模) 小红在实验室做“测量小灯泡电功率”的实验,如图1所示,电源(电压恒为4.5V)、小灯泡(额定电压为2.5V),电流表、电压表各一个,一个滑动变阻器(20Ω,3A),开关,导线若干。
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(1)图1甲是小红测量小灯泡额定功率的实物电路图,图中有一根线连接错误,请在这根线上打“×”,并在图中改正。
(2)正确连接电路后,闭合开关,移动滑动变阻器滑片,电压表示数较大且几乎不变,电流表示数始终为零,电路的故障可能是        
(3)排除故障后,逐步移动滑片,看到如图1乙所示的电压表示数,其读数为        V,为使灯泡正常发光,应向        (选填“左”或“右”)端移动滑片P,图1丙为灯泡的I-U图象,可知灯泡的额定电功率为        W。
(4)若实验中电流表坏了,为了测量小灯泡的额定功率,小明选用一个阻值为15Ω的电阻R0,设计了如图2的电路及实验步骤:
①按照图2连接电路,闭合开关,调节滑片使电压表的示数为额定电压;
②保持滑片位置不变,将电压表接在b、c两点间,测出R0两端电压U0,再算出小灯泡的额定功率。
小明通过实验操作,发现无法完成实验,经检查实验器材完好且接线正确,则原因是        
解决问题后,小灯泡额定电功率的表达式为P=       (用U、U0、R0来表示)。
(5)完成上述实验后,小明又利用图3电路,在MN间接入适当的元件,下列能够完成的实验有        (选填序号)。
①接入一个灯泡,探究电流和电压的关系
②接入一个未知电阻Rx,测出它的阻值
③接入一个定值电阻R,探究电流和电阻的关系
④接入一个已知额定电流的小灯泡,测出灯泡的额定功率
共享时间:2023-03-04 难度:1 相似度:2
188390. (2023•铁一中学•二模) 在“测量小灯泡的电功率”的实验中,实验器材有:电压表、电流表、额定电压为2.5V的小灯泡,开关、电压为6V的电源和滑动变阻器等。
(1)根据图1连接电路,闭合开关前,应将滑片移至最        (填“左”或“右”)端。
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(2)闭合开关后,小灯泡不亮,电流表有示数,电压表无示数。经检查,导线连接完好,则电路故障可能是小灯泡发生了        (填“短路”或“断路”)。
(3)排除故障后,当电压表的示数为2.5V时,对应电流表的示数如图2所示,则小灯泡的额定电功率是        W。
(4)小明完成上述实验后,想测量一个额定电压为U0的小灯泡的额定功率,在连接电路时发现电流表的接线柱松动无法使用,于是他找到了一个最大阻值为R0的滑动变阻器R2,利用原有的滑动变阻器R1、电压表等设计了如图3所示的电路,测出了小灯泡的额定功率。请你帮助他完善测量过程。(考虑小灯泡电阻会随通过温度的变化而变化)
①电路连好后,闭合开关S,将滑动变阻器R2,的滑片P移到左端,调节滑动变阻器R1的滑片使电压表示数为U0
       (补充变阻器R1和R2滑片的调节情况),读出电压表的示数U。
③小灯泡的额定功率P=       。(用U0、U、R0表示)
共享时间:2023-03-16 难度:1 相似度:2
188317. (2024•爱知中学•一模) 如图甲是用伏安法测量额定电压为2.5V小灯泡额定功率的电路图。
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(1)闭合开关后,小灯泡发光,但电压表示数为零。经检查,图中a、b、c三根导线中有一根断了,则该导线是        (填写字母);
(2)排除故障后继续测量灯泡的额定功率。具体做法是,闭合开关,缓慢移动滑动变阻器的滑片,灯泡亮度逐渐变亮,直至电压表的示数为        V时停止移动滑片,此时电流表的示数如图乙所示,可知额定电流是        A,则灯泡的额定功率是        W。
共享时间:2024-03-15 难度:1 相似度:2
188174. (2024•逸翠园中学•模拟) 小明学习电功率后,在家中找来了一个标有额定电压为“6V”的小灯泡,为了测定该小灯泡的额定功率,他在学校的实验室找到了相关器材,并进行了如下实验,已知电源电压恒为8V。
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(1)连接好电路如图甲所示。闭合开关后,滑片向右移,灯泡变        
