在测量小灯泡的额定功率实验中实验室有如下器材电源输出电压恒为小灯泡额定电压电阻约为电压表量程电流表量程规格分别为的滑动变阻器开关导线若干小明设计了图乙所示的电路请用笔画线代替导线在图甲中完成实物电路的连接他应选用规格为的滑动变阻器选填或正确连接后闭合开关发现小灯泡不发光电压表和电流表均无示数小明利用另一只完好的

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188487. （2021•高新一中•二模）在“测量小灯泡的额定功率”实验中，实验室有如下器材：电源（输出电压恒为6V）、小灯泡（额定电压2.5V，电阻约为10Ω）、电压表（量程0～3V，0～15V）、电流表（量程0～0.6A，0～3A）、规格分别为R₁“10Ω 1A”、R₂“50Ω 0.5A”的滑动变阻器开关、导线若干。
$德优题库$
（1）小明设计了图乙所示的电路，请用笔画线代替导线在图甲中完成实物电路的连接，他应选用规格为       的滑动变阻器（选填“R₁”或“R₂”）。
（2）正确连接后闭合开关，发现小灯泡不发光，电压表和电流表均无示数，小明利用另一只完好的电压表进行检测，把电压表分别接在A、E之间和A、F之间，电压表均有示数；接在C、F之间，电压表无示数，如果电路连接完好，只有一个元件有故障，该故障是       （选填“小灯泡断路”、“小灯泡短路”或“滑动变阻器断路”）；
（3）排除故障后，移动滑动变阻器滑片在不同位置，小灯泡U-I图像如图丙所示，小灯泡的额定功率为       W。
（4）由图丙发现灯泡电阻是变化的，其电阻变化的原因是灯泡的       发生了变化。
（5）在没有电压表、只有电流表的情况下，如图丁所示，小明增加了一只10Ω的定值电阻R₀，并利用原有器材，也测出了额定电压为2.5V小灯泡的额定功率。步骤如下：
①按照如图丁所示的电路图正确连接实物电路；
②闭合开关，调节滑动变阻器滑片，使电流表示数I₁为       A时，灯泡正常发光；
③断开开关，保持       不变，将电流表改接在灯泡所在支路中，再闭合开关，读出电流表示数I₂；
④小灯泡额定功率的表达式为P_额=       。（表达式用I₁、I₂、R₀表示）

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[考点]

伏安法测量小灯泡的电功率，

[答案]

（1）见上图；R₂；（2）滑动变阻器断路；（3）0.625；（4）温度；（5）0.25；变阻器滑片P的位置；I₁I₂R₀。

[解析]

解：（1）灯的额定电压2.5V，电阻约为10Ω，由欧姆定律，灯的电流约为I＝

＝

＝0.25A，故电流表选用小量程与灯串联，
变阻器按一上一下接入电路中，因为小灯泡的额定电压为2.5V，所以电压表选用小量程与灯泡并联，如下所示：

灯的额定电压为2.5V，所以，变阻器要分去6V﹣2.5V＝3.5V的电压，根据分压原理，

＝

，
滑动变阻器的阻值至少为：R_滑＝

×R_L＝

×10Ω＝14Ω，故应选用R₂“50Ω 0.5A”的滑动变阻器；
（2）把电压表分别接在A、E之间电压表有示数，则A﹣电源﹣开关﹣电压表组成的电路是连通的，同理，接在A、F之间，电压表均有示数；A﹣电源﹣开关﹣灯﹣电压表组成的电路为通路；
而连接在C、F之间，电压表无示数，则可确定滑动变阻器断路；
（3）由图丙知当灯正常发光时，电路的电流为0.25A，
小灯泡的额定功率为：
P＝UI＝2.5V×0.25A＝0.625W；
（4）灯泡的电阻是变化的，故说明灯丝的电阻随温度的升高而增大；
（5）②小明增加了一只10Ω的定值电阻R₀，因当电流表示数为I₁＝

