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为了探究斜面的机械效率与斜面倾斜程度之间的关系，探究小组的同学利用木板、刻度尺、弹簧测力计、木块等器材设计了如图所示的实验装置。实验测得的数据如下表：| 实验 次数 |
斜面倾 斜程度 |
木块重力 G/N |
斜面高度 h/m |
沿斜面拉 力F/N |
斜面长度 S/m |
机械 效率 |
| 1 | 较缓 | 3 | 0.2 | 1.6 | 1 | 37.5% |
| 2 | 较陡 | 3 | 0.3 | 1.8 | 1 | |
| 3 | 最陡 | 3 | 0.4 | 2.0 | 1 | 60% |
＝
＝
×100%＝50%。
＝
＝0.9N；
学习了简单机械后，小明了解到斜面也是一种机械，于是他想探究这种机械的特点。他将木块放在如图所示的斜面上，并用弹簧测力计沿斜面匀速向上拉木块，收集到下表中的实验数据：| 实验 序号 |
斜面倾 斜程度 |
物体重 G/N |
斜面高 h/m |
斜面长 s/m |
拉力 F/N |
有用功 W有/J |
总功 W总/J |
机械效率 η/% |
| 1 | 较缓 | 5 | 0.2 | 1 | 2.1 | 1.0 | 2.1 | 47.6 |
| 2 | 较陡 | 5 | 0.5 | 1 | 3.6 | 2.5 | ▲ | 69.4 |
| 3 | 最陡 | 5 | 0.7 | 1 | 4.3 | 3.5 | 4.3 | 81.4 |
| 实验序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 滑轮材质 | 铝 | 铝 | 铝 | 塑料 | 塑料 |
| 钩码重G/N | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| 提升钩码的高度h/m | 0.1 | 0.1 | 0.2 | 0.2 | 0.2 |
| 有用功W有用/J | 0.1 | 0.2 | 0.4 | 0.4 | 0.4 |
| 拉力F/N | 0.6 | 1.0 | 1.0 | 0.8 | 2.1 |
| 绳端移动的距离s/m | 0.3 | 0.3 | 0.6 | 0.6 | 0.2 |
| 总功W总/J | 0.18 | 0.3 | 0.6 | 0.48 | 0.42 |
| 机械效率η | 56% | 67% | 67% | 83% | 95% |
| 实验序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 滑轮材质 | 铝 | 铝 | 铝 | 塑料 | 塑料 |
| 钩码重G/N | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| 提升钩码的高度h/m | 0.1 | 0.1 | 0.2 | 0.2 | 0.2 |
| 有用功W有用/J | 0.1 | 0.2 | 0.4 | 0.4 | 0.4 |
| 拉力F/N | 0.6 | 1.0 | 1.0 | 0.8 | 2.1 |
| 绳端移动的距离s/m | 0.3 | 0.3 | 0.6 | 0.6 | 0.2 |
| 总功W总/J | 0.18 | 0.3 | 0.6 | 0.48 | 0.42 |
| 机械效率η | 56% | 67% | 67% | 83% | 95% |
| 序号 | 材料 | 长度/m | 横截面积/mm2 | 灯泡亮度 |
| a | 铜丝 | 1 | 1 | 较亮 |
| b | 镍铬合金丝 | 1 | 0.5 | 最暗 |
| c | 铜丝 | 1 | 0.5 | 较暗 |
| d | 铜丝 | 0.5 | 1 | 最亮 |
dyczwuyn
2021-03-02
初中物理 | 九年级上 | 实验题
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