(2)小明在实际操作中发现灯泡很暗,电流表和电压表示数均很小,无论怎样移动滑片,电表的示数几乎不变,你认为出现此现象的原因是        (选填字母);
A.滑动变阻器同时接入两个下接线柱
B.灯泡电阻太小
C.滑动变阻器的最大阻值太小
(3)排除故障后,经过多次测量,小明绘制了小灯泡的I-U图像,如图乙所示,则该小灯泡的额定功率为        W;
(4)若该实验中电压表标有15V的接线柱损坏了无法使用,于是他向老师请教,老师告诉他用该电压表仍能测量该灯泡的额定功率,你认为老师的方案可能是        (选填字母);
A.只减小电源电压
B.只换为其他规格的滑动变阻器
C.将该电压表并联到滑动变阻器两端
(5)另一位同学小明设计了如图所示电路,只用电压表来测量额定电压为5V的小灯泡的额定功率,已知滑动变阻器R的最大阻值为30Ω,电源电压恒定且未知。其测量过程如下:
①闭合开关S、S2,断开S1,将滑动变阻器的滑片移到最上端,电压表示数为9V;
       填三个开关闭合与断开情况,移动滑动变阻器的滑片,使电压表示数为        V,这时小灯泡正常发光;
③闭合开关S、S2,断开S1,保持滑动变阻器滑片的位置不变,电压表示数为6V;
④小灯泡的额定功率P=       W。
共享时间:2024-03-05 难度:1 相似度:2
188017. (2024•师大附中•八模) 某兴趣小组利用如图甲所示的电路测量额定电压为2.5V的小灯泡的功率,已知电源电压为4.5V。
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(1)请你用笔画线代替导线,将图甲中电路连接完整(要求:滑动变阻器滑片P向右移动时灯泡变亮)。
(2)闭合开关后,发现小灯泡不亮,电压表无示数,电流表有示数,移动滑动变阻器的滑片P时,电流表的示数发生变化,则故障原因可能是小灯泡        (断路/短路)。
(3)故障排除后,进行实验并记录了5组数据如表所示,第4次实验的电流值如图乙所示,则小灯泡的额定功率为        W。
实验次数 1 2 3 4 5
电压U/V 0.5 1.0 2.0 2.5 3.0
电流I/A 0.20 0.30 0.45 0.50
(4)要完成上述表中数据测量,实验中滑动变阻器的总阻值至少为        Ω。
(5)根据表格中记录的实验数据,在如图丙所示的坐标系中绘出小灯泡的电流随电压变化的大致图像;通过图像分析可知,小灯泡的电阻随温度的升高而        (增大/不变/减小)。
(6)小明打算只利用电压表来测量小灯泡的电功率,他增加了一个定值电阻R0和两个开关,设计了如图丁所示的电路。闭合开关S、S1,移动滑片P,使电压表的示数为U1;保持滑片P位置不动,只断开开关S1,闭合开关S2,记下电压表的示数为U2,则小灯泡的电功率P=       。(用已知R0、U1、U2表示)
共享时间:2024-06-17 难度:1 相似度:2
187518. (2025•高新一中•一模) 在“测量小灯泡的电功率”实验中,小灯泡的额定电压为2.5V,电源电压为4.5V。
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(1)用笔画线代替导线,将电路连接完整;
(2)连接好电路闭合开关后,发现灯泡不亮,检查电路发现电压表无示数,电流表有示数,则可能的故障为小灯泡        
(3)问题解决后,移动滑动变阻器滑片,当电压表示数为2.3V时,为了让灯泡正常发光,此时应将滑片向        (选填“左”或“右”)侧移动;
(4)当灯泡正常发光时,电流表示数如图乙所示,则小灯泡额定功率为        W;
(5)下表是实验中测量的几组数据,其中一个电流数据有误,此数据为        
U/V 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0
I/A 0.20 0.25 0.28 0.40
(6)要完成上述表中数据测量,实验中滑动变阻器的总阻值至少为        Ω;
(7)王老师打算只利用两电表中的电流表来测量小灯泡的额定功率,他增加了一个阻值为10Ω的定值电阻R0和两个开关,设计了如图丙所示电路,请将电阻R0、电流表和灯泡的符号填入虚线框中,使其能完成实验。
共享时间:2025-03-08 难度:1 相似度:2
187422. (2025•陆港中学•一模) 在“测量小灯泡的电功率”的实验中,小灯泡的额定电压为“2.5V”,正常发光时的电阻约为8Ω。