＝

＝0.25A时，R₀两端的电压一定为2.5V，
根据并联电路电压的特点，灯的电压为2.5V，灯一定正常发光，所以，闭合开关，调节滑动变阻器滑片，使电流表示数为0.25A时，灯泡正常发光；
③断开开关，保持变阻器滑片P的位置或变阻器接入电路的阻值不变，将电流表改接在所在灯支路中，此时电路的连接关系没有改变，只是电流表由原来测通过R的电流变为测通过灯的电流I₂，R与灯两端的电压与变阻器的电压均保持不变，灯仍正常发光，通过灯的电流I₂即为灯正常发光时的电流大小；
④小灯泡额定功率的表达式为P_额＝U_额I_额＝I₁I₂R₀。
故答案为：（1）见上图；R₂；（2）滑动变阻器断路；（3）0.625；（4）温度；（5）0.25；变阻器滑片P的位置；I₁I₂R₀。

[点评]

本题考查了"伏安法测量小灯泡的电功率，"，属于"常考题"，熟悉题型是解题的关键。

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相似题 全部同步专题复习模拟真题联考专练月考周考期中期末单元寒假暑假副题

16601. （2017•交大附中•模拟）为了测量标有“2.5V”小灯泡的额定功率，一凡同学设计了图甲所示的电路图，电源电压为6V，小灯泡电阻约为10Ω。

（1）为了完成实验，在标有“10Ω1A”、“20Ω1A”的两种滑动变阻器中应选用标有“　   　Ω1A”的。
（2）图乙为一凡同学连接的电路，闭合开关后，小灯泡不发光，电压表无示数，但电流表有示数，经仔细检查，发现多连接了一根导线，将其拆掉后，电路恢复正常，请在多连接的导线上画“×”。
（3）移动滑片，将电压表表示数调到　   　V，使小灯泡正常发光，此时电流表示数如图丙所示，则小灯泡的额定功率为　   　W。
（4）若此实验中电流表坏了，为了测出小灯泡的额定功率，小亮同学从老师处借到一个R₀＝20Ω的定值电阻，设计了如图丁所示的电路和如下实验方案：
①调节滑片，使电压表的示数为小灯泡的额定电压；
②保持滑片位置不变，用电压表测出定值电阻R₀两端的电压U₀，通过计算就可得到小灯泡的额定功率，则小灯泡额定功率的表达式为　   　。
同组的小丽同学认为小亮用现有的器材无法测出小灯泡的额定电功率，其原因　   　。

共享时间:2017-03-05 难度:3 相似度:2

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187518. （2025•高新一中•一模）在“测量小灯泡的电功率”实验中，小灯泡的额定电压为2.5V，电源电压为4.5V。
$德优题库$
（1）用笔画线代替导线，将电路连接完整；
（2）连接好电路闭合开关后，发现灯泡不亮，检查电路发现电压表无示数，电流表有示数，则可能的故障为小灯泡        ；
（3）问题解决后，移动滑动变阻器滑片，当电压表示数为2.3V时，为了让灯泡正常发光，此时应将滑片向        （选填“左”或“右”）侧移动；
（4）当灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示，则小灯泡额定功率为        W；
（5）下表是实验中测量的几组数据，其中一个电流数据有误，此数据为        ；

U/V	1.0	1.5	2.0	2.5	3.0
I/A	0.20	0.25	0.28		0.40

（6）要完成上述表中数据测量，实验中滑动变阻器的总阻值至少为 Ω；
（7）王老师打算只利用两电表中的电流表来测量小灯泡的额定功率，他增加了一个阻值为10Ω的定值电阻R₀和两个开关，设计了如图丙所示电路，请将电阻R₀、电流表和灯泡的符号填入虚线框中，使其能完成实验。

