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188570. (2019•铁一中学•四模) 乙炔是一种常见的有机燃料,将乙炔在纯氧气中燃烧后进行以下实验,已知①含碳元素的物质完全燃烧形成CO2,不完全燃烧生成CO;②白色无水CuSO4粉末遇水变蓝色:
(1)若选用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取纯氧气,为控制反应速率应选下面发生装置中的       (填序号)
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(2)将燃烧的产物依次通过A-F装置(部分夹持、固定装置省略)进行验证:若交换A、B装置的后果是       
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(3)实验过程中观察到A中白色粉末变为蓝色,B、E中澄清石灰水均变浑浊,D中红色粉末变成黑色,由此推断该实验中乙炔燃烧的产物是       ,实验过程中除去CO2的反应的化学方程式是       
共享时间:2019-04-29 难度:3
[考点]
常见气体的检验与除杂方法,氧气的制取装置,甲烷、乙醇等常见有机物的性质和用途,
[答案]
见试题解答内容
[解析]
解:(1)图③中的分液漏斗可以通过控制液体的加入速率,来控制反应速率,故选③;
(2)实验过程中C、D装置的顺序不能颠倒,原因是气体通过澄清石灰水时会带出水蒸气,影响对水蒸气的检验。
(3)实验过程中观察到A中白色粉末变为蓝色,说明气体中含有水蒸气,B、E 中澄清石灰水变浑浊,D中红棕色粉末变成黑色,说明气体中含有二氧化碳、一氧化碳;氢氧化钠溶液用于除去二氧化碳,二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水,化学方程式为:CO2+2NaOH═H2O+Na2CO3
故答案为:(1)③;
(2)无法检验H2O;
(3)CO、CO2 和H2O;CO2+2NaOH═H2O+Na2CO3
[点评]
本题考查了"常见气体的检验与除杂方法,氧气的制取装置,甲烷、乙醇等常见有机物的性质和用途,",属于"难典题",熟悉题型是解题的关键。
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186223. (2023•西北大附中•一模) 如图是实验室制取气体的常用装置。
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(1)写出标有字母a的仪器名称:       
(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,反应的化学方程式为        。若用装置E收集氧气,将导管口伸入盛满水的集气瓶里开始收集氧气的适宜时刻是        
(3)实验室制取二氧化碳所选择的发生装置是        (填字母)。反应生成的二氧化碳中常混有少量氯化氢气体,可通过盛有饱和碳酸氢钠溶液的装置F除去氯化氢气体,则该混合气体应从装置F的导管口        (选填“m”或“n”)端通入。
共享时间:2023-03-11 难度:4 相似度:1.17
186792. (2020•高新一中•五模) 实验室部分仪器或装置如图1所示,请回答下列问题。
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(1)仪器B的名称是        
(2)实验室制取氧气,发生装置可选择上图中的        (填仪器字母)进行组装。
(3)利用上述装置也能用于实验室制取二氧化碳气体,写出实验室制取CO2的化学方程式为        。实验室制得的CO2中常含有氯化氢气体和水蒸气。为获得纯净干燥的CO2,可选用上图所示的H装置和I装置进行除杂和干燥,导管口连接的正确顺序是:产生的气体→       →F(填导管口的小写字母)。
共享时间:2020-05-09 难度:5 相似度:1.07
164435. (2023•西工大附中•十一模) 根据下列图示装置回答问题。
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(1)写出标有字母a的仪器名称:       
(2)实验室用过氧化氢溶液制取较纯净O2时,应选择的发生与收集装置是        (填字母),反应的化学方程式为        
(3)实验室用B装置制取CO2时,锥形瓶中固体药品名称是        
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(4)为除去O2中少量的CO2,同时收集O2。如图虚线框内,最好应选择右侧①~④装置中的装置        (填序号)与烧杯组合。(①~④装置中均盛有过量的NaOH溶液)
共享时间:2023-07-20 难度:2 相似度:0.83
164987. (2023•西工大附中•九上二月) 某化学兴趣小组的同学探究木炭还原氧化铜的实验,实验装置如图。实验时a中的固体由黑色变红色,b中的试管内澄清石灰水变浑浊。
【提出问题】木炭还原氧化铜产生的气体是什么?