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(1)在图甲中,只有一根导线连接错误,请在错误的导线上打“×”,并用笔画线代替导线补画一条线将电路连接正确;
(2)闭合开关前,滑动变阻器的滑片应置于最        端(选填“左”或者“右”);
(3)移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成图丙所示的I-U图像,由图像可计算出小灯泡的额定功率是        W;本实验中多次实验的目的是        
(4)完成上述测量后,不用电压表,用如图丁所示的电路也可测量已知额定电流为I的小灯泡的额定功率,已知定值电阻的阻值为R0,实验步骤如下,请补充完整:
①闭合开关S、S2,断开S1,调节滑动变阻器R的滑片P,使电流表示数为        
       ,保持滑片位置不变,记录下此时电流表的示数为I;
③小灯泡的额定功率的表达式为P=        
共享时间:2025-03-01 难度:1 相似度:2
187298. (2025•铁一中学•二模) 在测定“小灯泡电功率”的实验中,电源用的是2节新干电池,滑动变阻器的铭牌标有“50Ω 1A”、选用的小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω。
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(1)如图a是小明测定灯泡L额定功率的实物电路图(不完整)。请用笔画线代替导线将实物电路图连接完整。要求滑片向左移动时电流表示数变小。
(2)闭合开关,移动滑片P到某一点时,电压表示数(如图(b)所示)为        V,若他想测量小灯泡的额定功率,应将图(a)中滑片P向        (选填“A”或“B”)端缓慢移动。同时观察        (灯泡亮度/电压表示数),直至灯泡正常发光,此时电流表的示数如图c所示,则该灯泡的额定功率为        W。
(3)如下表:是小明测出的该规格小灯泡I与U关系的部分数据。老师发现其中一组数据是编造的,请根据所学的知识进行推断应是第        次(填序号),如果想得到表中完整,的数据可以采取的相应措施是        
A.将电压表的量程换为0~15V
B.将电流表换成量程更小的灵敏电流表
C.更换最大阻值大于或等于140Ω的滑动变阻器
D.换成电压为6V的电源
实验次数 1 2 3 4 5 6
U/V 0.20 0.80 1.40 2.00 2.50 2.90
I/A 0.02 0.08 0.13 0.18 0.21
(4)对实验现象进一步分析可知:小灯泡的实际功率越大,小灯泡越亮。但小明发现:标有“220V,9W”的LED灯与标有“220V,60W”的普通白炽灯都正常发光时,亮度几乎相当。造成这一现象的原因可能是        (选填字母)。
A.两灯的实际功率相同
B.相同时间内,电流通过两灯做功相同
C.两灯将电能转化为光能的效率不同
共享时间:2025-03-21 难度:1 相似度:2
187201. (2025•西工大附中•二模) 小江找来若干节新干电池、开关、滑动变阻器、电流表、电压表、同一规格的导线若干,测量额定电压为2.5V小灯泡的功率。
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(1)连接电路时开关应处于        (选填“断开”或“闭合”)状态;
(2)问题解决后,移动滑动变阻器的滑片,使小灯泡两端电压达到2.5V。如图乙所示,此时电流表的示数为        A,小灯泡的额定功率为        W。
(3)继续移动滑动变阻器的滑片,读出电流表示数,将数据记入表格。如表所示,小江设计的表格不足之处是        
实验次数 灯泡两端电压U 通过灯泡的电流I 灯泡的电功率P 发光情况
1 2 0.26 0.52 较暗
2 2.5 正常发光
3 2.9 0.32 0.93 较亮
共享时间:2025-03-18 难度:1 相似度:2
187154. (2025•西工大附中•四模) 某兴趣小组进行了“测量小灯泡的额定功率”实验,所用器材如下:两节新干电池,一个标有2.5V字样的小灯泡,两个滑动变阻器,R1“15Ω,1A”、R2“25Ω,2A”,开关一个,导线若干。
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(1)电路图中有一处连接错误,请你改动一根导线,使电路连接正确;(在改动的导线上打×,用笔画线代替导线画出正确接法)
