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186377. (2023•师大附中•九模) 下列有关NaOH的实验不能达到实验目的的是(  )

A.德优题库
?鉴别NaOH和BaCl2溶液

B.德优题库
?验证NaOH与CO2发生化学反应

C.德优题库
?探究氢氧化钠固体遇水放热

D.德优题库
?检验某化肥是铵态氮肥

共享时间:2023-06-30 难度:5
[考点]
化学实验方案设计与评价,常见碱的特性和用途,碱的化学性质,铵态氮肥的检验,酸、碱、盐的鉴别,
[答案]
B
[解析]
解:A、氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液反应生成氢氧化铜蓝色沉淀,氯化钡溶液与硫酸铜溶液反应生成硫酸钡白色沉淀,现象不同,可以鉴别,能达到实验目的,不合题意;
B、实验中,观察到小气球慢慢膨胀,不能证明二氧化碳与氢氧化钠发生了化学反应,也可能是二氧化碳溶于水造成的,不能达到实验目的,符合题意;
C、实验中观察到U型管内左侧液面下降,右侧液面上升,证明氢氧化钠固体溶于水放出热量,能达到实验目的,不合题意;
D、实验中观察到湿润的红色石蕊试纸变成蓝色,证明该化肥是铵态氮肥,能达到实验目的,不合题意;
故选:B。
[点评]
本题考查了"化学实验方案设计与评价,常见碱的特性和用途,碱的化学性质,铵态氮肥的检验,酸、碱、盐的鉴别,",属于"压轴题",熟悉题型是解题的关键。
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19675. (2019•陕西省•真题) 对一瓶已变质的NaOH溶液进行如下实验,其中实验方案能达到实验目的是(  )
选项 实验目的 实验方案
A 证明溶液中存在Na2CO3 取样,滴加无色酚酞溶液
B 除去溶液中的Na2CO3 加入一定量的CaCl2溶液,然后过滤
C 证明溶液部分变质 取样,加入过量呈中性的BaCl2溶液,振荡后滴加无色酚酞溶液
D 测溶液的pH 用玻璃棒蘸取少量溶液涂在湿润的pH试纸上,与标准比色卡对比
A.A
B.B
C.C
D.D
共享时间:2019-06-30 难度:3 相似度:1.4
186054. (2023•长安区•一模) 如表各组实验方法能达到实验目的的是(  )
选项 实验目的 实验方法
A 分离CaCO3和CaCl2的固体混合物 溶解,过滤
B 鉴别硝酸铵和氯化铵 加熟石灰研磨闻气味
C 除去稀硫酸中的盐酸 加入适量的氯化钡溶液
D 区分氯化钠、氢氧化钠和硫酸铜三种不同固体 加水观察现象

A.A

B.B

C.C

D.D

共享时间:2023-03-10 难度:4 相似度:1.35
186161. (2023•高新一中•六模) 下列实验方案设计均合理的一组是(  )
选项 实验目的 实验方案或用品
A 检验Ca(OH)2是否变质 取样加水后滴加无色酚酞溶液,观察溶液颜色是否变红
B 除去NaNO3中混有的CuSO4 加过量氢氧化钡溶液,过滤
C 鉴别NH4Cl和CO(NH22 取样与熟石灰混合研磨,闻气味
D 分离KCl和MnO2 加水溶解,过滤

A.A

B.B

C.C

D.D

共享时间:2023-05-29 难度:4 相似度:1.35
186785. (2020•高新一中•五模) 下列实验中,不能达到相应实验目的的是(  )

A.除去CuSO4溶液中的H2SO4:可加入过量的Cu(OH)2充分反应后过滤

B.分离Fe和CuCl2固体:加水溶解,过滤、洗涤、干燥,对滤液蒸发结晶

C.检验CaCl2溶液中混有盐酸:取样,滴加碳酸钠溶液,观察是否冒气泡

D.鉴别(NH42SO4、K2SO4、NH4NO3三种化肥:取样,分别加入Ba(OH)2溶液,观察现象

共享时间:2020-05-09 难度:4 相似度:1.35
186644. (2021•长安区•二模) 下列实验方案能达到实验目的的是(  )
选项 实验目的 实验方案
A 制备Fe(OH)3固体 向FeCl2溶液中加入过量NaOH,过滤
B 检验碳酸钠中是否含有氯化钠 加过量的稀盐酸后,再加硝酸银溶液
C 鉴别白色粉末CaO和Ca(OH)2 分别向白色粉末中加入稀盐酸,观察现象
D 除去BaCl2溶液中少量的KCl 滴加过量的K2CO3溶液,过滤,洗涤,再向滤渣中加入适量的稀盐酸

A.A

B.B

C.C

D.D

共享时间:2021-03-17 难度:4 相似度:1.35
163677. (2024•西咸新区•二模) 下列实验方案能达到实验目的的是(  )
选项 实验目的 实验方案
A 鉴别NaCl固体和NH4NO3固体 取样,加水溶解,测量溶液温度变化
B 除去木炭粉中的氧化铜 在空气中充分燃烧
C 检验NaOH是否变质 取样加水溶解后,滴加无色酚酞溶液,观察溶液颜色是否变红
D 验证质量守恒定律 将锌粒与稀硫酸混合,比较混合前后溶液的质量

A.A

B.B

C.C

D.D

共享时间:2024-03-27 难度:4 相似度:1.35
164768. (2023•高新一中•七模) 下列有关实验方法能达到实验目的的是(  )
实验目的 实验方法
A 检验氢氧化钠变质程度 取样,先加过量的CaCl2溶液,再加FeCl3溶液
B 鉴别硝酸银溶液和硫酸钠溶液 取样,加入BaCl2溶液
C 分离铁粉和氯化铜固体 加足量水,充分溶解,过滤,再将滤液蒸发
D 除去H2中混有的HCl 将气体依次通过饱和碳酸氢钠溶液和浓硫酸的洗气瓶

