请完成与下列实验有关的填空如图在探究影响导体电阻大小的因素实验中闭合开关后将电阻丝上的导线夹子向右滑动时可观察到小灯泡的亮度变暗说明导体的电阻大小与导体的有关如图这是在探究电流与电压的关系实验中根据实验数据绘制的图象由此可知在电阻一定时电流与电压成如图这是探究电流通过导体产生的热量与的关系的实验装置将两个端口接入电路中通电一段时间后电阻丝选填或产生

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184982. （2023•理工大附中•九上期中）请完成与下列实验有关的填空。
$德优题库$
（1）如图-1，在“探究影响导体电阻大小的因素”实验中，闭合开关后，将电阻丝上的导线夹子向右滑动时，可观察到小灯泡的亮度变暗，说明导体的电阻大小与导体的        有关。
（2）如图-2，这是在“探究电流与电压的关系”实验中，根据实验数据绘制的I-U图象，由此可知，在电阻一定时，电流与电压成        。
（3）如图-3，这是“探究电流通过导体产生的热量与        的关系”的实验装置，将AB两个端口接入电路中通电一段时间后，电阻丝        （选填“R₁”或“R₂”）产生的热量较多。

共享时间:2023-11-25 难度:3

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[考点]

探究影响电阻大小的因素，探究电流与电压的关系，探究影响电流通过导体时产生热量的因素，

[答案]

（1）长度；（2）正比；（3）电阻；R₂。

[解析]

解：（1）图1中，闭合开关后，将导线夹子在电阻丝上向右滑动时，ab接入电路中的长度变大，观察到小灯泡的亮度变暗，这说明电路中的电流变小了，根据欧姆定律可知，电路中的总电阻变大，即ab接入电路中的电阻变大，这说明影响导体电阻的大小的因素是导体的长度；
（2）由图2可知，绘制出电阻R的I﹣U图象为过原点的直线，据此可得结论：电阻一定时，电流与电压成正比；
（3）由图3知，两电阻丝串联，通过它们的电流和通电时间相同，两电阻丝的阻值不同，故探究的是电流产生的热量跟电阻的关系；
因为R₁＜R₂，根据焦耳定律Q＝I²Rt可知，R₂的电阻丝产生的热量多。
故答案为：（1）长度；（2）正比；（3）电阻；R₂。

[点评]

本题考查了"探究影响电阻大小的因素，探究电流与电压的关系，探究影响电流通过导体时产生热量的因素，"，属于"典型题"，熟悉题型是解题的关键。

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相似题 全部同步专题复习模拟真题联考专练月考周考期中期末单元寒假暑假副题

194339. （2024•交大附中•六模）小明同学在做“探究电流与电压的关系”实验时，从实验室借来如下器材：电压恒为3V的电源，电流表、电压表各一个，一个开关，5Ω的定值电阻一个，滑动变阻器上标有“20Ω，1A”字样，导线若干。根据设计的电路图（图甲）连接了图乙的实验电路。
$德优题库$
（1）请用笔画线代替导线将图乙中的实物图连接完整，并使滑动变阻器滑片P向右移动时，电流表示数变大；
（2）某次实验中电压表示数如图丙所示，其示数是 V；
（3）小明将实验数据记录在下表中，老师分析了数据后，指出有一组的数据不符合实际，这组数据对应的实验序号是第次，判断依据是。

实验次数	1	2	3	4	5
电压U/V	0.5	1.0	1.5	2.0	2.5
电流I/A	0.1	0.2	0.3	0.4	0.5

共享时间:2024-05-21 难度:1 相似度:1.33

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188388. （2023•铁一中学•二模） $德优题库$ 用如图1和2所示的装置探究电流通过导体产生热量的多少跟哪些因素有关，将四段电阻丝a、b、c、d分别密封在完全相同的盒内，盒内封闭等量的空气，其中图2中另取5Ω电阻在盒外与盒内电阻并联。
（1）实验装置通电后，电阻丝在发热，其内能增加，这是通过        （填“热传递”或“做功”）改变了它的内能。
（2）图1中通电一段时间        （填“左”或“右”）盒内的电阻丝产生的热量多。
（3）用图2所示装置可探究电流产生的热量与        的关系。通电相同时间后电流通过电阻c与d产生的热量之比为        。

共享时间:2023-03-16 难度:1 相似度:1.33

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187373. （2025•曲江一中•二模） 49中某物理兴趣小组对最近学习的电学实验进行了复习。
$德优题库$
（1）小组首先探究了“影响导体电阻大小的因素”，用如图甲所示的器材进行实验，其中导体A、B、C是镍铬合金丝，D是锰铜合金丝；A、C、D长度相同，A、B、D横截面积相同。
为了探究导体电阻大小与长度的关系应选用导体。（选填A、B、C、D）
（2）完成以上实验后，小组在原有器材基础上又加入了电压表和滑动变阻器，探究“测量小灯泡电阻”的实验，小组按如图乙所示电路图连接电路，闭合开关前应将滑动变阻器的滑片移至最（填“左”或“右”）端。实验后将数据填入表中，分析表中的数据及实验现象可知：灯丝的电阻。

