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186201. (2023•尊德中学•二模) 2022年4月16日,航天员翟志刚、王亚平、叶光富结束为期6个月的太空之旅,安全返回地球。空间站内利用物质的转化使O2和CO2的含量保持相对稳定。
(1)航天员呼吸所需的O2来自水的电解,电解水时,接电源负极这端电极产生        
(2)航天员呼吸产生的CO2进行转化时,其反应的微观示意图如下:
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该反应中实际参加反应的二氧化碳与氢气的分子个数比为        。该反应中涉及的有机物的化学式为        
共享时间:2023-03-29 难度:2
[考点]
电解水实验,微粒观点及模型图的应用,
[答案]
(1)氢气或H2
(2)1:4;CH4
[解析]
解:(1)电解水时,“正氧负氢”,负极产生的是氢气,其化学式为H2
(2)根据图示可知该反应是二氧化碳和氢气在一定条件下反应生成甲烷和水,化学方程式为:,则该反应中实际参加反应的二氧化碳与氢气的分子个数比为1:4;该反应中涉及的有机物的化学式为CH4
故答案为:(1)氢气或H2
(2)1:4;CH4
[点评]
本题考查了"电解水实验,微粒观点及模型图的应用,",属于"必考题",熟悉题型是解题的关键。
转载声明:
本题解析属于发布者收集录入,如涉及版权请向平台申诉! !版权申诉
164046. (2024•滨河中学•六模) 建立“宏观—微观—符号”之间的联系是学习化学的重要思维方法。中国芯片蚀刻技术国际领先。用常温常压下无色气体NF3进行硅芯片蚀刻时,产物均为气体,在蚀刻物表面不留任何残留物。该化学反应的微观示意图如图,请你结合图示内容,回答下列问题:(提示:丙物质的化学式为SiF4)。
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(1)该反应的基本反应类型为        
(2)物质丁中氮元素的化合价为        
(3)该反应的化学方程式为        
共享时间:2024-05-20 难度:1 相似度:1.5
164828. (2024•滨河中学•九上二月) 在“宏观一微观一符号”之间建立联系并进行合理的分析、总结是学习化学特有的思维方式。请回答下列问题:德优题库
(1)如图1,在此变化前后分子种类是否改变        (选填“是”或“否”)。
(2)如图2是氧气在放电的条件下变成臭氧的微观示意图:
①请写出臭氧的化学式        
②根据质量守恒定律,应在丙中补充1个        (填“A”或“B”)。变化后,氧气的化学性质不再保持。
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(3)氧气的化学式为“O2”,其中数字“2”的含义是        
共享时间:2024-12-12 难度:1 相似度:1.5
164966. (2024•师大附中•九上一月) 利用电解水实验可探究水的组成,图甲是电解水的装置图。
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(1)图乙是电解水的微观示意图,请将方框□微观粒子图补充完整。
(2)a管中的电极连接在电源的        (填“正”或“负”)极上。常用        检验b管中生成的气体。电解水的文字表达式或化学方程式为        
(3)该实验说明水是由        组成的。
共享时间:2024-10-10 难度:1 相似度:1.5
164936. (2024•西安八十三中•九上一月) 过氧化氢在二氧化锰的催化下发生化学变化,请你从宏观和微观的角度解释该化学变化。
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宏观:有        产生(化学变化的本质);
微观:在化学反应的过程中,分子种类        (变化/无变化),由此说明分子的特征之一:分子是保持物质        的一种微观粒子。
共享时间:2024-10-10 难度:1 相似度:1.5
164903. (2024•西安三中•九上一月) 如图是氯化铵生成过程中的分子模型图。
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(1)实验中A与B将要接触时的现象是        
(2)从微观视角分析,该反应中发生变化的是        ,没有发生变化的是        
共享时间:2024-10-29 难度:1 相似度:1.5
163590. (2024•西工大附中•四模) 宏观、微观和符号之间建立联系是学习化学的重要思维方法。如图是某汽车尾气处理过程中发生的一个反应,请回答下列问题。
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(1)图示中的物质,属于单质的是        (填化学式)。
(2)该反应中,参加反应的X与生成的Y的分子个数最简整数比是        
(3)该反应前后,图中化合价发生变化的元素,元素最低化合价是        
共享时间:2024-04-29 难度:1 相似度:1.5
164227. (2024•高新一中•四模) (1)科学家发现,在一定条件下可以将碳单质转化成甲烷。如图是该反应微观示意图:
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①其中Y中氮元素的化合价为        
②反应生成的Z和W的分子个数比为        
(2)过氧乙酸可以用于教室的消毒,其分解的化学方程式为:2C2H4O3═2C2H4O2+X↑,则X的化学式为        
共享时间:2024-04-19 难度:2 相似度:1
163240. (2025•西光中学•二模) 如图是某化学反应的微观示意图。请回答下列问题:
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(1)图中有        种分子;其中的物质属于氧化物的是        (填化学式)。
(2)图中反应前后,化合价发生改变的元素是        (填元素符号)。
(3)参加反应的X与Y的分子个数比为        (最简整数比)。
共享时间:2025-03-22 难度:2 相似度:1
19663. (2018•陕西省•真题) 合理使用化肥可提高农作物产量。如图是生产尿素的微观示意图,回答问题。