【提出猜想】
猜想一:只有CO2
猜想二:只有CO
猜想三:CO和CO2
【提出质疑】根据实验事实判断,猜想        错误;
【设计实验】基于猜想三,根据CO和CO2的性质,兴趣小组同学设计了如下实验。
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观察到A装置中的澄清石灰水变浑浊,证明产生气体中有CO2气体生成,A装置中的化学反应方程式为:       
以下两种实验现象都能分别证明产生的气体中含有CO2
(1)C装置中澄清石灰水        ,F装置中出现澄清石灰水变浑浊的现象;
(2)E装置中中的反应方程式为        
【实验结论】通过实验探究证明:猜想三成立。
【交流反思】(1)兴趣小组认为图1装置不够完善,为了防止尾气对空气的污染,可以把图1装置中的b部分装置换成下列图3中的        装置(填字母序号)。
(2)小组同学还提出,可以用如图4所示装置代替图1中的b,你认为        (选填“可行”或“不可行”)。
共享时间:2023-12-17 难度:2 相似度:0.83
165076. (2023•西光中学•九上一月) 请根据如图回答问题。
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(1)图中仪器②名称        
(2)若选择图A装置为制取氧气的发生装置,此装置中发生的化学反应文字表达式为        
(3)图B装置使用分液漏斗,其优点为        
(4)若用过氧化氢溶液制取较为干燥的氧气,则应选择的制取装置是        (填字母);氧气可用图E装置收集,其原因是        
共享时间:2023-10-19 难度:2 相似度:0.83
186653. (2021•长安区•二模) 兴趣小组在课外实验中意外发现:将镁条放入碳酸钠溶液中,快速产生较多气泡,且有白色沉淀生成。小组同学对此进行了一系列探究活动。
探究一:产生的气体是什么?
【做出猜想】小组同学经查阅资料和讨论,根据化学变化过程中元素不变,且反应物中含有            元素,做出如下猜想:
①产生的气体为氢气
②产生的气体为二氧化碳
②产生的气体为氢气和二氧化碳
【实验1】取适量镁条、100mL碳酸钠溶液于反应装置A中,按图一方法进行实验。观察到B中澄清石灰水不变浑浊;C处气体燃烧,烧杯内壁有水珠。说明猜想①成立。

小组同学讨论后认为:C中烧杯内壁有水珠产生不能作为A中有氢气产生的的依据。其原因是                  
探究二:快速产生气体的原因是什么?
【查阅资料】镁与水缓慢反应产生氢气:碳酸钠溶液显碱性,其溶液中除含有Na+外,还有OH
【做出猜想】可能是Na2CO3溶液中某一种离子促进镁与水的反应。
【实验2】按图二所示方案进行实验。观察到D、F中缓慢产生气泡,E中快速产生较多气泡,说明Na+与OH不能促进镁与水反应,而可以加快镁和水的反应。
(1)D实验的作用是        
(2)试剂X是            
探究三:反应产生的白色沉淀中是否含有MgCO3
【实验3】取实验1反应生成的沉淀于试管中,加入            ,根据实验现象可说明白色沉淀中有MgCO3。发生反应的化学方程式为                     
反思与交流:有些伟大的发现就是从异常现象中得到启发,通过深人研究而实现的。
共享时间:2021-03-17 难度:2 相似度:0.83
163523. (2025•二十六中•二模) 实验室制取气体的发生装置及收集装置如图所示。
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(1)若用装置A作为制取氧气的发生装置,装置A中还缺少的仪器是        。试管口略向下倾斜的原因是        
(2)若用装置B作为制取氧气的发生装置,发生反应的化学方程式为        
(3)利用装置B、C、D,可测量收集氧气的体积,导管口的连接顺序为        ,在反应结束后测量氧气体积时,发现结果小于理论值,可能的原因是        
共享时间:2025-03-16 难度:2 相似度:0.83
163307. (2025•师大附中•二模) 如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置,请回答下列问题。
