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185909. (2025•滨河中学•五模) 化学基本观念的形成有助于我们更好地学习化学。下列化学观念完全正确的是(  )
A.微粒观
①在远处闻到花香是因为分子在不断运动
②温度升高,温度计中的水银柱上升是因为汞原子的体积变大
B.元素观
①水和过氧化氢的组成元素完全相同,化学性质相似
②元素间的本质区别是质子数不同
C.实验观
①电解水:正负极产生气体的体积比为1:2
②实验室模拟炼铁:先点燃酒精喷灯,再通入一氧化碳
D.应用观
①农业上可用熟石灰改良酸性土壤
②生活中可食用苏打饼干来减轻胃酸对胃黏膜的刺激
A.A
B.B
C.C
D.D
共享时间:2025-05-06 难度:5
[考点]
一氧化碳还原氧化铁,中和反应的实际应用,常用盐的用途,利用分子与原子的性质分析和解决问题,元素的概念,
[答案]
D
[解析]
解:A、②温度升高,温度计中的水银柱上升是因为汞原子间隔变大,而汞原子体积不变,原说法错误,故A不合题意;
B、①水和过氧化氢的组成元素完全相同,但是由不同分子构成的,因此二者化学性质不相似,原说法错误,故B不合题意;
C、②实验室模拟炼铁时:先通入一氧化碳,排空装置内的空气,再点燃酒精喷灯,以防发生爆炸,原说法错误,故C不合题意;
D、①熟石灰是一种碱,能与酸性物质反应,因此农业上可用熟石灰改良酸性土壤;②苏打饼干中的小苏打能与胃液中的盐酸反应,因此生活中可食用苏打饼干来减轻胃酸对胃黏膜的刺激,原说法均正确,故D符合题意。
故选:D。
[点评]
本题考查了"一氧化碳还原氧化铁,中和反应的实际应用,常用盐的用途,利用分子与原子的性质分析和解决问题,元素的概念,",属于"压轴题",熟悉题型是解题的关键。
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21814. (2020•铁一中学•九上一月) 下列关于宏观事实的微观解释中,正确的是(  )

A.将二氧化碳气体制成干冰后体积变小--分子体积变小

B.自然界中水的天然循环--水分子不断运动且分子大小同时发生改变

C.食物变质--分子种类不变,但分子的性质发生了变化

D.氧气能被液化贮存钢瓶---分子间有间隔且间隔能改变

共享时间:2020-10-27 难度:5 相似度:1.2
164236. (2024•西安二十三中•一模) “宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一。下列解释不合理的是(  )

A.氖气和氦气的化学性质都很稳定——它们的原子核外最外层都达到了8电子结构

B.钙原子和钙离子属于同种元素——它们原子核内的质子数或核电荷数相同

C.50mL水和50mL酒精混合后总体积小于100mL——分子之间存在间隔

D.稀硫酸与硫酸钠都可与氯化钡溶液反应——它们的溶液中均含有硫酸根离子

共享时间:2024-03-02 难度:1 相似度:1.2
164732. (2023•临潼区•一模) 西岭雪山是著名旅游胜地,下列对其景色的微观解释错误的是(  )
选项 景色 解释
A 春天花香四溢 分子在不断运动
B 夏天云消雾散 水分子间隔发生了变化
C 秋天层林尽染 分子种类不同性质不同
D 冬天白雪皑皑 水分子种类发生了变化

A.A

B.B

C.C

D.D

共享时间:2023-03-07 难度:1 相似度:1.2
164713. (2023•滨河中学•一模) 宏观辨识与微观探析是化学学科的核心素养之一,下列宏观事实的微观解释不正确的是(  )

A.金刚石和石墨物理性质不同——碳原子排列方式不同

B.一氧化碳有毒,二氧化碳无毒——不同种分子的化学性质不同

C.水壶中的水烧开沸腾后,壶盖被顶起——水分子体积增大

D.向稀盐酸和硫酸溶液中加入紫色石蕊溶液,石蕊都变红的原因——稀盐酸和硫酸溶液中都含有H+

共享时间:2023-03-05 难度:1 相似度:1.2
19584. (2015•陕西省•真题) 明确宏观现象的微观本质是学习化学的重要思想方法,下列说法正确的是(  )

A.水与冰的共存物是纯净物,是因为它们由同种分子构成

B.水结成冰,是因为温度降低,分子停止运动  

C.水通电分解生成氢气和氧气,是因为水中含有氢分子和氧分子 

D.水与酒精混合液的体积小于混合前二者体积之和,是因为混合后分子体积变小

共享时间:2015-07-08 难度:2 相似度:1.2
164678. (2023•铁一中学•九模) 宏观辨识与微观探析是化学学科的核心素养。下列对于事实的微观解释不正确的是(  )