(1)A物质中氢元素的化合价是   。D物质的化学式是   
(2)下列与尿素不属于同类肥料的是   
  A.NH4HCO3      B.NH4Cl        C.K2SO4
共享时间:2018-07-02 难度:3 相似度:1
164852. (2024•汇知中学•九上一月) 建立宏观、微观和符号之间的相互联系是化学学科的特点。请根据下列信息回答有关问题:
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(1)图1表示构成物质的微观粒子间的关系,Y是        。从微观角度分析,氯化钠由        (填微观粒子名称)构成。
(2)航天员呼吸产生的二氧化碳进行转化时,发生反应的微观示意图如图2:
①从微观上看,该化学变化中发生改变的微观粒子是        (填“原子”或“分子”)。
②该反应的微观实质是        
共享时间:2024-10-22 难度:2 相似度:1
163646. (2024•高新一中•四模) (1)科学家发现,在一定条件下可以将碳单质转化成甲烷。如图是该反应微观示意图:
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①其中Y中氮元素的化合价为        
②反应生成的Z和W的分子个数比为        
(2)过氧乙酸可以用于教室的消毒,其分解的化学方程式为:2C2H4O3═2C2H4O2+X↑,则X的化学式为        
共享时间:2024-04-21 难度:2 相似度:1
22034. (2019•爱知中学•期末) 德优题库在宏观、微观和符号之间建立联系是化学特有的思维方式。根据电解水的实验,回答下列问题。
(1)从宏观上观察:如图所示,试管a和b中产生气体的体积比约为       ,b中产生的气体是       (填化学式)。
(2)从微观上分析:下列说法正确的是       (填字母)。
A.水是由氢气和氧气组成的
B.水是由氢原子和氧原子构成的
C.每个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的
(3)从符号上表示:电解水的化学方程式为                    
共享时间:2021-03-02 难度:4 相似度:1
21172. (2019•铁一中学•二模) 化学是一门研究物质组成、结构、性质及变化规律的学科。图为金属钠与水反应的微观示意图。

(1)水是由氢、氧两种    (填“元素”或“原子”)组成。
(2)保持水的化学性质的最小微粒是     (填化学式)。
(3)该反应的基本反应类型是    反应。
共享时间:2019-06-18 难度:3 相似度:1
21788. (2021•师大附中•四模) 民以食为天,化肥对提高粮食产量具有重要的作用。如图是工业上生产尿素的微观示意图:
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(1)已知参加反应的A、B物质的分子数之比为2:1,则D的化学式为        
(2)该反应        (填“属于”或“不属于”)基本反应类型之一。
(3)尿素        (填“能”或“不能”)与熟石灰混用。
(4)与尿素含有相同元素的无机化合物的化学式是        
共享时间:2021-07-26 难度:3 相似度:1
163204. (2025•长安区•一模) 2024年11月4日1时24分,神舟十八号宇航员所乘返回舱在东风着陆场成功着陆,返回地球家园。航天员在太空生活需要氧气和水,氧气和水的相互转化,体现了“合”与“分”的思想。
(1)“合”的思想:液氢和液氧反应产生的能量可为返回舱返回提供动力,写出该燃烧反应的化学方程式        
(2)“分”的思想:航天员在空间站生活所需氧气主要通过电解水获得。电解水一段时间后,与电源正极相连的电极产生的气体是        (填化学式)。
(3)“合”与“分”的思想:通过以上事实,证明了水是由        组成。
共享时间:2025-03-07 难度:2 相似度:1

ybw@dyw.com

2023-03-29

初中化学 | | 填空题

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2020*西工大*期末
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