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A.声音可以通过传声筒壁传播

B.声音在筒内发生了多次反射

C.脸部能感受到空气振动说明声音可以传递能量

D.通过传声筒听到的声音感觉更响亮是因为声音在筒内传播时频率变大

A.教室周围植树

B.机场工作人员佩戴耳塞

C.公共场所禁止大声喧哗

D.道路两旁住户使用双层玻璃

A.
小“人”随着音乐起舞

B.
正在发声的音叉激起水花

C.
让空气进入抽成真空的罩内可重新听到铃声

D.
正在发声的音叉将接触的乒乓球弹开

A.太空中声音传播速度太慢

B.太空中没有传播声音的介质

C.太空中航天员声带不会振动

D.太空中没有阻碍，声音响度太大

A.人在小溪边听到“哗哗“的流水声

B.将要上钩的鱼被岸边的说话声吓跑

C.我们听到树枝上小鸟的“唧唧“声

D.我们听到雨滴打在雨伞上的“滴答”声

A.
音叉响度越大，乒乓球被弹开越远

B.
正在发声的音叉激起水花

C.
钢尺伸出长度变短，音调变高

D.
抽取罩内的空气，铃声减小

A.音色会逐渐改变

B.音调会逐渐降低

C.响度会逐渐降低

D.声音的音色、音调和响度都不会改变

A.
音叉发出的声音越响，乒乓球被弹开的越远

B.
发声的音叉激起水花

C.
钢尺伸出桌边的长度变短，振动时声音的音调变高

D.
抽取玻璃罩内的空气，听到罩内的音乐声减小

A.
敲击不同水量的瓶子

B.
改变用力大小敲击鼓面

C.
改变管中水量再次对着试管吹气

D.
改变钢尺伸出桌面长度再次拨动

A.利用超声波清洗机清洗眼镜

B.医生通过“B超”检查胎儿的发育情况

C.利用超声波检测锅炉有无裂纹

D.利用次声波判断发生地震方位