A.稀盐酸、稀硫酸具有相似的化学性质—它们的溶液中都含有H+

B.炎热的夏天汽车轮胎发生爆炸—轮胎内气体分子体积变大

C.水通电时分解生成氢气和氧气—化学反应中分子种类改变

D.金刚石和石墨物理性质差异大—碳原子的排列方式不同

共享时间:2023-06-24 难度:1 相似度:1.2
164639. (2023•铁一中学•三模) 新型冠状病毒严重威胁着人们的身体健康。下列事实与解释不相符的是(  )

A.配制75%的酒精溶液时,水和酒精混合后总体积变小—分子体积变小

B.在家用水银温度计测量体温一汞原子间的间隔受热时增大

C.用过氧乙酸溶液消毒处理后可闻到刺激性气味—分子在不断运动

D.H2O2溶液可用于消毒,H2O不能消毒—H2O2和H2O分子构成不同

共享时间:2023-04-05 难度:1 相似度:1.2
163838. (2024•莲湖区•一模) 如图几种营养强化食品包装上的“碘、锌、钙、铁”指的是(  )
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A.分子
B.原子
C.单质
D.元素
共享时间:2024-03-01 难度:1 相似度:1.2
21166. (2019•铁一中学•一模) “宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一。对下列事实或做法的解释不正确的是(  )
  事实或做法 微观解释
A 金刚石硬度大,石墨质软 碳原子排列方式不同
B 体温计测体温时,水银柱升高 受热时,分子本身变大
C 煮沸能降低水的硬度 加热后,使水中Ca2+、Mg2+含量降低
D 氧气能助燃,二氧化碳能灭火 构成两物质的分子种类不同

A.A

B.B

C.C

D.D

共享时间:2019-06-18 难度:2 相似度:1.2
21778. (2021•师大附中•四模) “宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一。下列事实的微观解释正确的是(  )

A.金刚石和石墨的物理性质差异大--碳原子的结构不同

B.变瘪的乒乓球在热水中重新鼓起--分子受热体积变大

C.酸与碱发生中和反应的实质--H+和OH-结合成水分子

D.1L沙子与1L黄豆混合后体积小于2L--分子之间有间隔

共享时间:2021-07-26 难度:3 相似度:1.2
163386. (2025•高新一中•二模) 化学学习使我们打开新世界的大门。下列有关事实与解释不正确的是(  )
选项 事实 解释
A 盐酸和碳酸都能使紫色石蕊溶液变红 溶液中都含有氢离子
B CO2和CO的化学性质不同 分子构成不同
C 金刚石和石墨的物理性质差异很大 碳原子的排列方式不同
D 量体温时,水银温度计汞柱上升 温度升高,汞原子体积变大

A.A

B.B

C.C

D.D

共享时间:2025-03-30 难度:1 相似度:1.2
163968. (2024•唐南中学•五模) 宏观辨识与微观探析是化学学科的核心素养之一。下列宏观事实的微观解释错误的是(  )

A.氯化钠溶液能导电——溶液中存在可自由移动的离子

B.酸有相似的化学性质——酸溶液中都含有酸根离子

C.一氧化碳有毒,二氧化碳无毒——分子种类不同化学性质不同

D.水银温度计测量体温——汞原子的间隔随温度的升降而改变

共享时间:2024-05-05 难度:1 相似度:1.2
164023. (2024•滨河中学•五模) 宏观辨识与微观探析是重要的化学学科素养,下列说法正确的是(  )

A.金刚石和石墨的物理性质不同,因为它们的碳原子结构不同

B.水银温度计用来测体温,因为随着温度升高汞分子间隙变大

C.NO和NO2的化学性质不同,因为它们的分子构成不同

D.食盐水、蔗糖水、酒精溶液都能导电,因为溶液中存在自由移动的离子

共享时间:2024-05-02 难度:1 相似度:1.2
163232. (2025•西光中学•二模) 宏观辨识与微观探析是重要的化学学科素养,下列说法正确的是(  )

A.水电解产生氢气和氧气,说明化学变化中分子可分,而原子不可再分

B.水银温度计用来测体温,因为分子间隔随温度变化发生改变

C.金刚石和石墨的物理性质不同,因为它们的碳原子的结构不同

D.食盐水、蔗糖水、酒精溶液都能导电,因为溶液中存在自由移动的离子

共享时间:2025-03-22 难度:1 相似度:1.2
163658. (2024•西咸新区•一模) 铁是应用最广泛的金属,下列关于铁的实验说法正确的是(  )
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A.实验一甲、乙中,气体含氧气的体积分数一直相等(弹簧夹保持关闭)

B.实验一乙中铁钉最易生锈的部位是a

C.实验二开始时先点燃酒精喷灯,再通CO

D.实验二不需要增加尾气处理装置

共享时间:2024-03-09 难度:2 相似度:0.7

gr@dyw.com

2025-05-06

初中化学 | | 选择题

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2020*西工大*期末
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