共享时间:2025-03-08 难度:1 相似度:2

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187995. （2025•师大附中•九模）小明同学在测量小灯泡电功率的实验中，如图所示，用到以下器材：额定电压为2.5V的待测小灯泡L₁，滑动变阻器R₁“20Ω 0.5A”、R₂“50Ω 0.3A”、R₃“100Ω 1A”各一个，电流表（0～0.6A、0～3A），电压表（0～3V、0～15V），学生电源（电压恒为6V），开关，导线若干。
$德优题库$
（1）用笔画线代替导线将图甲的实物电路补充完整（要求滑片向左移动灯泡变暗，且导线不交叉）。
（2）电路正确连接后闭合开关，小明发现小灯泡不亮，小明接下来的正确操作是        。
（3）若使小灯泡发光后，电压表的示数为2V，那么为了使电压表的示数达到额定电压，则应移动滑片P使得滑动变阻器连入电路的阻值        （变大/变小），此时电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为        W；小明根据实验中获得的6组数据绘制的小灯泡的I-U图像如图丙所示，则本实验中小明对滑动变阻器的最佳选择是        （选填“R₁”、“R₂”或“R₃”）；
（4）在实际测量中，调节滑动变阻器的滑片P使其接入电路中电阻减小ΔR₁，相应小灯泡的阻值变化了ΔR₂，则ΔR₁       ΔR₂（＞/＜/=）。

共享时间:2025-06-29 难度:1 相似度:2

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188017. （2024•师大附中•八模）某兴趣小组利用如图甲所示的电路测量额定电压为2.5V的小灯泡的功率，已知电源电压为4.5V。
$德优题库$ ?
（1）请你用笔画线代替导线，将图甲中电路连接完整（要求：滑动变阻器滑片P向右移动时灯泡变亮）。
（2）闭合开关后，发现小灯泡不亮，电压表无示数，电流表有示数，移动滑动变阻器的滑片P时，电流表的示数发生变化，则故障原因可能是小灯泡（断路/短路）。
（3）故障排除后，进行实验并记录了5组数据如表所示，第4次实验的电流值如图乙所示，则小灯泡的额定功率为 W。

实验次数	1	2	3	4	5
电压U/V	0.5	1.0	2.0	2.5	3.0
电流I/A	0.20	0.30	0.45		0.50

（4）要完成上述表中数据测量，实验中滑动变阻器的总阻值至少为        Ω。
（5）根据表格中记录的实验数据，在如图丙所示的坐标系中绘出小灯泡的电流随电压变化的大致图像；通过图像分析可知，小灯泡的电阻随温度的升高而        （增大/不变/减小）。
（6）小明打算只利用电压表来测量小灯泡的电功率，他增加了一个定值电阻R₀和两个开关，设计了如图丁所示的电路。闭合开关S、S₁，移动滑片P，使电压表的示数为U₁；保持滑片P位置不动，只断开开关S₁，闭合开关S₂，记下电压表的示数为U₂，则小灯泡的电功率P=       。（用已知R₀、U₁、U₂表示）

共享时间:2024-06-17 难度:1 相似度:2

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188174. （2024•逸翠园中学•模拟）小明学习电功率后，在家中找来了一个标有额定电压为“6V”的小灯泡，为了测定该小灯泡的额定功率，他在学校的实验室找到了相关器材，并进行了如下实验，已知电源电压恒为8V。
$德优题库$
（1）连接好电路如图甲所示。闭合开关后，滑片向右移，灯泡变        ；
（2）小明在实际操作中发现灯泡很暗，电流表和电压表示数均很小，无论怎样移动滑片，电表的示数几乎不变，你认为出现此现象的原因是        （选填字母）；
A．滑动变阻器同时接入两个下接线柱
B．灯泡电阻太小
C．滑动变阻器的最大阻值太小
（3）排除故障后，经过多次测量，小明绘制了小灯泡的I-U图像，如图乙所示，则该小灯泡的额定功率为        W；
（4）若该实验中电压表标有15V的接线柱损坏了无法使用，于是他向老师请教，老师告诉他用该电压表仍能测量该灯泡的额定功率，你认为老师的方案可能是        （选填字母）；
A．只减小电源电压
B．只换为其他规格的滑动变阻器
C．将该电压表并联到滑动变阻器两端
（5）另一位同学小明设计了如图所示电路，只用电压表来测量额定电压为5V的小灯泡的额定功率，已知滑动变阻器R的最大阻值为30Ω，电源电压恒定且未知。其测量过程如下：
①闭合开关S、S₂，断开S₁，将滑动变阻器的滑片移到最上端，电压表示数为9V；
②       填三个开关闭合与断开情况，移动滑动变阻器的滑片，使电压表示数为        V，这时小灯泡正常发光；
③闭合开关S、S₂，断开S₁，保持滑动变阻器滑片的位置不变，电压表示数为6V；
④小灯泡的额定功率P_额=       W。