实验次数	发光情况	电压（V）	电流（A）	灯丝电阻（Ω）
1	很暗	1	0.22	4.5
2	暗	1.5	0.26	5.8
3	较亮	2	0.3	6.7
4	亮	2.5	0.34	7.4

（3）小组在以上实验的基础上，将小灯泡换为未知阻值的定值电阻，进行了“伏安法测电阻”的实验。小组成员多次调节滑动变阻器的滑片，记录实验数据如表。图丙为第1次实验电压表的示数，读数为 V。

实验次数	1	2	3
电压U/V		2.0	2.5
电流I/A	0.16	0.19	0.24
电阻R/Ω		10.5	10.4

利用实验数据，算出待测电阻的阻值为（结果保留小数点后一位）Ω。本实验进行了多次测量，其目的与下列（填字母代号）实验中多次测量的目的相同。
A.用刻度尺测量物理书的长度
B.探究并联电路电流的特点

共享时间:2025-03-30 难度:1 相似度:1.33

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187588. （2025•高新一中•四模）小明利用图甲所示的电路来探究电流与电压的关系。实验中电源电压保持3V不变，定值电阻的阻值为4Ω，滑动变阻器的规格为“20Ω，0.5A”。
$德优题库$
（1）按图甲连接好实物图，开关闭合前，滑动变阻器的滑片P应置于最        （左/右）端。
（2）连接好电路后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P，发现两表指针偏转情况如图乙所示，若电路中只有一处故障，则该故障可能是        。
（3）排除故障后闭合开关，调节滑片，使电流表示数如图丙，此时电流是        A。
（4）该同学完成了预先设计好的表格中的3次实验，将得到的实验数据填入表格。分析表中已测出的数据，可以初步得到实验结论：在电阻一定的情况下，通过导体的电流与导体两端的电压成        。为了进一步验证这个结论，该同学利用现有器材在不改变电路连接的情况下，表格里余下的4次实验中，他还能完成        次。

电压U/V	0.3	0.6	0.9	1.2	1.5	1.8	2.4
电流I/A			0.23	0.30	0.38

共享时间:2025-04-28 难度:1 相似度:1.33

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184960. （2023•铁一中学•九上期中）小明和同学们在探究“电流和电压关系”实验中，电源电压保持3V不变。
$德优题库$ ?
（1）小明和同学们经过讨论，依次完成了“探究电流与电压的关系”三次实验电路的设计，如图1甲、乙、丙所示。
①探究电流与电压关系时，应保持        不变，图1甲中，因为        所以不能用于该实验探究。
②由图1乙改进为图1丙是因为用滑动变阻器既能保护电路，又能通过调节滑动变阻器的滑片使电阻两端的电压        （选填“改变”或“保持不变”）。
（2）请用笔画线代替导线，帮助小明按图1丙将图2甲中实物电路连接完整，要求滑片P向B端滑动时，电流表的示数变小。
（3）某次实验，闭合开关后，发现电压表和电流表示数均为0，如图1丙所示。小明利用另一只完好的电压表进行检测，把电压表分别接在ab之间、bc之间和bd之间，电压表示数均接近电源两端的电压；接在ad之间，电压表示数为0；如果导线完好且连接无误，只有一个元件有故障，该元件及故障是        ；
（4）实验中测得五组数据，并绘制出定值电阻R的I-U图像如图2乙所示。由图像可得：
①实验中所用定值电阻R的阻值为        Ω。
②实验结论：导体电阻阻值一定时，通过导体的电流与        。

共享时间:2023-11-22 难度:1 相似度:1.33

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184911. （2023•高新一中•九上期中） $德优题库$ 小亮在“探究通过导体中的电流与导体电阻关系”的实验中，实验器材有电源（恒为6V）、电流表、电压表、定值电阻R₁（5Ω、10Ω、20Ω各一个）、开关、滑动变阻器R₂（“50Ω 1A”）、导线若干。
（1）连接好电路，闭合开关前要将滑动变阻器的滑片调到最        （选填“左”或“右”）端。
（2）连接好电路闭合开关，发现电流表、电压表示数不稳定，指针来回摆动，原因可能是        。
A.电流表的正负接线柱接反了
B.电压表选错量程了
C.电路某处接触不良
D.定值电阻R₁短路
（3）排除故障后，闭合开关，开始实验。
①实验时，先接入.5Ω的定值电阻，移动滑动变阻器的滑片P，当电压表的示数为2V时，记录电流值和电阻值；再断开开关，将定值电阻由5Ω更换为10Ω，移动滑动变阻器滑片的位置，同时眼睛观察        表，直至其示数是        ，记录数据；再换接20Ω的定值电阻，重复实验，实验数据记录如下表：