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(1)写出图中标号仪器b的名称        
(2)实验室用过氧化氢溶液制取氧气,欲获得平稳的氧气流可选用的发生装置是        (填字母)。该反应的化学方程式为        
(3)E装置是一种可用于集气、洗气等的多功能装置,欲使用E装置用排空气法收集氧气,则氧气应从        (填“m”或“n”)端通入。
共享时间:2025-03-21 难度:2 相似度:0.83
186813. (2020•交大附中•二模) 获悉某处矿井中瓦斯报警器发出警报后,学校兴趣小组请求该矿井安全监测人员提供了少量气体样品,进行成分探究。兴趣小组经资料查询,通常瓦斯气体可能含有CO、CO2、CH4等气体。为确定该气体是否含有这三种气体中的一种或几种,小组组长初步设计了如下实验方案供大家讨论:
(信息提示:CH4+4CuO
4Cu+CO2+2H2O)
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(1)同学甲认为,氧化钙的作用是防止空气中的CO2和H2O对实验造成干扰,小组成员一致同意;
(2)同学乙认为,若装置C中黑色固体变红,则除了甲烷与CuO可能发生反应外,还可能发生的反应是       (用化学方程式表示);
(3)同学丙认为,欲通过D装置中浓硫酸因吸收水分而增重,说明混合气体中含有CH4的思路不严密,认为需要在       (填序号)间再增加一个D装置(编号为F),才能证明含有CH4
(4)装置B的作用是       ,同学丁认为,B装置可有可无。你是否同意?       (选填“同意”或“不同意”);
(5)同学戊认为,该装置存在着一些安全隐患,请指出安全隐患之一       。综合上述讨论,兴趣小组将经过安全处理后的混合气体,通过改进后的装置进行了实验探究,请根据实验现象和数据填写结论:
装置 实验现象/数据 实验结论
A 石灰水变浑浊 通过实验现象和数据,小组成员一致认为该气体样品中含有       
B 无明显现象
C 黑色粉末变成红色
D 装置D增重3.6g
E 装置E增重4.4g
共享时间:2020-03-27 难度:2 相似度:0.83
163997. (2024•唐南中学•一模) 如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置,请回答下列问题。
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(1)写出仪器①的名称        
(2)请指出B装置中存在的一处错误        。实验室选用C装置制取气体时的主要优点是        。H2不纯时,遇明火易发生爆炸,收集该气体最好选用装置        (填字母)。
(3)实验室用高锰酸钾制氧气时发生反应的化学方程式为        ;若使用E装置用排空气法收集氧气,从b口通入O2,则应该将装置E        
共享时间:2024-03-14 难度:2 相似度:0.83
185936. (2025•滨河中学•三模) 化学是一门以实验为基础的科学。根据下图回答问题。
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(1)写出标有序号的仪器名称:①       
(2)某气体只能用C装置收集,则该气体可能具有的性质为        。(填序号)
A.能与水反应
B.能与空气中的某些成分发生反应
C.密度小于空气
(3)科科同学连接A、E、F装置进行实验。若实验时E装置中蜡烛熄灭,F装置中溶液变浑浊,则此时A装置中反应的化学方程式为        
(4)实验室制取二氧化碳时,气体中常混有水蒸气和氯化氢气体。实验室通常用浓硫酸吸收水蒸气,用饱和碳酸氢钠溶液吸收氢化氢气体,欲除去二氧化碳中混有的气体杂质,则气体的流动方向是        (选填“A→G→H”或“A→H→G”)。
共享时间:2025-04-07 难度:2 相似度:0.83
194744. (2017•高新一中•九上期中) 随着网购”的盛行,快递业也随之迅速发展。化学兴趣小组的同学对某品牌快递的包装袋进行了如下研究:
【研究课题】快递包装袋的元素组成。