共享时间:2024-03-05 难度:1 相似度:2

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188317. （2024•爱知中学•一模）如图甲是用伏安法测量额定电压为2.5V小灯泡额定功率的电路图。
$德优题库$
（1）闭合开关后，小灯泡发光，但电压表示数为零。经检查，图中a、b、c三根导线中有一根断了，则该导线是（填写字母）；
（2）排除故障后继续测量灯泡的额定功率。具体做法是，闭合开关，缓慢移动滑动变阻器的滑片，灯泡亮度逐渐变亮，直至电压表的示数为 V时停止移动滑片，此时电流表的示数如图乙所示，可知额定电流是 A，则灯泡的额定功率是 W。

共享时间:2024-03-15 难度:1 相似度:2

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188390. （2023•铁一中学•二模）在“测量小灯泡的电功率”的实验中，实验器材有：电压表、电流表、额定电压为2.5V的小灯泡，开关、电压为6V的电源和滑动变阻器等。
（1）根据图1连接电路，闭合开关前，应将滑片移至最        （填“左”或“右”）端。
$德优题库$
（2）闭合开关后，小灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数。经检查，导线连接完好，则电路故障可能是小灯泡发生了        （填“短路”或“断路”）。
（3）排除故障后，当电压表的示数为2.5V时，对应电流表的示数如图2所示，则小灯泡的额定电功率是        W。
（4）小明完成上述实验后，想测量一个额定电压为U₀的小灯泡的额定功率，在连接电路时发现电流表的接线柱松动无法使用，于是他找到了一个最大阻值为R₀的滑动变阻器R₂，利用原有的滑动变阻器R₁、电压表等设计了如图3所示的电路，测出了小灯泡的额定功率。请你帮助他完善测量过程。（考虑小灯泡电阻会随通过温度的变化而变化）
①电路连好后，闭合开关S，将滑动变阻器R₂，的滑片P移到左端，调节滑动变阻器R₁的滑片使电压表示数为U₀。
②       （补充变阻器R₁和R₂滑片的调节情况），读出电压表的示数U。
③小灯泡的额定功率P_额=       。（用U₀、U、R₀表示）

共享时间:2023-03-16 难度:1 相似度:2

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188438. （2023•交大附中•一模）小红在实验室做“测量小灯泡电功率”的实验，如图1所示，电源（电压恒为4.5V）、小灯泡（额定电压为2.5V），电流表、电压表各一个，一个滑动变阻器（20Ω，3A），开关，导线若干。
$德优题库$
（1）图1甲是小红测量小灯泡额定功率的实物电路图，图中有一根线连接错误，请在这根线上打“×”，并在图中改正。
（2）正确连接电路后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片，电压表示数较大且几乎不变，电流表示数始终为零，电路的故障可能是        。
（3）排除故障后，逐步移动滑片，看到如图1乙所示的电压表示数，其读数为        V，为使灯泡正常发光，应向        （选填“左”或“右”）端移动滑片P，图1丙为灯泡的I-U图象，可知灯泡的额定电功率为        W。
（4）若实验中电流表坏了，为了测量小灯泡的额定功率，小明选用一个阻值为15Ω的电阻R₀，设计了如图2的电路及实验步骤：
①按照图2连接电路，闭合开关，调节滑片使电压表的示数为额定电压；
②保持滑片位置不变，将电压表接在b、c两点间，测出R₀两端电压U₀，再算出小灯泡的额定功率。
小明通过实验操作，发现无法完成实验，经检查实验器材完好且接线正确，则原因是        。
解决问题后，小灯泡额定电功率的表达式为P_额=       （用U_额、U₀、R₀来表示）。
（5）完成上述实验后，小明又利用图3电路，在MN间接入适当的元件，下列能够完成的实验有        （选填序号）。
①接入一个灯泡，探究电流和电压的关系
②接入一个未知电阻R_x，测出它的阻值
③接入一个定值电阻R，探究电流和电阻的关系
④接入一个已知额定电流的小灯泡，测出灯泡的额定功率

