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A.用含碳酸氢钠的药物治疗胃酸过多症

B.用熟石灰改良酸性土壤

C.蚊虫叮咬人体分泌出蚁酸，涂上氨水可减轻痛痒

D.印染厂的废水中含有少量氢氧化钠，可加入适量稀硫酸除去

A.P点时的溶液呈酸性

B.N点时的溶液呈红色

C.M→N过程中溶液的碱性逐渐增强

D.M→P过程中生成的硫酸钠不断增加

A.根据图示可知，甲溶液是氢氧化钠溶液

B.若要证明a点处的溶液，可滴加氯化铁溶液

C.可用无色酚酞溶液鉴别b、c两点所得的溶液

D.随着甲溶液的增加，溶液中硫酸钠的质量分数先增大后保持不变

A.A

B.B

C.C

D.D

A.生成的氯化钾由离子构成

B.反应前后氯离子的数目不变

C.反应的实质是OH^-与H⁺结合生成H₂O

D.反应后溶液中存在的微粒只有K⁺、Cl^-

A.在a、b、c三种曲线所示实验中，a曲线所用盐酸浓度最小

B.在a曲线所示的实验中，若用酚酞作指示剂，酚酞溶液由红色变为无色

C.当加入溶液体积为20mL时，溶液中存在的离子主要是Na⁺、Cl^-、H⁺、OH^-

D.当溶液pH=7时，a、b、c曲线中分别加入的溶液体积相同

A.若C和D为盐和水，该反应不一定是中和反应

B.若A是氧化铜、C为铜，该反应不一定是置换反应

C.若将20gA和30gB混合，则生成C和D的总质量一定为50g

D.此反应可能是复分解反应

A.一氧化碳、二氧化碳的分子构成不同，所以二者化学性质不同

B.中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应

C.碱性溶液都能使紫色石蕊溶液变蓝，因为碱性溶液中都含有OH^-

D.盐酸和氢氧化钠溶液能发生反应，是因为H⁺与OH^-结合生成水分子

A.
如图表示向等质量的铁和镁中分别加入足量的稀盐酸

B.
如图表示向铁锈中加入稀硫酸

C.
如图表示往稀盐酸中逐渐滴加NaOH溶液

D.
如图表示往BaCl₂和NaOH的混合溶液中加入稀硫酸

A.酸碱中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应

B.碱的溶液能使酚酞变红，所以能使酚酞溶液变红的一定是碱

C.溶液中有晶体析出，其溶质质量减小，所以溶质的质量分数也一定减小

D.碱能和某些非金属氧化物反应，所以NaOH溶液能和CO₂、SO₂反应

A.该图象表示的是将氢氧化钠溶液滴入盐酸中

B.氢氧化钠溶液和盐酸恰好完全反应时．溶液的pH等于7

C.滴入溶液体积为15mL时，再加几滴紫色石蕊试液溶液呈蓝色

D.当滴入溶液的体积为5mL时，所得溶液中的溶质只有NaCl

A.a点溶液中有两种溶质

B.b点溶液中滴加紫色石蕊溶液，溶液变蓝

C.c点烧杯内液体的pH=7

D.d点溶液中较多的Ba²⁺、OH^﹣、SO₄^2﹣、H⁺
 

A.在家中做饭时发现大米发霉，清洗后继续蒸煮食用

B.发现农田土壤酸化严重，向农田撒入适量熟石灰

C.发现街道上掉落空矿泉水瓶，捡起并放入可回收垃圾桶中

D.在实验室做完实验后，将实验仪器洗涤干净并放回指定位置

A.炒菜时油锅着火可用锅盖盖灭

B.食用苏打饼干可缓解因胃酸过多引起的不良症状

C.用熟石灰来改良酸性土壤

D.用氢氧化钠固体作食品干燥剂

A.
通过白磷燃烧红磷不燃烧，说明可燃物燃烧需温度达到着火点

B.
左边试管中的铁钉生锈，右边试管中的铁钉不生锈，说明铁钉生锈需要与氧气接触

C.
蜡烛由低到高依次熄灭，说明通常状况下CO₂不能燃烧，不支持燃烧，密度大于空气

D.
向盛有NaOH固体的试管中滴加稀硫酸，烧杯中饱和的澄清石灰水变浑浊，说明H₂SO₄与NaOH发生中和反应放出热量