【查阅资料】碱石灰是由NaOH和CaO组成的,可以吸收水和二氧化碳;无水硫酸铜可作吸水剂,且吸水后由白色变为蓝色。
【提出猜想】包装袋可能由“碳、氢、氧”中的两种或三种元素组成。
【实验设计】小组同学设计了如下图所示的实验装置,利用燃烧法测定包装袋的元素组成。
(注:所用试剂均足量,每步都反应完全)
按图示装好药品和3.0g剪碎的包装袋样品,向A中缓慢通入干燥氧气一段时间后,将已称重的B、C两装置和未称重的D装置接到A的尾端。点燃A处的酒精灯,直至包装袋碎片完全燃烧。熄灭酒精灯并继续向A中通入干燥氧气一段时间。分别对B、C进行第2次称重。
德优题库
【实验分析】
(1)组装好仪器,开始实验前应首先进行的操作是       
(2)实验中观察到B中出现的       现象,说明保鲜袋中含有氢元素。
(3)熄灭酒精灯后继续向A中通入干燥氧气一段时间是为了       
【实验结论】第1次对B、C称重质量分别为45.7g、47.9g;第2次对B、c称重质量分别为47.5g、52.3g,则组该包装袋的元素除氢元素外还有       ;假设该包装袋是一种纯净物,试写出构成该包装袋的物质的化学式       
共享时间:2017-11-19 难度:2 相似度:0.83
163925. (2024•高新一中•六模) 根据如图所示装置,回答问题。
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(1)利用如图仪器组装一套制取并收集氧气的装置,应选择的仪器是        (填字母),反应的化学方程式为        。这套装置还能用来制取的气体是        
(2)实验室制取的乙烯(C2H4)气体可以用FG装置来收集,据此推测,下列对乙烯(C2H4)可能具有的性质分析正确的为        。(填序号)
①密度比空气小
②易溶于水
③难溶于水
④不与水反应
(3)某工业尾气中可能含有H2、CO和CO2中的一种或几种,为检验其成分,小明同学按如图装置进行实验。德优题库
实验中观察到黑色固体变红,澄清石灰水变浑浊,由此实验现象得出该工业尾气的组成情况可能有        种,气球中的气体具有        性(写出一条化学性质)。
共享时间:2024-05-29 难度:2 相似度:0.83
20134. (2020•西工大附中•二模) 请根据如图实验装置图回答问题:

(1)写出图中仪器a的名称:___________
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气应选用的发生装置和收集装置为______(填字母序号),写出该反应的化学方程式__________________。若用G装置来收集氧气,验满的操作__________________________
(3)实验室可利用装置B制取氢气,请写出有关的化学方程式_______________,如果用F代替B装置的最大优点是______________________
(4)若用G装置来去除CO中混有的少量CO2,则该装置中最好加入试剂和气体进气端应选_____(填字母序号)。
A.氢氧化钠溶液 M
B.氢氧化钙溶液 N
C.氢氧化钠溶液 N
D.水 M
共享时间:2020-07-06 难度:4 相似度:0.83
164815. (2024•铁一中学•高一上一月) 氧气是一种重要的气体,在生产和生活中有广泛的用途。实验室制取氧气的发生装置及收集装置如图。
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(1)仪器X的名称是        
(2)B装置的优点是        
(3)实验室用高锰酸钾制备并收集较干燥的氧气,应选择的发生和收集装置是        (填字母),若选择过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,请写出相应的文字表达式及各物质的符号        
(4)若用盛满水的F装置收集氧气,气体应从导管        (填“a”或“b”)端通入。
共享时间:2024-10-10 难度:2 相似度:0.83

dyczhxyn

2019-04-29

初中化学 | | 实验探究题

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