A.A

B.B

C.C

D.D

共享时间:2023-06-02 难度:4 相似度:1.35
26522. (2024•高新一中•五模) 为达到实验目的,下列实验方案或结论正确的是(  )
选项 实验目的 实验方案或结论
A 检验氧化钙中是否混有氢氧化钙 取样,滴加无色酚酞溶液,观察溶液是否变红
B 鉴别①CuSO4溶液;②稀H2SO4;③NaCl溶液;④NaOH溶液 不用其它任何试剂就能鉴别,且鉴别的顺序为①④②③或①④③②
C 除去H2中的少量HCl气体 先通过足量NaHCO3溶液,再通过浓硫酸
D 分离MgCl2和NaCl的固体混合物 加入适量NaOH溶液,过滤、洗涤、干燥
A.A
B.B
C.C
D.D
共享时间:2024-04-25 难度:3 相似度:1.35
164715. (2023•滨河中学•一模) 下列有关物质的鉴别、检验、除杂,选用的试剂或方法错误的是(  )
选项 实验目的 所用试剂或方法
A 除去硝酸钠中的氯化钠杂质 适量的硝酸银溶液,过滤
B 分离氯化钠和碳酸钙的混合物 足量的稀盐酸,蒸发
C 检验氢氧化钠溶液是否变质 氯化钙溶液
D 鉴别硝酸铵固体和氯化钠固体

A.A

B.B

C.C

D.D

共享时间:2023-03-05 难度:4 相似度:1.35
186574. (2022•交大附中•三模) 下列关于物质的检验、鉴别、分离、提纯方法正确的是(  )
选项 实验目的 方法
A 鉴别NH4NO3和尿素【CO(NH22 取样,加熟石灰,混合,研磨,闻气味
B 分离碳酸钙和氯化钙的混合物 溶解、过滤、洗涤、干燥
C 除去氯化钠溶液中的碳酸钠 加入过量的氯化钡溶液,过滤
D 检验氧化钙中是否混有氢氧化钙 取样,滴加无色酚酞溶液,观察溶液是否变红

A.A

B.B

C.C

D.D

共享时间:2022-04-07 难度:4 相似度:1.35
164572. (2023•爱知中学•二模) 为了达到实验目的,下列实验方案不正确的是(  )

A.检验氢氧化钠是否变质加足量的稀盐酸,观察是否有气泡产生

B.鉴别碳酸钙和氢氧化钙分别加一定量的氯化铵,研磨闻气味

C.分离KCl和MnO2混合物加入足量水溶解,过滤,洗涤,干燥

D.除去NaCl中的BaCl2加适量硫酸钠溶液,过滤后蒸发结晶

共享时间:2023-03-30 难度:4 相似度:1.35
186502. (2022•师大附中•四模) 下列依据实验目的设计的方案合理的是(  )
选项 实验目的 实验方案
A 除去H2中混有的少量CO 通过灼热的氧化铜
B 检验NaOH的变质程度 取样,加水溶解,依次滴加足量氢氧化钙溶液和酚酞溶液,观察溶液颜色
C 鉴别KNO3和NH4NO3 取样,分别与熟石灰混合研磨,闻气味
D 分离MnO2和KCl固体混合物 取样,加水溶解、过滤、洗涤、干燥

A.A

B.B

C.C

D.D

共享时间:2022-04-15 难度:4 相似度:1.35
185928. (2025•滨河中学•三模) 鉴别、除杂是重要的实验技能.下列实验设计不能达到实验目的的是(  )
选项 实验目的 实验设计
A 除去自来水中的色素和异味 向水中加入活性炭
B 回收KCl和MnO2混合物中的KCl 加足量的水溶解,过滤,洗涤,干燥
C 分离铁粉和木炭粉 磁铁吸引
D 鉴别CO和CH4 分别点燃,在火焰上方罩一个干冷的烧杯,观察现象

A.A

B.B

C.C

D.D

共享时间:2025-04-07 难度:1 相似度:1.2
186016. (2024•长安区•二模) 下列四个实验方案设计不合理的是(  )
德优题库

A.如图甲所示,探究CO2使紫色石蕊溶液变红的原因

B.如图乙所示,探究水是铁生锈的条件之一

C.如丙图所示,探究O2的浓度是影响燃烧剧烈程度的因素之一

D.如图丁所示,可除去CO2气体中的水蒸气

共享时间:2024-03-19 难度:1 相似度:1.2
163862. (2024•莲湖区•三模) 德优题库校园科学节活动中化学兴趣小组的同学设计了如下节目:将去壳熟鸡蛋放在充满CO2的抽滤瓶瓶口,打开弹簧夹,迅速注入NaOH溶液,关闭弹簧夹,并振荡抽滤瓶。一段时间后,观察到鸡蛋被“吞入”瓶中。下列有关该实验的分析正确的是(  )

A.鸡蛋被吞入瓶中是因为瓶内气压大于外界大气压

B.利用紫色石蕊能检验实验后锥形瓶内溶液中是否还有氢氧化钠

C.该实验不能直接证明二氧化碳能与氢氧化钠反应

D.将药品换成烧碱固体和水也能观察到鸡蛋被吞入瓶中

共享时间:2024-04-11 难度:1 相似度:1.2

dyczhxyn

2023-06-30

初中化学 | | 选择题

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