(2)正确操作后,得到了小灯泡的I-U图像,如图乙所示。则小灯泡正常发光时的电流为       A,小灯泡的额定功率为        W,由图像可知本实验所用的滑动变阻器是        (选填“R1”或“R2”),进一步分析图像,小灯泡的I-U图像不是直线的原因是        
(3)某同学在做实验时,发现电流表坏了,然后将其拆除,又在实验室找到一个已知阻值为R0的电阻和两个开关,借助现有的实验器材,设计了如图丙所示的电路。也测出了小灯泡的额定功率。测量步骤如下:
①当开关S、S1闭合,S2断开时,移动滑片使电压表的示数为小灯泡的额定电压U;
②保持滑片不动,开关S、S2闭合,S1断开时,记下此时电压表的示数为U1
③小灯泡的额定功率P=        (用已知和测量的物理量符号表示)。
共享时间:2025-04-19 难度:1 相似度:2
187036. (2025•高新一中•一模) 小明做“测定小灯泡电功率”的实验,小灯泡标有“2.5W''字样,滑动变阻器规格为“20Ω,2A”,电源为电压可调的学生电源,其他实验器材齐全且完好。
(1)小明连接的实物图如图1所示,闭合开关,发现灯        (选填“亮”或“不亮”),电流表        (选填“有”或“无”)示数;
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(2)经检查发现接错了一根导线。请你在这根导线上打“×”并补画出正确连接的那根导线;
(3)电路连接正确后,小明选用“6V”挡电源电压,将滑片调到最大阻值,闭合开关。某次实验时,发现小灯泡发光较亮,电压表、电流表的示数分别如图2(a)(b)所示,此时电路中的电流为        A,小灯泡的实际功率        (选填“大于”“小于”或“等于”)额定功率;
(4)小明进行多次实验,测量的数据如下表所示,小灯泡L正常发光时的电功率为        W。老师发现表格中第        次数据是编造的;
实验次数 1 2 3 4 5 6
电压U/V 1.0 1.3 1.7 2.1 2.5 2.8
电流I/A 0.22 0.24 0.26 0.28 0.30
(5)根据表格中的数据推测:当电压为1.25V时,小灯泡的实际功率最有可能的是        
A.0.05W
B.0.22W
C.0.31W
D.0.28W
(6)小华利用小明的实验器材,将电源电压调为3V不变,增加了一个阻值为10Ω定值电阻R1,电阻箱R2来测量小灯泡的额定功率。如图3甲、乙是她设计的两种不同方案的电路图。则以下判断正确的是        (填字母)。
A.两种方案都能
B.两种方案都不能
C.甲方案能,乙方案不能
D.甲方案不能,乙方案能
共享时间:2025-03-07 难度:1 相似度:2
186850. (2025•师大附中•五模) 小明用图乙所示的实验装置测量小灯泡的电功率。电源电压恒为8V,小灯泡额定电压2.5V,额定功率小于1.2W,定值电阻的阻值为R0
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(1)请根据图甲所示的电路图,用笔画线代替导线将图乙中电路连接完整;
(2)正确连接电路后,闭合开关进行实验,记录的数据如表所示。当电压表示数为2.5V时,电流表示数如图丙所示,则小灯泡的额定功率为        W。
电压/V 1 1.5 2 2.5 3
电流/A 0.24 0.32 0.38 0.44
电功率/W
(3)分析表中数据可知:小灯泡工作时,增大它两端的电压,则小灯泡的实际电功率会        ,亮度会        (均选填“增大”或“减小”)
(4)完成实验后,利用上述器材,小明又想出一种测量小灯泡额定功率的方法,设计了如图丁所示的电路,电源电压保持8V不变,请将实验步骤补充完整:
①检查电路无误后,闭合开关S,将开关S1拨至“1”,调节滑动变阻器滑片直至电压表示数为        V;
②滑动变阻器滑片位置不变,再将开关S1,拨至“2”读出电压表示数为U0,小灯泡的额定功率P=        (用U、U0、R0表示)。
共享时间:2025-05-10 难度:1 相似度:2

dyczwuyn

2025-06-29

初中物理 | | 实验题

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2020*西工大*期末
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