共享时间:2023-03-04 难度:1 相似度:2

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188462. （2021•铁一中学•三模）小明在“探究小灯泡在不同电压下工作时的电功率”的实验时，实验室提供了如下器材：电源（电压恒为8V），一个电流表，一个电压表，滑动变阻器“20Ω 2A”，小灯泡（额定电压2.5V，额定功率小于1.2W），一个阻值已知的定值电阻R₀，开关及导线若干。
$德优题库$
（1）请根据图甲所示的电路图，用笔画线代替导线，完成实验电路图乙的连接（要求：滑动变阻器的滑片P向左滑动时灯变亮；连线不能交叉）；
（2）闭合开关后，发现灯泡不亮，电压表无示数，电流表有示数。若电路中仅有一处故障，这个故障可能是小灯泡       （选填：“断路”或“短路”）；
（3）排除故障后，闭合开关进行实验。当电压表示数为2.5V时，电流表示数如图丙所示，小灯泡的额定功率为       W；
（4）小灯泡的实际功率由       （选填：“额定功率”“额定电压”或“实际电压”）决定；
（5）完成实验后，利用上述器材，小明又想出一种测量小灯泡额定功率的方法，设计了如图丁所示的电路，所用电压表量程为“0～15V”，请将以下实验步骤补充完整。
①检查电路无误后，闭合开关S，将开关S₁拨至“1”，调节滑动变阻器滑片直至电压表示数为       V；
②滑动变阻器滑片不动，再将开关S₁拨至“2”，读出电压表示数为U₀；
③小灯泡额定功率       （用U_额、U₀、R₀表示）。若步骤②中，将开关S₁拨至“2”时，不小心将滑片向右移动了少许，其他操作正确，则测出的小灯泡额定功率比真实值       （选填“偏大”或“偏小”）。

共享时间:2021-04-10 难度:1 相似度:2

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193281. （2025•铁一中学•五模）在“测量小灯泡的电功率”的实验中。
$德优题库$
（1）如图1甲中的实线是小华已连好的导线，她正准备接入最后一根导线（图中的虚线），请指出小华在连接电路时存在的不妥之处是。
（2）小华改正后并进行正确操作，闭合开关，电流表示数如图1乙所示，再读出电压表示数并观察灯的发光情况，在表中记下第1组数据；移动滑动变阻器的滑片，当小灯泡正常发光时，在表中记下第2组数据；再移动滑片到端点时，灯泡闪了一下后熄灭，在表中记下第3组数据；根据三组数据可知：小灯泡的额定功率是 W，滑动变阻器最大阻值是 Ω。

序号	电压表示数	电流表示数	小灯亮暗程度
1	1.2V		暗
2	2.5V	0.3A	正常发光
3	6V	0A	不发光

（3）小华根据滑片P从阻值最大位置A移至阻值最小位置B的实验数据，描出灯泡的I-U图象如图丙，任取图象上一点C构成图1丙中阴影部分的矩形，则矩形的面积表示的物理含义是        。
（4）小华打算增加一个电阻箱R₀，只利用电压表，设计了如图2所示的电路来测量额定电压U_额=2.5V的小灯泡的额定功率。主要步骤如下：
（a）按电路图连接电路；
（b）闭合开关S₁，将开关S₂接到b,移动滑动变阻器的滑片，直到电压表示数为2.5V；
（c）将S₂接到a,保持滑动变阻器的滑片不动，调节电阻箱，直到电压表示数2.5V时，读出电阻箱接入电阻为R₀。则：①小灯泡的额定功率P_额=       （用字母和已知量表示）。在步骤（c）中调节电阻箱时无法使电压表示数恰好是2.5V，小华将电阻箱阻值调到某一值后，将滑动变阻器的滑片向右移了一点电压表的示数恰为2.5V，然后用测得的数据求出小灯泡的额定功率.她这样测得的额定功率与实际值相比        （选填“偏大”或“偏小”）。
$德优题库$
（5）实验室中还存放着额定电压各不相同的多种小灯泡，你认为，决定这些小灯泡额定电压的因素是
A.加在小灯泡两端的实际电压
B.流过小灯泡的实际电流
C.制造小灯泡时选用的材料
D.小灯泡发光时的实际功率