实验次数	1	2	3
电阻R/Ω	5	10	20
电流I/A	0.4	0.2	0.1

②分析实验数据得出结论：导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成        比。
（4）为了多得几组数据，小亮从实验室找来阻值为30Ω的定值电阻继续实验，发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片P，电压表虽有示数且变化，但无法达到他想要的值，为了解决这一问题，接下来他可以进行的操作是        。
A.将电源电压调大
B.换用最大阻值更大的滑动变阻器
（5）实验过程中，更换阻值不同的定值电阻R₁，并调节滑动变阻器R₂接入电路的阻值，记录每次实验中电压表示数U和电流表示数I，下列关于I、U、R₁和R₂的关系图像正确的是        。
$德优题库$

共享时间:2023-11-21 难度:1 相似度:1.33

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184886. （2023•蓝田县•九上期中） $德优题库$ 小明利用如图所示的电路进行“探究电阻的大小与什么因素有关”的实验。电路中，三根金属丝的长度相同，接a的锰铜合金与接b的镍铬合金丝粗细相同，接c的镍铬合金丝比较细。
（1）在实验中，通过比较来判断接入电路中金属丝电阻的大小，这里采用的物理研究方法是。
（2）用导线把接线柱M分别与a、b连接时，是探究电阻大小与导体的关系。要探究电阻大小与导体粗细的关系，应把接线柱M分别与连接。

共享时间:2023-11-16 难度:1 相似度:1.33

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184712. （2024•理工大附中•九上期中） $德优题库$ 如图所示，是“探究影响导体电阻大小因素”的实验电路，表中给出了可供选择的几种导体，分别用A、B、C、D四个字母代表。

导体代号	长度（m）	横截面积（mm²）	材料
A	0.6	0.4	镍铬合金
B	1.0	0.4	镍铬合金
C	0.6	0.6	镍铬合金
D	0.6	0.6	锰铜合金

（1）连接电路时，开关应处于        状态。
（2）实验中，通过观察        能更准确地比较导体电阻的大小。
（3）分别将        两导体接入电路进行实验，可探究电阻的大小与导体材料的关系；分别将A、B两导体接入电路进行实验，发现接入A导体时，电流表的示数比接入B导体时更大，说明导体的电阻与导体的        有关。
（4）在最近几年，我国城乡许多地区进行了输电线路的改造，将原来细的铝质输电线换成较粗的铝质输电线，这样做是为了        （选填“增大”或“减小”）输电线的电阻。

共享时间:2024-11-13 难度:1 相似度:1.33

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184688. （2024•高新一中•九上期中）（1）如图甲所示，橡皮筋两头分别固定在罐子两端，中间系一个钩码，就制成了一个“魔罐”，“魔罐”能自动滚回来，在水平面上滚回的过程中弹性势能转化为        能；
（2）如图乙所示，电阻箱的读数为        Ω；
（3）如图丙所示是探究电阻大小与长度的关系实验，实验时需要保证这两根镍铬合金丝的        相同；
（4）如图丁所示，燃料完全燃烧放出的热量的多少是通过        （选填“温度计示数的变化”或“加热时间”）来反映的。
$德优题库$

共享时间:2024-11-12 难度:1 相似度:1.33

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184638. （2024•蓝田县•九上期中） $德优题库$ 在做“探究影响导体电阻大小的因素”实验时，同学们做出了如下猜想。

编号	材料	横截面积/mm²	长度/m
A	镍铬合金	1.0	0.25
B	镍铬合金	1.0	0.50
C	镍铬合金	2.0	0.25
D	锰铜合金	1.0	0.25

猜想一：导体的电阻可能与导体的长度有关；
猜想二：导体的电阻可能与导体的横截面积有关；
猜想三：导体的电阻可能与导体的材料有关。
（1）实验电路如图所示，实验前最好在导线a、b连接        （选填“导线”或“电阻”），目的是        。
（2）依次把M、N跟电阻丝A、C的两端连接，闭合开关，发现接电阻丝C时电流表的示数较大，说明导体的电阻与        有关。
（3）为了验证猜想三，可依次把M、N跟电阻丝        （填材料编号）的两端相连，闭合开关，记下电流表的示数，分析比较这两根电阻丝电阻的大小。

