服务热线
A化学与能源和资源的利用 | B化学与健康 |
①化学电池是把化学能转化为电能 ②水灭火的原理是隔绝空气 ③煤、石油、天然气是三大化石燃料 | ①有机营养素包括糖类、蛋白质、脂肪和维生素 ②人体缺乏维生素C易患上坏血病 ③霉变大米蒸煮后也不能食用 |
C化学与环境 | D化学与材料 |
①合理使用化肥农药不会影响环境 ②“限塑令”能有效减少白色污染 ③空气中CO2含量增多会导致酸雨 | ①合金、塑料、橡胶都属于合成材料 ②电源插座属于热固型塑料 ③羊毛纤维燃烧时有烧焦羽毛的气味 |
A.气流带走可燃物
C.降低温度至着火点以下
B.隔绝氧气
D.无法判断
A.吹灭蜡烛,原理是隔绝氧气
B.用高压水枪灭火,原理是降低可燃物的着火点
C.为防止森林大火蔓延可开辟隔离带,原理是清除可燃物
D.电器着火用水扑灭,原理是降低温度至可燃物的着火点以下
A.植树造林
C.大量使用化石燃料
B.乘坐公共交通出行
D.纸张双面打印
A.实行垃圾分类,节约使用资源
B.减少使用化石燃料,开发利用新能源
C.就地焚烧秸秆,增加田间肥料
D.积极植树造林,促进达成“碳中和”
A.清除可燃物
B.使燃烧物与氧气隔绝
C.降低燃烧物的着火点
D.使燃烧物的温度降低到着火点以下
A.家里油锅着火──锅盖盖灭──隔绝空气
B.废纸篓着火──用水浇灭──降低燃烧物的着火点
C.电器着火──立即用湿棉被盖灭──隔绝空气
D.酒精在桌上燃烧──用水浇灭──降低温度至可燃物着火点以下
A.PM2.5与雾霾天气
B.矿井瓦斯爆炸形成的无形杀手(瓦斯主要成分CH4)
C.形成酸雨的罪魁祸首
D.形成温室效应的元凶
A.炒菜时油锅着火立即盖上锅盖--使可燃物与空气隔绝
B.木材着火用水泼灭--降低了可燃物的着火点
C.扑灭森林火灾开辟隔离带--清除和隔离可燃物
D.不慎将酒精洒到桌面燃烧,用湿布覆盖--隔氧又降温
A.用水泼灭电器着火,降温至可燃物的着火点以下
B.釜底抽薪,可降低可燃物的着火点
C.用灯帽熄灭酒精灯,将可燃物隔绝氧气
D.用嘴吹灭蜡烛火焰,将可燃物隔绝氧气
选项 | 实验目的 | 实验方案 |
A | 除去NaCl固体中混有少量的Na2CO3 | 溶解、加过量的稀盐酸、蒸发结晶 |
B | 鉴别羊毛和蚕丝 | 抽丝灼烧法 |
C | 鉴别CO(NH2)2和K2SO4 | 取样,分别加入熟石灰,研磨,闻气味 |
D | 分离碳酸钙和碳酸钠固体 | 溶解、过滤 |
A.A
B.B
C.C
D.D
A.大力发展火力发电,满足用电需求
B.全民参与植树造林,禁止乱砍滥伐
C.限制燃放烟花爆竹,文明庆贺节日
D.践行光盘行动,杜绝铺张浪费
A.正在推广普及的公共自行车为人们绿色出行提供了便利
B.生活中常用的塑料、纤维、合金、玻璃等都是有机合成材料
C.合理使用食品添加剂,可以改善食品的品质、外观和营养价值等
D.化学反应产生的热能,被广泛用于生产、生活、科技发展等领域
A.消防队员用高压水枪灭火,可降低可燃物的着火点
B.关闭燃气阀门熄灭燃气灶火焰,利用了隔绝氧气的灭火原理
C.碘元素是人体必需的微量元素,人体缺碘会引起贫血
D.塑料质轻易加工,成本较低,可用热固性塑料来制造电插板
dyczhxyn
2016-05-27
初中化学 | | 选择题