共享时间:2025-05-14 难度:1 相似度:2

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19014. （2017•师大附中•二模）小志和他的同学们想知道“小灯泡的亮暗程度与什么因素有关”。于是选择额定电压是2.5V的灯泡L₁，接在电源电压恒为6V的电路中，按照如图所示的电路开始探究。

（1）请你用笔画线代替导线，根据图甲所示的电路图，将图乙所示的实物图连接完整；
（2）若小志连接电路后闭合开关，电流表、电压表有较小的示数，灯泡L₁几乎不发光，移动滑片P也不能改变灯的亮度。原因可能是　　；
（3）小志排除故障后，按图乙所示的电路继续进行实验：闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P使灯泡L₁发光，测出灯泡L₁的相关物理量，记录和计算结果如下表，请你将记录数据时遗漏的内容补充在表格的空格处。

次数	电压/V	电流/A	实际功率/W	电阻/Ω	亮度
1	1.6	0.20	0.32		较暗
2	2.5	0.24	0.6	10.42	正常
3	2.8	0.26	0.73	10.77	较亮

（4）结合表中数据得出的结论：小灯泡的亮度由小灯泡的　   　决定；
（5）小志在实验结束后与同学们讨论：用如图甲所示的电路图，可以探究导体中的“电流与电压的关系。”你认为这种说法　   　（选填“正确”或“错误”）．原因是：　   　；
（6）聪明的小媛决定用三个定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω）代替灯L₁想探究“电流与电阻的关系”，得到如下表所示的数据。实验过程中由于操作不当，导致一组数据存在错误，请判断第3次实验的数据存在错误，产生错误的原因是　   　。

实验次数	1	2	3
电阻R/Ω	5	10	15
电流I/A	0.6	0.3	0.24

共享时间:2017-03-05 难度:4 相似度:2

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193402. （2024•师大附中•四模）小王同学按照图甲所示的电路图进行了“测量小灯泡在不同电压下的电功率”的实验。已知小灯泡的额定电压为2.5V、电源电压恒为4.5V、滑动变阻器R“20Ω，1A”、电流表、电压表等。
$德优题库$
（1）请根据图甲的电路图用笔画线代替导线将图乙的实物连接成完整电路（导线不能交叉）。
（2）电路连接正确后，闭合开关，发现小灯泡不亮，而电流表无示数，电压表指针偏转到最右端，则故障可能是小灯泡        （选填“短路”或“断路”）。
（3）排除故障后小王继续实验。闭合开关，移动滑片，电压表示数为2.2V，在甲电路图中，若要灯泡正常发光，则应向        （选填“A”或“B”）端移动滑片；若小灯泡正常发光时电流为0.4A，则小灯泡额定电功率为        W。
（4）在图丙中，根据实验数据描绘的通过小灯泡的电流与其两端电压关系的图像正确的是        （选填“①”“②”或“③”）。
（5）某实验小组由于电压表被损坏，又想出一种测量小灯泡额定功率的方法，电路设计如图丁所示，其中R₀为阻值已知的定值电阻，请将以下实验步骤补充完整；
①检查电路无误后，闭合开关S、S₁，断开S₂，调节滑动变阻器滑片直至电流表示数为I₁时，小灯泡正常发光；
②滑动变阻器滑片不动，       ，读出电流表的示数为I₂；
③小灯泡的额定功率P_额=       （用R₀、I₁、I₂表示）。