共享时间:2024-11-26 难度:1 相似度:1.33

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184542. （2024•汇知中学•九上期中）小明在实验室中找到如图甲所示的几根金属丝，并连接了如图乙所示的电路，探究“影响导体电阻大小的因素”。
$德优题库$
（1）实验中通过观察        比较金属丝电阻的大小。
（2）分别将编号为B、C的两根金属丝接入M、N之间进行实验，可探究导体电阻大小与        是否有关；小明将编号为B、D的两根金属丝分别接入M、N之间进行实验，发现接入D金属丝时，小灯泡明显变亮，由此可初步得出结论：其他条件一定时，导体的长度越长，电阻越        。
（3）实验过程中，更换某金属丝后发现小灯泡亮度变化不明显，可以在电路中串联一个        （选填“电流表”或“电压表”）来增强实验效果。

共享时间:2024-11-15 难度:1 相似度:1.33

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187349. （2025•曲江一中•三模）某班级在“探究电流与电压的关系”分组实验中，所用电源电压为3V，定值电阻R阻值为5Ω，滑动变阻器的规格为“20Ω，1A”，各仪器均完好，请完成下列问题：
$德优题库$
（1）用笔画线代替导线，将图甲电路连接完整，要求：滑动变阻器滑片P向右移动时电阻变大，导线不交叉；
（2）闭合开关前，发现电流表指针如图乙所示，接下来正确的操作是        ；
（3）闭合开关进行实验，移动滑片P到某一位置，电压表的示数如图丙所示，示数为        V；
（4）一小组展示实验数据如表格所示，其他小组发现有一次实验数据是拼凑的，请你指出是第        次实验数据，依据是：       ；

实验次数	第1次	第2次	第3次	第4次
电压/V	0.5	1	1.2	2
电流/A	0.1	0.2	0.24	0.4

（5）分析表格中有效实验数据，可得结论：；

共享时间:2025-04-09 难度:1 相似度:1.33

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187923. （2025•交大附中•二模）小明同学利用图甲中的器材探究导体A、B中电流与两端电压的关系，其中电源电压可调。
$德优题库$
（1）如图-1，实验时闭合开关，电流表示数为零，电压表示数等于电源电压，经检查电表完好，则电路故障可能是       。
（2）排除故障后，多次改变导体A两端的电压，并记录对应的电流值。换用导体B重复上述实验，根据实验数据绘制的图像如图-2所示。分析图像可知，       不变时，通过导体的电流与导体两端电压成正比。
（3）由图-2可知导体B的阻值为       Ω。在工程技术中用不同颜色的环对电阻进行标记，阻值是两位数以内的电阻可以根据前两环的颜色来判断阻值，色环颜色含义及导体A、B阻值对应的色环如图-3所示。
若还需用到一个15Ω的电阻，应选用图戊中电阻       （选填“d”“e”或“f”）。
（4）为了探究电流与电阻的关系，小明想制作一个7Ω的电阻。他在实验室找了一卷规格为10Ω/m的电阻丝（外层有绝缘层），他需要截取       （选填“大于”“小于”或“等于”）0.7m的一段电阻丝，刮掉       （选填“两端”“中间”或“全部”）的绝缘层，并将电阻丝缠绕在塑料管上做成线圈，最后将线圈两端缠绕在接线柱上。制作好以后，检测发现制作的电阻阻值略小于7Ω，在不更换已安装好的线圈的情况下，请你给出改进建议       。

共享时间:2025-03-21 难度:1 相似度:1.33

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187226. （2025•西工大附中•一模）小明在“探究电流与电压的关系”的实验中，所用电源为两节新干电池，定值电阻的阻值为5Ω。
$德优题库$
（1）小明连接的电路如图-1所示，其中有一根导线连接错误，请你在连接错误的导线上画“×”，并用笔画线代替导线正确连接电路。
（2）在闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应滑至最（选填“左”或“右”）端，滑动变阻器的作用是保护电路和。
（3）闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，记录的实验数据如下表所示，第3次实验时电压表的示数如图-2所示，为 V，分析实验数据可得：导体的阻值不变时，通过导体的电流与导体两端的电压成。

实验序号	电压U/V	电流I/A
1	1.0	0.20
2	1.5	0.30
3		0.38

（4）另一小组的小亮在实验结束后整理器材时发现定值电阻很热，而且通过表格数据计算可得第3次实验时定值电阻的阻值较前两次实验阻值差距较大，可能的原因是，为减小此因素对测量结果的影响，可以在每次读取数据后（填实验操作）。

共享时间:2025-03-04 难度:1 相似度:1.33

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194073. （2024•高新三中•二模） $德优题库$ 如图所示，两容器中的电阻丝串联接到电源两端，这是为了探究电流通过导体时产生的热量跟的关系。?

共享时间:2024-03-20 难度:1 相似度:1.33

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dyczwuyn

2023-11-25

初中物理 | 九年级上 | 实验题

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2023-2024学年陕西省西安理工大学附中九年级（上）期中物理试卷

更新:2023-11-25 10:36浏览量:5

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