共享时间:2024-04-24 难度:1 相似度:2

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193424. （2024•师大附中•七模）某小组在测量小灯泡电功率的实验中，选用电源电压恒定为3V的电源和额定电压为U_额=2.5V的小灯泡进行实验。
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（1）请用笔画线代替导线，将图甲中的电路补充完整。（要求：滑片向左滑动时灯泡变亮）
（2）在连接电路时，开关应处于        状态；滑动变阻器的滑片P应位于        （选填“A”或“B”）端。
（3）电路连接正确后，闭合开关发现小灯泡不亮，电压表有示数，电流表有示数，接下来应进行的操作是        。
A.更换小灯泡；
B.检查开关是否闭合；
C.移动滑动变阻器滑片；
D.检查电压表是否断路。
（4）继续移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表示数，并绘制成图乙所示的I-U关系图象。根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是        W；同样也能计算出灯泡正常发光时灯丝的电阻为        Ω。
（5）若在测量该小灯泡的额定功率时，电压表损坏，小组同学利用身边的器材设计了如图丙所示的电路，其中电源电压恒为U，R的电阻值已知。
①闭合开关S、S₂，断开开关S₁，调节滑动变阻器的滑片，使电流表的示数为        ；
②闭合开关S、S₁，断开开关S₂，保持滑动变阻器的滑片不变，记录此时电流表的示数为I；
③小灯泡额定功率表达式为：P_额=       （用已知量和测量的物理符号表示）。

共享时间:2024-06-02 难度:1 相似度:2

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193449. （2024•师大附中•九模）小明同学在测量小灯泡电功率的实验中，如图所示，用到以下器材：额定电压为2.5V的待测小灯泡L₁，滑动变阻器R₁“20Ω 0.5A”、R₂“50Ω 0.3A”、R₃“100Ω 1A”各一个，电流表（0～0.6A、0～3A），电压表（0～3V、0～15V），学生电源（电压恒为6V），开关，导线若干。
$德优题库$
（1）用笔画线代替导线将图甲的实物电路补充完整（要求滑片向左移动灯泡变暗，且导线不交叉）。
（2）电路正确连接后闭合开关，小明发现小灯泡不亮，小明接下来的正确操作是        。
（3）若使小灯泡发光后，电压表的示数为2V，那么为了使电压表的示数达到额定电压，则应移动滑片P使得滑动变阻器连入电路的阻值        （变大/变小），此时电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为        W；小明根据实验中获得的6组数据绘制的小灯泡的I-U图像如图丙所示，则本实验中小明对滑动变阻器的最佳选择是        （选填“R₁”、“R₂”或“R₃”）；
（4）在实际测量中，调节滑动变阻器的滑片P使其接入电路中电阻减小ΔR₁，相应小灯泡的阻值变化了ΔR₂，则ΔR₁       ΔR₂（＞/＜/=）。

共享时间:2024-06-25 难度:1 相似度:2

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193662. （2024•铁一中学•六模）在“测量小灯泡电功率“的实验中，老师给同学们准备了以下器材：
A.小灯泡（额定电压2.5V，电阻大约10Ω）
B.电流表A₁（量程0～0.6A）
C.电流表A₂（量程0～3A）
D.电压表（量程0～3V，0～15V）
E.滑动变阻器“10Ω 1A”
F.滑动变阻器“50Ω 2A”
G.电源（电压恒为6V不变）
H.开关、导线若干
（1）本实验中应选择电流表        ；滑动变阻器        （均填选项前字母）。
（2）测量电路图如图甲所示，图乙实物电路中已有部分电路连好，请用笔画线代替导线将电路连接完整。
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（3）某探究小组将电路补充连接后，闭合开关，发现灯泡发光较暗，电流表有示数，但任意移动滑动变阻器的滑片时，电压表有示数且不变，灯泡亮度不变，具体原因是        。
（4）排除故障后，移动滑动变阻器的滑片，进行了多次测量，其中小灯泡正常发光时电流表示数如图丙所示为        A，小灯泡的额定功率为        W。
（5）拓展实验环节小帅和小组同学一起设计了如图丁所示的电路，测出了另一小灯泡的额定功率。已知滑动变阻器的最大阻值均为R₀，小灯泡的额定电流为I_额，请将以下实验步骤补充完整：
①只闭合开关S、S₁，移动R₁的滑片，使电流表示数为I_额；
②接着闭合开关S、S₂，断开开关S₁，调节滑动变阻器        使电流表示数仍为I_额；
③再将R₁的滑片调至最上端，记下电流表的示数I₁；将R₁的滑片调至最下端，记下电流表的示数I₂；
④写出小灯泡额定功率的表达式：P=       。（用R₀、I_额、I₁、I₂表示）

共享时间:2024-05-21 难度:1 相似度:2

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dyczwuyn

2021-03-16

初中物理 | | 实验题

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更新:2021-03-16 02:54浏览量:9

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